2023年小學(xué)生五年級學(xué)科期末知識點(diǎn)模板（8篇）

2023年小學(xué)生五年級學(xué)科期末知識點(diǎn)模板（8篇）2023年小學(xué)生五年級學(xué)科期末知識點(diǎn)模板篇11、乘積的小數(shù)數(shù)位判斷：【兩步走】(1)看兩個因數(shù)一共有幾位小數(shù);(2)看兩個因數(shù)的各位乘積會不會出現(xiàn)整十的情況。2、小數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法：【盡量讓除數(shù)變成整數(shù)】(1)被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)數(shù)位相同時，同時擴(kuò)大相同倍數(shù)變成整數(shù)相除;(2)被除數(shù)的小數(shù)數(shù)位多于除數(shù)時，以除數(shù)為準(zhǔn)，變成小數(shù)除以整數(shù);(3)被除數(shù)的小數(shù)數(shù)位少于除數(shù)時，以除數(shù)為準(zhǔn)，被除數(shù)后面補(bǔ)0.3、一個為零的數(shù)乘一個小于1的數(shù)，會越乘越小，乘大于1的數(shù)，會越乘越大;一個不為零的數(shù)除以小于1的數(shù)，會越除越大，除以大于1的數(shù)，會越除越小。4、循環(huán)小數(shù)：一個小數(shù)部分的某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字一次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。注：無限小數(shù)不一定是循環(huán)小數(shù)，但循環(huán)小數(shù)一定是無限小數(shù)。統(tǒng)計(jì)對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，認(rèn)識復(fù)式表格和條形統(tǒng)計(jì)圖并會制作和繪制。2023年小學(xué)生五年級學(xué)科期末知識點(diǎn)模板篇21、小數(shù)乘整數(shù)：意義——求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個1.5的和的簡便運(yùn)算。計(jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的.右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。2、小數(shù)乘小數(shù)：意義——就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。注意：計(jì)算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡;小數(shù)部分位數(shù)不夠時，要用0占位計(jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。3、規(guī)律：一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大;一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。4、求近似數(shù)的方法一般有三種：⑴四舍五入法;⑵進(jìn)一法;⑶去尾法5、計(jì)算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示計(jì)算到分。保留一位小數(shù)，表示計(jì)算到角。6、小數(shù)四則運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的。7、運(yùn)算定律和性質(zhì)：加法：加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)減法：減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交換律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c除法：除法性質(zhì)：a÷b÷c=a÷(b×c)2023年小學(xué)生五年級學(xué)科期末知識點(diǎn)模板篇31、長方體和正方體的特征：長方體有6個面，每個面都是長方形(特殊的有一組對面是正方形)，相對的面完全相同;有12條棱，相對的棱平行且相等;有8個頂點(diǎn)。正方形有6個面，每個面都是正方形，所有的面都完全相同;有12條棱，所有的棱都相等;有8個頂點(diǎn)。2、長、寬、高：相交于一個頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。3、長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4正方體的棱長總和=棱長×124、表面積：長方體或正方體6個面的總面積叫做它的表面積。5、長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2S=(ab+ah+bh)×2正方體的表面積=棱長×棱長×6用字母表示：S=6、表面積單位：平方厘米、平方分米、平方米相鄰單位的進(jìn)率為1007、體積：物體所占空間的大小叫做物體的體積。8、長方體的體積=長×寬×高用字母表示：V=abh長=體積÷(寬×高)寬=體積÷(長×高)高=體積÷(長×寬)正方體的體積=棱長×棱長×棱長用字母表示：V=a×a×a9、體積單位：立方厘米、立方分米和立方米相鄰單位的進(jìn)率為100010、長方體和正方體的體積統(tǒng)一公式：長方體或正方體的`體積=底面積×高V=Sh9、體積單位：立方厘米、立方分米和立方米相鄰單位的進(jìn)率為100010、長方體和正方體的體積統(tǒng)一公式：長方體或正方體的體積=底面積×高V=Sh11、體積單位的互化：把高級單位化成低級單位，用高級單位數(shù)乘以進(jìn)率;把低級單位聚成高級單位，用低級單位數(shù)除以進(jìn)率。12、容積：容器所能容納物體的體積。13、容積單位：升和毫升(L和ml)1L=1000ml1L=1000立方厘米1ml=1立方厘米14、容積的計(jì)算：長方體和正方體容器容積的計(jì)算方法跟體積的計(jì)算方法相同，但要從里面量長、寬、高。2023年小學(xué)生五年級學(xué)科期末知識點(diǎn)模板篇41、異分母分?jǐn)?shù)相加減：要先通分，化成相同的分母，再加減，計(jì)算結(jié)果能約分的要約分。2、分?jǐn)?shù)方程的計(jì)算方法與整數(shù)方程的'計(jì)算方法一致，在計(jì)算過程中要注意統(tǒng)一分?jǐn)?shù)單位。3、分?jǐn)?shù)加減混和運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混和運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。在計(jì)算過程，整數(shù)的運(yùn)算律對分?jǐn)?shù)同樣適用。4、計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算主要有兩種方法，一時將所有的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通分，再進(jìn)行計(jì)算，二是先根據(jù)需要進(jìn)行部分通分。根據(jù)算式特點(diǎn)來選擇方法。5、在比較分?jǐn)?shù)與小數(shù)大小時，要先統(tǒng)一他們的表現(xiàn)形式。將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)或者將小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。只有表現(xiàn)形式統(tǒng)一了，才有可能比較大小。6、小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法：將小數(shù)化成分母是10、100、1000…的分?jǐn)?shù)，能約分的要約分。具體是：看有幾位小數(shù)，就在1后邊寫幾個0做分母，把小數(shù)點(diǎn)去掉的部分做分子，能約分的要約分。7、分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法:用分子除以分母所得的商即可，除不盡時通常保留三位小數(shù)。8、在分?jǐn)?shù)化成小數(shù)時，如果分母只含有2或5的質(zhì)因數(shù)，這個分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)。如果含有2或5以外的質(zhì)因數(shù)，這個分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)。9、分?jǐn)?shù)單位：用分子是1、分母是某一自然數(shù)(0和1除外)的分?jǐn)?shù)(即幾分之一)作為分?jǐn)?shù)單位。2023年小學(xué)生五年級學(xué)科期末知識點(diǎn)模板篇5第一單元小數(shù)乘法1、小數(shù)乘整數(shù)(P2、3)：意義——求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個1.5的和的簡便運(yùn)算。計(jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。2、小數(shù)乘小數(shù)(P4、5)：意義——就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。計(jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。注意：計(jì)算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡;小數(shù)部分位數(shù)不夠時，要用0占位。3、規(guī)律(1)(P9)：一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大;一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。4、求近似數(shù)的方法一般有三種：(P10)⑴四舍五入法;⑵進(jìn)一法;⑶去尾法5、計(jì)算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示計(jì)算到分。保留一位小數(shù)，表示計(jì)算到角。6、(P11)小數(shù)四則運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的。7、運(yùn)算定律和性質(zhì)：加法：加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)減法：減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交換律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】除法：除法性質(zhì)：a÷b÷c=a÷(b×c)第二單元小數(shù)除法8、小數(shù)除法的意義：已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運(yùn)算。如：0.6÷0.3表示已知兩個因數(shù)的積0.6與其中的一個因數(shù)0.3，求另一個因數(shù)的運(yùn)算。9、小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法(P16)：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除。，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。整數(shù)部分不夠除，商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果有余數(shù)，要添0再除。10、(P21)除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法：先將除數(shù)和被除數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)，再按“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的法則進(jìn)行計(jì)算。注意：如果被除數(shù)的位數(shù)不夠，在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。11、(P23)在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似數(shù)。12、(P24、25)除法中的變化規(guī)律：①商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外)，商不變。②除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大，商隨著擴(kuò)大。③被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商擴(kuò)大。13、(P28)循環(huán)小數(shù)：一個數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。循環(huán)節(jié)：一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的'數(shù)字。如6.3232……的循環(huán)節(jié)是32.14、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)，叫做無限小數(shù)。第三單元觀察物體15、從不同的角度觀察物體，看到的形狀可能是不同的;觀察長方體或正方體時，從固定位置最多能看到三個面。第四單元簡易方程16、(P45)在含有字母的式子里，字母中間的乘號可以記作“”，也可以省略不寫。加號、減號除號以及數(shù)與數(shù)之間的乘號不能省略。17、a×a可以寫作aa或a，a讀作a的平方。2a表示a+a18、方程：含有未知數(shù)的等式稱為方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。求方程的解的過程叫做解方程。19、解方程原理：天平平衡。等式左右兩邊同時加、減、乘、除相同的數(shù)(0除外)，等式依然成立。20、10個數(shù)量關(guān)系式：加法：和=加數(shù)+加數(shù)一個加數(shù)=和-兩一個加數(shù)減法：差=被減數(shù)-減數(shù)被減數(shù)=差+減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差乘法：積=因數(shù)×因數(shù)一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)除法：商=被除數(shù)÷除數(shù)被除數(shù)=商×除數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商2023年小學(xué)生五年級學(xué)科期末知識點(diǎn)模板篇6一、小數(shù)乘法。1、積與因數(shù)的關(guān)系：一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大。一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。2、一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大(或縮小)幾倍，積也擴(kuò)大(或縮小)幾倍。一個因數(shù)擴(kuò)大A倍，另一個因數(shù)擴(kuò)大B倍，積就擴(kuò)大AB倍一個因數(shù)擴(kuò)大幾倍，另一個因數(shù)縮小相同的倍數(shù)，積不變。二、小數(shù)除法3、小數(shù)除以整數(shù)：①先按整數(shù)除法的方法去除;②商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊;③整數(shù)部分不夠除，商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn);④除到最后一位如果還有余數(shù)，要添0再除。4除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法5、小數(shù)除以小數(shù)：6、循環(huán)小數(shù)：一個數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。7、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。8、小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)，叫做無限小數(shù)。9、一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，叫做這個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。三、10、當(dāng)被除數(shù)與除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)時，商不變。當(dāng)被除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，除數(shù)不變時，商也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)。當(dāng)被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍時，商縮小或擴(kuò)大相同的倍數(shù)。11、當(dāng)被除數(shù)(不為0)除以一個小于它的數(shù)時，商大于1。當(dāng)被除數(shù)(不為0)除以一個大于它的數(shù)時，商小于1。當(dāng)被除數(shù)(不為0)除以一個小于1的數(shù)時，商大于被除數(shù)。當(dāng)被除數(shù)(不為0)除以一個大于1的數(shù)時，商小于被除數(shù)。12、求商的近似值：用四舍五入法，根據(jù)具體情況用去尾法取近似值。用進(jìn)一法取近似值。四：倍數(shù)與因數(shù)概念：五年級數(shù)學(xué)期末考試必備知識點(diǎn)13、自然數(shù)a除以自然數(shù)b(b0)除得的商正好是整數(shù)，而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說b能整除a。則a是b的倍數(shù)，b是a的因數(shù)。如84=2，可以說8是4和2的倍數(shù)，2和4是8的因數(shù)。14、因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的關(guān)系，不能單獨(dú)存在;一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限個的.，一個數(shù)的倍數(shù)有無數(shù)個，最大的因數(shù)和最小的倍數(shù)是它本身。15、2的倍數(shù)特征：個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)16、5的倍數(shù)特征：個位上是0、5的數(shù)都是5的倍數(shù)17、3或9的的倍數(shù)特征：各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3或9的倍數(shù)的數(shù)18、11的倍數(shù)特征：一個數(shù)奇數(shù)位數(shù)字之和與偶數(shù)位數(shù)字之和相減(大數(shù)減小小數(shù))其差是11的倍數(shù)，那么這個整數(shù)就是11的倍數(shù)。19一個較大的整數(shù)末三位數(shù)字所組成的三位數(shù)和末三位以前的數(shù)字組成的數(shù)之差(用大數(shù)減小數(shù))是7、13、11的倍數(shù)，則這個數(shù)就是它們的倍數(shù)。20：判斷這個數(shù)是合數(shù)還是質(zhì)數(shù)，我們先用2、3、5、9的倍數(shù)特征去判斷，然后可以用7、11、13等較小的質(zhì)數(shù)去試除五、混合運(yùn)算：21小數(shù)的四則運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的。整數(shù)的運(yùn)算定律，對小數(shù)也一樣適用。22乘法交換律：ab=ba乘法結(jié)合律：a(bc)=(ab)c乘法分配律：a(b+c)=ab+ac減法的性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c)除法的性質(zhì)：abc=a(bc)ac+bc=(a+b)cac-bc=(a-b)c單位換算23：大單位到小單位，乘進(jìn)率。小單位到大單位，除以進(jìn)率。六、圖形面積計(jì)算24基本知識點(diǎn)：平行四邊形的底：面積高平行四邊形的高：面積底三角形的底：面積2高三角形的高：面積2底梯形的高：面積2(上底+下底)梯形的上底：面積2高-下底梯形的下底：面積2高-上底25、面積公式的推導(dǎo)過程有關(guān)規(guī)律：26、在平行四邊形里畫一個最大的三角形，這個三角形的面積等于這個平行四邊形面積的一半。27、用細(xì)木條釘成一個長方形框架，如果把他拉成一個平行四邊形，則它的周長不變，面積變小了，因?yàn)榈撞蛔儯咦冃×?如果將平行四邊形框架拉成一個長方形，則他們的周長不變，面積變大了。28、三角形和平行四邊形面積相等，高相等，則三角形的底是平行四邊形的2倍，平行四邊形的底是三角形的一半。29、三角形和平行四邊形的面積相等，底相等，則三角形的高是平行四邊形的2倍，平行四邊形的高是三角形的一半。30、三角形和平行四邊形等底等高，則三角形的面積是平行四邊形的一半，平行四邊形的面積是三角形的2倍。31平行四邊形面積是與它等底等高的三角形的面積的2倍。32、三角形面積是與它等底等高的平行四邊形面積的一半。33、同底等高的三角形的面積相等;、34、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。35、(頂層根數(shù)+底層根數(shù))層數(shù)236、100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)歌謠二、三、五、七帶十一十三、十七記心里十九、二三、二十九三十一來三十七四一、四三、四十七各個都要牢牢記五十三、五十九六十一來六十七七一、七三、七十九八三、八,九、九十七。37、單位進(jìn)率①長度單位：1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米②面積單位：1平方千米=100公頃1公頃=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米⑤時間單位：1世紀(jì)=100年1年=12月1日=24時1時=60分1分=60秒1時=3600秒2023年小學(xué)生五年級學(xué)科期末知識點(diǎn)模板篇7一、選詞填空。聯(lián)連()帶()播()累()日()合()名()系()續(xù)1、照樣子在括號里填上合適的詞語。表情(復(fù)雜)劇情()品行()歌劇()工具()感情()2、修改病句。1.相聲語言因?yàn)楹喢鞫笠?，所以很風(fēng)趣。_____________________________________________________。2.打電話與人交流，既言簡意明，又是對別人的尊重。_____________________________________________________。二、我會填。1.相聲是()的語言表演藝術(shù)，深受人們的喜愛。2.《打電話》這篇課文用()的手法，告訴我們：()五、小學(xué)語文書海沖浪。要善問許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會是：不僅要問，而且要善問。人們把“有知識”說成“有學(xué)問”，這是沒有道理的'。學(xué)問學(xué)問，學(xué)要肯問。學(xué)常有疑，問則可解疑。解其一疑，便長一智。學(xué)既不可缺，問也不可少。不因疑難細(xì)小而忽視問，不因問題“淺易”而不屑于問，更不因怕失身份而恥于問。在學(xué)中發(fā)問，在問中求學(xué)，邊學(xué)邊問，才有“學(xué)問”。要得“學(xué)問”，不僅要肯問，還要善問。學(xué)可犯難不急于問人，要先知己，后問人，問己，應(yīng)反復(fù)思考;問人，會受到啟發(fā)。問，要問的準(zhǔn)，問的深。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅要知其“然”還要知其“所以然”。1.找出本文的中心句，畫上波浪線。2.“問”有什么好處?要問什么問題?----------------------------------------------------------------------------3.什么叫善問?善問的要領(lǐng)是什么?-----------------------------------------三、判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。1“只要孩子……失足，他就會……”這句中的“失足”是“指丟了腳”的意思。()2“晚霞被整個湖面染得通紅?！边@句話是病句。()3《草船借箭》選自《水滸傳》。()4“大雨傾盆而下”“這個消息使他怒發(fā)沖冠”“祖國建設(shè)一日千里”這幾個句子都