吉林省長春市九臺區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題

2023——2024學(xué)年度第二學(xué)期階段性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試題本試卷包括四道大題，共23道小題。共8頁。全卷滿分120分?？荚嚂r間為120分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試卷上答題無效。一、積累與運用（15分）閱讀下面文字，完成1~4題（8分）①今天，新時代青年奮斗精神的好傳統(tǒng)一點都不能丟，奮斗意志的好品質(zhì)一點都不能少。②要清醒地認(rèn)識到，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的使命，是時代和歷史賦予（）的。③要增強憂患意識，始終居安思危，既不能躺在過去功勞簿上沾沾自喜，又不因取得驕人成績而松弛懈怠。④而要保持奮發(fā)有為的昂揚斗志，不斷書寫拼搏故事，競展奮進風(fēng)采。⑤更為重要的是，要把奮斗精神róng（）入血脈，澆灌精神家園，鍛造精神品格，做走在時代前列的奉獻者，將集體利益、國家利益置于個人利益之上，堅持把個人奮斗寫進祖國大地，把拼搏汗水融入復(fù)興征程。1.給加點的字注音并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。（2分）（1）賦予（） （2）róng（）入血脈2.請?zhí)崛〉冖倬洚嬀€部分的句子主干，寫在下面。（2分）3.下面短語中，與“國家利益”結(jié)構(gòu)類型相同的一項是（）（2分）A.居安思危 B.建功立業(yè) C.憂患意識 D.松弛懈怠4.⑤句存在語病，請寫出修改方法。（2分）5.古詩文默寫填空（7分）（1），君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）（2）蒹葭萋萋，。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（3），波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）《送杜少府之任蜀州》中以“，”兩句高度概括了友情深厚、江山難隔的情景，表達了朋友之間的深厚情誼。（5）《桃花源記》中描寫桃花源中的老人和小孩都安適愉快、自得其樂的句子是：，。二、閱讀（45分）（一）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成6~8題。（7分）小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（2分）A.水尤清冽尤：格外 B.可百許頭許：表示約數(shù)C.悄愴幽邃邃：深 D.日光下澈澈：清澈7.對文章內(nèi)容理解錯誤的一項是（）（2分）A.用“隔”“聞”“伐”“取”“見”等動詞來寫發(fā)現(xiàn)小潭的經(jīng)過，同時也充滿了懸念和探奇的情趣。B.本文的語言極為精彩。用“蒙絡(luò)搖綴”這四個動詞描繪了樹藤的各種奇特狀態(tài)，又用“佁然、俶爾、翕忽”這三個詞分別反映了魚兒的靜態(tài)和動態(tài)。C.課文前三段寫石、水、魚和曲折的源流，都應(yīng)該讀得歡快、活潑；四、五段則應(yīng)讀得傷感些，低沉些。D.本文是一篇文質(zhì)精美的山水游記，作者把地處幽僻的小石潭作為描寫對象，也是借荒遠之景，寓貶謫之怨、抑郁之情。8.作者游覽小石潭過程中的心情發(fā)生了怎樣的變化？并簡析其變化原因。（3分）（二）閱讀下面的課外文言文，完成9~11題。（8分）游白水書付過紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆②可熟物。循山而東少北有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者縋③石五丈，不得其所止；雪濺雷怒，可喜可畏。水際有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚，俯仰度數(shù)谷。至江上月出，擊汰中流，掬④弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過飲酒，食馀甘⑤煮萊，顧影頹然，不復(fù)甚寐，書以付過。東坡翁。（選自《東坡志林》）【注】①幼子過：蘇軾的三兒子蘇過。紹圣元年蘇軾貶官惠州，遣家還陽羨（今江蘇宜興），獨與幼子蘇過同行。②殆：大概。③縋（zhuì）：用繩子拴住人或物放下去。④掬（jū）：捧。⑤馀甘：即橄欖。9.用“/”為文中畫直線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）循山而東少北有懸水百仞10.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）水際有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。11.此文作于作者被貶謫之后，表達了怎樣的思想感情？（3分）（三）閱讀下面的文字，完成12~14題。（7分）綠豆那些事兒①據(jù)考證，早在商周時期，我們的祖先就開始種植綠豆了。屈原的《離騷》中，就有對綠豆的記載。綠豆跟大豆一樣，都是土生土長的中華作物。只是與大豆相比，綠豆總是顯得地位卑微：大豆位列五谷，與稻、黍、稷、麥被供奉于廟堂之上，而綠豆呢，只能與山芋為伍，居于雜糧之中。其實，有這樣的差別，也不難理解。因為，就營養(yǎng)成分而言，綠豆的確太過中庸，只含有淀粉（61%）和蛋白質(zhì)（22%）。而大豆就不一樣了，營養(yǎng)豐富，且蛋白質(zhì)含量高達40%，于是有了“田里長出的肉”的美譽。②除了蛋白質(zhì)含量不如大豆外，綠豆的淀粉含量不如水稻，產(chǎn)量更是敵不過小麥，所以，它被分在雜糧之中也就合情合理了。③雖然身為雜糧，綠豆卻是不甘寂寞的配角。在每家每戶的廚房里面，總會多多少少存點綠豆，且不說那些綠豆粥、綠豆糕、小朋友吃的綠豆冰棍以及我們餐桌上的涼拌綠豆芽，單是夏日里每家每戶的綠豆湯，就足以證明其對餐桌的貢獻之大。④更為特別的是，綠豆的淀粉有著優(yōu)良的烹飪性能。中國美食中有一種特殊的食材——粉條（一種純淀粉“面條”），而在粉條之中，又以綠豆淀粉制成的為佳。綠豆淀粉顆粒出奇地細膩，降低了制作粉條所需的剪切力。說通俗點，就是可以在制作粉條時進行充分的攪拌。這樣，生產(chǎn)出來的粉條就會既透亮，又筋道。到目前為止，還沒有哪種作物能夠提供如此高質(zhì)量的淀粉，這也就是假冒綠豆粉條橫行的一個原因吧。⑤另外，富含淀粉的綠豆還有一個特殊作用，那就是制作凍冰棍。綠豆細膩的淀粉賦予了冰棍特有的疏松感。當(dāng)然了，這種純綠豆湯凍出來的冰棍，遠遠沒有后來的綠豆雪糕那樣松軟，不過在早些年那些被糖精水冰棒統(tǒng)治的夏天里，綠豆冰棒已經(jīng)算得上是極品了。⑥只是，綠豆真如其顏色一樣能為我們遮擋烈日，提供涼爽嗎？⑦其實，綠豆湯作為消暑飲品，并不是因為它有帶走酷熱的魔力。而是因為其中富含鉀、鈉、鈣等各種礦物質(zhì)。夏天我們很容易出汗，這時我們丟失的不僅僅是水分，還有各種寶貴的礦物質(zhì)。此時喝綠豆湯，可以迅速補充體液和流失的礦物質(zhì)，達到消暑的目的。所以，在搶救中暑病人的時候，不能給他們喝純凈水，這只會讓情況變得更糟糕。⑧于是，富含各種礦物質(zhì)的綠豆，便成了消暑的佳品。其實，在夏天喝綠豆湯，跟我們激烈運動后最好補充帶鹽分的飲料是一樣的道理。同時，綠豆中還有一些特殊的有芳香氣味的物質(zhì)（如香豆素類等），在飲用時會帶給我們清爽的心情。⑨雖然名為“綠豆湯”，但通常情況下，我們煮的綠豆湯是紅色的，這是因為綠豆中含有的多酚類物質(zhì)被氧化形成了紅色物質(zhì)，而氧化跟水中的金屬離子濃度以及與氧氣的接觸情況有關(guān)。所以，如果我們用純凈水和不銹鋼高壓鍋來煮，會更容易得到理想的“綠”豆湯。當(dāng)然了，要及時喝掉，否則在空氣中放久了，湯色遲早是要變紅的。⑩綠豆之所以能流行，在很大程度上還是跟它身上的“解毒”光環(huán)有關(guān)。但是，事實并非如此，如果迷信綠豆可以解百毒的話，那很可能會延誤治療。（有刪減）12.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A.綠豆是我國土生土長的農(nóng)作物，雖然地位不高，但是其歷史十分悠久。B.綠豆淀粉含量雖不如水稻，但綠豆淀粉顆粒細膩，質(zhì)量高于水稻淀粉。C.早些年，用純綠豆湯所制作出的綠豆冰棍，雖沒有疏松感卻很受歡迎。D.夏天中暑之后，可以及時喝富含礦物質(zhì)的飲品，但不能立即喝純凈水。13.文中第①段的畫線句子使用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）14.下面句中加點的詞語，刪去也通順，但為什么不能刪？（2分）雖然名為“綠豆湯”，但通常情況下，我們煮的綠豆湯是紅色的，這是因為綠豆中含有的多酚類物質(zhì)被氧化形成了紅色物質(zhì)，而氧化跟水中的金屬離子濃度以及與氧氣的接觸情況有關(guān)。（四）閱讀下面的文字，完成15~18題。（15分）看山老爹高深①太陽醒了?？瓷嚼系蚜?。②他從炕上爬起來，不吃不喝，頭一件事是撕掉一頁日歷，然后揣兩個冷饃，背上水壺，踏上那條山間小路。當(dāng)他經(jīng)過山澗流下來的那股泉水時，貓下腰，洗幾把臉，再掬幾捧清涼的泉水，咕咕喝下，頓時覺得一陣透心地爽快。③同一萬個昨天一樣，一成不變，再量一次生活的周長。孤零的身影，疊進腳下那些松柏和楊槐的日影里，相伴山風(fēng)，鋪就生命的四季。④并非孤身獨旅，風(fēng)、雨、雪，都是他形影不離的旅伴。⑤春風(fēng)如酒，撲面微寒；夏風(fēng)如茶，香飄山巒；秋風(fēng)如煙，落葉飛天。雨很珍貴，說來就來，說走就走，小似噴霧，大如瓢潑。⑥溫則為雨，寒則為雪。山上冷得早，有時舊歷八月就飄起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉幾步，便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時變換性格的伙伴，走過了幾個地球的周長。沒有視線不及的遠方，沒有步履不及的山峰。他那雙千針細納的布鞋，不知踏落了多少個夕陽。他的牙齒掉光了，不用著意去咀嚼生活，也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜……⑦走啊走啊，黎明的起點就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。⑧自從那些貪婪的鋸齒和遠遠近近的灶膛，一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā)，大山就再也遮掩不住貧瘠與荒漠?？瓷嚼系籼旌暗?，天地不應(yīng)。他像個孩子似的抱著樹墩子大哭。從此，那些沒有月色沒有星光的夜晚，再也聽不見北方的狼嗥了。⑨無量的綠色無量的財富，曾經(jīng)給看山老爹無量的滿足無量的欣慰。他不甘心這個曾經(jīng)的夢想就此破滅，于是老爹吃在山里，睡在山里，像個淘金人，撿拾一粒一粒樹種，栽下一棵一棵樹苗。一個腳印即是明天的一株參天大樹。⑩跋涉了一天的看山老爹，席地盤坐在松樹下，不眠的目光，于皎潔的寧靜中，尋覓少得可憐的樹影。他一點也不灰心喪氣。他相信人心，也堅信自己的雙手。他用落葉擦去手上的泥土，牽起衣衫揩臉上的汗水。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，他抬起身，提了提大半口袋樹籽兒，沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。?從來沒有人說過，看山老爹命定要與大山廝守一生，也不是沒有人接他看山的班?？墒嵌嗄暌院螅?dāng)他種下的一粒粒樹種，栽下的一棵棵幼苗，終于長成山的血脈，山的靈魂，看山老爹就以終生放逐林海為福氣，以每天梳理綠色陽光為樂趣，為享受。他的心很廣闊，裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他的心又很窄小，只裝著綠色，只裝著染著綠色的陽光。?看山老爹又一次面對大山，面對自己以畢生汗水養(yǎng)育的山林，量一次生命的周長，呵護四季綠蔭。夕陽西下，他默默飲進幾許孤獨，望穿夜幕下山的夢境，傾聽林海中不盡的濤聲。明天，像一只看不見的手，無時不在召喚一位老人。透過淡淡的月光，老人仿佛看見了一個更加郁郁蔥蔥的綠色王國。?太陽醒了。大山綠了?？瓷嚼系α?。15.請用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容。（3分）16.本文有明暗兩條主線，請閱讀文章，找出來。（2分）17.第?段中寫“他的心很廣闊”，后面卻又說“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？請說說你的理解。（4分）18.結(jié)合語境，品味語言。（3分）春風(fēng)如酒，撲面微寒；夏風(fēng)如茶，香飄山巒；秋風(fēng)如煙，落葉飛天。19.結(jié)合文章，談?wù)勀銓瓷嚼系恼J(rèn)識。（3分）（五）名著閱讀（8分）20.下列表述不正確的一項是（）（2分）A.《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽經(jīng)典名著。B.《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”的第二部，是一部科幻小說。C.《經(jīng)典常談》是一本精彩的學(xué)術(shù)散文集，它不是“板著臉說話”也不平鋪直敘，而是以流利暢達的語言娓娓道來，常有引人入勝之處。D.《駱駝祥子》通過描寫正直好強的青年車夫祥子由希望、受挫、掙扎到絕望，最終墮落成“城市垃圾”的悲慘遭遇，揭露了黑暗的舊社會對勞動人民的壓迫和剝削，表達了對勞動者的深切同情，批判了自私狹隘的個人主義。作者魯迅是中國現(xiàn)代著名作家、杰出的語言大師，被譽為“人民藝術(shù)家”。21.閱讀名著選段，完成問題。（6分）（一）歌謠可分為徒歌和樂歌。徒歌是隨口唱，樂歌是隨著樂器唱。徒歌也有節(jié)奏，手舞腳蹈便是幫助節(jié)奏的；可是樂歌的節(jié)奏更規(guī)律化些?！柚{的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復(fù)沓：本來歌謠以表情為主，只要翻來覆去將情表到了家就成，用不著費話。重疊可以說原是歌謠的生命，節(jié)奏也便建立在這上頭。字?jǐn)?shù)的均齊，韻腳的調(diào)協(xié)，似乎是后來發(fā)展出來的。有了這些，重疊才在詩歌里失去主要的地位。（二）“詩言志”是一句古話；“詩”這個字就是“言”、“志”兩個字合成的。但古代所謂“言志”和現(xiàn)在所謂“抒情”并不一樣；那“志”總是關(guān)聯(lián)著政治或教化的?！瓟嗾氯×x是不管上下文的意義，只將一章中一兩句拉出來，就當(dāng)時的環(huán)境，作政治的暗示?！搅丝鬃訒r代，賦詩的事已經(jīng)不行了，孔子卻采取了斷章取義的辦法，用詩來討論做學(xué)問做人的道理?！叭缜腥绱瑁缱寥缒ァ?，本來說的是治玉，將玉比人。他卻用來教訓(xùn)學(xué)生做學(xué)問的工夫。……他如此解詩，所以說“思無邪”一句話可以包括“詩三百”的道理；又說詩可以鼓舞人，聯(lián)合人，增加閱歷，發(fā)泄牢騷，事父事君的道理都在里面。（1）這段文字選自____________所著的《經(jīng)典常談》中的一篇，這一篇主要講的經(jīng)典是《_____》；文段中所說的“重疊”就是我們學(xué)過的____________形式，這種形式失去主要地位是因為______________________________。（4分）（2）結(jié)合選段中畫線的句子，說說做學(xué)問當(dāng)如何“如切如磋，如琢如磨”？（2分）三、綜合實踐（10分）22.為了弘揚傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們熱愛古詩的熱情，某校八年級（1）班將要舉行“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。（1）調(diào)查問卷。為了更好地了解學(xué)生古詩詞的掌握情況，年級組織了一次問卷調(diào)查活動，從以下的一份問卷調(diào)查中你得到了什么結(jié)論？（2分）A.你積累古詩詞的原因是什么？答：為了應(yīng)付考試。B.你背誦積累古詩詞的效果怎樣？答：會背但不知道它的意思。C.你是否經(jīng)常主動積累古詩詞名句？答：在老師提醒下積累。D.在解答古詩詞賞析過程中，你遇到怎樣的困難？答：對古詩詞難于理解。E.你平時在什么情況下積累誦讀古詩詞？答：老師要求。結(jié)論：______________________________________________________________________________________（2）詩詞朗誦比賽。八年級（1）班的文翰同學(xué)選擇了《天上的街市》這首詩，可他對“定然是世上沒有的珍奇”這句的重音把握不準(zhǔn)。如果你給他正確的指導(dǎo)，你將選擇哪個詞重讀呢？請向他說明重讀的原因。（3分）（3）賞詩句。請描繪“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的畫面。（2分）（4）請選擇一位你最喜歡的古代詩人，按照示例，用第二人稱與他展開一段跨越時空的對話。（3分）示例：劉禹錫，你一生坎坷，風(fēng)雨中，你依然高歌“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，你的豁達與樂觀，融入了我的心靈，給予我許多的溫暖。四、作文（50分）23.從下面兩個文題中任選一題作文。作文（1）：題目：我也是一束陽光作文（2）：閱讀下面的材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔(dān)憂。不過這棵樹并不著急，還是按照自己的節(jié)奏不緊不慢地生長著；不經(jīng)意間夏天來臨，舉目望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮陰納涼。此時，誰又在意它當(dāng)初的滯后？人的成長何嘗不是這樣？作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達真情實感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。（5）不少于600字。

八年級語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運用（15分）（一）閱讀下面語段，完成1--4題。（每題2分，計8分）1.（1）yǔ（2）融（2分）2.傳統(tǒng)不能丟（2分）3.C（2分）4.將“集體利益”和“國家利益”調(diào)換位置（2分）5.古詩文默寫填空（7分，每句1分，出現(xiàn)錯字、別字、漏字或前后順序顛倒等現(xiàn)象，該題不得分）（1）窈窕淑女 （2）白露未晞 （3）氣蒸云夢澤（4）海內(nèi)存知己天涯若比鄰 （5）黃發(fā)垂髫并怡然自樂二、閱讀（45分）（一）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成6~8題。（7分）6.D（2分，澈：穿透）7.C（2分）8.心情變化：由游覽之初的“樂”到離去之時“憂”或“悲”。變化原因：當(dāng)時的柳宗元遭到貶謫，心情是悲苦的。游覽山水本是為了排遣心中抑郁之情，但這種山水之樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼心情便會油然而生。（3分）（二）閱讀下面的課外文言文，完成9~11題。（8分）9.循山而東/少北/有懸水百仞（2分）10.水邊有幾十個巨大的腳印，大概就是所謂佛的痕跡吧。（2分）11.此文描述了自己和小兒子蘇過泡溫泉和游覽佛跡院的一天經(jīng)歷，表達了作者隨遇而安、豁達樂觀的人生態(tài)度，文末也流露出孤獨頹唐的情緒。（共3分，能答出“隨遇而安”、“豁達樂觀”及流露出“孤獨頹唐”的情緒，意思對或接近即可，一層意思給1分）參考譯文：紹圣元年十月十二日，我與小兒子蘇過游白水佛跡院，在溫泉中沐浴，水很熱，它的源頭大概能使東西熟透。沿著山路向東走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十丈。山路有八九個彎道，每個彎道處都是潭水。潭水深的地方，用繩子拴住石頭從上往下送入五丈，還到不了底。潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人又驚又喜。水邊的懸崖上有幾十處巨大的腳印，這就是人們所說的佛跡。傍晚時我們順來路返回，欣賞山上的火燒云，十分的壯觀。一會兒上山，一會兒下山走過幾條山谷。到了江邊，此時月亮從山后面出來，在江心劃船，用手撥弄水中玉碧明珠似的月影?；氐郊乙咽嵌鼤r分，我與蘇過再次飲酒，吃著橄欖菜。回頭看自己的影子，凄涼之感涌上心頭，就再難安眠。寫下這些文字交給過兒。蘇東坡記。（三）閱讀下面的文字，完成12~14題（7分）12.C（2分）13.作比較，列數(shù)字。將綠豆的營養(yǎng)成分與大豆相比較，同時列出了綠豆與大豆?fàn)I養(yǎng)成分的具體數(shù)據(jù)，說明綠豆的營養(yǎng)價值比不上大豆，所以居于雜糧之中。（共3分，兩種說明方法及作用各1分）14.“通常情況下”就是“比較常見的，普遍的，一般的情況下”。這里是說我們煮的綠豆湯一般情況下是紅色的，但如果我們用純凈水和不銹鋼高壓鍋來煮，會更容易得到理想的“綠”豆湯。刪去就變成了我們煮的綠豆湯一定是紅色的，這與事實不符，也與說明文語言“準(zhǔn)確、嚴(yán)密”的要求不符。（2分）（四）閱讀下面的文字，完成15~19題。（15分）15.本文主要寫了看山老爹一天的活動，表達了看山老爹對山林的熱愛，贊揚了看山老爹的勤勉、執(zhí)著、堅韌。（共3分，意思對即可）16.明線是老爹一天的活動，暗線是老爹對山林的愛。（2分）17.不矛盾（1分），“廣闊”寫出看山老爹眼里、心中裝著整個綠色的山林（1分）；“窄小”寫出看山老爹的生活只有綠色，綠色是他的一切，沒有其他雜念（1分）。這看似矛盾的詞語，實際上是強調(diào)看山老爹對這片山林的熱愛（1分）。（共4分，只要符合題意，語句通順即可）18.運用比喻、排比的修辭手法（1分），生動形象地寫出山中不同季節(jié)和景色特點（1分），表現(xiàn)了看山老爹對這片山林的癡迷（1分）。（共3分）19.（共3分，只要符合題意，語句通順即可?？蓮木衿焚|(zhì)、性格特點、形象意義等入手。）示例：看山老爹是生活在最底層的最平凡的人，他一輩子熱愛山林、植樹造林，他堅忍不拔，哪怕吃再多苦受再多累也不放棄，他最終為后人留下了一座綠色寶庫，留下了一筆巨大的財富。（五）名著閱讀（8分）20.D（2分，《駱駝祥子》作者是老舍）21.（1）朱自清詩經(jīng)重章疊句后來發(fā)展了字?jǐn)?shù)均齊，韻腳調(diào)諧（4分，每空1分）（2）做學(xué)問要不斷打磨推敲，精益求精，永不滿足，不斷進取，日臻完善，保持敬業(yè)之心。（2分，意思對即可）三、綜合實踐（10分）22.（1）學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的積極性不高，學(xué)習(xí)中遇到的困難是對古詩詞難于理解。（2分，意思對即可）（2）“定然”重讀，表示肯定，表現(xiàn)出作者堅信這樣的理想世界是存在的，對美好的未來充滿信心，充滿期待。（3分，言之成理即可）（3）蘆葦密密又蒼蒼，晶瑩露水結(jié)成霜，我心中喜歡的那個人兒，佇立在那河水旁。（2分，意思對即可）（4）（3分，符合題意即可）示例1：李白，你一生顛沛流離，失敗中，你仍然吟唱“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，你的豪邁與堅持，滲入了