【語文課時練】第22課 手指(習(xí)題)-五年級語文下冊同步備課系列(部編版)_第1頁
【語文課時練】第22課 手指(習(xí)題)-五年級語文下冊同步備課系列(部編版)_第2頁
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【語文課時練】第22課 手指(習(xí)題)-五年級語文下冊同步備課系列(部編版)_第4頁
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五年級下冊語文第22課手指課時練一、根據(jù)語境,讀拼音寫詞語。sāoyǎnɡ()、nǐnɡluósī()、解niǔkòu(),都會用到手指。每個手指都有自己的用處,我們不能“yǐmàoqǔrén()”,如有人認為mǔzhǐ()很miǎoxiǎo(),很pínɡyōnɡ(),那就錯了,看,我的弟弟正用它抹鼻涕呢。二、下面加點字注音不完全正確的一項是()A.琴弦(xián)中庸(yōnɡ)B.窈窕(yáo)污穢(huì)C.薄弱(bó)倉庫(cāng)D.渺小(miǎo)撳電鈴(qìn)三、課文中五根手指各有什么特點?請連一連。大拇指相貌堂皇,養(yǎng)尊處優(yōu)食指體態(tài)秀麗,樣子可愛,能力薄弱中指不美,但吃苦耐勞、默默奉獻無名指和小指勤奮賣力,敢于探險,不怕犧牲四、下列加點的詞語運用不正確的一項是()A.他隨時隨地都拿著一塊毛巾,就是臟了也不肯讓人拿去洗。B.她家境貧困,很早就失去了丈夫,兒女又遠在外地,所以她一直過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。C.她體態(tài)秀麗,氣質(zhì)優(yōu)雅,就像一朵散發(fā)著清香的蘭花。D.作為一名大將,他的兩個副將是他不可或缺的左膀右臂,他們同心協(xié)力打了不少勝仗。五、想一想,選一選。1.“他永遠不受外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福?!睂@句話的修辭手法和表達意思理解正確的一項是()A.運用擬人的手法,寫出了中指姿態(tài)美和位置居中的特點。B.運用夸張的手法,說明了中指被保護得很好。C.運用擬人的手法,表現(xiàn)出作者對中指的喜愛之情。D.運用夸張的手法,寫出了中指曲線優(yōu)美。2.“手指的全體,同人群的全體一樣,五根手指如果能一致團結(jié),成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強弱、美丑之分了。”與這句話表達的意思相同的是()A.秤砣雖小壓千斤。B.百足之蟲,死而不僵。C.千里之堤,潰于蟻穴。D.二人同心,其利斷金。六、下列關(guān)于課文的說法中不正確的一項是()A.中指養(yǎng)尊處優(yōu),在作者眼里一無是處。B.常與大拇指合作的是食指,食指的工作復(fù)雜。C.無名指和小指雖然能力薄弱,但在絲竹管弦上也有自己的優(yōu)勢。D.課文運用擬人化手法,緊緊圍繞五根手指不同的姿態(tài)和性格進行描寫,刻畫出了性格迥然不同的五根手指的形象。七、閱讀短文,完成練習(xí)。松樹的團結(jié)有一天,我到丹維爾美術(shù)館館長詹寧家做客,發(fā)現(xiàn)他家院子里許多松樹上都綁著紅色的繩子,我就好奇地問:“那些松樹上為什么都綁著紅繩子啊?”“因為它們就要被砍掉了,過兩天砍樹的人會來,我們不必再跟他們講,只要是綁紅繩子的樹,就會被砍掉?!蔽姨ь^看看那些繁茂的松樹,不解地問:“為什么要砍掉它們呢?那些樹不是很高大嗎?”不錯,可是你要知道,它們看起來雖然高大,但是根卻不深,風大的時候很容易被吹倒,去年對面鄰居的房子就是被自己家的松樹壓壞的。詹寧太太嘆了口氣,“為免遭意外,我們不得不砍掉這些松樹。”“如果它們那么不穩(wěn),又怎能長得這么高大呢?”我還是不太明白?!耙驗樵具@里的松樹很多,雖然有個別的不太穩(wěn),但是都聚在一塊兒,強風來時能共同抵擋、相互扶持。不過近幾年加建了許多新房子,也砍掉了不少松樹,它們無法再相互支撐,而逐一傾斜或倒下;愈是倒,人們愈害怕,也就愈要砍伐。只怕幾年后,附近再也見不到這種高大的松樹了。”“我過去只曉得人需要相互扶持,現(xiàn)在才知道,原來植物也是一樣啊!”我感慨道。1.有些松樹上為什么要綁紅繩子?()A.表示祈福。B.表示要砍掉。C.用來裝飾。D.用來玩耍。2.那些松樹根不深,卻沒有被風吹倒,還長得很高大,原因是()A.松樹長在背風的地方。B.這里幾乎沒什么強風。C.有人扶著松樹。D.松樹會共同抵擋強風。3.文中作者內(nèi)心感受的變化過程是()A.好奇———不解———感慨B.不解———好奇———感慨C.好奇———嘆氣———感慨D.不解———嘆氣———感慨4.請簡要概括短文的主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.說說你從短文最后一段中感受到了什么。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】一、搔癢擰螺絲紐扣以貌取人拇指渺小平庸二、B三、B1.A2.DA1.B2.D3.A4.短文主要寫“我”去美術(shù)館館長家做客,發(fā)現(xiàn)他家院子里許

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