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文檔簡介

2023-2024學年第二學期第二次鞏固練習五年級語文建議完成時間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五總分一、基礎知識練習。(24分)1.閱讀下列語段,完成練習。(6分)錢塘江畔,wēiyán的杭州奧體中心體育場靜靜等待著亞運圣火的點燃。tàntīng錢塘江水的拍岸聲,期待聽到來自亞洲各國運動員與觀眾的nàhǎn聲與它交匯在一起,期待聽到從xiōngtáng發(fā)出的歡呼聲,期待聽到每一位運動員頑強拼搏而引人肅()起()的贊嘆聲。相信,本屆亞運會定能讓全世界人yóuzhōng地說一句:杭州!好樣的!中國!好樣的?。?)讀拼音,寫詞語。(5分)wwēiyántàntīngnàhǎnxiōngtángyóuzhōng(2)請將選段中的四字詞語補充完整。(1分)2.下列詞語中加點字讀音全部正確的一組是()(2分)A.徘徊(huí) 威嚇(hè) 踉蹌(niàng) 土匪(fěi)B.擂鼓(léi) 特殊(shū) 繃帶(bēng) 忌諱(huì)C.霹靂(lì) 手鐲(zhuó) 弓弩(nú) 玷污(zhān)D.耕耘(yún) 竅門(qiáo) 沃土(wò) 襲擊(xǐ)3.請將下列詞語填入恰當的句子中。(4分)隨意慈祥奔赴顫抖(1)老人用()的手從口袋里掏出5元錢,放進了募捐箱。(2)一位()的老人正靜靜地坐在燈下,細細地端詳著手中的照片。(3)對宇航員來說,在空間站洗頭是個大問題,打濕頭發(fā)是不可取的,因為空間站不能()增加濕度。(4)解放軍和武警官兵晝夜兼程()災區(qū),奮力拼搏,營救生命。(5)羌笛何須怨楊柳,。(王之渙《涼州詞》)2.根據所學知識填空。(5分)(1)根據上下句解釋下列加點詞。(2分)①無數文人墨客用豪邁壯觀的語句來形容黃河。②武松讀了印信榜文。(2)《祖父的園子》以兒童的視角描寫,用第一人稱講述了。(3分)三、遨游漢字王國。(6分)1.根據下圖可以知道漢字字體的演變過程是()(1分)A.甲骨文隸書楷書小篆金文 B.隸書甲骨文金文小篆楷書C.甲骨文金文小篆隸書楷書 D.甲骨文隸書小篆楷書金文2.我想要更好地了解有關漢字背后的故事和來歷,我可以通過網絡搜索、、來搜集資料。(2分)3.現代社會,用慣了電腦和手機,好多人越來越不會寫字了,生活中,濫用漢字現象也是層出不窮。保護漢字,迫在眉睫!作為小學生,你可以為捍衛(wèi)漢字做哪些努力呢?至少寫出兩條。(3分)四、閱讀天地。(29分)(一)青山處處埋忠骨(節(jié)選)(14分)毛主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時,他因為工作繁忙,未能見上一面,誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道:“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?不能因為我是主席,就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧。”秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間,毛主席下意識地躊躇了一會兒,那神情分明在說,難道岸英真的回不來了?父子真的不能相見了?毛主席黯然的目光轉向窗外,右手指指寫字臺,示意秘書將電報記錄稿放在上面。第二天早上,秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經出去了,簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上,下面是被淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。1.請從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)(1)彷徨——()(2)沮喪——()2.請用簡潔的語言概括以上選段的內容。(3分)3.根據括號內的提示賞析文中畫線句。(5分)(1)毛主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。(這句話運用了哪些描寫方法?表現了什么?)(3分)(2)下面是被淚水打濕的枕巾。(從這句話中你能體會到什么?)(2分)4.在抗美援朝戰(zhàn)爭中,無數英雄兒女為了保家衛(wèi)國浴血奮戰(zhàn),他們被稱為“最可愛的人”。請結合這些人物的故事,說說你對“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”的理解。(4分)(二)三打白骨精(節(jié)選)(15分)白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了,又變成一個白發(fā)老公公,假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊,走上前迎著妖精,笑道:“你瞞得了別人,瞞不過我!我認得你這個妖精?!蔽蚩粘槌鼋鸸堪?,怕師父念咒語,沒有立刻動手,暗中叫來眾神,吩咐道:“這妖精三番兩次來蒙騙我?guī)煾福@一次定要打死它。你們在半空中作證?!蔽蚩諕嗥鸾鸸堪簦话舸蛩懒搜?。妖精化作一堆骷髏,脊梁上有一行字,寫著白骨夫人。唐僧大驚道:“悟空,這個人才死了,怎么就化作一堆骷髏?”行者道:“他是個潛靈作怪的僵尸,被我打殺,他就現了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’?!碧粕挂残帕?。怎禁那八戒旁邊唆嘴道:“師父,他的手重把人打死,只怕你念那話兒,故意變化這個模樣,掩你的眼淚哩!”唐僧果然耳軟,又信了他,隨復念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴頭,還有甚說話!出家人行善。你在這荒郊野外,一連打死三人,倘到人煙湊集之所,撞出大禍,教我怎的脫身?你回去罷!”行者道:“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔,他實有心害你。我打死他,替你除了害,你卻不認得,反信了那呆子,屢次逐我?!?.上述片段出自中國四大名著之一的《西游記》,作者是_________。(1分)2.根據上下文,把下列加點詞語的意思寫在后面的橫線上。(3分)(1)他就現了本相(2)掩你的眼淚哩(3)倘到人煙湊集之所3.請閱讀這篇短文,并梳理概括短文的主要情節(jié)。(4分)悟空棒打白骨精,八戒(1),唐僧(2)。4.從這篇短文中,你可以看出孫悟空、唐僧怎樣的性格特點?請結合具體內容寫一寫。(4分)5.照樣子,為《西游記》寫一段微書評。(3分)這是一本凝聚中國古代勞動人民智慧的書;這是一本凝聚中國古代勞動人民智慧的書;這是一本穿越千年與古人對話的書;這也是一本品讀古人真善美的書。讀此書,能在不同故事之間穿梭,感受古人美好的向往。——評《中國民間故事》這是一本的書;也是一本的書;讀此書,的書;五、妙筆生花。(30分)在我們的學習生涯中,認識了許多值得我們尊重的人,他們堅定的意志,樸素的生活使我們深受感動。而在我們的生活中,還有許多值得我們尊敬的人,請以“我最尊敬的人”為題,完成一篇習作。要求:①不少于400字;②表述清晰,書寫工整;③不得出現真實的人名、校名。2023-2024學年第二學期第二次鞏固練習五年級語文答案一、基礎知識練習。(24分)1.(1)威嚴探聽吶喊胸膛由衷(2)然敬2.下列詞語中加點字讀音全部正確的一組是(B)(2分)A.徘徊(huí) 威嚇(hè) 踉蹌(niàng) 土匪(fěi)B.擂鼓(léi) 特殊(shū) 繃帶(bēng) 忌諱(huì)C.霹靂(lì) 手鐲(zhuó) 弓弩(nú) 玷污(zhān)D.耕耘(yún) 竅門(qiáo) 沃土(wò) 襲擊(xǐ)3.(1)顫抖(2)慈祥(3)隨意(4)奔赴(5)春風不度玉門關2.(1)①文人②布告(2)園子中的景物“我”和祖父在園子中的生活三、遨游漢字王國。(6分)1.C2.問卷調查訪談3.①從現在做起,從我做起,認真學習,正確書寫漢字;②加強語文知識學習,提高自己的欣賞水平和能力。四、閱讀天地。(29分)(一)青山處處埋忠骨(節(jié)選)(14分)1.(1)躊躇(2)黯然2.毛澤東主席得知兒子犧牲后十分傷心,仍決定把兒子安葬在朝鮮。3.(1)動作、神態(tài)表現了毛主席因失去愛子而痛苦萬分的心情(2)毛澤東主席十分傷心。4.這句話的意思是革命者既然把整個身心都獻給了祖國,至于死后是否把尸體運回家鄉(xiāng)安葬,那倒無需考慮,即使長眠于異國的土地又有何妨。這里既是對毛岸英烈士的高度評價,又表明了毛澤東對兒子遺體安葬問題的態(tài)度,充分顯示了他無產階級革命家的博大胸襟。(二)三打白骨精(節(jié)選)(15分)1.吳承恩2.(1)本來面目,原形。(2)遮擋掩蓋(3)湊在一起;聚集。3.(1)豬八戒挑撥離間,不辨真假,訓斥孫悟空。4.孫悟空善于識別妖魔詭計,機智勇敢。

唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子軟。5.示例:這是一本講述朝著心中圣地進軍的書;這是一本掃黑除惡的英雄成長的書;讀此書,能在光怪陸離的世界感受戰(zhàn)天斗地的英雄之氣。五、妙筆生花。(30分)我最尊敬的人在我成長的過程中,我遇到了許多人,但有一位特別的人,她不僅是我生活中的導師,更是我心中最尊敬的人——我的母親。我的母親是一位普通的家庭主婦,但她在我心中的地位卻是無人能及的。她以她的堅韌和毅力,教會了我如何面對生活的挑戰(zhàn)。每當我在學習上遇到困難,或者在生活中遇到挫折時,她總是耐心地鼓勵我,告訴我:“只要努力,就一定能夠成功?!彼倪@些話,就像一盞明燈,照亮了我前進的道路。母親不僅關心我的學習,更關注我的品德教育。她經常告訴我,

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