《我要做個(gè)好孩子》讀后感(共10篇)

《我要做個(gè)好孩子》讀后感《我要做個(gè)好孩子》讀后感（一）今天我讀了《我要做個(gè)好孩子》這篇作文，主人公叫金鈴，她從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)懂事的孩子。我最喜歡讀里面的一篇，題目是《老師病了》，因?yàn)檫@是金鈴做了最棒的一件事情，她讓刑老師感到了自豪。刑老師因?yàn)楦谋咀痈牡奶嗔?，所以一看到字就頭疼。就像過年吃肉吃傷了脾胃，再見到肉就惡心了。邢老師叫金玲指導(dǎo)全班寫一篇作文題目自擬。第二天中午，金鈴把所有的作文都讀了一遍，她覺得自己的作文寫得非常好，于是在全班同學(xué)面前把作文讀了一遍。邢老師頓時(shí)淚流滿面地說：“金鈴，你長大了?！蔽乙惨獙W(xué)習(xí)金鈴，學(xué)習(xí)她的懂事，學(xué)會(huì)孝敬父母，尊老愛幼。《我要做個(gè)好孩子》讀后感（二）《我要做個(gè)好孩子》是一本描寫真實(shí)生活的小說。它包含了許多生活的真、善、美等有曲折情趣的故事。它如同一盒巧克力：濃濃的、淡淡的、甜甜的、苦苦的，深深淺淺地糊在心頭。這本書描述的的是主人公金鈴她周邊發(fā)生的種種有趣的故事。金鈴是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，長得挺胖的。但她有一顆善良寬厚的心。面對陌生的人她也能用極具感染力的熱情與并不是怎么好看卻善良真誠的笑容來跟他人交流?？蛇@一點(diǎn)也正是他的媽媽——趙卉紫最頭疼的了：原因很簡單，就是因?yàn)榕氯绻疴徲錾蠅娜?，就……學(xué)習(xí)上，語文金鈴如果遇到符合她胃口的作文題，那發(fā)揮的可謂是淋漓盡致，美妙絕倫。英語口齒挺標(biāo)準(zhǔn)，這讓英語老師大為所愛；可提到數(shù)學(xué)，金同學(xué)的算數(shù)能力可謂是驚世駭俗——可以算到她姥姥家。（額這點(diǎn)貌似跟我很像）如果把金鈴一家比做一幅畫，那可能就是一幅抽象畫。各種色彩與溫馨融合一起，值得人們用不同的視角去觀察，去發(fā)現(xiàn)里面各種與眾不同的家庭瑣事。其實(shí)，這只是一個(gè)普普通通的家庭每天發(fā)生的普普通通的事。但它卻包含了世界上千千萬萬個(gè)家庭幸福融洽的情節(jié)與畫面。與其說金鈴一家的幸福生活，金鈴在學(xué)校的豐富多姿的生活更耐人尋味。金鈴的同桌是一個(gè)瘦瘦小小的男孩——尚海，她和金鈴，這兩個(gè)活寶可會(huì)耍小聰明了。有一次他們兩數(shù)學(xué)都考砸了，這可是孫語空大鬧天空——慌了神。結(jié)果他們竟把報(bào)刊上的笑話當(dāng)計(jì)謀，假冒家長簽了名。最后還是逃不過老師的法眼，回去面壁思過了。除此之外，金鈴還有個(gè)死對頭——倪志偉。倪志偉人稱白臉曹操。這不僅是因?yàn)樗L得白，而且也想曹操那樣奸詐狡猾，撈了班上同學(xué)的不少油水。話說有一次，班上組織開六一聯(lián)歡會(huì)。倪同志出了個(gè)餿主意：排練豬八戒背媳婦，并讓金鈴當(dāng)豬八戒。金鈴氣的直跺腳。可金鈴也不是那么好欺負(fù)的，于是金鈴以牙還牙，把倪志偉平時(shí)的惡行全寫在作文上。老師看見作文并得以證實(shí)后大發(fā)雷霆，一氣之下撤掉了倪同學(xué)副班長一職。倪同學(xué)這幾天像貓見了耗子，膽怯怯的。金鈴也在六一兒童節(jié)認(rèn)真表演豬八戒（媳婦：尚海飾）。萬萬沒想到電視臺突然來訪，把金鈴的表演轉(zhuǎn)播到電視，金鈴可風(fēng)光了一把，把倪志偉嫉妒的，恨不得一頭撞死。除此之外金鈴也非常有愛心，她十分愛護(hù)小動(dòng)物：會(huì)為一只小鳥的死亡而哭泣，會(huì)為一只只小蠶的生命而頂著被挨罵的風(fēng)險(xiǎn)來飼養(yǎng)它們……金鈴的身影我們在生活中處處可見，她的純真，她的善良也是我們這些孩子所具備的。金鈴的生活也許也很貌似我們的生活，是那么歡樂自在。感謝黃蓓佳阿姨為我們創(chuàng)作了這么好的一本書。讓我們看清楚自己是怎樣生活在一個(gè)多彩的世界，看清楚自己是怎樣一步一步成長的?！段乙鰝€(gè)好孩子》將伴隨著我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……樂安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六五班六年級：斯雪瑾【編輯推薦閱讀】：最新投稿作文

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初三的煩惱

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擁抱愛

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同學(xué)不會(huì)忘記

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讀《八十天環(huán)游世界》 高中作文我變得更加的堅(jiān)強(qiáng)

五味大俠

漂亮的花園

呼喚

讀《題臨安邸》有感

一次談話

老張

意大利在眼中

理想是理想之本

《寶蓮燈》觀后感

犯錯(cuò)

與你相鄰

四月

長大以后

中華英雄

學(xué)會(huì)欣賞自己

觸動(dòng)心靈的愛

天涼好個(gè)秋

明媚的角落

愛我中國

獨(dú)夜思緒

念海子

夕陽，暗想

向左、還是向右？

再現(xiàn)諸葛亮

那一刻，精彩無限

我的母親

仲夏煙雨

可嘆?可喜!

《倫敦上空的鷹》《我要做個(gè)好孩子》讀后感（三）故事的主人公金鈴善良可愛。她長得很胖，但下巴很漂亮，從小到大至少被夸過上百次。幸幸的爺爺死了，金鈴毫不猶豫地把她接回家，細(xì)心地照顧她。過節(jié)了，她用媽媽給的錢買了一套芭比娃娃給幸幸。金鈴的媽媽叫趙卉紫，是雜志社的工作人員，跟廣大父母一樣，望子成龍，望女成鳳。她的爸爸叫金亦鳴，是個(gè)老師，他是個(gè)做什么事都太投入的人。在金鈴小時(shí)候，卉紫要去送稿件，讓金亦鳴帶孩子睡覺，等卉紫一回來，她又好氣又好笑：金鈴一泡尿已經(jīng)把父女倆的短褲浸泡得濕漉漉的，兩個(gè)人卻是頭挨頭呼嚕成一條聲。金鈴的學(xué)習(xí)真怪。語文、英語都不錯(cuò)，可就是數(shù)學(xué)不好，卉紫娘家人都是數(shù)字考得好才成才的。經(jīng)過特級教師孫奶奶的指導(dǎo)下，她的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)?，F(xiàn)在，金鈴就是個(gè)既善良可愛又學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小女孩了，她越來越討人喜了。我覺得她的作文值得我們?nèi)バ蕾p。而且，她的善良也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們要像金鈴一樣用微笑面對生活。我們要珍惜今天?！段乙鰝€(gè)好孩子》讀后感（四）我喜歡沉浸在書發(fā)出的甜甜的、香香的、美美的香味之中。在一抹斜陽下的溫馨時(shí)分，捧讀起一本書，給自己知識、力量與信心，給自己的童年記憶里鑲上一道道美麗的，一道道七彩的，一道道閃亮的底蘊(yùn)邊框。就說近期所讀的《我要做個(gè)好孩子》這本書吧，簡直讓我回味無窮，書中的主人公——金鈴，和我一樣都是沐浴在黨的光輝下成長的少年，是那么的熟悉，那么的親切，那么的可愛！我被她的活潑舉止逗得捧腹大笑，被她的善良熱情感動(dòng)得熱淚盈眶，有時(shí)竟分不清，書中鮮活的究竟是她還是我？因?yàn)樗男愿窈臀姨嗨评玻【拖窦恿撕糜?，在qq里聊得投機(jī)、投緣的知音??！記得，有一次期中考試，語文成績我只考了88。5分，心情差極了，好怕看到爸爸媽媽失望的眼神哦！放學(xué)回家的路上，一直糾結(jié)著，連聽到最喜愛的小鳥在樹上唱歌，都認(rèn)為是對我的嘲笑……突然，一個(gè)念頭從腦子里冒了出來：要不，撒一次謊吧？！這條路似乎很短很短，一下子就到家了，媽媽開門就問：“寶貝，語文考得怎樣??？”我趕緊說道：“哦，老師還沒改完呢……”說完，鼻子有點(diǎn)酸，眼睛一熱淚水止不住要往外涌，便飛快地跑進(jìn)了房間。這時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了書架上的《我要做個(gè)好孩子》書名，立刻抽出來，翻看起來。就有這樣的巧合，看到的竟然是主人公金鈴?fù)乙粯拥慕?jīng)歷，同樣沒考好，但是她選擇的是勇敢面對，并沒有像我剛才那樣，說謊話欺騙媽媽。我懂了，誠實(shí)的孩子才是好孩子哦！于是，打開房門，向媽媽吐露了真言，感到從未有過的輕松。我記住了這次教訓(xùn)，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛生活，就要以發(fā)憤圖強(qiáng)、刻苦努力的實(shí)際行動(dòng)來證明自己，從而我也更愛讀書了。與其考不好難受、郁悶，不如平時(shí)多用功?。∈菚窘o了我力量，書是甜的，真的好甜喲！《我要做個(gè)好孩子》讀后感（五）俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@個(gè)寒假，我讀了黃蓓佳傾情小說系列中的《我要做好孩子》，這本書是江蘇少年兒童出版社出版。她筆下的主人公——金鈴，是她女兒。本書講述了金鈴的校園家庭生活。金鈴是一個(gè)純潔、善良、可愛、的小女孩。原本生性快樂的她總是被不快樂包圍著：快樂就看不見摸不著，因?yàn)樗赣H趙卉子是一位知識分子，她望女成鳳，希望金鈴能考上外國語學(xué)校，所以把金鈴的考試成績看成比什么都重要，一次還帶女兒去醫(yī)院檢查智力，但她忽視了女兒的快樂和自由。金鈴為了做個(gè)好孩子，做了種種努力，還和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯保詈?，她和其他同學(xué)一起胸有成竹地走進(jìn)小升初的考場。最使我感動(dòng)的是天上掉下來的小妹妹》，寫的是：一天，金鈴放學(xué)走進(jìn)一條巷子，在巷子修車的老爺爺死了，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，取得了好成績，把老爺爺?shù)膶O女幸幸接回家作為她的小妹妹。最后，幸幸被媽媽接走了。金鈴為了幸幸，不懈努力把自己的成績提高。幸幸被接回來后，金鈴非常細(xì)心地給她洗澡，還讓她睡在自己的床上。第二天她早早起床并且為幸幸穿衣服，盡管畢業(yè)班的學(xué)習(xí)很緊張，這個(gè)平日被媽媽照顧得無微不至的孩子還是擔(dān)當(dāng)起了媽媽的角色。但我們不能以此為借口而對社會(huì)漠不關(guān)心，還是要關(guān)心那些掙扎在貧困線上的同齡人、繼續(xù)關(guān)心那可愛的小動(dòng)物……今年期末考試的時(shí)候，因?yàn)槲覜]有好好復(fù)習(xí)，所以語文只考了八十八點(diǎn)五分，難過極了，生怕媽媽會(huì)打我一頓，我傷心地走著，流著淚回到家，剛到家，媽媽看見我如此傷心，便追過來尋問我發(fā)生了什么事，我說：“我語文考試考得不好?！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f：“沒關(guān)系，這次考的不好，下次可以努力點(diǎn)。人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些困難和挫折，只有從困難和挫折中爬出來的人，才是最堅(jiān)強(qiáng)的人?！笔前。∪松緛砭蜁?huì)遇到挫折，讓我們堅(jiān)強(qiáng)的從困難中爬出來，做一個(gè)誠實(shí)、勇敢、活潑的好孩子！這本書讓我懂得了，好孩子的內(nèi)涵非常豐富，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn)，興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)。而像書中的金鈴那樣，雖然成績并不是名列前茅，但她善良、可愛，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，她也可以成為一個(gè)好孩子。我也想一個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)、天天向上。并且擁有一顆金子一般的美麗心靈！不管你看沒看過這本書，家長對孩子總是有一個(gè)希望——讓孩子成材。書中的金鈴難道沒有給我們啟示嗎？我們也要向她學(xué)習(xí)，大家不妨也去圖書館借這本書看，你們也會(huì)有所收獲的！如果你想做好孩子，這個(gè)辦法行不通，你可以用另外一個(gè)，一定會(huì)有你成為好孩子的方法。我們要像金鈴那樣，做一個(gè)活潑開朗、善良正直而又自強(qiáng)不息的好孩子，讓自己的生活過得有滋有味！《我要做個(gè)好孩子》讀后感（六）今年暑假，我看了著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳寫的《我要做個(gè)好孩子》一書，身受啟發(fā)。書中介紹了小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)靈、善良、正直的女孩子。為了成為一個(gè)讓家長、老師滿意的好孩子，做了種種努力，并為了保留心中的那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯?，最后，她和同學(xué)們一起信心滿滿地走進(jìn)升學(xué)考場……金鈴留給我最深的印象是見義勇為，要是班級里哪個(gè)同學(xué)被欺負(fù)了，她總要替他討回公道，這一點(diǎn)和金鈴相比，我很慚愧。在竹君園，我們班有個(gè)“小霸王”，他曾經(jīng)把一個(gè)瘦小的低年級小朋友拉到昏暗的乒乓球室，對他拳打腳踢。正巧，這一行徑被我看到，本想上前阻止，但轉(zhuǎn)念一想：關(guān)我什么事，如果我揭發(fā)了他，他不就恨我了嗎？下次會(huì)找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我的。膽小怕事的我就裝作什么也沒有發(fā)生，偷偷地逃離現(xiàn)場。事后在深深地自責(zé)中度過。以后，我要向金鈴學(xué)習(xí)，見義勇為，和壞人壞事斗爭到底?！段乙鰝€(gè)好孩子》讀后感（七）假期里我讀了許多書，其中我感受最深的是《我要做個(gè)好孩子》。本文的主人公是一個(gè)胖乎乎的小女孩，她的名字叫金玲。六年級的金玲是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了成為讓家長和老師滿意的“好孩子”，她雖然做了許多“抗?fàn)帯?，也付出了種種努力。最終，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場。我佩服金玲，因?yàn)樗幸活w善良的心。當(dāng)她看見街頭修車的老爺爺去世后，孫女無人照顧便毫不猶豫地把她帶回家，像對親妹妹一樣。金鈴敢于同情和幫助別人的精神值得我們學(xué)習(xí)。記得我們學(xué)校也舉行過“節(jié)約一份早餐費(fèi)，為貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心”這個(gè)活動(dòng)，當(dāng)我們知道可以為山區(qū)的小朋友出一份力時(shí)，我們無比高興。讓我們學(xué)習(xí)金玲，一起加入到善良者的行列，用自己的愛心去溫暖別人吧！《我要做個(gè)好孩子》讀后感（八）《我要做個(gè)好孩子》這本書中的主人公是六年級的小學(xué)生金鈴，她的成績中等，但本人卻善良、自信、勇敢。她為了當(dāng)老師和媽媽都喜歡的好孩子，拼命努力學(xué)習(xí)。最后，與同學(xué)們一起進(jìn)入了中考的考場。在這本書中我最喜歡的是“好學(xué)生，壞孩子“這一章為我們講述了與胖兒為了抄別人的作業(yè)，就陷害金玲和尚海，說房間是他們弄亂了，金玲憑勇氣向老師指出班長的缺點(diǎn)。好學(xué)生怎么樣，三好學(xué)生獎(jiǎng)狀再多，假的！沒有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，就讓差生背黑鍋，說謊，不算好學(xué)生。自此以后，金玲立誓要成為一名好學(xué)生。讀完這本書以后，我覺得學(xué)習(xí)不是最重要的，有愛心，有同情心才是人世間最為寶貴的品質(zhì)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)特好，但你沒有愛心和同情心你一定不是善良的人，就沒有人再會(huì)喜歡你。而極具有同情心和愛心的人，你往往會(huì)用善良的心去幫助弱者，讓他們從失敗的陰影走出來。從而使人們?nèi)ゾ磁澹瑦鄞髂?，因此說愛心和同情心是人世間最為寶貴的一種品質(zhì)。記得羅佐夫曾說過“應(yīng)當(dāng)善于同情，而不是善于嚴(yán)懲?！笔前?！好學(xué)生經(jīng)常懲罰差生，而不去顧慮他們的感受，不去幫助甚至同情他們，差生們心里其實(shí)也拼命努力著呀！《我要做個(gè)好孩子》讀后感（九）《我要做個(gè)好孩子》這本書，描寫了主人公：金鈴和她爸爸媽媽的一些小故事。接下去我就給大家講一講我讀完這本書的感受吧！這本書主要寫了：金鈴從開始上學(xué)到現(xiàn)在五年級內(nèi)發(fā)生的許許多多的一個(gè)個(gè)小趣事，再用綜合的方法結(jié)合成了有十幾篇文章的一本書。而且這本書寫了金鈴從小到大的經(jīng)歷、過程。還把許多的家事給“搬”出來寫進(jìn)了這本書里，會(huì)讓我們覺得更加有趣了些。金鈴是個(gè)五年級學(xué)生，所以能夠表現(xiàn)出來小學(xué)生的那些怪異的情緒，如：委屈、淘氣、倔強(qiáng)以及乖巧。我們不開心時(shí)，看看這本書會(huì)開懷大笑，也會(huì)覺得和金鈴志同道合，把自己的委屈給他發(fā)泄出來。如果我們帶著開心的心情來看這本書，會(huì)覺得越看越好看，更加的精彩。而且，金鈴和許多孩子一樣都偏科。因?yàn)檫@件事，父母也操了很多心。一直跟我們說：“哎呀，你這門科不好，就抓緊努力，這門課很