《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程類別（必修/選修）：專業(yè)必修課課程英文名稱：EconomicsofEngineering總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：48/3/3其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：0先修課程：工程管理概論、工程測(cè)量、工程力學(xué)、工程管理專業(yè)導(dǎo)論與職業(yè)生涯規(guī)劃、土木工程制圖與房屋建筑學(xué)授課時(shí)間：松山湖校區(qū)/星期一5-7節(jié)/1—16周授課地點(diǎn)：6D-101授課對(duì)象：2015級(jí)工程管理專業(yè)開課院系：生態(tài)環(huán)境與建筑工程學(xué)院任課教師姓名/職稱：劉東/副教授聯(lián)系電話：/624665Email:答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：課后停留在教室，對(duì)有疑問的同學(xué)進(jìn)行答疑；上課學(xué)生可自由提問；平時(shí)學(xué)生可到12G304進(jìn)行答疑。課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）使用教材：《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國建筑工業(yè)出版社，劉曉君主編，2015年2月第3版。教學(xué)參考資料：[1]《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》，東南大學(xué)出版社，黃有亮等編，2006年1月第2版。[2]《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國建材工業(yè)出版社，孟新田，2013年1月第1版。課程簡(jiǎn)介：本課程是工程管理專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)課程。它是一門以工程技術(shù)為基礎(chǔ)、建筑行業(yè)為對(duì)象，研究技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理相互關(guān)系、相互滲透與相互交錯(cuò)的邊緣學(xué)科。本課程具有綜合性、實(shí)用性、實(shí)踐性和政策性等主要特點(diǎn)。學(xué)生學(xué)完本課程后，在未來的工程技術(shù)任務(wù)或課題面前，不僅可以運(yùn)用自己的工程技術(shù)能力去完成它，而且可以運(yùn)用技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)和能力確定值不值得完成它、怎樣完成它最合理、最有效率。課程教學(xué)目標(biāo)1.掌握基本的經(jīng)濟(jì)與管理基礎(chǔ)知識(shí)，具備在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下經(jīng)營管理的綜合素質(zhì)和能力，成為高層次應(yīng)用型與復(fù)合型人才。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)工程管理人員必須具備的堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度和積極向上的價(jià)值觀，為未來的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。（目標(biāo)層次：理解）2.掌握工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能及其在項(xiàng)目前期決策中的應(yīng)用，對(duì)項(xiàng)目資金籌措、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)和方法、不確定性分析、項(xiàng)目可行性研究、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)、項(xiàng)目后評(píng)價(jià)等內(nèi)容有一個(gè)系統(tǒng)的把握，以達(dá)到能對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行公正、客觀、合理、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)的目的。（目標(biāo)層次：分析和評(píng)價(jià)）3.掌握工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基本原理和基本方法，并能作出合理的決策。掌握財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的完整過程，并能應(yīng)用于實(shí)踐。（目標(biāo)層次：分析、評(píng)價(jià)和綜合運(yùn)用）本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)（可多選）：■核心能力1.■核心能力2.□核心能力3.■核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7.□核心能力8.理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長(zhǎng)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1緒論3重點(diǎn)：技術(shù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及其要素、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)及其基本原理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的基本思路、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析人員應(yīng)具備的素質(zhì)?，F(xiàn)金流量及其分類。課堂講授2資金的時(shí)間價(jià)值3重點(diǎn)：項(xiàng)目的現(xiàn)金流量、資金的時(shí)間價(jià)值。課堂講授3資金的時(shí)間價(jià)值3重點(diǎn)：資金的時(shí)間價(jià)值。難點(diǎn)：名義利率和實(shí)際利率?！百Y金時(shí)間價(jià)值計(jì)算公式的應(yīng)用”既是重點(diǎn)亦是難點(diǎn)。課堂講授第1次作業(yè)：共4題4投資、成本、收入與利潤(rùn)3重點(diǎn)：工程項(xiàng)目總投資構(gòu)成、建設(shè)期利息計(jì)算、折舊費(fèi)計(jì)算、所得稅計(jì)算及凈利潤(rùn)的分配。難點(diǎn)：建設(shè)期利息計(jì)算。課堂講授第2次作業(yè)：共9題5經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法3重點(diǎn)與難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)、基準(zhǔn)收益率的確定方法課堂講授6經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法3重點(diǎn)與難點(diǎn)：項(xiàng)目技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)課堂講授7經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法3重點(diǎn)與難點(diǎn)：項(xiàng)目技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)課堂講授8經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法3重點(diǎn)與難點(diǎn)：項(xiàng)目技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)課堂講授第3次作業(yè)：共9題9風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析3重點(diǎn)：盈虧平衡分析、敏感性分析。難點(diǎn)：敏感性分析課堂講授10風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析3難點(diǎn)：風(fēng)險(xiǎn)分析課堂講授第4次作業(yè)：共4題11項(xiàng)目可行性研究3可行性研究報(bào)告課堂講授12項(xiàng)目資金來源與融資方案3重點(diǎn)：融資主體及其融資方式、項(xiàng)目資本金及債務(wù)資金的融通、融資方案分析。重點(diǎn)：融資方案分析。課堂講授第5次作業(yè)：共2題13項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)3財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)概述、財(cái)務(wù)效益和費(fèi)用估算課堂講授14項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)3重點(diǎn)：項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的若干問題課堂講授15項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)3重點(diǎn)與難點(diǎn)：新設(shè)法人項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)案例課堂講授16項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)3重點(diǎn)與難點(diǎn)：既有法人項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)課堂講授第6次作業(yè)：共4題合計(jì)：48成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重平時(shí)考核考勤共點(diǎn)10次名，曠課一次扣10分，遲到一次扣5分。30%期末考核課程結(jié)業(yè)方式采用閉卷考試，分A、B卷進(jìn)行。70%大綱編寫時(shí)間：2017.2.20系（專業(yè)）課程委員會(huì)審查意見：我系（專業(yè)）課程委員會(huì)已對(duì)本課程教學(xué)大綱進(jìn)行了審查，同意執(zhí)行。系（專業(yè)）課程委員會(huì)主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請(qǐng)精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運(yùn)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)）。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對(duì)象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2、