河南省周口市淮陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期第二次月考檢測(cè)語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)第二次月考檢測(cè)卷語(yǔ)文一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）zhēngróngkuānwèitàishānsǐdéqísuǒ（）（）（）（）dàikuǎnkǒngjùyīwēijiànwēizhīzhù（）（）（）（）二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）翻（）（）柜一聲（）（）（）而不（）走馬（）（）五（）四（）追根（）（）張燈（）（）（）（）蹈火三、選擇。（10分）1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)是（）A.自嘆弗如 弗若之矣 B.不以為然 非然也C.赴湯蹈火 及其日中如探湯 D.驍勇善戰(zhàn) 通國(guó)之善弈者也2.下列詩(shī)句中的事物沒(méi)有被賦予人的品格和志向的一項(xiàng)是（）A.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C.春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。D.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。3.“月”在古人筆下往往寄托著濃濃的思念之情。中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，小雨的爸爸遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，他想引用詩(shī)句表達(dá)對(duì)家人的思念之情，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 B.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。C.明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。 D.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。B.上課了，同學(xué)們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。C.光陰似箭，六年的小學(xué)生涯即將馬上結(jié)束。D.淮陽(yáng)龍湖風(fēng)光秀美，令游客流連忘返。5.“正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的?！闭n文中引用華羅庚的名言的好處是（）A.使文章詞藻華麗，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 B.壓縮了語(yǔ)言，節(jié)省文字空間。C.體現(xiàn)作者的積累量，讓讀者佩服作者。 D.使表達(dá)的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。四、按要求完成練習(xí)。（11分）1.根據(jù)語(yǔ)境，用不同的四字詞語(yǔ)表示“人多”五一期間，河南各個(gè)景點(diǎn)到處都是游人。太昊陵里，老君山上，云臺(tái)山上。（3分）2.兩小兒笑曰：“熟為汝多知乎？”（用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子）3.中國(guó)共產(chǎn)黨和革命隊(duì)伍的根本宗旨目標(biāo)是為人民服務(wù)。（修改病句）4.六年即將過(guò)去，時(shí)光太匆匆！不論是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，還是夕陽(yáng)臨窗的黃昏：不論是，還是；不論是，還是……對(duì)于母校的每一處風(fēng)景，我都充滿了眷戀之情。（補(bǔ)全排比句）5.黃鸝站在樹(shù)上鳴叫著。（改為擬人句）五、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（11分）1.詩(shī)傳情?！皠窬M一杯酒，”道不盡王維與元二的離情；小學(xué)即將畢業(yè)，我將“，”送給同學(xué)，表達(dá)我的依依惜別之情。2.《學(xué)弈》中“使弈秋誨二人弈，其一人，”教我們學(xué)會(huì)專注?！墩胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》告訴我們?cè)S多偶然的機(jī)遇只會(huì)給那些的人，給那些具有人。3.《禮記》中的“”告訴我們：每天都要保持全新的面貌，并且一天比一天好。4.“楷書四大家”指歐陽(yáng)詢、、、。六、閱讀天地。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）【文段一】人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，，?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替和的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！疚亩味恳獖^斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。不過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。1.以上文段選自在張思德同志追悼會(huì)上所做的演講《》。（2分）2.請(qǐng)將文段一中橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）3.對(duì)文段二中“死得其所”的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.死得比毛還輕。 B.死得比泰山還重， C.死后得到了所有的東西。4關(guān)于本文的寫作方法，下列選項(xiàng)中表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.這是一篇記敘文，文章多次引用名人名言，使表達(dá)更加具體生動(dòng)。B.這是一篇演講稿，也是一篇說(shuō)明文，文中使用了作比較的方法，說(shuō)明不同的人死的價(jià)值是不同的。C.這是一篇演講稿，也是一篇議論文。作者通過(guò)引用名人名言、對(duì)比等方法逐層證明自己的觀點(diǎn)，使表達(dá)更具說(shuō)服力。（二）課外閱讀。（12分）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1.本文記敘了“我”與看花有關(guān)的三件事，閱讀短文，仿照例子概括后兩件事的主要內(nèi)容。（4分）第一件事：母親想帶我去北?？椿?，被我無(wú)情拒絕。第二件事：第三件事：2.選擇題。（2分）（1）結(jié)合文中畫“”的句子，對(duì)母親的舉動(dòng)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.母親“悄悄地躲”是為了讓我盡情地發(fā)泄心中的苦痛，期待“我”能恢復(fù)平靜和理智。B.母親“偷偷地聽(tīng)”這一舉動(dòng)說(shuō)明她不放心“我”，關(guān)注著“我”。C.母親躲在“看不見(jiàn)的地方”是因?yàn)樗懿涣藘鹤颖┡瓱o(wú)常的脾氣。只能悄悄躲出去。（2）關(guān)于題目中的“秋天”，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.秋天是背景和“引子”，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)。B.秋天是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照。C.秋天是收獲的季節(jié)，“我”在秋天重新收獲了生存的勇氣和信念。D.秋天是賞菊的最佳時(shí)節(jié)，也只有到了秋天作者才會(huì)懷念他的母親。3.讀讀第7段畫“”的句子，這句話表面上是在描寫景色，實(shí)際表明了作者對(duì)母親良苦用心的理解，閱讀以下資料，請(qǐng)你想象如果你是史鐵生，你想對(duì)“母親”說(shuō)些什么？（4分）史鐵生簡(jiǎn)介史鐵生簡(jiǎn)介史鐵生（1951.1.4——2010.12.31），中國(guó)作家、散文家。雙腿癱瘓后又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠每周3次透析維持生命。歷任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員、北京作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席。自稱職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。2010年12月31日因病逝世，享年59歲。七、習(xí)作（30分）生活中你一定遇到過(guò)很多善良的人，或許他曾給予你肯定的眼神，使你重新獲得自尊；或許他曾慷慨解囊，接觸你的尷尬，或許他曾贈(zèng)予你寬容的微笑，讓你不再忐忑……請(qǐng)以“記憶深處”為題，寫一寫你記憶深處的那個(gè)善良的人。敘述時(shí)力求內(nèi)容清楚具體，情感真實(shí)自然。2023-2024學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)第二次月考檢測(cè)卷語(yǔ)文答案一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）崢嶸寬慰泰山死得其所貸款恐懼依偎見(jiàn)微知著二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）箱倒不吭學(xué)厭觀花湖海溯源結(jié)彩赴湯三、選擇。（10分）1.B2.C3.B4.D5.D四、按要求完成練習(xí)。（11分）1.人頭攢動(dòng)人潮洶涌摩肩接踵2.兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？”3.中國(guó)共產(chǎn)黨和革命隊(duì)伍的根本宗旨是為人民服務(wù)。4安靜無(wú)聲的圖書館熙熙攘攘的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)路邊挺拔高聳的白楊花壇里婀娜多姿的花草5.黃鸝站在樹(shù)上歌唱著。五、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（11分）1.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人海內(nèi)存知己天涯若比鄰2.專心致志惟弈秋之為聽(tīng)善于獨(dú)立思考鍥而不舍精神3.茍日新日日新有日新4.柳公權(quán)顏真卿趙孟頫六、閱讀天地。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）1.毛澤東為人民服務(wù)2.或重于泰山或輕于鴻毛替剝削人民和壓迫人民的人3.B4.C（二）課外閱讀。（12分）1.第二件事：母親央求“我”去北?？椿ǖ谌拢骸拔摇焙兔妹萌ケ焙？椿?.選擇題。（2分）（1）C（2）D3.示例：媽媽，您對(duì)我的愛(ài)是我前行道路上最大的動(dòng)力。您教會(huì)我如何面對(duì)挫折，如何堅(jiān)強(qiáng)地生活。您的愛(ài)讓我感受到了生命的美好和珍貴，也讓我更加珍惜與您相處的每一刻。七、習(xí)作（30分）記憶深處在我記憶的深處，有一個(gè)人，她的善良與溫暖如同永恒的星光，照亮了我人生的道路。她就是我的小學(xué)老師，張老師。張老師是一個(gè)身材中等，面容和藹的中年婦女。她的眼睛總是閃爍著智慧與善良的光芒，無(wú)論何時(shí)何地，都能給人一種溫暖的感覺(jué)。她的聲音溫柔而富有力量，每一次講課都如同春風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。我記得有一次，我因?yàn)樯《e(cuò)過(guò)了幾節(jié)重要的課