人教版化學(xué)九年級上冊第四單元自然界的水定向測評試題（含解析）

九年級上冊第四單元自然界的水定向測評考試時間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，寫列隊化學(xué)用語的說明中，正確的是A．2：表示兩個硫酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷B．NO2：表示二氧化氮由一個原子和兩個氧原子構(gòu)成C．2H：表示兩個氫元素D．：表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價2、下列試劑瓶標(biāo)簽中的化學(xué)式不正確的是A． B． C． D．3、高鈣奶是一種營養(yǎng)強化食品，這里的“鈣”是指A．單質(zhì) B．元素 C．分子 D．原子4、如圖是元素周期表中氫、氧兩元素的相關(guān)信息。下列說法正確的是A．氫原子的核內(nèi)中子數(shù)為1 B．氧原子的質(zhì)子數(shù)為8C．氫的相對原子質(zhì)量為1.008g D．氫元素與氧元素只能形成一種化合物5、下列化學(xué)用語正確的是A．2個碘原子：I2 B．高錳酸鉀：k2MnO4C．2H：2個氫元素 D．2H2O2：2個過氧化氫分子6、下列化學(xué)用語或名稱正確的是A．2Na：2個鈉元素 B．Ca2+：鈣元素顯+2價C．C60：：60個碳原子 D．硫酸亞鐵：FeSO47、下列物質(zhì)不含金屬元素的是A．Ca(OH)2 B．HCl C．MgO D．Fe3O48、下列說法正確的是A．所有原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成B．混合物可能由一種元素組成C．二氧化碳由氫原子和氧原子構(gòu)成D．氣體升溫時體積膨脹，是因為氣體分子受熱體積增大9、下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是A．生成物一定是混合物 B．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變C．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng) D．該反應(yīng)前后所有元素的化合價均發(fā)生了改變10、水是人類不可缺少的資源。下列說法符合事實的是A．硬水與肥皂作用易起泡沫B．使用節(jié)水龍頭和含磷洗衣粉能保護水資源C．自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化D．海洋是地球上最大的儲水庫，且蘊藏著豐富的化學(xué)資源第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題5分，共計25分）1、用元素符號或化學(xué)式填空。（1）氦氣_____；（2）氧化鋁_____；（3）2個銨根離子_____；（4）標(biāo)出三氧化硫中硫元素的化合價_____。2、建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。根據(jù)圖示回答下列問題；（1）圖甲所示元素的相對原子質(zhì)量為______。（2）圖乙所示微粒的符號為______。（3）圖丙所示微粒構(gòu)成的物質(zhì)中氮元素的化合價為______。3、如圖所示為凈水實驗，回答下列問題。（1）圖中缺少一種儀器，其作用是______。（2）圖中還有一處錯誤，這樣操作會出現(xiàn)的結(jié)果是______。（3）若要得到純度更高的水，還可以采用的凈化方法是______。4、有關(guān)水的實驗裝置如下圖所示：（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究的水凈化及組成。①其中一組同學(xué)用圖1所示裝置過濾渾濁的池塘水，下列操作中規(guī)范的是__________（填序號）a.濾紙邊緣高出漏斗邊緣b.將濾紙潤濕，使其緊貼漏斗內(nèi)壁c.玻璃棒下端輕靠三層濾紙d.用玻璃棒攪拌以加快過濾速度②向過濾后的水中加入_________，以除去水中的色素和異味；③為鑒別過濾后的是硬水還是軟水，可取樣，加___________來檢驗；生活中可用_________的方法使硬水軟化，并起到殺菌消毒的作用。（2）圖2為水電解器，該反應(yīng)的符號表達式為：__________，該實驗說明了水是由_________組成的。（3）水和過氧化氫含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是__________。5、用化學(xué)用語填空：（1）氦氣______；（2）硫酸鋁______；（3）亞鐵離子______；（4）17號元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖______。三、計算題（3小題，每小題7分，共計21分）1、酒精（C2H5OH）中C、H、O的元素質(zhì)量比是______，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（保留一位小數(shù)）。2、少數(shù)不法商販對海產(chǎn)品的保鮮以及室內(nèi)裝修材料中都涉及到甲醛，其化學(xué)式為CH2O，是一種易揮發(fā)、有強烈刺激性氣味的有機物．回答下列有關(guān)問題：（1）甲醛的相對分子質(zhì)量是_________。（2）甲醛中H、O兩種元素的質(zhì)量比為________________。（3）甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。3、在預(yù)防“新冠肺炎”期間，過氧乙酸是人們常用的消毒劑，過氧乙酸的化學(xué)式是C2H4O3。請計算：（1）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為______。（2）152g過氧乙酸中所含碳元素的質(zhì)量為______。四、實驗探究（2小題，每小題12分，共計24分）1、化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，某次實驗時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；②氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。（猜想假設(shè)）猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為___________；猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。（實驗探究）序號操作現(xiàn)象結(jié)論方案Ⅰ用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙不變色猜想_________成立方案Ⅱ向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條_____，淀粉碘化鉀試紙_______猜想三成立（反思評價）為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪個是正確的？①同學(xué)：方案Ⅰ結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是_________。②老師：不需要進行實驗，就能排除猜想一，理由是_________。（拓展應(yīng)用）實驗結(jié)束后，該組同學(xué)準(zhǔn)備回收固體剩余物中的不溶于水的二氧化錳，實驗的主要步驟為：①溶解、②_______、③洗滌干燥。步驟②中玻璃棒的作用是_______。2、電解水時常在水中加入一些NaOH來增強水的導(dǎo)電性。為研究影響電解水反應(yīng)速率的因素,某課外活動小組進行了實驗探究,數(shù)據(jù)記錄如下表(直流電,電壓:12V):實驗編號溫度(℃)NaOH溶液濃度(%)H2體積(mL)O2體積(mL)電解時間(s)A202%209.854.0B205%209.836.2C302%209.646.2D305%209.7X請回答問題:(1)電解水反應(yīng)的表達式為_______。(2)比較實驗A和B,可得到的結(jié)論是:_______。(3)比較實驗A和C,可得到的結(jié)論是:_______。(4)分析實驗A、B、C的數(shù)據(jù),實驗D的電解時間“X”是_______。A37.8B35.4C50.2D55.6(5)理論上,電解水產(chǎn)生H2、O2的體積比為2:1,但實驗結(jié)果比大于理論值,請從兩種氣體物理性質(zhì)分析,可能的原因是_______。-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A、表述2個硫酸根離子，每個硫酸根離子帶2個單位的負(fù)電荷，故A錯誤；B、NO2表示二氧化氮是由二氧化氮分子構(gòu)成的，一個二氧化氮分子是由一個氮原子和兩個氧原子構(gòu)成的，故B錯誤；C、元素論種類不論個數(shù)，2H表示2個氫原子，故C錯誤；D、表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，故D正確。故選D。2、D【詳解】A、硫酸中氫元素的化合價為+1價，硫酸根的化合價為-2價，則硫酸的化學(xué)式為H2SO4，故選項化學(xué)式書寫正確；B、碳酸鎂中鎂元素的化合價為+2價，碳酸根的化合價為-2價，則碳酸鎂的化學(xué)式為MgCO3，故選項化學(xué)式書寫正確；C、氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為-2價，則碳酸鎂的化學(xué)式為CaO，故選項化學(xué)式書寫正確；D、氫氧化鈉中鈉元素化合價為+1價，氫氧根的化合價為-1價，則氫氧化鈉的化學(xué)式為NaOH，故選項化學(xué)式書寫不正確。故選D。3、B【詳解】物質(zhì)由元素組成，高鈣奶中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子的形式存在的，而是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選B。4、B【詳解】A、由元素周期表中氫元素的相關(guān)信息可知：氫原子相對原子質(zhì)量=1，質(zhì)子數(shù)=1，中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=0，說法錯誤；B、由元素周期表中氧元素的相關(guān)信息可知：氧原子的質(zhì)子數(shù)為8，說法正確；C、由元素周期表中氫元素的相關(guān)信息可知：氫的相對原子質(zhì)量=1.008，相對原子質(zhì)量單位是“1”，省略不寫，說法錯誤；D、氫元素與氧元素可以形成水、過氧化氫兩種氧化物，說法錯誤；答案：B。5、D【詳解】A.原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，若表示多個原子，則在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個碘原子表示為2I，錯誤；B.高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4，K2MnO4是錳酸鉀的化學(xué)式，錯誤；C.元素只講種類不講個數(shù)，因此2H表示2個氫原子，錯誤；D.過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，因此2H2O2表示2個過氧化氫分子，正確；故選D。6、D【詳解】A、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，故2Na表示2個鈉原子，不符合題意；B、Ca2+表示鈣離子，1個鈣離子帶2個單位的正電荷，不符合題意；C、C60表示C60這種物質(zhì)，1個C60分子，原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故60個碳原子表示為：60C，不符合題意；D、硫酸亞鐵是由亞鐵離子和硫酸根離子構(gòu)成，亞鐵離子顯+2價，硫酸根離子顯-2價，化學(xué)式為：FeSO4，符合題意。故選D。7、B【詳解】A、氫氧化鈣由Ca、O、H三種元素組成，鈣元素屬于金屬元素，不符合題意；B、氯化氫由氫元素和氯元素組成，氫元素和氯元素均屬于非金屬元素，符合題意；C、氧化鎂是由鎂元素和氧元素組成，鎂元素屬于金屬元素，不符合題意；D、四氧化三鐵由鐵元素和氧元素組成，鐵元素屬于金屬元素，不符合題意。故選B。8、B【詳解】A、不是所有原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成，如氫原子中沒有中子，故A錯誤；B、混合物可能由一種元素組成，如氧氣和臭氧的混合物，故B正確；C、二氧化碳由氧元素和碳元素組成，故C錯誤；D、氣體升溫時體積膨脹，是因為氣體分子間距離增大，分子自身大小不變，故D錯誤；故選B。9、D【詳解】A、由生成物的微觀結(jié)構(gòu)可知：生成物是由不同種原子構(gòu)成的同種分子，屬于一種化合物，選項A錯誤；B、由微粒變化可知：反應(yīng)前分子為：，，反應(yīng)后分子為：，則化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，選項B錯誤；C、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，選項C錯誤；D、由微粒的變化可知，反應(yīng)物均為單質(zhì)，生成物是化合物，所以該反應(yīng)前后所有元素的化合價均發(fā)生了改變，選項D正確；故選：D。10、D【詳解】A、硬水是含較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水；硬水與肥皂水易起浮渣，軟水與肥皂水易起泡沫；錯誤；B、含磷洗衣粉容易導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，不能保護水資源，錯誤；C、自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可以得到自來水，但是不能除去海水中的鹽分，不能將海水淡化，錯誤；D、海洋是地球上最大的儲水庫，且蘊藏著豐富的化學(xué)資源，正確。故選D。二、填空題1、（1）He（2）Al2O3（3）2（4）【解析】（1）氦氣由原子直接構(gòu)成，化學(xué)式與元素符號相同，表示為He；（2）氧化鋁中氧元素化合價為-2，鋁元素化合價為+3，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0，氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3；（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個銨根離子表示為：；（4）三氧化硫中氧元素化合價為-2，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0，硫元素化合價為＋6，三氧化硫中硫元素的化合價為+6價可表示為：。2、（1）140.1（2）S2-（3）-3【分析】（1）元素周期表小方格最下方數(shù)字，表示相對原子質(zhì)量，故填：140.1。（2）圖乙質(zhì)子數(shù)16，屬于硫元素，核外電子數(shù)大于核電荷數(shù)，屬于硫離子，故填：S2-。（3）氫元素+1價，設(shè)氮元素化和價為x，根據(jù)化合價代數(shù)和為零，x+（+1）3=0，x=-3，故填：-3。3、（1）引流（2）濾液飛濺（3）蒸餾【分析】（1）過濾時用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒，圖中缺少一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，防止液體飛濺或沖破濾紙。（2）過濾操作注意事項：一貼、二低、三靠，圖中漏斗下管口與燒杯內(nèi)壁沒有緊靠，會引起液滴飛濺。（3）過濾后的水比較純凈，若要得到純度更高的水，還可以采用的凈化方法是蒸餾，通常蒸餾后的水中幾乎不含雜質(zhì)，是凈化程度最高的。4、（1）bc活性炭肥皂水加熱煮沸（2）H2OH2+O2氫元素和氧元素（3）分子不同【分析】本題考查了水的凈化（過濾和吸附）、電解水實驗，以及硬水和軟水的檢驗的相關(guān)知識。（1）①過濾的規(guī)范操作是一貼、二低、三靠。a中，濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣，錯誤；b中，濾紙潤濕后將其緊貼漏斗內(nèi)壁，正確；c中，玻璃棒下端輕靠三層濾紙?zhí)?，正確；d中，過濾時不能用玻璃棒攪拌，避免弄破濾紙，錯誤。故選bc。②活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味。③為了鑒別過濾后的是硬水還是軟水，可取樣，加肥皂水來檢驗，產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生大量浮渣的是硬水。生活中可用加熱煮沸的方法使硬水軟化，并起到殺菌消毒的作用。（2）水通電可以分解成氫氣和氧氣，該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的。（3）水（H2O）和過氧化氫（H2O2）含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)卻不同。原因是二者的分子結(jié)構(gòu)不同。一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，而一個過氧化氫分子由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成。5、（1）（2）（3）（4）【分析】（1）稀有氣體的化學(xué)式用元素符號表示，氦氣用表示。（2）硫酸鋁由鋁離子和硫酸根離子構(gòu)成。鋁顯+3價，硫酸根顯-2價。所以硫酸鋁用表示。（3）亞鐵離子帶兩個正電荷，所以用表示。（4）17號元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖中17個質(zhì)子，18個電子，最外層8個電子。如圖所示【點睛】稀有氣體的化學(xué)式用元素符號表示，氦氣用表示。三、計算題1、12:3:813.0%【詳解】由化學(xué)式可知，酒精中C、H、O元素的質(zhì)量比是：（12×2）：6：16=12:3:8；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：。2、（1）30（2）1:8（3）40%【分析】相對分子質(zhì)量是組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量的總和；C的相對原子質(zhì)量為12，H的相對原子質(zhì)量為1，O的相對原子質(zhì)量為16。（1）由甲醛的化學(xué)式可知，甲醛由碳、氫、氧元素組成，其相對分子質(zhì)量：12+12+16=30，故填：30；（2）甲醛中氫、氧元素的質(zhì)量比為：，故填：1:8；（3）甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，故填：40%。3、（1）2:4:3（2）152g過氧乙酸中所含碳元素的質(zhì)量為?！窘馕觥浚?）表示一個分子中原子或原子團的個數(shù)數(shù)字要加在右下方，由化學(xué)式可知，過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為2:4:3。（2）見答案。四、實驗探究1、Cl2一復(fù)燃變藍用排水法收集氣體即使產(chǎn)生氯氣也會被溶解氧氣沒有刺激性氣味過濾攪拌，加速固體溶解【詳解】猜想假設(shè)：根據(jù)猜想一和猜想三可知，猜想可能的兩種氣體是氧氣和氯氣，所以猜想二為：Cl2；實驗探究：方案Ⅰ用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條復(fù)燃，淀粉碘化