廣東省東莞市東莞外國語學校2023-2024學年七年級上學期12月期中語文試題（原卷版）

語文試題本試卷，共6頁。滿分為120分，考試用時為120分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、考場號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標號涂黑。2．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上：如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3．考生務(wù)必保持答題卡的整潔。PartⅠ:BasicKnowledge（第一部分:積累運用29分）1.默寫古詩文。（1）水何澹澹，________________。（曹操《觀滄?！罚?）________________，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸癬_______________?！保ā对佈罚?）正是江南好風景，________________。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）不知何處吹蘆管，________________（李益《夜上受降城聞笛》）（6）“鄉(xiāng)思”是古代文人墨客寫詩作賦的一個重要主題，許多詩詞中都流露出作者的離愁別緒。馬致遠在《天凈沙·秋思》中用“________________，________________”兩句直接表達了對家鄉(xiāng)的思念：唐朝詩人王灣也在《次北固山下》中用“________________？________________”兩句也表達了這種情感。2.請你按照提示，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。duōduōbǐrén（）的臺風呼嘯而至，樹木在凄厲的風中無助地左搖右擺，林間早己沒有了鳥兒那liáoliàng（）的歌聲，平日間喧鬧的操場瞬間變得rénjì

hǎnzhì（）。3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.她邁著蹣跚的步子揚長而去，看她那花枝招展的模樣，真像個青春的小姑娘。B.看到叔叔從國外回來，年邁的爺爺喜出望外，又是張羅準備飯菜，又是問長問短。C.這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。D.我的窗外是一片人聲鼎沸的海洋，在整座城市的每個角落，歡騰的球迷們涌上街道慶祝勝利。4.下面對病句的修改不正確的一項是（）A.上中學以來，他一直始終參加學校田徑隊訓練。(刪去“一直”，或刪去“始終”)B.通過這次小提琴比賽，使他自信心增強了。(刪去“通過”，或刪去“使”)C.到了退休年齡的他，精力和身體都還很健康。(將“健康”改為“充沛”)D.我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設(shè)服務(wù)。(將“一切”放到“人類的”后面)5.灣區(qū)中學701班開展“有朋自遠方來”綜合性學習活動，請你參與。（1）什么是朋友？古人云：“同門（師）曰朋，同志曰友?！本褪钦f在一起讀書的叫“朋”。有共同的理想、志向和抱負的叫“友”。古人有許多稱謂來表達彼此間的關(guān)系，請你仿照示例。根據(jù)提示填空。【示例】生死之交：有著同生共死交情的朋友。①_______________________：交情不深，僅見面點點頭、打個招呼的朋友。②_______________________：年歲差別大，行輩不同而交情深厚的朋友。③_______________________：賢者之間的交情，平淡如水，不為名利。（2）“讀中華經(jīng)典讓我們知曉禮儀傳承中華文明，交賢明朋友讓我們相互幫助共同成長?！闭埬阋罁?jù)提示，將這句話壓縮成一條宣傳標語。讀經(jīng)典知禮傳承文明，_______________________。6.根據(jù)《西游記》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。（1）《西游記》第六回回目中“觀音赴會問原因小圣施威降大圣”中的小圣是__________（填名稱）（2）第六回回目中的“大圣”是指孫悟空。除“悟空”和“齊天大圣”之外，請另舉出一個孫悟空的名字并談?wù)勂涿直澈蟮脑⒁?。二、PartⅡReading（第二部分閱讀41分）（一）（17分）閱讀下面文段，回答小題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信：對子罵父，則是無禮。”友人慚、下車引之，元方入門不顧。7.解釋下面句子中加點的詞語。（1）太丘舍去_____________（2）尊君在不？_____________（3）元方入門不顧。_____________8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）與人期行，相委而去。（2）友人慚，下車引之?！疽摇筷愒侥晔粫r，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴令，正行此事。不知御家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公?！?.下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是（）A.久而益敬/多多益善B.孤往者嘗為鄴令/淺嘗輒止C.異世而出/異口同聲D.周公不師孔子/不恥相師10.請用“/”給文中畫線句子斷句。強者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。11.結(jié)合甲乙兩文，簡析陳元方答語的巧妙之處。（二）（10分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一①禮品是送禮者向受禮者傳遞信息、情感、意愿的一種載體?；ベ浂Y品，是人類社會生活中不可缺少的交往內(nèi)容，是普遍存在的社會現(xiàn)象，它存在于人類社會的各個時期、各個地區(qū)。贈送與接受禮品的行為牽涉到生活的許多方面。不同的人送禮也有不同的目的。比如，有的人送禮是出于利他主義，就是希望自己能夠幫助別人、關(guān)心別人，有的人則只是出于“禮尚往來”。所以，傳遞特定的信息和情感并不是送禮行為的唯一解釋。②禮品在我們的生活中扮演著重要角色，對贈送和接受的雙方都有意義。禮品能反映你希望自己在別人心中樹立怎樣的形象。因為，每件禮品都是精挑細選或親手制作后才送出去的，對方能從中衡量出你的興趣品味，甚至包括你的智慧和才干。同時，對接受者來說，禮品能讓他感受到，他得到了你的認可，祝福，贊揚或牽掛……總而言之，他對你很重要。從某種意義上說，我們對禮品的渴求也就是對贊同、慈愛、理解等情感精神的渴求。③另外，不同的人，送禮的個人成本是不一樣的，因此為了達到同樣的目的，不同的人采取的行動也不一樣，同樣的行動對不同的人傳遞的信息也會不同。比如，貧困的人送禮和富人送禮就可能會有很大的區(qū)別。前者最缺的可能是錢，而后者最缺的可能是時間。如果一個百萬富翁給乞丐100元錢，那可能只是一種施舍；同樣地，陪人聊天，可能是他本來就沒有什么事干。貧困的人送一件價格100元的禮物，與富人送1000元的禮物，兩者傳遞的信息是不能以實際價格衡量的。貧困的人傳遞的信息可能更強烈一些。反過來，閑人陪你玩一天，富人只陪你一個小時，表現(xiàn)出來的信號也可能是富人更重視和你的關(guān)系。所以，對于送禮來說，重要的是禮物對送禮的人的成本大小，而不是禮物對于收禮的人的價值的大小。從這個意義上講，“千里送鵝毛，禮輕情意重”很有道理。鵝毛可能對你來說沒有很大價值，但是對方愿意花大成本，把鵝毛千里迢迢地給你送過來，這就意味著他很重視你，很看重你們之間的關(guān)系。（部分內(nèi)容摘編自張維迎《博弈與社會》第三節(jié)）材料二世間但凡牢不可破的關(guān)系，都建立在相同的價值觀之上，這樣的關(guān)系，更經(jīng)得起時間檢驗。因此，對于我們學生來說，最好的禮物就是書籍。書之所以能成為承載友情，親情乃至大國外交的禮物，是因為它更貼近精神、情感需求的本質(zhì)：既彰顯了通禮者的誠意和品味，又讓收禮者感到自身的內(nèi)在價值被發(fā)現(xiàn)、被讀懂。惟其如此，送禮者和收禮者的關(guān)系。才不會墮入需求的底層，才能進一步讓雙方的關(guān)系在精神層面得以升華。材料三現(xiàn)實生活中送的很多禮物可能是浪費性的。比如，端午節(jié)的時候，大家互送粽子?，F(xiàn)在可能沒有多少人真正喜歡吃粽子，而且即使喜歡吃，也不必非得端午節(jié)之前買。在端年節(jié)的時候，買粽子、送粽子的人并非注重粽子的實用價值，而是要表達牽掛和祝福。而且，很多時候，人們更在乎粽子的包裝和價格，似乎看起來貴重，才能更顯示自己的誠意。12.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.禮品是送禮者向受禮者傳遞信息、情感、意愿的載體。B.禮品不僅對接受者有意義，也是贈送者精神情感的渴求。C.不是所有的送禮行為都是為了傳遞特定的信息和情感。D.“千里送鵝毛，禮輕情意重”，因為鵝毛是對方的急需品。13.下列關(guān)于原文內(nèi)容理解和分析，正確的項是（）A.相互饋贈禮品，在有的時期和地區(qū)是非常普遍存在的社會現(xiàn)象。B.不同的人送禮的個人成本是不一樣的，采取的行動也會不一樣。C.禮物的價值主要是以其實際價格衡量，與送禮人是否用心無關(guān)。D.只要互送書籍，就能進一步讓雙方的關(guān)系在精神層面得以升華。14.關(guān)于贈送禮品，常存在兩種誤區(qū)：①“越貴重的禮物，越能體現(xiàn)心意之誠”。②“越實用的禮物，越能滿足對方所需?！闭埛謩e指出其不當之處。（三）（14分）擁抱星辰擁抱你高緒麗①春節(jié)過去不久，回到老家，陪父母一起吃頓家常飯菜。飯后，一本正經(jīng)地打起了撲克，有時為了一張牌，我們時不時笑出了聲。不知不覺，夜已漸深。②母親要去廂房取東西，我也下炕陪她。經(jīng)過院子的時候，我看到不大的院子上方，顏色深邃的夜空像極了幕布，它每一分鐘上演的故事，都是新鮮的。那一刻，我像個孩子似的，與這些星星對話。于是，記憶里那一晚的夜色，慢慢浮現(xiàn)在我的腦海里，無風、溫和。③二十多年前的那一晚，我朦朧中看到母親準備出門，就連忙起身穿衣，與母親一前一后，投身到茫茫夜色里。④連日干旱，村子附近的幾處大灣小河早就干涸，露出打著補丁一樣的河底。哪里有水灣？我與母親打算趁父親外出上夜班的時間，在水眼處守夜。⑤走過夜路的人，對星光會有種莫名的親近，因為它會指引你，陪你一道穿過黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，讓人對黑暗有種抑制不住的恐懼。但我仰起頭，望著那滿天亮晶晶的繁星，走起山路來，也沒想象的那么困難。⑥夜，像一塊很大的黑絲絨布，罩在離頭頂不遠的地方，零零散散地點綴在黑絲絨布上，發(fā)出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的熾熱與喧囂，出奇地安靜。⑦慶幸的是，我們趕到果園旁邊的水眼處時，沒有人守著。⑧此時，月亮已經(jīng)爬上來了，母親在水眼旁邊找了一塊石頭坐下。我挨著母親，仰望著夜幕深處的星光。⑨夜潭如水。半個多小時過去，水灣里的水從開始的黑咕隆咚，到明晃晃地透著亮光。我與母親把空桶摁到水灣底再提上來，接著分別提著桶的兩側(cè)，小跑著，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。我們來到一棵樹下，把大半桶水全部倒到蘋果樹的樹根旁邊，再提著空桶小跑著回去。還坐在那塊石頭上，守著星辰，靜待水灣里的水越積越多。⑩那個夜里，我與母親不知疲倦地給果園里的蘋果樹挨個澆灌，一棵樹、兩棵樹……一桶水、兩楊水……安靜的夜色里，久旱逢甘霖的喜悅，透著無法掩藏、令人滿足的誘惑，匯成一首動人的歌?后來，我不止一次懷念過那個夜晚，在不同的年紀無數(shù)次回憶過那夜的星光，那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。?幾天前，我們又回到老家，陪父母一起吃晚飯。華燈初上，夜幕降臨，仿佛一伸手就可以夠到那顆最亮的星星。?我隨口問母親：“還記得那晚我們?nèi)ソo蘋果樹澆水嗎？”?母親被問得沒有防備，但馬上回過神來，說：“怎么會不記得啊！那一夜……”?我微笑著，用力抱了抱母親。（選自《齊魯晚報》2022年3月30日；有刪改）15.閱讀全文，根據(jù)提示，將故事情節(jié)填寫完整。①仰望星空，引出回憶；②星光相伴，______________，③再望星空，______________。16.結(jié)合上下文，從修辭與情感的角度，賞析第?段中劃橫線的句子。那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。17.請結(jié)合文本，談?wù)勀阍凇澳赣H”身上發(fā)現(xiàn)了哪些美好的品質(zhì)。18.文中反復描