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文檔簡介
高考針對性訓練數(shù)學試題一?單項選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.已知全集,則圖中陰影部分代表的集合為()A. B. C. D.2.已知復數(shù)是關于的方程的兩根,則的值為()A.3 B.2 C.2 D.33.若,則的值為()A.1 B.0 C. D.14.在平面直角坐標系中,如圖所示,將一個半徑為1的圓盤固定在平面上,圓盤的圓心與原點重合,圓盤上纏繞著一條沒有彈性的細線,細線的端頭(開始時與圓盤上點重合)系著一支鉛筆,讓細線始終保持與圓相切的狀態(tài)展開,切點為,細繩的粗細忽略不計,當時,點與點之間的距離為()A. B. C.2 D.5.已知函數(shù)若函數(shù)有四個不同的零點,則實數(shù)的取值范圍為()A. B. C. D.6.在數(shù)列中,若,則()A B.C. D.7.如圖,正四面體的棱與平面平行,且正四面體內(nèi)的所有點在平面內(nèi)的射影構成圖形面積的最小值是,則該正四面體的棱長為()A B.1 C. D.28.在中,若,則面積的最大值為()A. B. C.1 D.二?多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分.在每小題給出的四個選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得5分,部分選對的得2分,有選錯的得0分.9.某學校組建了辯論?英文劇場?民族舞?無人機和數(shù)學建模五個社團,高一學生全員參加,且每位學生只能參加一個社團.學校根據(jù)學生參加情況繪制如下統(tǒng)計圖,已知無人機社團和數(shù)學建模社團的人數(shù)相等,下列說法正確的是()A.高一年級學生人數(shù)為120人B.無人機社團的學生人數(shù)為17人C.若按比例分層抽樣從各社團選派20人,則無人機社團選派人數(shù)為3人D.若甲?乙?丙三人報名參加社團,則共有60種不同的報名方法10.拋物線的準線為,焦點為,且經(jīng)過點,點關于直線的對稱點為點,設拋物線上一動點到直線的距離為,則()A.B.的最小值為C.直線與拋物線相交所得弦的長度為4D.過點且與拋物線有且只有一個公共點的直線共有兩條11.如圖,圓錐的軸截面是邊長為2的正三角形,圓錐的內(nèi)接圓柱的底面半徑為,圓柱的體積為,則()A.圓錐的表面積為B.圓柱的體積最大值為C.圓錐的外接球體積為D.12.若為函數(shù)的導函數(shù),數(shù)列滿足,則稱為“牛頓數(shù)列”.已知函數(shù),數(shù)列為“牛頓數(shù)列”,其中,則()AB.數(shù)列是單調(diào)遞減數(shù)列C.D.關于的不等式的解有無限個三?填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分.13.已知正數(shù)滿足,則的最小值為___________.14.已知隨機變量,其中,則___________.15.山東省科技館新館目前成為濟南科教新地標(如圖1),其主體建筑采用與地形吻合的矩形設計,將數(shù)學符號“”完美嵌入其中,寓意無限未知?無限發(fā)展?無限可能和無限的科技創(chuàng)新.如圖2,為了測量科技館最高點A與其附近一建筑物樓頂B之間的距離,無人機在點C測得點A和點B的俯角分別為75°,30°,隨后無人機沿水平方向飛行600米到點D,此時測得點A和點B的俯角分別為45°和60°(A,B,C,D在同一鉛垂面內(nèi)),則A,B兩點之間的距離為______米.16.已知函數(shù),,當實數(shù)滿足時,不等式恒成立,則實數(shù)的取值范圍為______.四?解答題:本題共6小題,共70分.解答應寫出文字說明?證明過程或演算步驟.17.已知等差數(shù)列的前項和為,且滿足.(1)求通項公式;(2)若數(shù)列滿足,求的前項和.18.如圖,四邊形與均為菱形,,且.(1)求證:平面;(2)求與平面所成角的正弦值.19.已知,其圖象相鄰對稱軸間的距離為,若將其圖象向左平移個單位得到函數(shù)的圖象.(1)求函數(shù)的解析式及圖象的對稱中心;(2)在鈍角中,內(nèi)角的對邊分別是,若,求的取值范圍.20.某校舉行“學習二十大,奮進新征程”知識競賽,知識競賽包含預賽和決賽.(1)下表為某10位同學預賽成績:得分939495969798人數(shù)223111求該10位同學預賽成績的上四分位數(shù)(第75百分位數(shù))和平均數(shù);(2)決賽共有編號為的5道題,學生甲按照的順序依次作答,答對的概率依次為,各題作答互不影響,若累計答錯兩道題或五道題全部答完則比賽結束,記為比賽結束時學生甲已作答的題數(shù),求的分布列和數(shù)學期望.21.已知橢圓,圓與軸交點恰為的焦點,且上的點到焦點距離的最大值為.(1)求的標準方程;(2)不過原點的動直線與交于兩點,
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