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![福建省南平市東游中學(xué)高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/0B/2B/wKhkGGZK3hOAFEJrAADq1-4SRIw5292.jpg)
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福建省南平市東游中學(xué)高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知正切函數(shù)f(x)=Atan(ωx+)(ω>0,||<),y=f(x)的部分圖象如圖所示,則=() A. 3 B. C. 1 D. 參考答案:A由題知,∴,∴,又∵圖象過(guò),∴,∴,∵,∴,又∵圖象過(guò)(0,1),∴,∴,∴,∴,故選:A.2.等差數(shù)列,的前項(xiàng)和分別為,,若,則使為整數(shù)的正整數(shù)n的取值個(gè)數(shù)是(
)A
3
B
4
C
5
D
6
參考答案:C略3.把一根長(zhǎng)度為7的鐵絲截成3段,如果3段的長(zhǎng)度均為正整數(shù),那么能構(gòu)成三角形的概率為(
)A. B. C. D.參考答案:D【分析】列出所有基本事件,并確定基本事件的數(shù)目,然后找出能構(gòu)成三角形的所有基本事件,利用古典概型的概率公式可計(jì)算出所求事件的概率?!驹斀狻克械幕臼录校?、、、,共個(gè),其中,事件“能構(gòu)成三角形”所包含的基本事件有:、,共個(gè),由古典概型的概率公式可知,事件“能構(gòu)成三角形”的概率為,故選:D。【點(diǎn)睛】本題考查古典概型的概率的計(jì)算,這類(lèi)問(wèn)題的求解一般就是將基本事件列舉出來(lái),常用的方法有枚舉法和樹(shù)狀圖法,在列舉時(shí)遵循不重不漏的原則進(jìn)行,考查計(jì)算能力,屬于中等題。4.定義在區(qū)間()的奇函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(x+2)=—f(x)。當(dāng)時(shí),f(x)=x,則
f(7.5)等于(
)(A)0.5
(B)-1.5
(C)-0.5
(D)1.5參考答案:C5.下列各式中成立的一項(xiàng)是()
A.B.
C.D.參考答案:D6.(9)圓柱的一個(gè)底面積為,側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)正方形,那么這個(gè)圓柱的側(cè)面積是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:A略7.已知,=(x,3),=(3,1),且∥,則x=()A.9 B.﹣9 C.1 D.﹣1參考答案:A【考點(diǎn)】9K:平面向量共線(平行)的坐標(biāo)表示.【分析】利用向量共線定理即可得出.【解答】解:∵向量∥,∴9﹣x=0,解得x=9.故選;A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了向量共線定理,屬于基礎(chǔ)題.8.若是方程式的解,則屬于區(qū)間()A.(0,0.5)
B.(0.5,0.625)
C.(0.625,0.75)
D.(0.75,1)參考答案:B略9.已知x,y滿(mǎn)足約束條件的最大值為(
)
A.3
B.-3
C.1
D.
參考答案:A略10.如圖所示,單位圓中的長(zhǎng)為,與弦AB所圍成的弓形面積的2倍,則函數(shù)的圖像是(
)參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.(5分)如圖,正方形OABC的邊長(zhǎng)為2,它是水平放置的一個(gè)平面圖形的直觀圖,則原圖形的面積為
.參考答案:8考點(diǎn): 平面圖形的直觀圖.專(zhuān)題: 空間位置關(guān)系與距離.分析: 根據(jù)題意,把該平面圖形的直觀圖還原為原來(lái)的圖形,得出原來(lái)的圖形是平行四邊形,求出它的面積即可.解答: 根據(jù)題意,畫(huà)出圖形,如圖所示;把該平面圖形的直觀圖還原為原來(lái)的圖形,如圖所示;[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]∴四邊形A′B′C′D′是平行四邊形,且A′D′=AD=2,B′D′=2BD=4∴平行四邊形A′B′C′D′的面積是A′D′?B′D′=2×4=8.故答案為:.點(diǎn)評(píng): 本題考查了平面圖形的直觀圖的應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題目.12.過(guò)同一點(diǎn)的四條直線中,任意3條都不在同一平面內(nèi),則這4條直線確定的平面的個(gè)數(shù)是參考答案:613.當(dāng)時(shí),函數(shù)取得最小值,則________.參考答案:【分析】利用輔助角公式可得:,其中,;可求得,代入可知,利用兩角和差正弦公式即可求得結(jié)果.【詳解】,其中,則,即,即本題正確結(jié)果:【點(diǎn)睛】本題考查利用輔助角公式、兩角和差正弦公式求解三角函數(shù)值的問(wèn)題,關(guān)鍵是能夠利用輔助角公式,結(jié)合最值取得的點(diǎn)求得.14.
參考答案:0略15.已知函數(shù)在時(shí)取得最小值,則a=________.參考答案:36試題分析:因?yàn)?,所以,?dāng)且僅當(dāng)即,由題意,解得考點(diǎn):基本不等式16.參考答案:17.函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為_(kāi)_________________.參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.(Ⅰ)如圖1,是平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn),且與不重合,是平面內(nèi)任意一點(diǎn),若點(diǎn)在直線上,試證明:存在實(shí)數(shù),使得:.(Ⅱ)如圖2,設(shè)為的重心,過(guò)點(diǎn)且與、(或其延長(zhǎng)線)分別交于點(diǎn),若,,試探究:的值是否為定值,若為定值,求出這個(gè)定值;若不是定值,請(qǐng)說(shuō)明理由.參考答案:解:(Ⅰ)由于三點(diǎn)共線,所以存在實(shí)數(shù)使得:,
………2分即
………4分化簡(jiǎn)為結(jié)論得證.
………6分
(Ⅱ)連結(jié),因?yàn)闉榈闹匦模裕骸?分又因?yàn)?,所以……?0分由(Ⅰ)知:
所以為定值.…12分略19.已知函數(shù),.(1)寫(xiě)出函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間、對(duì)稱(chēng)軸方程和對(duì)稱(chēng)中心;(2)當(dāng)時(shí),求的取值范圍;(3)說(shuō)明由的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的變換可以得到函數(shù)的圖象參考答案:(1)由,得函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間
由,得對(duì)稱(chēng)軸方程
由,得對(duì)稱(chēng)中心(2),得,,(3)函數(shù)的圖象可以由的圖象先向左平移個(gè)單位,再將所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的(縱坐標(biāo)不變),最后將所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的(橫坐標(biāo)不變)而得到.20.(9分)已知向量||=1,||=.(1)若向量,的夾角為60°,求·的值;(2)若|+|=,求·的值;(3)若·(-)=0,求,的夾角.參考答案:(1)a·b=|a||b|c(diǎn)os〈a,b〉=1××cos60°=.(2)∵|a+b|=,∴=5,即a+2a·b+b=5,∴a·b=1.(3)∵a·(a-b)=0,∴a-a·b=0,a·b=1,∴cos〈a,b〉===∴a與b的夾角為.21.已知函數(shù)(其中)的圖象如圖所示:(1)求函數(shù)的解析式及其對(duì)稱(chēng)軸的方程;(2)當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)不等的實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍,并求此時(shí)的值.參考答案:(1),;(2),.【分析】(1)根據(jù)圖像得A=2,利用,求ω值,再利用時(shí)取到最大值可求φ,從而得到函數(shù)解析式,進(jìn)而求得對(duì)稱(chēng)軸方程;(2)由得,方程f(x)=2a﹣3有兩個(gè)不等實(shí)根轉(zhuǎn)為f(x)的圖象與直線y=2a﹣3有兩個(gè)不同的交點(diǎn),從而可求得a的取值范圍,利用圖像的性質(zhì)可得的值.【詳解】(1)由圖知,,解得ω=2,f(x)=2sin(2x+φ),當(dāng)時(shí),函數(shù)取得最大值,可得,即,,解得,又所以,故,令則,所以的對(duì)稱(chēng)軸方程為;(2),所以方程有兩個(gè)不等實(shí)根時(shí),的圖象與直線有兩個(gè)不同的交點(diǎn),可得,當(dāng)時(shí),,有,故.【點(diǎn)睛】本題考查由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定函數(shù)解析式,考查函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象及性質(zhì)的綜合應(yīng)用,屬于中檔題.22.(12分)已知兩向量,的夾角為120°,||=1,||=3,(Ⅰ)求|5﹣|的值(Ⅱ)求向量5﹣與夾角的余弦值.參考答案:【考點(diǎn)】平面向量數(shù)量積的運(yùn)算;93:向量的模;9S:數(shù)量積表示兩個(gè)向量的夾角.【分析】(Ⅰ)直接利用向量的模的運(yùn)算法則化簡(jiǎn)求解即可.(Ⅱ)直接利用向量的數(shù)
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