2017-2018學(xué)年高中語文必修三學(xué)案1(50份)-人教課標(biāo)版5

．改正下列加點(diǎn)字中錯(cuò)誤的注音。寒暄(ā)朱拓(ò)百無聊賴(à)訕訕(à)儼然(ǎ)少不更事(ī)馴熟(ù)炮烙(à)咀嚼賞鑒(ǔ)【答案】“拓”讀à，“更”讀ē，“炮”讀á。．改正下列詞語中的錯(cuò)別字。吃素鄙薄神氣安份耐勞非懶即饞詭密煩厭唾棄相輔相成尋死覓活蹣跚連綿不斷畢畢剝剝虎視耽耽【解析】份—分，密—秘，耽耽—眈眈?！敬鸢浮浚铝懈骶渲?，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：】．由于自己好吃懶做，以前接濟(jì)過他的親戚也不愿再理他，現(xiàn)在他已百無聊賴了。．這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的，卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代光怪陸離的社會(huì)生活畫卷。．教室里教師講得精彩，學(xué)生學(xué)得認(rèn)真，課堂氣氛沸反盈天，十分活躍。．較快走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的年輕干部，很多是公認(rèn)的能力型干部，他們風(fēng)華正茂、精明強(qiáng)干、宏圖正展，很受眾人注目。．他性格內(nèi)向，一涉及個(gè)人生活問題就諱莫如深，弄得我們不知如何是好?！窘馕觥宽?xiàng)，適用對(duì)象錯(cuò)誤，“百無聊賴”側(cè)重指精神上沒有寄托，不用來表示經(jīng)濟(jì)上貧困。項(xiàng)，光怪陸離：形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。這里用來修飾“社會(huì)生活畫卷”，使用正確。項(xiàng)，不合語境，“沸反盈天”形容人聲喧鬧，亂成一片。項(xiàng)，使用正確，“精明強(qiáng)干”形容機(jī)靈聰明，辦事能力強(qiáng)。項(xiàng)，諱莫如深：將事情盡量深藏隱瞞，使外人不知，正確?！敬鸢浮浚铝懈骶渲?，沒有語病的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：】.祥林嫂的掙扎與抗?fàn)?，完全是出于自發(fā)的，而且本身就帶有濃厚的封建禮教和封建迷信。．中國(guó)男足奇跡般地獲得了年世界杯亞洲區(qū)強(qiáng)賽資格，這是他們時(shí)隔年，繼年之后再度進(jìn)入世預(yù)賽亞洲區(qū)最后階段的比賽。．“互聯(lián)網(wǎng)＋創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”，就是要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)作用，引導(dǎo)和推動(dòng)全社會(huì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的濃厚氛圍，打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎。．漫游費(fèi)被人形象地稱為“化石費(fèi)用”，就在于其是年前時(shí)代的產(chǎn)物，可如今早已是時(shí)代，收取漫游費(fèi)，道理上是很難說得通的?！窘馕觥宽?xiàng)，成分殘缺，在句末加上“色彩”；項(xiàng)，語序不當(dāng)，“這是他們時(shí)隔年，繼年之后再度進(jìn)入世預(yù)賽亞洲區(qū)最后階段的比賽”應(yīng)調(diào)整為“這是他們繼年之后，時(shí)隔年再度進(jìn)入世預(yù)賽亞洲區(qū)最后階段的比賽”；項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“引導(dǎo)和推動(dòng)”不能與“氛圍”搭配，在“引導(dǎo)和推動(dòng)全社會(huì)”之后加“形成”。【答案】閱讀課文中“第二天我起得很遲……究竟有沒有魂靈的？”幾段文字，完成～題?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：】．“年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此。”該句中的“如此”指什么？這句話在全文中有什么作用？【解析】此題考查詞語在文中指代的內(nèi)容。不難看出，“如此”指代上文的內(nèi)容，這里需要概括回答。對(duì)這句話的作用，要緊扣作者強(qiáng)調(diào)的三個(gè)“如此”和一個(gè)“自然”來理解?！敬鸢浮?)“如此”指的是魯鎮(zhèn)上各家各戶“祝?！钡氖r。()揭示了辛亥革命之后中國(guó)農(nóng)村的狀況：階級(jí)關(guān)系依舊，風(fēng)俗習(xí)慣依舊，人們的思想意識(shí)依舊，封建勢(shì)力和封建迷信思想對(duì)農(nóng)村的統(tǒng)治依舊。．根據(jù)文意，解釋下列句子在文中的含意。()而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的。()她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了?！窘馕觥坷斫膺@兩句話的含意，重點(diǎn)是揭示其關(guān)鍵詞語的隱含意思：為什么像是“木刻”的？又為什么“忽然發(fā)光了”？要結(jié)合文章的具體內(nèi)容作答?！敬鸢浮?)祥林嫂陷入絕境，精神麻木，已是瀕臨死亡。()祥林嫂懷疑魂靈的存在，問題即將被證實(shí)，內(nèi)心產(chǎn)生希望。．文中“她一手提著……下端開了裂”一句能否改成“她一手提著一個(gè)放著空的破碗的竹籃，一手拄著一支比她更長(zhǎng)的下端開了裂的竹竿”？為什么？【解析】此題考查變式句與常式句的區(qū)別。文中的句子為變式句，把定語提出來放在后面，是為了突出和強(qiáng)調(diào)。如果改為題干中的常式句，就沒有強(qiáng)調(diào)的意味了?！敬鸢浮坎荒芨?。因?yàn)椤翱盏摹焙汀跋露碎_了裂”分別是前面句子的修飾語，把它們單獨(dú)放在后面，是為了強(qiáng)調(diào)和突出，改了就沒有這樣的效果了。．描寫魯四老爺書房的陳設(shè)對(duì)塑造魯四老爺?shù)男蜗笃鸬搅耸裁醋饔?？?qǐng)簡(jiǎn)要分析?！窘馕觥窟@是典型人物生活的典型環(huán)境，是人物性格形成的因素，也是人物性格的外在反映。結(jié)合書房的特點(diǎn)和魯四老爺?shù)男愿裉卣鞣治黾纯??！敬鸢浮窟@是一個(gè)保守、反動(dòng)的理學(xué)監(jiān)生的書房。大紅的“壽”字和祥林嫂的死形成對(duì)照，“事理通達(dá)心氣和平”與魯四老爺大罵新黨、大罵祥林嫂是一個(gè)“謬種”形成鮮明對(duì)照，這樣言行不一，對(duì)魯四老爺起到嘲諷批判的作用，有力地表現(xiàn)了魯四老爺?shù)奶搨?、保守和反?dòng)。她似一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們?cè)谏钪?，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，