小學慶六一歌詠比賽活動方案

第第頁小學慶六一歌詠比賽活動方案小學慶六一歌詠比賽活動方案1一、活動目的：一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，為了豐富同學們的課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使隊員們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的'情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節(jié)，學校特決定在“六一”之際舉行“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”歌詠比賽活動。二、活動主題：歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年三、活動時間及地點20xx年6月1日上午在學校操場舉行，若有變動另行通知。四、比賽規(guī)則：1、參賽歌曲每班至少兩首，《中國少年先鋒隊隊歌》為三到六年級必唱歌曲，另一首各班自選，一、二年級自選兩首歌曲參賽，以班級為單位參賽，要求各班學生全部參與。演唱可以有伴奏也可以沒有伴奏，表演形式可以發(fā)揮創(chuàng)意，時長原則上不得超過8分鐘(包括上下場時間)。2、比賽要求：(1)歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、積極向上的。包括各類經(jīng)典少兒歌曲。(曲目可選自音樂教材，也可自選曲目。自選曲目要求符合本次比賽主題。)(2)參賽班級自備伴奏音樂。(3)演唱學生表情自然、大方，著裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(4)各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。(5)合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。(6)比賽順序：六年級→一年級→二年級→三年級→四年級→五年級，各年級平行班抽簽決定比賽順序。(7)計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。五、活動過程：第一階段：準備階段。1、時間：20xx年5月，為班級演練時間。2、組織：由班主任老師全面發(fā)動學生參與、練習，音樂老師指導。各跟班教師參與排練。各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織。第二階段：決賽階段即學校歌詠大賽1、時間：6月1日上午早餐后開始。2、地點：學校操場3、參賽者：各班全體學生4、總指揮：張媛美5、評委：鄒文、歐瓊輝、李斌輝、廖紅英、喻玲娟、邱麗萍、王愛華6、統(tǒng)分：周江波7、音響、攝影：楊志六、獎勵辦法：各年級分別評選出一等獎一名，二等獎一名。優(yōu)秀指揮獎每年級一名，當場給獎。七、其他事項㈠、合唱評分標準：(100分)1.聲音宏亮，節(jié)奏準確，吐字清晰。(30分)2.情感動作表現(xiàn)得當，歌曲技術處理合理。(30分)3.指揮準確，富有激情。(10分)4.合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。(10分)5.演唱時精神飽滿。(20分)㈡、各中隊在5月29日將參賽曲目報少先隊大隊張媛美老師。小學慶六一歌詠比賽活動方案2一、活動目的：一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的`節(jié)日，情操得到陶冶，個性得到發(fā)展，擬開展“金色童年”藝術節(jié)系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。二、活動內容：1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現(xiàn)“班班有合唱”。2、“金色童年”校園之聲(獨唱、重唱、表演唱、小合唱類)比賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。三、活動要求及形式：1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。必唱歌曲：《國歌》選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。四、活動時間、地點：1、時間：20xx年5月22日2、地點：初賽在階梯教室五、評比方式：按照年級評比，以分值形式計入藝術節(jié)活動成果，同時優(yōu)勝班級參加慶?！傲弧蔽膴时硌?。六、其他注意事項：1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報王霞老師，5月22日按照年級比賽。2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。4、必唱歌曲要求學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方。小學慶六一歌詠比賽活動方案3一、指導思想為進一步營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生合唱能力，讓學生過一個有意義的`兒童節(jié)，經(jīng)研究，學校決定在六一前夕開展“唱響六月”歌詠比賽活動，使學生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。二、活動時間、地點1、時間：第16周2、地點：第一幢尚真樓四樓多功能廳三、活動要求及形式1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織訓練。2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規(guī)定曲目一首（一二年級：校歌《放飛童心》；三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》；五六年級：國歌《義勇軍進行曲》），一首自選曲目（建議選唱曲目內容最好與古詩詞誦讀內容有一定相關性）3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。4、評分標準（去掉最高最低分，取總分為班級最終得分）（1）節(jié)奏、音準準確，音色統(tǒng)一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱藝術效果。（2）合唱、指揮舞臺表演準確、恰當，表現(xiàn)形式有創(chuàng)意。學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位。（3）服裝整齊，精神飽滿，富有朝氣，上下臺紀律良好，行動整齊。四、評獎方式低年段：1——2年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：4名）中年級：3——4年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：3—4名）高年級：5——6年級（每個年段綜合獎：3—4名；單項獎：3—4名）另設最佳指揮獎6名（每個年段1名）五、組織分工總策劃策劃負責人評委、組長、組員統(tǒng)計攝影：攝影社團部分學生燈光音響場地布置安全保衛(wèi)：各班主任、保安若干名六、其他事項1、各班