紅色教育基地活動(dòng)總結(jié)3篇

紅色教育基地活動(dòng)總結(jié)3篇

紅色教育是指以紅色作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。呼喚有志青年憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高精神。以下是小編整理的紅色教育基地活動(dòng)總結(jié)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！酒弧考t色教育基地活動(dòng)總結(jié)為推動(dòng)“____”學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展，教育引導(dǎo)廣大黨員“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的使命感和責(zé)任感，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，6月29日，生命科學(xué)學(xué)院黨委開(kāi)展了以“參觀(guān)紅色教育基地，接受革命精神洗禮”為主題的黨員教育活動(dòng)，組織教工黨員奔赴駐馬店確山竹溝革命紀(jì)念館、楊靖宇將軍紀(jì)念館等紅色教育基地參觀(guān)學(xué)習(xí)，踏尋紅色遺跡，緬懷革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育。在院黨委書(shū)記馬新峰，副院長(zhǎng)李衛(wèi)國(guó)、李建軍的帶領(lǐng)下，黨員們首先參觀(guān)了確山竹溝革命紀(jì)念館。通過(guò)講解員的講解，黨員們了解到在抗戰(zhàn)時(shí)期，竹溝是中共中央中原局的所在地，是中原抗戰(zhàn)的支點(diǎn)，是新四軍的搖籃，被親切地稱(chēng)為“小延安”。黨員們認(rèn)真聆聽(tīng)了劉少奇、李先念、彭雪楓、張震等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的革命事跡，瞻仰了革命先烈當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗生活的圖片、實(shí)物，重溫了那段波瀾壯闊的革命歷程，真切體會(huì)到在當(dāng)年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)環(huán)境下，革命先烈們不屈不饒、不怕?tīng)奚?、勇往直前的?ài)國(guó)主義精神。隨后，黨員們又前往楊靖宇將軍紀(jì)念館，懷著無(wú)比崇敬之情，學(xué)習(xí)了楊靖宇將軍奮戰(zhàn)在白山黑水之間的戰(zhàn)斗事跡，感受了在當(dāng)年物資極其匱乏的困難時(shí)期、在茫茫林海雪原中堅(jiān)持抗戰(zhàn)的堅(jiān)定信念和革命情懷，深切感受到楊靖宇將軍作為一名黨員、一名軍人、一名革命家所展示出來(lái)的可歌可泣、英勇不屈的革命精神。通過(guò)此次參觀(guān)學(xué)習(xí)，全體教工黨員思想深受教育，心靈深受洗禮，紛紛表示要弘揚(yáng)革命先輩不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于獻(xiàn)身的革命精神，繼承我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為學(xué)院又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！酒考t色教育基地活動(dòng)總結(jié)踏尋紅色遺跡，重溫傳統(tǒng)教育。6月29日，我院黨委組織全院十二個(gè)黨支部書(shū)記、五名納新黨員，前往位于銅川市耀州區(qū)陜甘邊革命根據(jù)地照金開(kāi)展“迎七一，緬懷革命先烈，傳承革命精神”主題紅色教育活動(dòng)。在黨委書(shū)記李___、紀(jì)委書(shū)記崔___的帶領(lǐng)下，首先參觀(guān)了陜甘邊革命根據(jù)地照金紀(jì)念館，通過(guò)講解員的講解，黨員們認(rèn)真傾聽(tīng)劉志丹、謝子長(zhǎng)、習(xí)仲勛等同志革命事跡，通過(guò)瞻仰先烈們事跡圖片和實(shí)物等方式，在深切表達(dá)緬懷之情的同時(shí)，進(jìn)一步了解了革命先烈為中華民族的解放、新中國(guó)的建立、建設(shè)嘔心瀝血的豐功偉績(jī)，感受革命先輩們?cè)谡战鹪⊙獖^戰(zhàn)，開(kāi)辟紅色熱土，不怕?tīng)奚?、頑強(qiáng)拼搏的英雄氣概;獨(dú)立自主，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新勇氣和從實(shí)際出發(fā)，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。接著大家來(lái)到陜甘邊革命根據(jù)地雕塑塔前，面對(duì)鮮紅的黨旗進(jìn)行納新黨員入黨宣誓、老黨員重溫黨的誓詞儀式。黨委書(shū)記李___指出，今年是建黨96周年，結(jié)合醫(yī)院黨委“迎七一”系列活動(dòng)安排，組織大家來(lái)到照金進(jìn)行紅色教育，是一次難得的接受革命洗禮的機(jī)會(huì)，納新黨員進(jìn)行入黨宣誓、老黨員重溫黨的誓詞，希望大家明確三點(diǎn)要求，一是責(zé)任，二是擔(dān)當(dāng)，三是對(duì)黨莊嚴(yán)的承諾。要嚴(yán)格按照一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，結(jié)合等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的革命精神，發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用，為醫(yī)院持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。通過(guò)此次“紅色教育”活動(dòng)的開(kāi)展，支部書(shū)記、新納黨員紛紛表示，此次活動(dòng)是一次追昔撫今，堅(jiān)定黨員理想信念，感受老一輩革命家不忘初心，矢志不渝，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)，為中國(guó)的明天，不計(jì)個(gè)人得失，殫精極慮、嘔心瀝血的戰(zhàn)斗豪情和磊落風(fēng)骨，激發(fā)了大家對(duì)工作的熱情，牢記肩負(fù)的責(zé)任和使命，以集體榮譽(yù)為上，不計(jì)個(gè)人得失，內(nèi)修自省，盡心履職，為醫(yī)院的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！酒考t色教育基地活動(dòng)總結(jié)紅色基地，不是游玩旅游之地，而是中國(guó)革命紅色教育之地。紅色教育重在育人，教育黨員，培育青少年。盤(pán)活紅色資源，傳承紅色基因,堅(jiān)定理想信念,將紅色文化資源融入黨性教育和愛(ài)國(guó)主義教育。何為紅色教育？紅色教育指在以紅色作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。呼喚有志青年憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高精神。同時(shí)，革命老區(qū)也需要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)跨越式的大發(fā)展。當(dāng)年奉獻(xiàn)出無(wú)數(shù)紅軍戰(zhàn)士以致將軍和元帥的革命老區(qū)正在涌現(xiàn)新一代風(fēng)云人物，而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才。紅色教育將以紅土地教育下一代，以哺育人才建設(shè)紅土地，在烈士鮮血染紅的土地上滋養(yǎng)綠色生命，實(shí)現(xiàn)革命老區(qū)與人的可持續(xù)發(fā)展。紅色教育存在的問(wèn)題近年來(lái)，越來(lái)越多的紅色資源被開(kāi)發(fā)，紅色教育取得了良好的效果。很多黨團(tuán)員和群眾帶著崇敬之心、敬畏之心，來(lái)到革命遺址接受紅色教育，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，并把這種精神在工作中傳遞和發(fā)揚(yáng)。走進(jìn)教育基地，身臨其境感受那一段段苦難和輝煌交匯激蕩的歷史歲月，對(duì)人們銘記光輝歷史、傳承紅色基因，起到了正面引導(dǎo)的積極作用。但也要看到，有些單位說(shuō)是學(xué)習(xí)革命精神，但到了現(xiàn)場(chǎng)以后，橫幅一拉，黨旗一搖，姿勢(shì)擺好，照片一發(fā)，就算“學(xué)習(xí)”了，這種形式主義的紅色教育，不僅不能實(shí)現(xiàn)初衷，反而可能對(duì)優(yōu)秀紅色文化的傳承和發(fā)揚(yáng)形成傷害。導(dǎo)致紅色教育走樣走偏，不入腦入心，甚至只滿(mǎn)足于“到此一游”的形式感的原因不外乎有以下幾個(gè)方面：一是不知到紅色基地，紅色靈魂在哪里？。到紅色基地參觀(guān)學(xué)習(xí)，組織者和學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)上存在偏差，認(rèn)為反正是去看看，參觀(guān)參觀(guān)就行了，更有甚者，把紅色教育當(dāng)作是“旅游”，在革命老區(qū)等這些紅色教育基地，仍嘻嘻哈哈，并未能把當(dāng)前的工作融入到教育學(xué)習(xí)過(guò)程，反而大大降低了學(xué)習(xí)效果。二是不知道為什么去參觀(guān)學(xué)習(xí)紅色基地？活動(dòng)缺乏有效的組織保障措施，有的單位組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，時(shí)間往往很緊，還要各種拍照留痕，只能走馬觀(guān)花看一遍，真正記住的內(nèi)容不多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者“身入”但未“心入”，甚至完全是為了完成考核任務(wù)而去。部分黨員不重視，以忙業(yè)務(wù)等理由不參加，嚴(yán)肅性不夠。三是不注重紅色教育育人方式。參加紅色基地教育，往往都是以講解員的講解為學(xué)習(xí)內(nèi)容，一味地灌輸式教學(xué)，不生動(dòng)，互動(dòng)性也不足，很難激發(fā)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。紅色基地紅色資源挖掘還不夠，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，條件好的基地，運(yùn)用主題浮雕、人物場(chǎng)景、油畫(huà)等藝術(shù)手法，呈現(xiàn)歷史人物事跡或歷史事件，條件一般的基地，里面的展覽內(nèi)容比較簡(jiǎn)陋，就是一些簡(jiǎn)單的事跡介紹，再有少許老物件，這很難吸引學(xué)員的注意力。紅色教育幾點(diǎn)建議：一是制度化經(jīng)?；?guī)范化，紅色教育就是黨史教育。充分發(fā)揮支部委員會(huì)的作用，支部委員會(huì)是支部活動(dòng)直接的組織謀劃者和具體實(shí)施者，必須要突出其組織開(kāi)展活動(dòng)的主體作用和責(zé)任，支部領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)，支部則強(qiáng)，支部活動(dòng)就會(huì)開(kāi)展得有特色、有生機(jī)、有活力。二是有計(jì)劃有步驟有方法，目標(biāo)明確認(rèn)真策劃。提高黨日活動(dòng)質(zhì)量?；顒?dòng)開(kāi)展前應(yīng)進(jìn)行調(diào)研，了解機(jī)關(guān)黨員的需求和關(guān)切，有計(jì)劃有步驟有方法，目標(biāo)明確認(rèn)真策劃，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)黨員自下而上的提出活動(dòng)創(chuàng)意，使活動(dòng)適應(yīng)機(jī)關(guān)黨員新特點(diǎn)新變化，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性。三是發(fā)揮地方特色盤(pán)活資源，挖掘建設(shè)紅色教育基地。紅色教育要給觀(guān)眾以較強(qiáng)的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)沖擊，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力。提升紅色教育基地講解員的工作素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，將基地教育活動(dòng)進(jìn)一步形象化、生動(dòng)化。另外，還可以視活動(dòng)內(nèi)容邀請(qǐng)