如何激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣_第1頁
如何激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣_第2頁
如何激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣_第3頁
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如何激發(fā)小學(xué)生的識(shí)字興趣姓名:畢利敏職務(wù)職稱:中小學(xué)二級(jí)教師單位名稱:河南省滑縣老店鎮(zhèn)岳村集小學(xué)電話:03728112870手機(jī)政編碼:456480如何激發(fā)小學(xué)生的識(shí)字興趣語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,而識(shí)字教學(xué)則是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。在人的一生中,小學(xué)階段的識(shí)字量是最大的,大約要學(xué)會(huì)3500個(gè)字左右,而一二年級(jí)就要掌握1600-1800個(gè),其識(shí)字量占了小學(xué)階段的一半。那么,怎樣才能提高孩子們的識(shí)字質(zhì)量呢?我們常說:興趣是最好的老師。只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,給學(xué)生制造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,學(xué)生才會(huì)樂意去學(xué),主動(dòng)去學(xué)。一、激發(fā)興趣識(shí)字能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),而識(shí)字過程卻是個(gè)十分枯燥的過程,這樣一直枯燥地學(xué)習(xí),學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生消極和被動(dòng)的情緒,一堂課下來,效果并不佳。我們知道語言文學(xué)來源于生活,最終還是應(yīng)該回歸于生活。聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行識(shí)字教學(xué),不僅可以激發(fā)起消失的興趣,而且可以加深學(xué)生的識(shí)記效果和對(duì)生字的實(shí)際應(yīng)用。如教“顏”時(shí),我問學(xué)生:“誰認(rèn)識(shí)這個(gè)字?”有的學(xué)生說:“我認(rèn)識(shí),這是個(gè)‘顏’字,就是我們顏老師的‘顏’。”我們班的數(shù)學(xué)老師姓顏,這個(gè)學(xué)生就利用了這個(gè)生活實(shí)際認(rèn)識(shí)了“顏”。有的學(xué)生說:“‘顏’就是涂顏色的‘顏’。”頃刻間,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)起來了,紛紛舉手發(fā)言。生也樂意去學(xué);掌握了識(shí)字的方法,學(xué)生學(xué)得很輕松,效果也很好。語文課是各門學(xué)科基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),科學(xué)地研究它,發(fā)展它,其意義要說多大就有多大。作為教師,我們要教給孩子們學(xué)好語文,特別是識(shí)字能力。激發(fā)孩子們的識(shí)字興趣,教給孩子們識(shí)字方法,培養(yǎng)孩子們識(shí)

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