一年級下冊美術(shù)教案-第18課《伙伴》人美版

一、教材剖析

《伙伴》教課方案《伙伴》是“賞識論識“伙伴對“伙伴二、教課目的.經(jīng)過賞識，能劃分中國傳統(tǒng)國畫和西方畫種油畫以及雕塑、拍照的例表現(xiàn)形式，學習簡單察看藝術(shù)品的方法。.會描繪作品表現(xiàn)的內(nèi)容，經(jīng)過議論、溝通，能表達自己對作品的感覺，說出自己和伙伴（人、動物、物件）的故事。.經(jīng)過學習，使學生認識到班里的同學間應(yīng)友善相處，愛惜伙伴間的友情誠心對待他人，愛惜身邊的小動物、植物，珍愛它們的生命，感情。三、教課要點、難點（一）教課要點指引學生實用地察看畫面，找出例表面現(xiàn)方法所體現(xiàn)出的例外成效。注學生感情、價值觀的培育，并聯(lián)系實質(zhì)進行簡單的創(chuàng)作。（二）教課難點理解例外背景下的藝術(shù)作品所表現(xiàn)的感情，并加以描繪四、教課過程（一）導入.過渡語：一二三四五六七，我的朋友在哪里？相貌醉心我能畫，聯(lián)合友在一同！我們每一個人在例外的年紀段都有自己的伙伴。.引出并出示課題：伙伴（二）講解新課.感悟“伙伴”的含義（1）過渡語：你知道伙伴的含義嗎？教師總結(jié)：伙伴就是在一同互有關(guān)懷、相互幫助、患難與共的好朋友。（2）誰是你的好伙伴？你們之間發(fā)生過哪些難忘的故事？過渡語：伙伴間或是一同學習，或是一同嬉戲，有時也會有些小矛盾，轉(zhuǎn)瞬就能和氣如初。（3）你和氣伙伴有哪些共同的醉心？.賞識領(lǐng)會藝術(shù)作品中的伙伴（1）賞識中國畫作品“撲棗圖”過渡語：察看圖中的小朋友在干什么？如何看出他們是好伙伴的？教師總結(jié)：圖中的小朋友在摘棗，有個踩在椅子上摘，小伙伴扶著他，另一個頭頂托盤在下邊接著，掉在地上的棗子還有小伙伴撿起來，沒有托盤的就用衣服兜著，他們共同協(xié)作，特別默契，一幅其樂滋滋的情形，看出他們是好伙伴。（2）賞識雷諾阿油畫作品“夏龐蒂埃太太及兒女像”過渡語：這張作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容，你能看出誰和誰是伙伴嗎？教師總結(jié)：媽媽安閑地倚在沙發(fā)上慈愛的看著兩個可愛的女兒，小狗也靜地臥在一邊，一家人就是最正確的伙伴。（3）賞識雕塑“艱辛光陰”過渡語：談?wù)勥@件雕塑作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容？從哪能夠看出他們是好伙伴？地吹著笛子，眉宇間洋溢著革命的樂天，小戰(zhàn)士依偎在老戰(zhàn)士身邊，陶醉于聲之中，向往著優(yōu)美的將來。他們是患難與共的好伙伴。（4）比較這三件作品的藝術(shù)表現(xiàn)手法？過渡語：談?wù)勥@三件作品使用如何的方法表現(xiàn)的？教師總結(jié)：“撲棗圖”是中國傳統(tǒng)國畫的表現(xiàn)方法，畫面生動自然。“夏龐蒂埃太太及兒女像”是油畫的表現(xiàn)方法，“艱辛光陰”是雕塑的表現(xiàn)法。.發(fā)現(xiàn)生活中的更多的伙伴過渡語：在我們生活的環(huán)境中，不單人和人之間能夠是好伙伴，人和物、動物之間也是有伙伴關(guān)系的。談?wù)勥@些動物為何是我們的朋友？教師總結(jié)：導盲犬幫忙人領(lǐng)路，小寵物陪我們成長。過渡語：你知道嗎？動物之間也有和藹的伙伴關(guān)系呢.教師示范教師出示示范作品說明從哪些方面看出他們是好伙伴的。.賞識優(yōu)異學生作品過渡語：談?wù)劗嬅嬷械男』锇闉楹文敲纯鞓?？教師總結(jié)：在一同相互學習、共同進步，有困難相互幫助是好朋友.過渡語：談?wù)勥@兩張作品用的什么方法表現(xiàn)的？（三）藝術(shù)實踐內(nèi)容：用你喜愛的方法，表現(xiàn)和小伙伴在一同的愉悅情形要求：說出自己的伙伴是