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小小品牌設(shè)計(jì)師圖形設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備馬克筆專用紙圓規(guī)馬克筆鉛筆、橡皮課程引導(dǎo)課效參考課程總結(jié)目錄contents課后小任務(wù)課程引導(dǎo)同學(xué)們,這是什么呢?1、一個(gè)大寫(xiě)的M2、一個(gè)被咬了一口的蘋(píng)果01看到這樣的logo,我們會(huì)想到什么?這是麥當(dāng)勞和蘋(píng)果手機(jī)的LOGO,看到這樣的圖形,我們就會(huì)想到這兩個(gè)品牌,沒(méi)有任何文字,單看這兩個(gè)圖案便可以知道品牌的含義。02課程引導(dǎo)什么是標(biāo)志設(shè)計(jì)?課程引導(dǎo)標(biāo)志設(shè)計(jì)是一種大眾傳播符號(hào),傳達(dá)特定的信息,具有視覺(jué)上的美感。為什么每一個(gè)品牌大都有自己的標(biāo)志?當(dāng)文字碰上藝術(shù),一場(chǎng)美與形的混合盛宴!可傳遞能識(shí)別有美感醒目感課程引導(dǎo)標(biāo)志的組成部分——星巴克文字文字部分是星巴克的英文,同時(shí)用星星的圖形將咖啡的英文隔開(kāi)斷句。簡(jiǎn)約,概括單純,鮮明圓形的標(biāo)志圖形,邊框是綠色的印有星巴克的英文,中間是一個(gè)黑白的美人魚(yú)形象。圖形深綠色,黑白流暢,生動(dòng)課程引導(dǎo)標(biāo)志的設(shè)計(jì)過(guò)程每個(gè)看似簡(jiǎn)單的標(biāo)志背后都有它的意義,一起來(lái)看一下logo的誕生過(guò)程吧!點(diǎn)擊播放視頻課程引導(dǎo)標(biāo)志的設(shè)計(jì)過(guò)程假如我們以斑馬為例子,我想要做一個(gè)以斑馬為元素的盲盒品牌logo,要怎樣做呢?+課程引導(dǎo)標(biāo)志的設(shè)計(jì)過(guò)程如果我畫(huà)成這樣,你們覺(jué)得可以嗎?課程引導(dǎo)標(biāo)志的設(shè)計(jì)過(guò)程1、首先畫(huà)一個(gè)盒子2、畫(huà)出眼睛3、畫(huà)出斑馬的特征4、加入文字這樣的斑馬logo盲盒是不是好很多?繪畫(huà)logo時(shí),圖形要盡量簡(jiǎn)約,線條不可以太隨意哦!課程引導(dǎo)標(biāo)志的創(chuàng)意原有的標(biāo)志已經(jīng)非常普及和為人所知生活中也有各式各樣的標(biāo)志!一起來(lái)看看吧~課程引導(dǎo)動(dòng)物元素logo課程引導(dǎo)人物元素logo課程引導(dǎo)水果元素logo課程引導(dǎo)風(fēng)景元素logo課程引導(dǎo)天氣元素logo課程引導(dǎo)一起來(lái)設(shè)計(jì)LOGO標(biāo)志吧!設(shè)計(jì)思考首先,想一下你長(zhǎng)大后最想做什么?然后,你最喜歡什么?最后,用這兩種元素結(jié)合,畫(huà)一個(gè)專屬的logo吧!舉個(gè)例子我想開(kāi)一家寵物商店,我喜歡小狗,用小狗元素來(lái)做一個(gè)logo標(biāo)志,應(yīng)該怎樣做呢?設(shè)計(jì)思考1、找一只小狗作為參考標(biāo)志的誕生2、畫(huà)出小狗的輪廓及五官3、修飾輪廓,調(diào)整形態(tài)4、色彩搭配,涂上好看的顏色課效參考15、寫(xiě)上品牌名字,中文或英文都可以標(biāo)志的誕生6、加一個(gè)背景底色增加logo的飽滿性一個(gè)小狗元素的寵兒店logo就誕生了!課效參考1也可以對(duì)你喜歡的logo進(jìn)行改良哦!兩種創(chuàng)作方式都可以!改版logo原版logo改版logo1改版logo2課效參考2學(xué)生作品參考課效參考2學(xué)生作品參考課效參考2黑白logo藝術(shù)節(jié)logo兒童節(jié)logo課效參考3課程總結(jié)本節(jié)課通過(guò)欣賞不同的logo,了解Logo設(shè)計(jì)在生活中的應(yīng)用,logo是品牌識(shí)別的標(biāo)志,簡(jiǎn)單的圖形就可以向人們傳達(dá)出產(chǎn)品的品類,理念及功能。通過(guò)學(xué)習(xí)logo設(shè)計(jì)的過(guò)程,掌握l(shuí)ogo設(shè)計(jì)的技法,親自設(shè)計(jì)一款屬于自己的logo,初步嘗試美術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,鍛煉孩子用美術(shù)解決辦法的能力。增加學(xué)生的圖
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