如果我是一名教師(共10篇)

如果我是一名教師如果我是一名教師（一）教師，一個有重大責任的職業(yè)。教師給予學生知識的職業(yè)。如果我是一名教師，我將會把所有的知識傳授給學生，毫無保留。如果我是一名教師，我會體諒當學生的苦累，時時刻刻，為學生著想。如果我是一名教師，我和學生上課是師生，下課是朋友。如果我是一名教師，我不會給學生太大的負擔。我不會留太多的作業(yè)，只要會了就好。我要教學生很多知識，如：我能讓他們懂得熱愛生命的道理，讓他們更加熱愛自己的生命。我會教他們應該保護環(huán)境，讓他們知道應該保護身邊的一草一木、不亂扔垃圾。我還會教他們更多的知識。我還不會打他們，只要認識到自己的錯誤就好。當我用沙啞的聲音講課的時候，我才體會到當教師的辛苦。一枝枝粉筆在我手中寫出一手漂亮的字。一名名學生在我的教導下長大成人。我會感到無比的驕傲。這時，我會常常想起上學時。當教師是多么的辛苦。而我們，卻沒想到當教師的辛苦。如果我是一名教師（二）如果我是一名教師，那我就會無比地自豪，因為它可以讓祖國未來的“花朵”更多，為國家做出貢獻的人也就會更多。如果我是一名教師，我不會要求學生做這個做那個，我會給他一個平臺，讓他輕松、快樂地度過學習生活，學生中有成績差的學生，也有一些成績好的學生，成績不好的學生我會經(jīng)常和他談心，多做一些師生交流，交流真實感受，會問他“你是怎樣理解學習的”等等這些問題，我都會嘗試的去問他，成績好的學生我會鼓勵他繼續(xù)努力。如果我是一名教師，我會盡自己的全力來輔導成績不好的學生，讓他多在自己的心里問為什么，讓他的成績逐漸上升，還要告訴他學習的重要性。犯一次錯、考不好沒關(guān)系的，只要你有一顆永不放棄的心，就可以戰(zhàn)勝許多困難。只要你勇往直前，不退縮，成功的腳步才會離你越來越近，而你也會離成功的彼岸越來越近。如果我是一名教師，一定要在自己的崗位上努力辛勤的工作，成為一個永久的園丁，有句古話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，所以要時時刻刻的關(guān)心每一位學生，交給他們?nèi)绾巫鋈?、如何交往、怎樣成為社會的公民、學校的好學生、家里的好孩子?！吧倌陱?，則國強?！比绻沂且幻處煛绻沂且幻處煟ㄈ├蠋熓切燎诘膱@丁，是讓人們羨慕又尊敬的人，他更像一顆蠟燭，燃燒了自己，而照亮了別人。他們無怨無悔的培養(yǎng)了一代又一代的人才，所以他們在當今的社會上有著崇高的地位，我非常愛戴我們老師，所以我的目標就是當一名老師。如果我是老師，我會首先讓我的學生從心里接受我，喜歡我，我先把學生看做我的朋友，所以我要為他們考慮，首先要減少他們的作業(yè)讓他們輕松地去學習，對學習沒有壓力。如果我是老師，在我眼里就沒有好于差的學生，我一定一視同仁，讓他們主動去學習，去探索，去知道學習的奧秘，知識的淵博。我要提高學生的素質(zhì)，首先要從我做起，做一個稱職的崇高老師如果我是老師，我每周會給同學們上一堂自由討論課，這是一堂輕輕松松的交流課，讓學生找出老師的缺點，提出他們的建議。我也會在輕松的狀態(tài)下找出學生的錯誤，并且要知道學生需要什么。如果我是老師在課余活動時間，我會讓他們在操場上盡情的玩，我們會玩一些互動游戲，比如說腦筋急轉(zhuǎn)彎，或者是詞語接龍，去激發(fā)學生的思維。如果我是老師，我一定去跟學生一樣不斷的去學習新的知識，將我所學的知識毫無保留的傳授給他們。相信我，為我加油吧！我一定會當一名好老師！如果我是一名教師（四）如果我是一名教師，我就要去貧困的山區(qū)給渴望讀書學習的孩子們教書。國為我是從農(nóng)村來城市里讀書的，可以體會到山區(qū)孩子們想讀書的欲望。我的生活條件比他們好一千倍，一萬倍，而山區(qū)貧困地區(qū)的孩子連這么一個小小的愿望都實現(xiàn)不了。到了山區(qū)，我要先選一個壞境優(yōu)美的地方建立一座小學校，把城市中的書送給他們，而且不收所有的學費，讓山區(qū)孩子實現(xiàn)讀的愿望。我要細心講好每一節(jié)課，讓同學們懂得其中的道理，獲得豐富的知識。在同學們不懂時，我要耐心地講解，認真的指導。到了下課時間，我要給山區(qū)的孩子說一說城市中的高樓聳立在寬寬的馬路兩邊，在馬路上有川流不息的汽車，在城市中的公園中，有碧綠的湖水、綠茵茵的草坪，各色鮮花的花壇；在城市中的學校中，也有很多讀書的孩子……通過這些讓他們了解到城市是什么樣子的，從而增長更多的見識。上完一天課，我盡量不能孩子們多留家庭作業(yè)，要留一些讀、預習等作業(yè)。因為孩子們上了一天的課已經(jīng)很累了，如果再寫那么多題，他們就漸漸失去了學習的興趣，開始厭煩學習。如果我真的成為了一名教師，我一定會實行我的諾言，到山區(qū)中給貧困地區(qū)的孩子們教書，無論多么艱難，我也一定要給予他們我所知道的所有知識，讓他們改變?nèi)松?，逐漸走向成熟。如果我是一名教師（五）教師是一個多么神圣的職業(yè)。盡管現(xiàn)在還有些人還看不起這個職業(yè)，可我仍然要大聲說：“我要做一名教師！”如果我是教師，我就要改進教學方式，拋開老一套的教學方式，研究新的教學方式。我要開展朗讀課，演講課，我還要開信息傳遞會，知識研究會，知識討論會。。。。。。。我要引導孩子們在課堂上自己有自己的主見，想法，去暢想欲言，訓練他們的思想，開發(fā)孩子們的智力，讓他們用智慧去攀登知識的高峰！如果我是教師，我絕不會讓孩子們每天都鉆在書堆里。我要帶他們?nèi)タ纯创笞匀焕锏闹R。盡情的去領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們在花叢中走著，觀賞著姹紫嫣紅的牡丹，純潔嫵媚的芍藥……如果我是教師，我一定會像父親的關(guān)愛一樣，照顧著我的學生。那個調(diào)皮鬼刮破了手，血流不止，我的心就像是一團亂麻，急忙帶他去衛(wèi)生室包扎。看見他的手包扎好了我這才放下心來。那個學生的父母去世了，我會用親切的話語去安慰他，讓他再向以前一樣活繃亂跳?？矗遗囵B(yǎng)出來的學生，個個都有好的工作，有的是軍人，有的是醫(yī)生，還有的是消防官兵。。。。。在各行各業(yè)努力工作著，為社會做出了自己的貢獻，我真的非常的高興。但是，這些都是我設想的，未來在向我招手，為了實現(xiàn)這個理想，我會更加努力學習的！如果我是一名教師（六）我的理想當一名人民教師，盡管我知道當一名人民教師很累，但是，我依然不會放棄我想當教師的理想。每當我看到電視上播的新聞，看到那些貧困山區(qū)那些沒錢上學的孩子，我心里有一種說不出的痛苦，從那時開始，我就暗暗下定決心，長大要當一名人民教師。如果我是教師，我要向校長提出給學生一個美麗、干凈的學習環(huán)境，讓學生在美好的學習環(huán)境下茁壯成長；如果我是教師，我要減少學生的作業(yè)量，讓學生對學習，對作業(yè)沒有恐懼；如果我是教師，我要把學生的壞習慣全部改掉，讓我的學生都成為一個個無可挑剔的好學生！如果我是教師，我不會因為學生作業(yè)沒帶而罵他，甚至打他。我會問清楚原因，耐心的給他講道理，然后幫助他改掉這個壞毛病。如果我是教師，我一定要每天精神十足，對同學們笑臉相迎，經(jīng)常和同學聊天談心，讓學生每天放松一點，使學生有一個良好的心情，把心都放在學習上，熱愛學習，對學習產(chǎn)生興趣。如果學生犯了錯誤，我一定要先問清楚原因，用溫和的語氣跟他交流，認真聽學生訴說事情，并耐心的幫助和教育他。如果我是教師，我要當一名知識淵博的教師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。上課的時候講得生動有趣，領(lǐng)著學生們在知識的海洋中暢游；如果我是教師，我要對我的學生一視同仁，維爾倫學習好的還是學習不好的學生都一樣對待；如果我是教師，我要對我的學生嚴加管教，讓他們可以自己自主學習，我在不在都一樣。我真的好想當一名教師，受學生愛戴、信任的教師。如果我是一名教師（七）提起老師，每一位同學的心里都會充滿敬意，眼前都會浮現(xiàn)出一幕幕老師辛勤培育學生的動人情景。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我的志愿就是要當一名教師，教師的職業(yè)讓我感到驕傲、光榮、幸福。如果我是一名教師，我會把全部的知識毫無保留地傳授給我的學生。俗話說得好，學生是祖國的花朵，而老師的職責就是要悉心照料它們，讓小花朵射出燦爛的光芒?，F(xiàn)代的學生有的好學、有的調(diào)皮，不管怎樣，老師總是對他們“一視同仁”。如果我是一名教師，首先我要端正教師對學生的態(tài)度，調(diào)皮的學生也是有尊嚴，也是有自尊心的。要理解他們，關(guān)心他們，溫暖他們那一顆受傷的心，然后慢慢教導他們，讓他們的思想、道德認識更深刻。當然本些學生孤獨，自卑，不要著急，心急吃不了熱豆腐，要慢慢地開導，最后給學生看一些勇敢的課外書。我曾經(jīng)遇到過一個非常好的老師，是他一直鼓勵我向前，要不是他，今天站在這里的不過是一個自卑的女孩。我在這里祝趙老師身體健康，萬事如意！我們每一個人都是在老師的培育下成長起來的，是老師引導我們做一個道德高尚的人；是老師，讓我們吮吸知識的營養(yǎng)；更是老師，讓我們掌握科學的學習方法養(yǎng)成良好的學習習慣。沒有老師，就沒有我們今天的成績。教師對社會的奉獻是無私的。他們就像老芭蕉一樣，把所有營養(yǎng)都灌注到小芭蕉身上，讓小芭蕉茁壯成長。教師就像園丁，長年累月辛勤地培育毒害祖國的花朵。春蠶到死絲方盡，虹炬成灰淚始干。老師又像紅燭照亮了別人，毀滅自己。老師用畢生心血，培養(yǎng)了一批又一批的人才，為祖國作出了“巨大”的貢獻。讓我們衷心地祝愿:老師，你好！如果我是一名教師（八）每一個人都有自己自己的夢想，有的人的夢想是當一名科學家，有的人的夢想是當一位科學家，也有的人的夢想是當醫(yī)生，也有的人的夢想是當一位工程師，我的夢想也是當一位工程師，但我這工程師可不是建高樓大廈的工程師，二十人類靈魂的工程師，一位知識與智慧的傳播者，——教師。如果我是一位教師，我一定會毫無保留的我的知識傳授給我的學生們；如果我的學生犯了錯誤，我不會懲罰他，而是會去教育他，讓學生認識到自己的錯誤，并積極的去改正錯誤；如果我是一位教師，我一定不會過多的給學生留作業(yè)，好讓學生們的世界并不單一，而是多彩繽紛的。但也要他們學習好；如果我是一位教師，我一定會讓我的學生們愛上學習，讓他們覺得學習是件有樂趣事情，對此，我也要付出努力，在語文課上做些滑稽的動作，在數(shù)學課上出些有趣的數(shù)學題，在英語課上和同學們開開玩笑，使課堂不再那么乏味；如果我是一位教師，那我的學生絕對也是多樣的，又聰明的，也有笨拙的，但對于這兩種同學，我一定會平等對待，因為我相信，每個人都有都有他們閃光的一面，只要我善于發(fā)現(xiàn)，看到他們的閃光點，并培養(yǎng)學生們的亮點，那我相信我的學生們將會是最棒的！每當我的學生對我說老師好的時候，我一定會以微笑回報，讓學生們心情明朗。我熱愛教師這個職業(yè)！也許，我的夢想沒有別人的輝煌，也沒有別人的美麗，但我的夢想是神圣的，我堅信，我一定會走上三尺講臺，一定會成為一位優(yōu)秀的教師，一定會做一個沐浴著靈魂芳香的幸福的教師！如果我是一名教師（九）如果我是一名教師，我會永遠不斷地去學習，把我淵博的知識毫無保留地教給學生們，帶著他們在知識的海洋中遨游。讓他們領(lǐng)略到大千世界的美好、人類的善惡美丑。我會給學生們無微不至的愛，讓他們在愛的沐浴下茁壯成長；我還會教他們怎么樣去做人，教他們現(xiàn)在好好學習，將來報效祖國。如果我是一名教師，我會教會他們許多的知識。有同學沒聽明白，我會耐心地為他講解。有人沒寫作業(yè)時，我會讓他先認識到自己的錯誤，再把作業(yè)補上。有同學考出好成績時，我會鼓勵他：你真棒！再接再厲。當有同學取得不好的成績時，我不會責備他，我會告訴他：“不要氣餒，你還會有機會?！比绻沂且幻處煟医o學生們留作業(yè)會層次分明。掌握好的少留一點兒，不認真和不好好寫作業(yè)的人多留一點。這樣壞學生就不連累好學生了。如果我是一名教師，我會根據(jù)學生們的學習情況加以獎勵。提高學生們學習的積極性。如果我是一名教師，我會像對待親人們一樣對待學生們。有同學不小心磕傷時，我會細心地為他上藥；有同學生病時，我會為他倒上一杯開水。要是學生犯了錯誤，開始的時候我會委婉勸導，如果不能及時改正，我再逐步嚴厲。如果孩子能改，我想我不會告知家長，如果學生不能改正，我會同家長溝通。有同學在一起打架時，我會嚴厲地說他們一頓。如果我是一名教師，我會教學生們怎樣做一個為人正直、無私、品德高尚的人。有同學感到自卑時，我會去鼓勵他們。有同學跟我說心里話時，我會認真地傾聽，告訴他哪些是別人的不對，哪些是他的不對，以后要加以改正。有同學和同桌鬧矛盾時，我會讓他們明辨是非，和好如初。如果我是一名教師，我會適當?shù)刈屚瑢W們放松一下。讓他們每天痛痛快快地玩幾次。俗話說，會玩的人才會學習。如果我是老師，我就會問清楚他們的愛好，支持他們發(fā)展自己興趣和愛好。如果我是一名教師，我會用自己年輕的心去感召我的學生，讓他們高高興興學習，開開心心做人。我希望我的夢想會成為現(xiàn)實。努力！加油！如果我是一名教師（十）童年的我對未來充滿了神奇的幻想，也對未來充滿了美好的追求，“如果我是一名人民教師”就是我的追求之一。如果我是一名光榮的人民教師。我會用金色的鑰匙給同學們打開進入通向知識寶庫的大門；教育他們熱愛祖國，熱愛人民；在他們幼小的心靈里播下希望的種子；為他們插上理想的翅膀，當他們的園丁。如果我是一名光榮的人民教師。有時，我會帶他們來到田野，那里莊稼茂盛，五谷飄香；有時，我會帶他們來到工廠，那里鋼花四濺，馬達隆??；有時，我會帶他們坐上飛船，遨游太空，拜訪星星和月亮；有時，我會帶他們坐上微觀的列車，去游歷分子、離子、粒子的世界···也許，不知在什么地方時，有幾個小頑皮掉了隊，我會給他們講些紅領(lǐng)巾的責任，講祖國和人民的期望。我要像一個園丁，精心的培育祖國的幼苗，太陽底下的花朵，讓他們在陽光下茁壯成長；我還要像一根蠟燭，用自己的光給同學們照亮一條光明正確的人生路。如果我是一名光榮的人民教師。我要讓所有的同學們好好學習，快樂成長，消除煩惱，