河北省邯鄲市館陶縣兩校聯(lián)考2023-2024學年九年級下學期期中語文試題

2024年河北省初中畢業(yè)生升學文化課模擬考試語文試卷注意事項：1．本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。2．答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。3．所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題。4．答題時，請在答題卡上對應題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。5．考試結(jié)束時，請將本試卷和答題卡一并交回。第一部分（1～7題15分）請閱讀下面“大美河北”語文實踐活動中的三則摘錄，回答后面的問題?！菊浺唬核廊绠嫛堪籽蟮硭蜻|闊，勢連天際，景色秀麗。春季，水域（qīngchè），煙波浩渺，蘆葦翠綠，A，一片勃勃生機；夏季，蓮芰蒲葦隨風搖曳，B，湖內(nèi)白帆點點，使人暑意頓消；秋季，白洋淀天高氣爽，氣候宜人，C，魚跳水面，蟹肥味香，漁船隊隊，捕撈繁忙；冬季，白雪皚皚，冰封大淀，一派北國風光，各種冰床穿梭往來，如同一只只在空中（xiāosǎ）飛翔的燕子。1．根據(jù)文段中拼音寫出相應的詞語，給文段中加著重號的詞語注音。（4分）①（qīngchè）__________ ②（xiāosǎ）__________③捕撈__________ ④穿梭__________2．“滿淀荷花盛開”這句話應該放入文段中A、B、C哪一處？【】（2分）【摘錄二：山巒錦繡】碣石山，位于河北昌黎，素有“天下神岳”之美稱。它由近百座________（蔓延/綿延）起伏的峰巒組成，在數(shù)十里范圍之內(nèi)，嶺嶺相攜，峰峰偎依，顯得頗有氣勢。碼石山主峰為仙臺頂，海拔695.1米，是渤海近岸最高峰；其頂尖由兩座南北并立的連體峰巒組成，遠望頗似一方凌空拔起的柱石，碣石山因此而得名。登臨仙臺頂俯瞰大海，但見天海一體，茫茫無邊，蔚為壯觀，確是“碣石觀?！笔サ?。因主峰險峻，且________（瀕臨/蒞臨）大海，位置重要，遠古時即載入最早的地理名著《山海經(jīng)》和《尚書·禹貢》。懸崖上留存古人所刻“碣石”二字。3．從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。（2分）4．文段中的“碣石觀?！彼膫€字可以讓我們聯(lián)想到課本中的詩歌名篇《___________》。（1分）5．小冀同學根據(jù)文段內(nèi)容，擬寫了一副對聯(lián)：嶺嶺相攜亦險峻，峰峰偎依甚壯觀。請你任選一個角度，簡要賞析。（2分）答：________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________【摘錄三：文化底蘊】在河北的地名歷史中，有一個特殊的現(xiàn)象，就是含“鹿”字的地名很多，如涿鹿、巨鹿、鹿泉（曾用名荻鹿）、束鹿（今辛集）。這些“鹿”從何而來呢？張家口的涿鹿縣因涿鹿山、涿水而得名，《史記》記載，“黃帝與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野”。巨鹿在秦朝時為鉅鹿郡，因曾存在于邢臺一帶的古湖澤——大陸澤而得名，《尚書》記載，“堯試舜百揆納于大麓”，“大麓”后來寫作“鉅鹿”。鹿泉的得名，與當?shù)匾欢巍绊n信射鹿得泉”的傳說有關。鹿城是辛集的古名，因大陸澤之“陸”而得名。唐代時，鹿城、鹿泉曾同時改名為“束鹿”“荻鹿”。6．小冀同學打算用“鹿鳴河北”作為上面這段文字的標題，你覺得合適嗎？請簡要分析。（2分）答：________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________7．根據(jù)摘錄三的圖文信息，談談你對“巨鹿”“涿鹿”共同點的發(fā)現(xiàn)。（2分）答：________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________第二部分（8～23題55分）一、古詩文閱讀（一）古詩文默寫（5分）8．閱讀下面文字，在橫線上填寫相應的句子。（5分）因為理想，于是有了愚公移山的堅定，夸父逐日的執(zhí)著；因為理想，于是有了文天祥“人生自古誰無死？①_________________________”（《過零丁洋》）的以死明志的決心；因為理想，于是有了杜甫“②_____________________，一覽眾山小”（《望岳》）的俯視一切困難的雄心；因為理想，于是有了曹劌“肉食者鄙，③_______________”（《曹劌論戰(zhàn)》）的那份責任和篤定；因為理想，于是有了李清照“風休住，④_________________________”（《漁家傲》）的對美好境界的向往和追求；因為理想，于是有了孟子“⑤__________________________，出則無敵國外患者”（《生于憂患，死于安樂》）的憂患意識。（二）古代詩歌閱讀（6分）9．閱讀下面這首唐詩（節(jié)選），回答后面的問題。（共6分）賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。（1）這段文字表達了詩人對________________________________________________。（1分）（2）古人寫詩非常講究煉字，常能一字傳神，請賞析“曉駕炭車輾冰轍”一句中“輾”的妙處。（2分）答：________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________（3）請從描寫的角度，簡要賞析詩中畫橫線的句子。（3分）答：________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面文言文，回答10～14題。（共14分）［甲］讀書到二三十歲，定要見些氣象①。便是著衣吃飯，也算人生一件事。每見汝吃飯忙忙碌碌，若無一絲空地。及至飯畢，卻又閑蕩，可是有意思人。做人家切弗貪富，只如俗言“從容”二字甚好。富無窮極，且如千萬人家浪費浪用，盡有窘迫時節(jié)。過失與習氣相別，偶一差錯，只算過誤。至再至三，便成習非②，是處極要點察③。（節(jié)選自《溫氏母訓》）［乙］爾之短處，在言語欠鈍訥④，舉止欠端重，看書能深入而作文不能崢嶸⑤。若能從此三事上下一番苦功，進之以猛，持之以恒，不過一二年，自爾精進而不覺。言語遲鈍舉止端重則德進矣作文有崢嶸雄快之氣則業(yè)進矣。爾前作詩，差有端緒⑥，近亦常作否？李、杜、韓、蘇四家之七古⑦，驚心動魄，曾涉獵及之否？（節(jié)選自《曾國藩家書·致澤兒》）①氣象：這里指氣度、氣質(zhì)。②習非：習慣于錯誤的東西，認為它是正確的。③點察：意謂省察。④鈍訥：言語遲鈍。⑤崢嶸：不平凡，不尋常。⑥端緒：頭緒，條理。⑦李、杜、韓、蘇四家之七古：李白、杜甫、韓愈、蘇軾的七言古詩。10．解釋下列句子中加著重號的詞語。（3分）（1）至再至三 再：___________________（2）是處極要點察 是：___________________（3）差有端緒 差：___________________11．下列對乙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是【】（2分）A．言語遲鈍舉止端重/則德進矣/作文有崢嶸/雄快之氣/則業(yè)進矣B．言語遲鈍/舉止端重/則德進矣/作文有崢嶸雄快之氣/則業(yè)進矣C．言語遲鈍/舉止端重則德/進矣/作文有崢嶸/雄快之氣則業(yè)/進矣D．言語遲鈍/舉止端重/則德進矣/作文有崢嶸雄快/之氣則業(yè)進矣12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）及至飯畢，卻又閑蕩，可是有意思人。答：________________________________________________________________________________________（2）看書能深入而作文不能崢嶸。答：________________________________________________________________________________________13．甲文中溫母給兒子講述了哪些道理？（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．從乙文來看，怎樣才能使自己的言行得到進步？（2分）答：________________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文字，回答15～17題。（共9分）用科普閱讀戰(zhàn)勝“精神內(nèi)耗”①如今，精神內(nèi)耗已經(jīng)成為一個流行語，很多人也都認為自己存在著精神內(nèi)耗的狀況。這是一種內(nèi)心狀態(tài)，通常的表現(xiàn)就是自我否定、負面情緒、消極思維模式等等，而且精神內(nèi)耗會導致個體情緒低落、自我壓力過大，甚至產(chǎn)生自我懷疑等問題，進而影響個人的心理健康和生活質(zhì)量。②對于如何減輕或者杜絕精神內(nèi)耗，相關人士也給出了系列建議。從科普的角度來說，也許閱讀一些科普圖書有助于緩解精神內(nèi)耗，因為科學也是一種思維方式，通過科普閱讀，可以讓我們更理性地看待周圍的世界，看待自我。③如今我們進入了一個微閱讀時代，甚至可以說是“讀頻”的時代，各個平臺上充斥著看之不盡的短視頻，碎片化、輕質(zhì)化、電子化是這個時代的典型特征。置身于這個上班忙碌，下班也忙碌的時代，人們用于閱讀的時間越來越少。畢竟社交媒體時代帶來了人們閱讀習慣的變遷，越來越多的人傾向于利用碎片化的時間來淺嘗輒止地獲取碎片式的信息，但這并不意味著科普閱讀不再重要了。相反，我們更應該強調(diào)科普閱讀的重要性，并大力推廣科普圖書閱讀活動。④通過閱讀科普圖書，不僅僅可以豐富自己的閱歷，更有助于緩解個人的精神內(nèi)耗，養(yǎng)成科學理性，讓我們善于用科學的眼光來看待問題。因為閱讀科普圖書就是跟隨作者的腳步，去體會科學歷程的跌宕起伏，讓我們知道現(xiàn)實生活與科學研究有很多相似的地方，比如它并不總是一帆風順的，有時碩果累累，有時卻田園荒蕪。⑤舉例來說，閱讀有關宇宙的科普書，可以讓我們瞬間進入一個光怪陸離、遠超想象的神秘世界。我們可以仰望星空的浩瀚無垠，去探問遼闊宇宙的奇妙探險；我們還可以探索138億年前的宇宙如何起源，思考時間究竟是什么，探尋多重宇宙里是否有另外一個自己；甚至看一看令眾多科學家百轉(zhuǎn)千回的黑洞之謎，正所謂一花一世界，一木一浮生。比如，《盲眼鐘表匠》表明了進化論理論家們?nèi)绾螐幕交虮姸嗖煌淖C據(jù)來源中，重構(gòu)了堅不可摧的進化論的實例。⑥吳以義在《什么是科學史》中這樣寫道，“作為一種思維方式，科學精神并不能通過教科書簡單的定義或傳授。最能表現(xiàn)這種思維方式的，并不在科學已經(jīng)完成的、物化的甚至是固化的科學成果，而在于求得這些成果的過程?！焙玫目破請D書是需要用時間來品的，它的價值不會隨著時間的流逝而芳華不再，相反，會更加熠熠生輝，閱讀科普圖書會讓我們的思想變得厚重起來，讓我們的生活豐富起來，也讓我們扭轉(zhuǎn)精神內(nèi)耗的狀態(tài)，用更積極的態(tài)度面對工作和生活。（選自“光明網(wǎng)”2023—03—21，作者：王大鵬，有刪改）15．選文是針對什么現(xiàn)象提出中心論點的？（2分）答：________________________________________________________________________________________16．小冀同學說：“讀科普作品，漲科學知識，用知識的力量戰(zhàn)勝精神內(nèi)耗?！钡〔┩瑢W不同意他的說法，請根據(jù)選文幫小博闡述理由。（3分）答：________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．同學們在梳理選文的結(jié)構(gòu)時有兩種不同意見，你認為哪一種更合理，請簡要分析。（4分）A．①②/③/④⑤/⑥ B．①/②/③④/⑤⑥答：________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文字，回答18～21題。（共14分）一只被解放的馬來熊①2022年12月31日，紅山動物園的明星馬來熊“老馬”在熊館內(nèi)舍離世。在老馬的補告中，飼養(yǎng)員們寫道，“我們?nèi)杂浀茫像R第一次進入熊館外場探索時，正是美好晴亮的春天，老馬坐在油菜花旁抬頭打量飛舞的蝴蝶，溫暖的風從城市吹來又吹回到城市，在這里短暫停留時，它也會安靜地陪在老馬身旁?！雹陲曫B(yǎng)員彭培拉至今仍記得初見老馬時它的模樣：那是一頭32歲的馬來熊，身上的毛發(fā)褪色脫落，眼神渾濁，視力退化嚴重，吃東西時口水就從嘴角流出，脖子兩側(cè)的贅皮拖得老長，背也弓了起來。一天里，老馬只會起身兩三次，其他時間都躺在草堆上半夢半醒。她試著在糊糊里加一些蘋果，但蘋果總是被剩下，她這才更加確認老馬的牙齒已經(jīng)掉光了。③彭培拉和老馬獨處時曾反復問自己，“如果一天到晚只吃糊糊，也不能享受陽光，那它活著的意義在哪里？”于是，她有了一個大膽的目標，就是讓老馬走出內(nèi)舍，享受新紅山的生活。④前兩年，彭培拉為了考察紅猩猩的生活環(huán)境去過一次馬來西亞，那里是老馬和它的伙伴們的故鄉(xiāng)。在保護區(qū)里，有兩三人才能合抱的熱帶巨樹，有自然倒下的朽木，三三兩兩的小馬來熊在樹林里穿梭，要很努力才能發(fā)現(xiàn)它們的身影。馬來熊的長爪子彎曲而有力，是爬樹的一把好手，它們經(jīng)常在樹枝上休息，或者在倒木和樹皮間嗅聞尋找昆蟲。在當?shù)?，馬來熊也因為它們胸前美麗的金黃毛色被叫作“太陽熊”。⑤當時，老馬已經(jīng)很難讓彭培拉把它和那些一口氣能爬上幾十米高大樹的“太陽熊”聯(lián)系在一起。第一次見面時，她呼喊老馬的名字，但老馬幾乎沒有反應。連日常打掃籠舍也要看運氣。打掃猛獸籠舍之前，飼養(yǎng)員需要嚴格按照“人獸分離”的操作規(guī)范，用聲音或者食物把動物引誘到另一個安置籠里。但它視力不好，找到另一個籠舍的入口都要大費力氣，如果太久都沒找到，當天只能放棄打掃。⑥更嚴重的問題也慢慢浮出水面。老馬左前腳總是一跛一跛的，不能著地，彭培拉曾以為是老馬年紀太大得了關節(jié)炎，但地仔細觀察終于確定了老馬不愛起身活動的真正原因：由于長期缺乏運動，它爪子上的長指甲已經(jīng)倒著扎進了肉里，左前腳被指甲戳破的傷口已經(jīng)感染發(fā)炎，只要一用力就病。指甲一天不剪，老馬就要在這種坐立難安的狀態(tài)里受煎熬。⑦此后一段時間，在彭培拉的照顧下老馬的狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn)，清醒的時間越來越多。在確定老馬已經(jīng)沒有牙齒，爪子內(nèi)翻失去攻擊力，幾乎不能站立之后，她開始在其他飼養(yǎng)員的監(jiān)護下嘗試接觸老馬。經(jīng)過一段時間的人工接觸照顧，彭培拉為老馬剪指甲的提案終于被通過。2022年1月底，地和其他飼養(yǎng)員一起把老馬引誘進壓縮籠，老馬已經(jīng)習慣了和她接觸，心態(tài)平和。隨后，四個爪子的剪指甲作業(yè)在一小時內(nèi)迅速完成。⑧剪完指甲之后，老馬終于開始有了“熊樣”。有一天，彭培拉在食譜里加入了一整條新鮮的魚，正準備把魚切碎時，老馬的鼻子一皺一皺，尋味而來。她抱著試一試的心態(tài)，把一整條魚都給了老馬，沒想到的是，“老馬在吃魚時煥發(fā)了前所未有的活力”。它先用爪子把魚摁碎，吃掉相對柔軟的內(nèi)臟，再用嘴巴把魚一點一點碾成小塊，緩慢吞下。不到半個小時，一條魚就被吃得干干凈凈。⑨她看著老馬努力吃魚的樣子看到入迷，第一次感受到老馬是一頭貨真價實的熊。⑩紅山的新熊谷于去年年底建成。熊谷東側(cè)地形錯落，幾棵巨大的雪松在場地中間拔地而起，投下一大片樹蔭，落葉覆蓋在柔軟的木屑上，就像真正的森林一樣。西側(cè)則植被茂盛，一處細細的獸道在紅山原生的小山坡上蜿蜒而過，如果熊不愿意被游人看到，就可以躲在山坡的植被后面。?為了鼓勵老馬探索熊谷，彭培拉精心布置了外場。她自己帶著羊奶、蜂蜜水，草叢里藏著老馬最愛吃的熊貓饅頭，取食器里裝滿了水果和美味的面包蟲，可能會滑倒的地面上鋪了稻草，老馬每天躺著的小床也被搬了出來——她希望老馬聞見熟悉的氣味能更安心。?在幾位飼養(yǎng)員的保護下，老馬小心翼翼地踏出了第一步。從籠舍到熊谷外展區(qū)的幾十米距離，老馬走走停停，休息了兩三次。熊谷的花開得正好，老馬慢慢踱步到一片油菜花里，小蝴蝶在它身邊上下翻飛。它先是迷茫地四處張望，接著像是聞到了什么香味似的，開始對著樹干搖頭晃腦，在草叢里用鼻子拱來拱去，尋找掰碎的熊貓饅頭。彭培拉覺得，雖然以老馬的視力不一定能看到黃色的花、白色的蝴蝶，但是它一定能感受得到陽光的照拂，腳下潮濕的泥土，偶爾停在它身上的小蝴蝶，還有春天的氣息。?“太陽熊終于站在了太陽下?！迸砼嗬X得眼前的一切只能用如夢般美好來形容。（選自《讀者》2023年第7期，作者：邢逸帆。有刪改）18．選文中馬來熊的狀態(tài)經(jīng)歷了怎樣的變化？請簡要概括。（3分）答：________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________19．選文開頭從明星馬來熊“老馬”的訃告寫起的記敘順序，有什么作用？（3分）答：________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________20．結(jié)合語境，分析下面兩處描寫的表達效果。（6分）（1）它先用爪子把魚摁碎，吃掉相對柔軟的內(nèi)臟，再用嘴巴把魚一點一點碾成小塊，緩慢吞下。不到半個小時，一條魚就被吃得干干凈凈。答：________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________（2）熊谷東側(cè)地形錯落，幾棵巨大的雪松在場地中間拔地而起，投下一大片樹蔭，落葉覆蓋在柔軟的木屑上，就像真正的森林一樣。西側(cè)則植被茂盛，一處細細的獸道在紅山原生的小山坡上蜿蜒而過。答：________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________21．下列對選文相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是【】（2分）A．選文借一只馬來熊得到照顧的經(jīng)歷，表現(xiàn)了人與自然、人與動物和諧相處的主旨。B．選文塑造了飼養(yǎng)員彭培拉做事細心、對動物有愛心、對工作盡職盡責的形象。C．彭培拉為了更好地照顧馬來熊，到它的故鄉(xiāng)考察，了解適合“老馬”生活的環(huán)境。D．選文最后以彭培拉的內(nèi)心活動結(jié)尾，與首段呼應，使文章渾然一體、中心突出。三、整本書閱讀結(jié)合對整本書的閱讀，回答22～23題。（共7分）22．閱讀名著能使人形成積極向上的人生態(tài)度，豐富人的內(nèi)心，提升人的氣質(zhì)。請選擇合適的角度，為下面《紅巖》選段寫一則批注。（3分）江姐的儀容本來是端莊的，經(jīng)過化妝，更顯出一種典雅的風姿。她站在江邊，心里久久地不能忘懷那群壯丁的慘狀。苦難深重的農(nóng)民，怎能再忍受反動派的蹂躪？更大的反抗怒潮，一定會從根本上動搖反動派的統(tǒng)治基礎，迎接未來的光明。她漸漸地又仿佛看見了霧海之外，有無數(shù)紅旗在廣闊的原野上招展，一眼望不盡的武裝的農(nóng)民，正出沒在群山之間。答：________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________23．魯迅先生說：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。”請從下列人物中任選一位，結(jié)合作品談談你對這句話的理解。（4分）①華子良（《紅巖》） ②簡·愛（《簡·愛》）答：________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________第三部分（24題50分）24．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。（50分）清代詩人袁枚曾經(jīng)創(chuàng)作的一首詩《苔》寫道：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”一滴水知道，若沒有自己堅持不間斷的匯集，就不會有奔騰不息的江河；小沙礫也知道，若沒有自己的堆積，就不會有巍峨的山峰。大自然用它生動的各種形式告訴我們，沒有一點一滴的積累，就不會有成功，微小的事物間蘊含的是巨大的能量。圍繞“小”這一話題，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章?？梢灾v述故事，可以發(fā)表看法，還可以說明某一現(xiàn)象或事理。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。參考答案1．①清澈 ②瀟灑 ③bǔlāo ④chuānsuō（4分）2．B（2分）3．綿延 瀕臨（2分，每空1分）4．觀滄海（1分）5．示例：①這副對聯(lián)“嶺嶺”對“峰峰”，“相攜”對“偎依”，“亦”對“甚”，“險峻”對“壯觀”，上下聯(lián)對仗十分工整；②這副對聯(lián)上聯(lián)末字“峻”是仄聲，下聯(lián)末字“觀”是平聲，符合上仄下平的平仄要求；③這副對聯(lián)巧妙借用文段字詞，寫出了碣石山連綿、壯觀、險峻的特點；④這副對聯(lián)運用擬人的修辭手法，寫出了群峰“相攜”“偎依”的情狀和連綿不斷的特點。（任選一點，能結(jié)合對聯(lián)分析即可，2分）6．示例一：合適。這段文字介紹了河北含“鹿”字的四個地名的由來，“鹿鳴河北”將四個地方比喻為“鹿”，作為標題很合適。示例二：不合適?！奥锅Q河北”帶有比喻性質(zhì)，只讀這四個字并不能讓讀者了解到這段文字是為了介紹河北含“鹿”字的四個地名的由來，因此不合適。（能概括文字的主要信息、分析標題即可，2分）7．示例：①都有上古時代的歷史記載；②兩個縣的名字都傳承幾千年；③城市標識都以“鹿”為構(gòu)圖主體；④城市標識都突出了城市歷史的悠久。（答出①②任意一點1分，答出③④中任意一點1分，共2分。其他合理答案也可酌情給分）8．①留取丹心照汗青②會當凌絕頂③未能遠謀④蓬舟吹取三山去⑤入則無法家拂士（每空1分，共5分。該空有錯不得分）9．（1）底層勞動人民的深切同情（意思對即可，1分）（2）“輾”既寫出了雪天路滑難行，突出了賣炭老人的辛苦，又寫出了牛車的重量大，從側(cè)面表現(xiàn)了賣炭老人早起駕車踏雪輾冰的艱辛、生活的不易。（意思對即可，2分）（3）這兩句詩運用了心理描寫（1分），寫出了賣炭老人極度反常、扭曲的矛盾心理（1分），?地反映出賣炭老人的悲慘境遇（1公）（意思對即可，共3分）10．（1）第二次（2）這（3）大體（每小題1分，共3分）11．B（2分）12．（1）等到吃完飯，卻又開始閑逛，你可真是個有意思的人。（重點詞“及”1分，句子大意1分，共2分）（2）看書能深入進去研究，但卻寫不出好的文章來。（重點詞“而”1分，句子大意1分，共2分）13．①要通過讀書、做事涵養(yǎng)自己的氣度；②要正確對待財富；③不要讓偶然的過失養(yǎng)成了習慣。（3分，意思對即可）14．肯下苦功夫（有進取心），有恒心和毅力，不半途而廢。（意思對即可，2分）【參考譯文】［甲］你讀書到二三十歲，一定要在身上表現(xiàn)出一些氣度。即便是穿衣、吃飯，也算是人生的一件事。經(jīng)?？匆娔愠燥埖臅r候匆匆忙忙，好像整天沒有一點空閑一樣。等到吃完飯，卻又開始閑逛，你可真是個有意思的人。做人持家切勿貪圖富貴，比如俗語說的“從容”這兩個字就很好。財富不是沒有用盡的一天，假如像千千萬萬的家庭那樣任意使用，早晚有陷入困境的時候。過失和習慣是不一樣的，偶然出一次差錯，只能算是過失。等到接二連三地出現(xiàn)，就成了習慣過錯，這是尤其需要省察的。［乙］你的缺點在于說話欠穩(wěn)重，行為動作欠端莊，看書能深入進去研究，但卻寫不出好的文章來。如果能從這三件事上下一番苦功夫，猛烈進取、持之以恒，那么不到一兩年，即使自己感覺不到進步，實際上已經(jīng)有重大的進步。言語穩(wěn)重，舉止端莊，德行自然也就顯得高尚。所寫的文章有了崢嶸雄快的氣勢，學業(yè)也就跟著長進了。你前些天寫的詩，大體已經(jīng)有些起色了，近來還時常寫詩嗎？李白、杜甫、韓愈、蘇軾四家的七言古詩，其中驚心動魄的地方，你是否已經(jīng)有所了解了呢？15．當前社會很多人存在著精神內(nèi)耗的現(xiàn)象。（2分）16．示例一：選文作者認為科普閱讀可以戰(zhàn)勝精神內(nèi)耗，但選文所論述的科普閱讀并不是簡單地獲取科學知識，而是讓我們在閱讀的過程中跟隨作者的腳步，去體會科學歷程的跌宕起伏，從而獲取科學的思維方式，用科學的眼光來看待問題。示例二：選文作者認為科普閱讀可以戰(zhàn)勝精神內(nèi)耗，但他強調(diào)的是體驗科學探索的過程，學習科學的思維方式，去體驗，去思考，因此能夠戰(zhàn)勝精神內(nèi)耗的并不是科學知識這種固化的科學成果，而是獲得這些成果、這些知識的過程。（從選文找到依據(jù)進行分析，意思對即可，3分）17．A項更合理。選文第①②段光闡