教學(xué)辦的工作計(jì)劃6篇

第第頁(yè)教學(xué)辦的工作計(jì)劃6篇教學(xué)辦的工作計(jì)劃篇1一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和磨練身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法，加強(qiáng)學(xué)生健康,增長(zhǎng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳動(dòng)本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)本領(lǐng)和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿勢(shì)。樂(lè)觀參加體質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)取優(yōu)秀。通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔馳本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的樂(lè)觀態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。3、在二班級(jí)體育課教學(xué)中，以健康第一為引導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會(huì)需求及體育課的特點(diǎn)和二班級(jí)學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以"運(yùn)動(dòng)參加，運(yùn)動(dòng)技能，身體健康，心理健康，社會(huì)適應(yīng)"五個(gè)為緊要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)競(jìng)賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素養(yǎng)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)察看、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。4、通過(guò)體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、本學(xué)期學(xué)習(xí)緊要內(nèi)容:①能知道自然快速跑的動(dòng)作方法，②會(huì)做出兩臂曲肘前后搖擺的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動(dòng)作。③能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的緊要意義④能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。⑤能知道投擲的正確動(dòng)作方法。⑥能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。⑦知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求⑧能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。三、二班級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)（一）生理發(fā)育特點(diǎn)1、二班級(jí)學(xué)生一般為78歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng)，特別是下肢骨骼的增長(zhǎng)，比身體增長(zhǎng)還要快。2、二班級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)四周肌肉較修長(zhǎng)，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，堅(jiān)固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和磨練時(shí)不易進(jìn)行猛烈運(yùn)動(dòng)。3、二班級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。（二）心理發(fā)展特點(diǎn)1、二班級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨便性和實(shí)在形象階段；心理活動(dòng)的隨便性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨便性為主。2、二班級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清楚地意識(shí)到自身和集體的關(guān)系；意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。3、二班級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)本領(lǐng)，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但愛好聽稱贊的話，對(duì)批判的話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。教學(xué)辦的工作計(jì)劃篇2一：學(xué)情分析：經(jīng)過(guò)上學(xué)期的寫字教學(xué)，孩子們認(rèn)得了田字格，掌握了漢字的基本筆畫名稱，養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣。二：教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容1.漢字部首如：口字旁，火字旁……一共學(xué)習(xí)28個(gè)偏旁部首2.與偏旁相對(duì)應(yīng)的漢字口子旁：葉聽火字旁：灰燈三：擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容1.擴(kuò)展認(rèn)讀同部首的漢字如：口子旁，除了課本上學(xué)習(xí)的葉，聽，口子旁的漢字還有孩子們認(rèn)得的“嘴，喝，右等等2.簡(jiǎn)單認(rèn)得漢字結(jié)構(gòu)如：葉（左右結(jié)構(gòu)）邊（半包圍結(jié)構(gòu)）園（全包圍結(jié)構(gòu)）花（上下結(jié)構(gòu)）3.組詞4.用詞語(yǔ)說(shuō)一句話四：教學(xué)目標(biāo)1.掌握漢字的偏旁部首，基本筆畫，認(rèn)讀漢字2.養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。寫字時(shí)，抬頭挺胸，一拳一尺，一寸，寫字美麗頂呱呱。3.依照漢字的結(jié)構(gòu)筆順，正確書寫。寫字應(yīng)當(dāng)講筆順掌握要領(lǐng)筆有神先橫后豎上到下先撇后捺左右分從外到內(nèi)記清楚進(jìn)了屋子再關(guān)門五：教學(xué)重難點(diǎn)1.正確的書寫習(xí)慣2.依照漢字筆順歌正確書寫六：寫字教學(xué)方法，措施1.游戲法2.示范法3.講解法每節(jié)寫字課老師先講解，然后引導(dǎo)幼兒先察看漢字書寫筆順，接著描紅，最終在田字格中書寫。本學(xué)期嚴(yán)格依照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行工作，信任我們的孩子會(huì)有很大的收獲！教學(xué)辦的工作計(jì)劃篇3依據(jù)新課程的計(jì)劃、新教材的特點(diǎn)及新教學(xué)大綱的要求，我們訂立了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和方案。以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認(rèn)真完成中學(xué)化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。針對(duì)我省新高考“3+2方案”，加強(qiáng)高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭(zhēng)取在今年的高考中考出好成績(jī)。充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強(qiáng)基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)老師隊(duì)伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。加強(qiáng)課題研究，在新課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項(xiàng)性的課題研究。加強(qiáng)青年化學(xué)老師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)，樂(lè)觀開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不絕提高青年老師的教學(xué)水平。做好xxxx年省中學(xué)化學(xué)競(jìng)賽和高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的參賽組織工作。充分利用“化學(xué)工作室”（原化學(xué)老師電腦沙龍）良好的基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過(guò)程”的專題研究，辦好化學(xué)老師自身的網(wǎng)頁(yè)。實(shí)在工作分述如下：一、新課程試驗(yàn)1.新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、老師和學(xué)生共同評(píng)課等多種形式，進(jìn)行中學(xué)化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。2.連續(xù)進(jìn)行中學(xué)化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。實(shí)施方面，連續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來(lái)新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)，把老師的研究成績(jī)匯編成專著。評(píng)價(jià)方面，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程記錄研究”的研究隊(duì)伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程評(píng)價(jià)；做好今年《化學(xué)考試說(shuō)明》的使用與研討工作，搞好中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)束評(píng)價(jià)，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號(hào)，也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開端。3.成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。4.2月末或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會(huì)組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng)；4月份，對(duì)xxx市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研。二、常規(guī)工作1.高一班級(jí)（1）開學(xué)前進(jìn)行xxxx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。（2）由高一班級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。（3）開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究。進(jìn)行1～2次研討活動(dòng)。2.高二班級(jí)（1）開學(xué)前進(jìn)行xxxx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。（2）由高二班級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“有機(jī)物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。（3）以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行2次專題研究活動(dòng)。3.高三班級(jí)（1）開學(xué)前進(jìn)行xxxx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。教學(xué)辦的工作計(jì)劃篇4依據(jù)新頒布《學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過(guò)深入學(xué)習(xí)體會(huì)《大綱》精神，并結(jié)合自身的教學(xué)工作實(shí)際，特訂立如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃，以便使自身的工作能有序地開展。本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文11篇，選讀課文4篇，《夕照》《迷人的張家界》《秋天的懷念》《地震中的父與子》《三峽之秋》《軍神》《一件運(yùn)動(dòng)衫》《海豚救人》《珍珠鳥》《大瀑布的葬禮》《北京的四合院》及古詩(shī)等是新選入的課文。本冊(cè)設(shè)2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，它們是《體會(huì)句子含著的意思》《閱讀要有確定的速度》。教材識(shí)字量為230個(gè)，其中要求學(xué)會(huì)的160個(gè)，只要求認(rèn)得，不要求會(huì)寫的70個(gè)。這本教材的教學(xué)要求有下面幾點(diǎn)：（1）在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生受到愛國(guó)教育。（２）能用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。（３）培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的本領(lǐng)。（４）能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。（５）連續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。（６）能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解緊要內(nèi)容。（７）能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述，能用普通話清楚明白地?cái)⑹鲆患虑?。討論?wèn)題能講清自身的意思。能簡(jiǎn)要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說(shuō)的習(xí)慣，說(shuō)話有禮貌。（８）能捉住重點(diǎn)察看事物，養(yǎng)成勤于觀查思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在察看的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較實(shí)在、有確定條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。學(xué)寫讀后感和縮寫課文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自身的習(xí)作。依據(jù)教材的編排和教學(xué)要求，我注意抓好以下幾方面工作：1、常常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣，并使之不絕鞏固、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)對(duì)課文中關(guān)鍵字、詞、句進(jìn)行圈、畫；養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣，盡量減少對(duì)老師的倚靠心理等。2、語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累。因此，平常將定期不定期地向?qū)W生介紹一些好的文章、好的詩(shī)詞等。加添學(xué)生的日常積累。同時(shí)，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)懷一些時(shí)事，多看一些報(bào)紙雜志，以拓展學(xué)生的眼界。３、鼓舞學(xué)生利用課余時(shí)間練習(xí)字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、乾凈的習(xí)慣。4、除課堂的大作文外，鼓舞學(xué)生平常多練筆，從句、段開始，多寫一些短小精悍的文章，使學(xué)生寫作本領(lǐng)能漸漸地得以提高。5、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如讓學(xué)生自身辦手抄報(bào)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自身的本領(lǐng)。6、做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動(dòng)中等生，鼓舞后進(jìn)生，盡量縮小差距。上述計(jì)劃有待實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)其可行性。本人將以此為基礎(chǔ)，實(shí)踐中將其不絕加以改進(jìn)、完善。教學(xué)辦的工作計(jì)劃篇5本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計(jì)劃順利完成，以實(shí)際啟程，重視全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，了幾條：轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲，也存在很多的不足，下面我就本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。一、思想方面酷愛并忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)堅(jiān)固結(jié)實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的。并能夠樂(lè)觀的參加政治學(xué)習(xí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，提高自身的政治水平。二、教育教學(xué)方面本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的是九班級(jí)兩個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不但要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為生參加工作解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初三開設(shè)是由于要求學(xué)生必需具備確定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我面對(duì)的問(wèn)題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有確定的畏難、倚靠心理。為了更好地完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我采取了以下的一些有效，取得了較好的效果。1、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。中學(xué)化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜，時(shí)間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告知學(xué)生，提示他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的緊要內(nèi)容濃縮成幾句，幫忙學(xué)生快速理解記憶。2、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)試驗(yàn)的作用。中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性更多地倚靠于興趣，形象識(shí)記本領(lǐng)超出抽象識(shí)記本領(lǐng)，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好試驗(yàn)教學(xué)，在演示試驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)察看試驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在試驗(yàn)中察看和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其更改的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的試驗(yàn)探究。平常鼓舞學(xué)生利用生活中能得到的各種料子進(jìn)行小試驗(yàn)。3、精講精練，努力提高教學(xué)效率。教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說(shuō)明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提示學(xué)生學(xué)法“念”和“練”，這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問(wèn)題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以實(shí)現(xiàn)掌握知識(shí)舉一反三的目的。4、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。中學(xué)化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量浩繁的化學(xué)方程式，所以要捉住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對(duì)比，幫忙學(xué)生形成知識(shí)體系，是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一、我在教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作；練習(xí)題、測(cè)試題都精心選擇，量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和看法。平常就注意培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受本領(lǐng)較差學(xué)生，做到耐性細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。三、不足由于時(shí)間緊，使得后期教學(xué)顯現(xiàn)趕進(jìn)度的情況。與學(xué)生的接觸時(shí)間不足多，與學(xué)生進(jìn)行溝通的時(shí)間和相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，要多和學(xué)生接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思考，對(duì)學(xué)生充分信心和信任，信任通過(guò)師生的共同努力，能取得較好的成績(jī)。教學(xué)辦的工作計(jì)劃篇6小組長(zhǎng)的職能就是溝通的橋梁作用，做好師生的溝通工作并能給團(tuán)隊(duì)以帶動(dòng)性和凝集力，率領(lǐng)本組同學(xué)共同完成實(shí)習(xí)學(xué)校和駐縣老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，并樂(lè)觀幫忙搭配駐縣老師做好本小組的日常管理工作，由于有小組長(zhǎng)才使得組員和駐縣老師之間有了緊密的關(guān)聯(lián)，他的作用的大小就反映了我們這個(gè)大家庭之間的緊密關(guān)系。所以作為小組長(zhǎng)我們就是要做好這個(gè)橋梁的作用，并自動(dòng)與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，保障本組的頂崗實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。因此，小組長(zhǎng)所要做的第一件事就是建立并漸漸培養(yǎng)一個(gè)良好的人際關(guān)系網(wǎng)，小組長(zhǎng)要和駐縣老師搞好關(guān)系，更緊要的是要和自身的組員搞好關(guān)系。作為小組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)組員的安全是首要問(wèn)題，是全部工作的前提條件，只有擁有一個(gè)健康的身體，才略精力充分的投入工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)到我們所需要的東西，所以作為小組長(zhǎng)要時(shí)常提示組員所要注意的安全問(wèn)題，24小時(shí)保持開機(jī)狀態(tài)，并定時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的把小構(gòu)成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要從容冷靜，及時(shí)報(bào)警，并在第一時(shí)間向駐縣老師匯報(bào)，不袒護(hù)、不瞞報(bào)。當(dāng)同學(xué)們顯現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，組長(zhǎng)和其他同學(xué)要相互幫忙，相互扶持，共同解決困難?？偟膩?lái)說(shuō)，實(shí)在的工作就是以下內(nèi)容：首先，訂立各種相關(guān)的表格，以便清楚和有效的記錄各種情況，包含每天的工作、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、請(qǐng)銷假、安全、出勤、衛(wèi)生等情況，并及時(shí)向老師匯報(bào)。譬如：課程表，以利于巡回引導(dǎo)專家