生活因讀書(shū)而精彩(共10篇)

生活因讀書(shū)而精彩生活因讀書(shū)而精彩（一）或許我真的與書(shū)有緣，我的生活，已離不開(kāi)書(shū)了。讀書(shū)，帶給了我很多益處，它增知，獲趣，致雅。打開(kāi)一部史書(shū)，猶如走進(jìn)塵封的歷史殿堂，在這里可以體會(huì)世態(tài)炎涼，諦聽(tīng)歷史脈搏，感悟生命的真諦；翻開(kāi)一冊(cè)文學(xué)名著，如同走進(jìn)一個(gè)風(fēng)景旖旎的仙境，總會(huì)令我如癡如醉。讀大師名家的著作，我仿佛能夠觸摸到他們不同的人生：魯迅的吶喊人生，郁達(dá)夫的顛沛歲月，梁實(shí)秋的雅致情懷，林語(yǔ)堂的幽默心語(yǔ)……從中，我尋找著自己的人生，我要把我的人生也變成激情的人生，精彩的人生！因?yàn)橛辛藭?shū)，我才得以從單調(diào)的生活中解脫，我的生活才會(huì)變得如此豐富多彩。因?yàn)橛辛藭?shū)，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)略春華秋實(shí)，夏炎寒冬，學(xué)會(huì)了笑看世間陰晴圓缺，云來(lái)雁往。我默默地把別人玩樂(lè)的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，將別人看電視的時(shí)間用作觀察，將別人聊天的時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作。于是，我有了我的文學(xué)夢(mèng)，它就像莊子夢(mèng)中的《逍遙行》，令人心馳神往；像杜穆里埃的《蝴蝶夢(mèng)》，讓我無(wú)法釋?xiě)?。因?yàn)橛辛藭?shū)，我更加體味到親情的含義。它是世上最美和最苦的一種感情，輕得幾乎感覺(jué)不到，有時(shí)卻又重得讓一個(gè)生命無(wú)法承擔(dān)。朱自清的《背影》，讓我讀到了他的深情與成長(zhǎng)，于是，我也試著在生活中觀察父親的背影，我感受到了父親的艱辛；胡適的《我的母親》，讓我讀到了胡適母親的慈愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)，于是，我試著觀察我的母親，我又看到了母親的大愛(ài)無(wú)言……一絲一縷，都是滿滿的愛(ài)；一分一毫，都蘊(yùn)涵著深深的情，我的生活因之而一片溫暖。因?yàn)橛辛藭?shū)，我還深刻地認(rèn)識(shí)到友誼的價(jià)值?！耙粋€(gè)無(wú)言的起點(diǎn)，指向一個(gè)無(wú)言的結(jié)局，這便是友情”。余秋雨如是說(shuō)。是的，朋友會(huì)在雨中默默地為你撐起一把傘；朋友會(huì)在隆冬的雪花里伴你寂然無(wú)聲……朋友帶給我安寧和愜意。謝謝我的書(shū)！是你讓我對(duì)生活有了立體的認(rèn)識(shí)；有了你，我的生活豐富多彩。你是我的財(cái)富，你是我的知己?！x書(shū)，使十四歲的我心靈綠洲片片；讀書(shū)，使我從寂寞和空虛走向豐富和充實(shí)；讀書(shū)，使我從無(wú)聊和煩悶走向?qū)庫(kù)o和平和；讀書(shū)，使我的生活充滿了陽(yáng)光，充滿了精彩！【點(diǎn)評(píng)：我們都說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。的確，作為人類文明的傳承物，書(shū)是我們生活中不可或缺的精神食糧。作者潘雅萍能讀書(shū)、知書(shū)，把“讀書(shū)”的行為與“精彩”的生活扣在一起，談感受，論收益，由書(shū)到人到生活到自身，語(yǔ)句淡淡，但書(shū)香陣陣撲面而來(lái)。立意高，語(yǔ)言平中見(jiàn)情。讓我們學(xué)會(huì)在生活中品味生活，感悟生活，做高品位的人。指導(dǎo)教師：康勛】生活因讀書(shū)而精彩（二）讀書(shū)真好。因?yàn)樽x書(shū)是一種欣賞，是一種放松，是一種愉悅。書(shū)——給了我甜蜜的收獲。幼兒時(shí)期的我，是伴著安徒生、格林童話進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的。每天都纏著媽媽講故事，聽(tīng)童話成了我的必修課。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流過(guò)同情的眼淚；也在夢(mèng)中把她請(qǐng)到家中，為她準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，給她穿上暖和的羽絨衣；曾被《白雪公主》中那陰險(xiǎn)狠毒的王后氣得咬牙切齒，恨她毒蛇般的心腸，也被七個(gè)小矮人的滑稽逗得哈哈大笑，更被白雪公主的美麗善良感動(dòng)得熱淚盈眶……后來(lái)，媽媽告訴我，你要好好識(shí)字，識(shí)字多了，你就可以自己閱讀了。那時(shí)，我多么希望盡快認(rèn)識(shí)那一個(gè)個(gè)方塊字，能捧起自己喜歡的書(shū)盡情地閱讀呀！漸漸的，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，隨著識(shí)字量的增多，一本本書(shū)令我百看不厭，愛(ài)不釋手。每到節(jié)假日，我便成了書(shū)店、圖書(shū)館的?？汀Ｖ灰俏蚁矚g的書(shū)，不管多貴，媽媽都慷慨解囊，毫不吝嗇。我們家的書(shū)柜里擺滿了書(shū)：《作文大全》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《上下五千年》、《三國(guó)演義》……應(yīng)有盡有。我常常沉浸在書(shū)的海洋中，體會(huì)馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下”的淡泊，尋找文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情；被窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng)過(guò)，對(duì)老葛朗臺(tái)的虛偽自私憤恨過(guò)，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)嘆息過(guò)，為簡(jiǎn)·愛(ài)的最終幸福歡欣過(guò)。讀書(shū)讓我明白了真?zhèn)翁搶?shí)、善惡美丑、悲歡離合。讀一本好書(shū)，似同智者談心、交流思想，教你辨別是非，教你弘揚(yáng)正氣。讀一本好書(shū)，如品一杯香茶，余香繚繞，沁人心脾。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好。每天晚上，不管多晚，我都要看上一小時(shí)書(shū)，枕著書(shū)，聞著書(shū)香，才能安然入睡。讀書(shū)，讓我結(jié)識(shí)了很多朋友：保爾·柯察金、魯濱遜、海倫·凱勒……因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了他們，我總是覺(jué)得自己太不足，沒(méi)有他們的博大愛(ài)心，沒(méi)有他們的頑強(qiáng)意志。從而使我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己，努力完善自己。書(shū)，帶我游覽過(guò)祖國(guó)的高山大川，名勝古跡；領(lǐng)略過(guò)黃山云海的莫測(cè)，泰山日出的壯觀，長(zhǎng)江三峽的雄偉；了解祖國(guó)上下五千年悠久的燦爛文化；書(shū)，帶我周游世界，登上了高聳入云的埃菲爾鐵塔，參觀了巴黎的盧浮宮博物館，欣賞了被奉為國(guó)寶的“斷臂維納斯雕像”，游覽了尼羅河畔的埃及胡夫金字塔；書(shū)，把我?guī)У竭^(guò)一望無(wú)垠的草原，廣袤浩瀚的沙漠，幾億年前的侏羅紀(jì)時(shí)代，幾十年后憧憬的未來(lái)；是書(shū)，讓我去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的古代戰(zhàn)爭(zhēng)，拜訪叱咤風(fēng)云的偉大人物，打開(kāi)豐富多彩的社會(huì)畫(huà)卷，進(jìn)入奇異瑰麗的想象世界；還是書(shū)，使我開(kāi)闊了眼界，了解了世界風(fēng)云，懂得了飽經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，只要勇敢面對(duì)挫折，成功就在眼前……總之，讀書(shū)真好，讀書(shū)是娛樂(lè)，是享受，是休閑，又是收獲。讀書(shū)遠(yuǎn)比得到黃金更快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)很容易進(jìn)入忘我的狀態(tài)。所以，書(shū)是我的好伙伴，書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我人生的航標(biāo)。讀書(shū)，是我無(wú)怨無(wú)悔的追求，讀好書(shū)，將伴我一生。生活因讀書(shū)而精彩（三）你們說(shuō)人的生活缺少不了什么？食物。錯(cuò)！這還不是最重要的，生活中最缺不了的是學(xué)習(xí)！在我們剛剛懂事起，就便開(kāi)始和書(shū)籍打交道，從童話故事到歷史讀本；從漫畫(huà)書(shū)到科幻小說(shuō)，這一步步的改變，都使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)，如果沒(méi)有書(shū)籍所促發(fā)我們的學(xué)習(xí)，就不會(huì)有那知識(shí)廣闊的科學(xué)家，那滿腹經(jīng)綸的研究生。書(shū)籍就像手表內(nèi)部的小螺絲，而學(xué)習(xí)知識(shí)手表徒有的外表而已，如果沒(méi)有小螺絲的帶動(dòng)，手表根本是無(wú)用的。這件事不僅提醒我們要注意那些背后默默無(wú)聞的工作者們，更加強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要性。古人——也曾以書(shū)為主，寫(xiě)了還多與書(shū)有關(guān)的名言警句：陳壽曾說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪；杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；朱熹也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。當(dāng)代作家高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍就像一盞永不熄滅的燈，照亮我們的坎坷人生；書(shū)籍就像一桌豐盛的晚餐，讓饑腸轆轆的我們得到充饑；書(shū)籍就像一位時(shí)光老人，讓我們更加懂得珍惜時(shí)間；書(shū)籍就像一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向光明的前方！甌海區(qū)茶山中學(xué)七年級(jí)黃湖潔本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！生活因讀書(shū)而精彩（四）在生活中，我們會(huì)因?yàn)橐患∈露袆?dòng)，會(huì)因?yàn)樾?dòng)物的死去而傷心，會(huì)因?yàn)橐豢眯?shù)發(fā)芽而感到開(kāi)心。生活是美好的，而一味浪費(fèi)時(shí)間是可恥的，碌碌無(wú)為是乏味的。面對(duì)生活，我要大聲的說(shuō)，生活因讀書(shū)而精彩。生活因讀書(shū)而精彩，當(dāng)我們面對(duì)真誠(chéng)與虛偽不知所措時(shí)，靜下心來(lái)，走進(jìn)書(shū)的世界，在書(shū)的世界里發(fā)現(xiàn)真諦。辨別什么是真，什么是善、什么是美。當(dāng)你漂泊異鄉(xiāng)，面對(duì)一波未停一波起的挫折自暴自棄時(shí)，不如靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味書(shū)的奧秘，體會(huì)書(shū)的神奇。自然而然，慢慢的，你學(xué)會(huì)欣然面對(duì)困難，坦然面對(duì)挫折，并找到辦法解決它們，在書(shū)帶領(lǐng)下，你學(xué)會(huì)了承擔(dān)。在你為事業(yè)打拼，丟棄誠(chéng)信忘卻做人的道理，甚至不忠不孝，在一次偶然的機(jī)會(huì)，你看到了書(shū)，你在書(shū)中找回了迷失的自己，在書(shū)的帶領(lǐng)下，你慢慢的改變，終于，曾經(jīng)誠(chéng)實(shí)守信的你又回來(lái)了。在漫漫人生路上，有書(shū)的陪伴，我不會(huì)忘卻自己，迷失自己。在書(shū)的世界里，你可以忘卻煩惱，忘記痛苦。既能修養(yǎng)品質(zhì)，又懂得了書(shū)的真諦。我們的生活是美好的，而一味浪費(fèi)時(shí)間是可恥的，不如到書(shū)里去吧，將自己與書(shū)融為一體，到那時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是那么美好，讀書(shū)是那么的愜意，那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活因讀書(shū)而精彩。三年級(jí):_僅此而已?生活因讀書(shū)而精彩（五）書(shū),豐富多采;書(shū),情節(jié)婉轉(zhuǎn);書(shū),美妙絕倫;因?yàn)橛辛藭?shū),才使我的生活有了更多的色彩。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，冰心的散文，老舍的文章，魯訊的小說(shuō)等，都是我愛(ài)讀的類性。高爾基說(shuō)，書(shū)基是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能陶冶情操，凈化心靈的污點(diǎn)，保持良好的身心健康，并且人的本性好比野草，習(xí)知學(xué)識(shí)好比修剪移栽。因?yàn)樽x書(shū)，我的生活不再孤單，不再因孤獨(dú)而無(wú)助，反而讓我孤寂的生活多了一為知心善待的好朋友。寂寞時(shí)，讀書(shū)讓空洞的時(shí)間變的充滿樂(lè)趣，一個(gè)人，坐在撒滿月光的窗下，靜靜的打開(kāi)書(shū)本，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的情節(jié)，看主人公曲折離奇的遭遇伴著書(shū)中人物的心情而改變自己的心情，遇到傷心感人的情節(jié)，我也會(huì)隨之陷入沉痛，毫無(wú)理由的將自己投入書(shū)中，好象自己已成為書(shū)中一員。書(shū)是人思緒繚亂時(shí)的清洗劑，心神不寧會(huì)影響我們一天的生活和學(xué)習(xí)，這時(shí)拿出一本哲學(xué)書(shū)靜心細(xì)細(xì)品味，可以整理好我們繚亂的思緒，保護(hù)心神平靜。書(shū)總是在我最無(wú)助時(shí)挺身而出，它就象慈愛(ài)善良的老人，在我最失意時(shí)以最真切的安慰，勸導(dǎo)我朋友永遠(yuǎn)都不會(huì)明白你的內(nèi)心世界，而書(shū)卻永遠(yuǎn)全力以赴的支持關(guān)心你。開(kāi)心時(shí)，它會(huì)與你一起分享；傷心時(shí)，它會(huì)想方設(shè)法逗你笑，做你的開(kāi)心果。只有讀書(shū)才會(huì)讓你空洞的心靈增添一絲希望與快樂(lè)總是伴著書(shū)成長(zhǎng)，總是伴著書(shū)歡笑。讀書(shū)，讓黑暗的深夜變的明亮，讓渾濁的溪水變的清澈，讓荒蕪的草原變的美麗，讓我們的世界變的精彩。培根說(shuō)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，。列夫，托爾斯泰也說(shuō)，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。讀書(shū)是我們的義務(wù)，更是我們的權(quán)利。讀書(shū)，讓我明白了---因?yàn)闀?shū)而精彩。生活因讀書(shū)而精彩（六）有位詩(shī)人說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就如同與一位高尚的人說(shuō)話?！泵慨?dāng)我拿到一本好書(shū)，便如饑似渴地讀起來(lái)。我常常被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)得淚水如泉涌。時(shí)而悲時(shí)而喜，時(shí)而愛(ài)時(shí)而恨，我任笑聲在角落里此起彼伏，任自己盡情地在書(shū)海中遨游。清晨，一切是那么美妙，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新。獨(dú)坐窗下，聞著清新的空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的樂(lè)曲，我深深陶醉了，腦中浮想聯(lián)翩，像獨(dú)自站在山頂，看東邊火紅的太陽(yáng)嵌在那藍(lán)色的天幕，仿佛在秋林中漫步，看金色的葉片在空中翩翩起舞，聽(tīng)落葉沙沙的聲音；又仿佛來(lái)到了一片竹林，在里面歡樂(lè)地嬉戲。 午后，天上的烈日放射出耀眼的光芒，像利劍一樣投射在房間里。此時(shí)，手中的《愛(ài)迪生》讓我看到一個(gè)從小時(shí)好奇的男孩兒到偉大的發(fā)明家的愛(ài)迪生，他在自己的實(shí)驗(yàn)生活中歷盡了無(wú)數(shù)次失敗，但他知難而進(jìn)，永不言敗，試了一次又一次，最終成功并成為偉大的發(fā)明家。是啊，在生活中，在學(xué)習(xí)上，哪里不需要這種永不氣餒的精神呢？如果他因先前的失敗而失去信心，他能成功嗎？如果他放棄了自己的信念，會(huì)有今天的成就嗎？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。失敗乃是成功之母，當(dāng)你失敗后，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)放棄，那么先前的失敗就白費(fèi)了。每一次失敗，都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗，你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，你就會(huì)成功。 書(shū)如友，書(shū)似家，是書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，是書(shū)啟迪了我的智慧，是書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我在智慧的世界暢游。與書(shū)為友吧！生活因讀書(shū)而精彩（七）人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。其實(shí)，讀書(shū)不僅可以行萬(wàn)里路，還可以“穿越古今，上天入地”，這種感覺(jué)是網(wǎng)絡(luò)、媒體所不能給予的?！奥啡私鑶?wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”，讓我想起了兒時(shí)與同伴一起捉蝴蝶的情形，仿佛如昨日一般清晰?！按髢轰z豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”，讓我想起了與妹妹及鄰家小女孩一起踩蘑菇的畫(huà)面…… “恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒”，所抒發(fā)的豪情似乎與我們初三的生活所差無(wú)幾了罷。課上，同學(xué)們冥思苦想，只求如何將X、Y、Z這些難死人不償命的關(guān)卡攻克；課下，同學(xué)們馬不停蹄，只想如何將之、乎、者、也這些晦澀的字詞融會(huì)貫通……一戰(zhàn)下來(lái)，能夠與之匹敵的毫不受傷的似乎所剩無(wú)幾了。當(dāng)然，熱衷于小說(shuō)的同學(xué)忙里偷閑，捧起一本《西游記》津津有味地品著，隨著“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里?！蹦强廴诵南业膱?chǎng)面時(shí)而摟袖，時(shí)而鄒眉，好不精彩！ “少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活還不知足，總是雞蛋里挑骨頭，到了初三，才知道什么是愁。此番感覺(jué)，只可意會(huì)，不可言傳?？傊?，“而今識(shí)的愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”，讀罷此句，真有種他鄉(xiāng)遇故知的感覺(jué)?！芭霰诿媸莻纳褂曷剳z斷腸聲”，閱世不深的我們，情感方面尤為脆弱。親情、友情、愛(ài)情混淆不清，以至于一遇到困難總之梨花帶雨，咆哮嚎哭。雖然哭是情理之中的事，但我們還是不斷的學(xué)習(xí)毛澤東“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的那種將困難踩在腳下的精神。學(xué)習(xí)杜甫“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的釋?xiě)选Ｒ驗(yàn)槲覀儾粫?huì)沉迷于“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的傷感之中?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，讓我體會(huì)到了荊軻為楚國(guó)而視死如歸的那種悲壯。“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”盡管有失偏頗之處，卻也讓我感受到了作者棄文從軍，保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)毅……追溯歷史，讓我明了什么是有意義的生命。讀書(shū)，真的是人類的精神食糧。生活，真的因讀書(shū)而精彩！生活因讀書(shū)而精彩（八）生活因讀書(shū)而精彩。不讀書(shū)，那生活、那世界還有什么精彩可言！我愛(ài)讀書(shū)，還是遺傳呢！從“三蘇”到爺爺、爸爸，那個(gè)不是讀書(shū)的好手，我又怎能例外呢？受家庭的影響，我2歲就會(huì)背古詩(shī)；5歲前就能認(rèn)識(shí)幾百字；5歲后就開(kāi)始了讀書(shū)。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。開(kāi)心時(shí)，讀讀書(shū)，可以讓快樂(lè)倍增；難過(guò)時(shí)，讀讀書(shū)，可以讓心情就好起來(lái)；當(dāng)和別人鬧予盾時(shí)，讀讀書(shū)，可以讓自已認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤而敢于承擔(dān)……。記得有一次，我嫌奶奶做的菜不好吃，便和奶奶吵了起來(lái)。正好那天奶奶不高興，就數(shù)落起我來(lái)。事后，我心情很郁悶，就拿起《感恩的故事》來(lái)看，讀著、讀著，我流下了兩行后悔的淚水：心想奶奶這么辛苦地為我洗衣服、做飯，我還說(shuō)這說(shuō)那，真是太不應(yīng)該了！于是，我馬上向奶奶道歉，以求得原諒。讀書(shū)更能讓我們拓展視野。知道了珠穆朗瑪峰是最高的山峰；知道了植物生長(zhǎng)要水、陽(yáng)光、空氣；知道了中國(guó)幾千年的悠久歷史；知道了“神七”上天；知道了我是怎么來(lái)的……。生活因讀書(shū)而豐富、而精彩！生活因讀書(shū)而精彩（九）高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；劉彝說(shuō)過(guò)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；雨果說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。書(shū)，豐富多采；書(shū)，情節(jié)婉轉(zhuǎn)；書(shū)，美妙絕倫；因?yàn)橛辛藭?shū)，生活才能更精彩。讀書(shū)，帶給了我很多益處，它增知，獲趣，致雅。打開(kāi)一部史書(shū)，猶如走進(jìn)塵封的歷史殿堂，在這里可以體會(huì)世態(tài)炎涼，諦聽(tīng)歷史脈搏，感悟生命的真諦；翻開(kāi)一冊(cè)文學(xué)名著，如同走進(jìn)一個(gè)風(fēng)景旖旎的仙境，總會(huì)令我如癡如醉。讀大師名家的著作，我仿佛能夠觸摸到他們不同的人生：魯迅的吶喊人生，郁達(dá)夫的顛沛歲月，梁實(shí)秋的雅致情懷，林語(yǔ)堂的幽默心語(yǔ)……從中，我尋找著自己的人生，我要把我的人生也變成激情的人生，精彩的人生！書(shū)本帶我走進(jìn)了神圣的文學(xué)殿堂，在那里我學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了許多。泰戈?duì)柕淖匀恢?，冰心的清麗純凈，魯迅的犀利辛辣，林清玄的?xì)膩柔美，錢(qián)鐘書(shū)的孤傲不馴。我愛(ài)讀書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)很容易進(jìn)入忘我的狀態(tài)。所以，書(shū)是我的好伙伴，書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我人生的航標(biāo)。讀書(shū)，是我無(wú)怨無(wú)悔的追求，讀好書(shū)，將伴我一生?！案褂性?shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”！書(shū)是一把能解開(kāi)疑團(tuán)的萬(wàn)能鑰匙，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)，擁有詩(shī)意的人生。讀書(shū)，使我從寂寞和空虛走向豐富和充實(shí)；讀書(shū)，使我從無(wú)