小學(xué)一年級教師培訓(xùn)會經(jīng)典發(fā)言稿_第1頁
小學(xué)一年級教師培訓(xùn)會經(jīng)典發(fā)言稿_第2頁
小學(xué)一年級教師培訓(xùn)會經(jīng)典發(fā)言稿_第3頁
小學(xué)一年級教師培訓(xùn)會經(jīng)典發(fā)言稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)一年級教師培訓(xùn)會經(jīng)典發(fā)言稿1.設(shè)乙船運貨為x箱,那么甲船運貨為x+300箱,丙船運貨為x-200箱。根據(jù)題目,三艘船共運貨9400箱,所以有方程:x+(x+300)+(x-200)=94003x+100=94003x=9300x=3100所以,乙船運貨3100箱,甲船運貨3400箱,丙船運貨2900箱。2.設(shè)汽車在高速公路上行駛了x千米,那么在普通公路上行駛了580-x千米。根據(jù)題目,汽車在高速公路上每小時行120千米,在普通公路上每小時行80千米,總共用了6小時,所以有方程:x/120+(580-x)/80=6解這個方程得到:x=360所以,汽車在高速公路上行駛了360千米。3.設(shè)小華開始跑步的地方離學(xué)校x米,那么他步行了2300-x米。根據(jù)題目,他步行的時間是(2300-x)/80分鐘,跑步的時間是20-(2300-x)/80分鐘。跑步的距離是(20-(2300-x)/80)*150米。因為跑步和步行的總距離是2300米,所以有方程:(20-(2300-x)/80)*150+(2300-x)=2300解這個方程得到:x=1500所以,小華是在離學(xué)校1500米的地方開始跑步的。4.根據(jù)題目,84千克黃豆可以榨12千克油,所以每千克黃豆可以榨12/84=1/7千克油。如果要榨120千克油,需要的黃豆數(shù)量是120/(1/7)=840千克。5.設(shè)三段繩子的長度分別為x、y、z米。根據(jù)題目,我們有三個方程:x+y=38.7y+z=41.6x+z=39.7解這個方程組得到:x=19.5y=19.2z=22.4所以,三段繩子分別長19.5米、19.2米、22.4米。6.設(shè)三筐蘋果原來的重量分別為x、y、z千克。根據(jù)題目,我們有三個方程:x-18.6=y-23.5=z-20.4x+y+z=110.5解這個方程組得到:x=42.5y=40.5z=27.5所以,三筐蘋果原來分別有42.5千克、40.5千克、27.5千克。7.小明和小華在7:55相遇,此時小明已經(jīng)走了25分鐘,小華走了25分鐘。小明每分鐘走120米,小華每分鐘走80米,所以小明走了120*25=3000米,小華走了80*25=2000米。因為小明是從學(xué)校返回的,所以他實際上走了3000*2=6000米。小華走的2000米是從家到相遇點的距離,所以從學(xué)校到家的距離是6000-2000=4000米。8.小明逆風(fēng)騎行了1千米,用時1/10=0.1小時。剩下的時間是6-0.1=5.9小時。剩下的路程是3-1=2千米。所以,小明需要以2/5.9≈0.339千米/小時的速度騎行,才能準(zhǔn)時到校。9.設(shè)售出的60元票為x張

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論