學(xué)校健康教育實(shí)施方案(7篇)

第學(xué)校健康教育實(shí)施方案(7篇)

學(xué)校健康教育實(shí)施方案篇1

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，貫徹國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、中宣部等22個(gè)部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》（_衛(wèi)疾控發(fā)〔20__〕_號(hào)）精神,落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（_思政廳〔20__〕_號(hào)）等精神，根據(jù)云南省教育廳高校工委關(guān)于今年2大學(xué)生心理健康活動(dòng)月要求。為豐富校園化生活，進(jìn)一步推動(dòng)我校心理素質(zhì)教育工作，提升大學(xué)生心理健康水平，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、欣賞自我、關(guān)愛自我，學(xué)會(huì)自我調(diào)適、自我規(guī)劃，經(jīng)研究，我校將定于月在全校組織開展20__年主題為“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)宗旨

（一）通過心理活動(dòng)月系列活動(dòng)的開展，切實(shí)加強(qiáng)心理健康知識(shí)的宣傳力度，全面提升我校大學(xué)生心理健康教育工作的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。

（二）幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀，并提高學(xué)生的心理綜合素質(zhì)和自我調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，促使學(xué)生形成積極、健康、向上的人生觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”心理素質(zhì)提升項(xiàng)目

時(shí)間：4-月

主要內(nèi)容及安排：

本項(xiàng)目采用項(xiàng)目申報(bào)、基金支持的形式，鼓勵(lì)廣大學(xué)生通過集體活動(dòng)、朋輩互助等活動(dòng)提升大學(xué)生的心理素質(zhì)水平，項(xiàng)目要（項(xiàng)目申報(bào)書見附1：__師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目申報(bào)書）充分考慮本學(xué)院學(xué)生實(shí)際情況、專業(yè)特色（可參照附2：__師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目申報(bào)指南）。項(xiàng)目申報(bào)后，將組織相關(guān)人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分等立項(xiàng)（見附：__師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目評(píng)審表），最終評(píng)選一等項(xiàng)目1名，支持1000元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；二等項(xiàng)目2名，支持700元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；優(yōu)秀項(xiàng)目若干，支持00元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?；顒?dòng)項(xiàng)目的申報(bào)以學(xué)院為單位進(jìn)行申報(bào)，不接受個(gè)人申報(bào)，每個(gè)學(xué)院必須申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目。申報(bào)成功后按照計(jì)劃開展相關(guān)的心理素質(zhì)提升活動(dòng)。

項(xiàng)目申報(bào)書經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)蓋后，于4月26日下午17:00前交至學(xué)生處學(xué)生事務(wù)大廳（素質(zhì)教育中心10室），同時(shí)將電子版項(xiàng)目申報(bào)書命名為“2017年心理素質(zhì)提升項(xiàng)目+院系+負(fù)責(zé)人”發(fā)送至郵箱：__。項(xiàng)目結(jié)題時(shí)，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需將項(xiàng)目申報(bào)書、活動(dòng)方案、新聞報(bào)道匯總成冊(cè)后交到心理健康教育與咨詢中心，方可按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。

（二）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理情景劇大賽

1、作品要求：

（1）內(nèi)容形式：以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”為主題，貼近大學(xué)生活實(shí)際，培養(yǎng)良好道德風(fēng)尚，具有心理學(xué)色彩和教育啟迪價(jià)值，應(yīng)有具體事、具體情節(jié)，并且內(nèi)容豐富，是大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象，如人際困難、學(xué)業(yè)困擾、網(wǎng)絡(luò)成癮等，劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過程。

（2）作品必須是原創(chuàng)。

（3）心理情景劇參賽選手限我校在校學(xué)生，組隊(duì)人員必須為本學(xué)院學(xué)生。演出人數(shù)不超過10人，演出時(shí)間限8分鐘以內(nèi)。

2、比賽流程：

初賽：各學(xué)院自行組織本院學(xué)生進(jìn)行初賽，通過初賽必須選出一個(gè)參賽隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽，并于月日將電子版劇本及《__師范學(xué)院心理情景劇大賽報(bào)名登記表》（見附4）報(bào)送至__

復(fù)賽：月8日學(xué)校將組織進(jìn)入復(fù)賽的作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，最終根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，選出8個(gè)作品進(jìn)入決賽，復(fù)賽相關(guān)事宜另行通知。

決賽：月11日，組織入選決賽的作品現(xiàn)場(chǎng)表演，決賽相關(guān)事宜另行通知。

（三）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理健康主題班會(huì)

以“2”大學(xué)生心理健康日為契機(jī)，各班級(jí)于月21日開展心理健康主題班會(huì),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),希望通過這次班會(huì)，能夠使同學(xué)們了解心理健康知識(shí)以及我校心理健康工作內(nèi)容；能夠促進(jìn)班級(jí)凝聚力，提升學(xué)生心理健康水平。班會(huì)開展結(jié)束，請(qǐng)以學(xué)院為單位將班會(huì)開展情況（圖并茂）電子版于月24日（周三）前報(bào)送至：__

三、具體要求

1高度重視，認(rèn)真落實(shí)。各學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，及時(shí)了解大學(xué)生的心理健康狀況，不斷促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提升，積極組織學(xué)生參加心理健康教育活動(dòng)，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。

2普及知識(shí)，預(yù)防危機(jī)。各學(xué)院要以心理健康月活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中大力普及心理健康知識(shí)，幫助廣大學(xué)生在面對(duì)心理挫折時(shí)能夠自助助人。要結(jié)合心理危機(jī)發(fā)生特點(diǎn)，加強(qiáng)心理危機(jī)排查和預(yù)防。針對(duì)工作中存在的`薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)整改，完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，防止心理危機(jī)事的發(fā)生。

總結(jié)工作，提高水平。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)院之間的溝通交流，積極探索創(chuàng)新活動(dòng)的形式方法，不斷提高工作水平，努力形成品牌特色。

學(xué)校健康教育實(shí)施方案篇2

曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建山東省普通中小學(xué)

心理健康教育特色學(xué)校工作綜述

曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)宮振新

一、曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介

曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)始建于1999年，占地面積73.7畝，建筑面積214115平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)、辦公、活動(dòng)、生活四區(qū)分明，布局合理。學(xué)校恪守“一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，遵循“日新又新，止于至善?！钡男Ｓ?xùn)。全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，凝聚成“明德篤學(xué)，儒雅創(chuàng)新”的學(xué)校精神，形成人文教育和科學(xué)教育并重，以傳統(tǒng)文化教育見長(zhǎng)的教育特色。

建校以來，學(xué)校就確立了“一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)”的心理健康教育總體思路，從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，大力推進(jìn)心理健康教育，不但使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，而且有效促進(jìn)了素質(zhì)教育各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。學(xué)校也被列為山東省中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。先后榮獲山東省教學(xué)示范學(xué)校、省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省綠色學(xué)校、省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、省師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體、省文明單位、省規(guī)范化學(xué)校等榮譽(yù)。

二、心理健康教育工作開展情況

(一)、高度重視，精心組織，健全心理健康教育的工作機(jī)制學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針和有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)《中

2址，新建心理健康指導(dǎo)中心一處。投入數(shù)萬元資金新進(jìn)沙盤、快樂芯、健康自測(cè)儀等高標(biāo)準(zhǔn)心理輔導(dǎo)設(shè)備。原有的心理咨詢室，重新布局，重新配備桌椅、櫥窗等，并且由專職值班人員（曲阜師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)生協(xié)助）進(jìn)行創(chuàng)意裝飾，貼近學(xué)生生活，各方面更加符合心理咨詢的要求。

2、豐富心理健康相關(guān)書籍和報(bào)刊雜志。我校擴(kuò)建圖書室，同時(shí)購買與學(xué)生心理發(fā)展、心理健康、心理問題、心理咨詢與治療有關(guān)的書籍和報(bào)刊雜志達(dá)2000多冊(cè)。學(xué)生可以通過借閱豐富有關(guān)知識(shí)，增進(jìn)對(duì)自身心理健康狀況的了解，獲得生活、學(xué)習(xí)等方面的指導(dǎo)，教師更可擴(kuò)展心理健康方面的知識(shí)，更好地了解學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，更好促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

(四)、挖掘資源，拓寬渠道，形成心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)

1、開發(fā)校本課程，開展形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生心理健康發(fā)展創(chuàng)造條件。從2001年開始，學(xué)校就組織教師編撰《做一名合格的中學(xué)生》、《彬彬有禮素質(zhì)教育讀本》和《心理健康教育讀本》，作為校本心理健康教育教材，分年級(jí)、分學(xué)段、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

2、與曲阜市師范大學(xué)教育學(xué)院聯(lián)合，在我校成立“心理健康教育實(shí)踐基地”。曲師大心理學(xué)會(huì)會(huì)員定期來我校開展心理咨詢和輔導(dǎo)，每周一至周四定期來我校值班，接待來訪學(xué)生、回復(fù)信件等工作；每周三活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)班進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)；每學(xué)年為入學(xué)新生進(jìn)行心理健康量表測(cè)試，建立心理健康檔案等。

3、充分利用校園文化櫥窗、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、校報(bào)和社團(tuán)活動(dòng)開展心理健康教育。每月的班級(jí)黑板報(bào)、定期更換的心理知識(shí)櫥窗和每周三開展的社團(tuán)活動(dòng)，融心理健康教育與校園文化建設(shè)之中，營(yíng)造溫馨和諧校園文化環(huán)境，潛移默化地給予學(xué)生人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。

4、邀請(qǐng)曲阜師范大學(xué)、濟(jì)寧現(xiàn)代教育學(xué)校等機(jī)構(gòu)的心理教育專家張懷春、陳海燕、蘇健等為師生做專題心理健康教育講座。其中包括師生情壓管理、青春期交往等。

5、建立家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)生教育與管理的工作機(jī)制，定期邀請(qǐng)家委會(huì)成員來校參與學(xué)生問題處理和學(xué)生評(píng)價(jià)；通過智慧校園網(wǎng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，形成家校合力，共同應(yīng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)問題。

(五)、寓教于樂，惠及家庭，營(yíng)造心理健康教育的良好氛圍。

重視家庭，引領(lǐng)家長(zhǎng)。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)課堂，普及青少年心理健康教育知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)們及時(shí)了解科學(xué)育人的方法，走出家庭教育誤區(qū)，達(dá)到配合學(xué)校開展心理教育的目的，使在校學(xué)生心理健康教育與家庭教育達(dá)到了最大的合力。

學(xué)校還多次組織大型感恩教育報(bào)告會(huì)、知心姐姐盧勤家庭教育報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子一起接受家庭教育，共同成長(zhǎng)。每年開展“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多讀書，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。

學(xué)校健康教育實(shí)施方案篇3

為深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》的實(shí)施，促進(jìn)師生健康相關(guān)知識(shí)、態(tài)度、行為的改變，提高師生個(gè)人保健技能，確保少年兒童健康成長(zhǎng)，學(xué)校申請(qǐng)創(chuàng)建“健康示范學(xué)?！?。力求通過學(xué)校成員的共同努力來實(shí)現(xiàn)教職工人人樹立“健康第一”的理念。在學(xué)校創(chuàng)建過程中不斷改善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境；營(yíng)造良好的人際關(guān)系和和諧的校園氛圍；建立持久的健康互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)；提高學(xué)生的身心健康水平，以最大限度地促進(jìn)和保護(hù)師生的健康。

一、指導(dǎo)思想及基本原則

（一）指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校“綠色、自主、和諧”辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)“健康第一，以人為本”，結(jié)合我校實(shí)際，采取多項(xiàng)措施，分階段按步驟，為師生營(yíng)造和諧健康的校園環(huán)境，強(qiáng)化師生的健康意識(shí)，提高健康知識(shí)和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，以促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

（二）基本原則

創(chuàng)建工作以科學(xué)性、發(fā)展性及活動(dòng)性為原則，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，讓師生獲得健康體驗(yàn)，調(diào)節(jié)身心，提高師生健康素質(zhì)和健康水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校及全體師生的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)及主要任務(wù)

（一）工作目標(biāo)

1．用“健康第一”的理念滲透各項(xiàng)工作，增強(qiáng)全體師生的健康意識(shí)，提高師生的健康素質(zhì)，樹立健康的生命觀、人生觀及世界觀。

2以學(xué)生心理健康教育為切入點(diǎn)，通過宣傳教育、調(diào)查、講座、活動(dòng)等多種形式，促進(jìn)健康觀念的形成；培養(yǎng)師生健康的體魄和良好的心理素質(zhì)；建立和諧健康的人際關(guān)系；師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康示范學(xué)校。

（二）主要任務(wù)

1逐步完善學(xué)校衛(wèi)生制度。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)健康制度，進(jìn)一步完善保護(hù)師生身心健康的安全制度、有關(guān)學(xué)生飲食與營(yíng)養(yǎng)的規(guī)定、學(xué)校控?zé)煹囊?guī)定、學(xué)校突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。

2進(jìn)一步改善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供安全、滿意、愉快的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。以新校建設(shè)為契機(jī)，在前期設(shè)計(jì)中充分考慮建設(shè)健康教育宣傳場(chǎng)所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場(chǎng)地、心理咨詢室、閱覽室等，在現(xiàn)有條件下保證學(xué)校操場(chǎng)設(shè)施、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備、努力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的工作環(huán)境。

3．建立融洽的學(xué)校人際環(huán)境。不斷通過各種形式，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)教師之間、學(xué)生之間、師生之間相互尊重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進(jìn)的良好人際環(huán)境。

4努力營(yíng)造良好的學(xué)校和家庭關(guān)系。目前，學(xué)校將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，進(jìn)一步提高家庭教育指導(dǎo)站的功能，同時(shí)加強(qiáng)與疾控中心聯(lián)系，爭(zhēng)取各項(xiàng)支持。

5．提供必要的健康服務(wù)。學(xué)校為師生提供必要的健康服務(wù)，完善學(xué)生健康體檢制度及健康檔案，開展各種活動(dòng)提高師生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。大力普及個(gè)人健康知識(shí)和健康技能，使全體師生以健康為本位，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，過上健康的生活。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長(zhǎng)張捷具體負(fù)責(zé)策劃、組織我校的健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作。

組長(zhǎng)：張洪義

副組長(zhǎng)：張捷李峰王少梅錢海濤

成員：周全、王大艷、莫佳春、楊金才、周威、范桂林等

四、具體措施

1做好健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳和啟動(dòng)工作。師生健康促進(jìn)學(xué)校，利用健康廣播、板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳，提高全體師生對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。同時(shí)，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校和綠色校園為契機(jī)，為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校注入力量和活力。

2多渠道對(duì)師生開展健康知識(shí)宣傳教育，幫助他們掌握必要的健康技能。向家長(zhǎng)、老師、學(xué)生廣泛宣傳創(chuàng)建的要求和意義，印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，結(jié)合健康講座。通過舉辦健康廣播、健康知識(shí)普及講座、廣告牌等宣傳渠道，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。

（1）要充分利用紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)宣傳健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，利用好紅領(lǐng)巾黑板報(bào)辦好健康教育專欄。

（2）主題班子將對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、青少年健康教育和行為習(xí)慣教育。

（4）建立健康與心理專欄。

（5）營(yíng)造“健康第一”的校園氛圍。

（6）加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

（7）開設(shè)系列健康教育講座

三。關(guān)注師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。進(jìn)一步做好心理咨詢和心理個(gè)案咨詢工作，加強(qiáng)師生之間的情感溝通，營(yíng)造和諧健康的人際關(guān)系。

4．建設(shè)良好的校園環(huán)境。規(guī)劃新學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成為安全、滿意、快樂、綠色、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。開展傳染病防治、防疫、防沙眼、口腔健康教育等。加強(qiáng)傳染病管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早__；疫情發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)對(duì)傳染源周圍進(jìn)行消毒。

加強(qiáng)學(xué)生因病缺課管理，及時(shí)了解學(xué)生缺課原因，并做好記錄。辦公室、公共場(chǎng)所、醒目場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的控?zé)?、勸阻?biāo)志。加強(qiáng)對(duì)教師行為規(guī)范的管理，嚴(yán)禁教師在校園內(nèi)吸煙。

大力營(yíng)造吸煙有害健康的__。

6關(guān)心師生健康，定期組織學(xué)生體檢。做好體檢服務(wù)，建立學(xué)生健康檔案。

7．問卷調(diào)查與健康知識(shí)測(cè)試。根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)的要求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的__、試卷，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。

五、實(shí)施階段

1宣傳啟動(dòng)階段（2016.3-2016.4）

利用創(chuàng)建健康學(xué)校，廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的目的意義，強(qiáng)化健康意識(shí)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。

2建立實(shí)施階段（2016.5-2016.6）

成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及各工作組，各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

三。評(píng)估階段（2016年7月至2016年8月）

學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行自查，對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的工作進(jìn)行中期評(píng)估，提出今后深入開展的工作目標(biāo)和努力方向。

六、具體活動(dòng)安排

3月份：

1．搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

2．制定創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案，成立學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，召開健康教育教師會(huì)議，布置健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。

3．布置心理健康宣傳欄。

4月份：

1．組織開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校啟動(dòng)暨“齲齒宣傳周”教育活動(dòng)，師生大簽名活動(dòng)。

2．制作“給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，讓家長(zhǎng)知曉我校健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建的基本理念和意義，使家庭真正參與到我校的創(chuàng)建工作。

3．出一期衛(wèi)生月報(bào)。

低年級(jí)應(yīng)開展口腔健康教育。

5．健康講座

6．問卷調(diào)查（小學(xué)

5、六年級(jí)青少年健康狀況調(diào)查）

5月份：

1搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，早春滅蚊滅蠅。

2布置__柜，開展流感、流行性腦脊髓膜炎、結(jié)核病的防控工作。

三。五、六年級(jí)青少年健康教育講座。

6月份：

1開展吸煙危害健康的宣傳工作。

2加強(qiáng)夏季常見病的預(yù)防和宣傳。

三。安全宣傳月活動(dòng)-防溺水教育。

4．結(jié)合6月6日“愛眼日”開展預(yù)防近視，珍愛光明活動(dòng)。

7月份：

1.小組自查，撰寫自查報(bào)告。

2.活動(dòng)總結(jié)。

健康教育學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)

實(shí)施方案

營(yíng)城子中心校

2016.4

學(xué)校健康教育實(shí)施方案篇4

一、活動(dòng)意義：

第_屆心理健康周活動(dòng)以積極心理學(xué)的理念幫助師生和家長(zhǎng)最大程度地發(fā)揮學(xué)生各方面的潛能，樹立健康的生活理念，提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)。為提高我校小學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校班主任老師心理健康指導(dǎo)的功能，本屆心理健康周活動(dòng)重點(diǎn)是開展小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)

二、活動(dòng)主題：

身心健康筑夢(mèng)校園

三、活動(dòng)組織：

在校長(zhǎng)室、德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校心理健康教研組成員及全體班主任共同組織參加。

四、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月25日~11月29日

2、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：周一國(guó)旗下講話。

時(shí)間：20__年11月25日

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)主講人：顧麗華宣傳發(fā)動(dòng)

活動(dòng)二：開設(shè)一節(jié)心理輔導(dǎo)公開課。

時(shí)間：20__年11月27日下午第一節(jié)課

開課老師：束會(huì)琴

開課地點(diǎn)：七言樓三樓開課教室注：請(qǐng)全體班主任前往觀摩。

活動(dòng)三：各班班主任上一節(jié)心理班會(huì)課，時(shí)間定在各班的班會(huì)課上。

活動(dòng)四：團(tuán)體輔導(dǎo)

周一至周五大課間活動(dòng)時(shí)間由班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生開展團(tuán)體輔導(dǎo)。

可選擇：鉆呼啦圈、小推車、兩人三足等游戲，在此顧老師攜她們班級(jí)的同學(xué)隊(duì)各項(xiàng)游戲進(jìn)行了展示

學(xué)校健康教育實(shí)施方案篇5

為加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平，努力創(chuàng)建健康校園，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞上級(jí)文件的總體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，注重實(shí)效，以日常行為規(guī)范為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，提高學(xué)生的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)：

（一）總體目標(biāo)：

制定有效的健康制度，傳授科學(xué)的健康知識(shí)，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生樹立正確的健康理念，形成良好的生活習(xí)慣，健康的生活方式。

（二）具體目標(biāo)：

1、積極開展創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市的宣傳教育活動(dòng)，多渠道、多形式進(jìn)行健康促進(jìn)活動(dòng)的宣傳和教育，力爭(zhēng)使學(xué)生健康知識(shí)的知曉率不低于80%，健康知識(shí)問卷合格率不低于80%，健康行為合格率不低于90%。

2、按要求開設(shè)健康教育課程，同時(shí)開足課時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守和維護(hù)公共衛(wèi)生、校園衛(wèi)生，掌握衛(wèi)生知識(shí)。

3、認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實(shí)好教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂衛(wèi)生制度，優(yōu)化和美化校園環(huán)境，努力創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、高雅的育人環(huán)境。

4、按照省級(jí)衛(wèi)生城市考核標(biāo)準(zhǔn)和要求，每學(xué)期對(duì)學(xué)校健康教育進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)健康教育工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

三、工作措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織。學(xué)校成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)及專（兼）職人員。同時(shí)負(fù)責(zé)制定工作方案、計(jì)劃和檢查落實(shí)情況。做到目標(biāo)落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，人員落實(shí)，措施落實(shí)，效果落實(shí)，確保此項(xiàng)工作積極扎實(shí)地開展。

2、通過全員培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)。由健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織，對(duì)全體教師、學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，以便統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)。

3、制定健康教育政策，完善保障體系。首先完善、健全一系列健康教育制度，然后科學(xué)合理地安排課程表和作息時(shí)間表，按照要求開足健康教育課程，堅(jiān)持每周至少上0.5課時(shí)（20分鐘），要求上課教師制定教學(xué)計(jì)劃，按課時(shí)備好課，并定時(shí)進(jìn)行課程檢測(cè)考試。學(xué)期結(jié)束，教師教案交回，備查。

4、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境。積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。努力創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、高雅、和諧的育人環(huán)境。

5、積極開展活動(dòng)，培育健康環(huán)境。通過豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈。同時(shí)配合衛(wèi)生部門，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、飲用水的衛(wèi)生監(jiān)督，確保師生用餐、用水安全，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

6、對(duì)照《健康教育評(píng)價(jià)方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果，力爭(zhēng)20項(xiàng)Ⅲ級(jí)指標(biāo)都達(dá)到優(yōu)良。

7、開展健康服務(wù)，提高健康水平。學(xué)校為師生建立健康檔案（健康卡），定期進(jìn)行健康體檢和統(tǒng)計(jì)分析：遵循“預(yù)防為主，矯治兼顧”的原則，制定常見病防治計(jì)劃和措施；確保學(xué)生計(jì)劃免疫接種率達(dá)到100%。

學(xué)校健康教育實(shí)施方案篇6

為貫徹落實(shí)教育部

2）缺乏信心：

3）自卑失落：

4）交流障礙：

5）失敗或絕望：

6）厭倦生活：

7）自私、人際關(guān)系淡漠：

8）緊張：

活動(dòng)五：主題征文比賽。（6月份）

面向三到六年級(jí)學(xué)生開展心理征文比賽。

征文要求：文章符合本次心理教育活動(dòng)主題陽光成長(zhǎng)快樂生活，涉及的故事、體驗(yàn)、感悟、思考必須是真實(shí)的，內(nèi)容積極、健康、向上。

文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。

文字組織：主題明確、表達(dá)流暢、敘述生動(dòng)、文筆清新。

評(píng)比：每班上交兩份進(jìn)行全校評(píng)比，第十八周前完成。

活動(dòng)六：心理知識(shí)廣播站（整個(gè)學(xué)期內(nèi)每月一次）

校園廣播站推出心理健康教育主題欄目（如心靈之聲），于午間等固定時(shí)間播放關(guān)于心理方面的小知識(shí)、小測(cè)試、歌曲等。

獎(jiǎng)勵(lì)方案：

學(xué)生：獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品班級(jí)：獎(jiǎng)狀并全校表彰。

五、活動(dòng)要求

（一）高度重視，認(rèn)真落實(shí)

全校務(wù)必高度重視該活動(dòng)的開展，對(duì)各班級(jí)的活動(dòng)參與度及參與質(zhì)量要及時(shí)給予總結(jié)評(píng)價(jià)。

（二）緊扣主題，調(diào)整拓展

為提高活動(dòng)的實(shí)效性，力避搞形式，走過場(chǎng)。學(xué)?？稍诰o扣主題的前提下，根據(jù)自己的客觀實(shí)際，對(duì)方案設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容適當(dāng)予以調(diào)整和拓展。

（三）常抓不懈，注重內(nèi)涵

心理健康教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，學(xué)校要在常規(guī)推進(jìn)的基礎(chǔ)上，特別注重活動(dòng)的總結(jié)與反思，努力提升活動(dòng)的內(nèi)涵。

學(xué)校健康教育實(shí)施方案篇7

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，貫徹國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、中宣部等22個(gè)部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》（_衛(wèi)疾控發(fā)〔20__〕_號(hào)）精神,落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（_思政廳〔20__〕_號(hào)）等精神，根據(jù)云南省教育廳高校工委關(guān)于今年2大學(xué)生心理健康活動(dòng)月要求。為豐富校園化生活，進(jìn)一步推動(dòng)我校心理素質(zhì)教育工作，提升大學(xué)生心理健康水平，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、欣賞自我、關(guān)愛自我，學(xué)會(huì)自我調(diào)適、自我規(guī)劃，經(jīng)研究，我校將定于月在全校組織開展20__年主題為“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)宗旨

（一）通過心理活動(dòng)月系列活動(dòng)的開展，切實(shí)加強(qiáng)心理健康知識(shí)的宣傳力度，全面提升我校大學(xué)生心理健康教育工作的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。

（二）幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀，并提高學(xué)生的心理綜合素質(zhì)和自我調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，促使學(xué)生形成積極、健康、向上的人生觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”心理素質(zhì)提升項(xiàng)目

時(shí)間：4-月

主要內(nèi)容及安排：

本項(xiàng)目采用項(xiàng)目申報(bào)、基金支持的形式，鼓勵(lì)廣大學(xué)生通過集體活動(dòng)、朋輩互助等活動(dòng)提升大學(xué)生的心理素質(zhì)水平，項(xiàng)目要（項(xiàng)目申報(bào)書見附1：__師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目申報(bào)書）充分考慮本學(xué)院學(xué)生實(shí)際情況、專業(yè)特色（可參照附2：__師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目申報(bào)指南）。項(xiàng)目申報(bào)后，將組織相關(guān)人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分等立項(xiàng)（見附：__師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目評(píng)審表），最終評(píng)選一等項(xiàng)目1名，支持1000元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；二等項(xiàng)目2名，支持700元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；優(yōu)秀項(xiàng)目若干，支持00元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。活動(dòng)項(xiàng)目的申報(bào)以學(xué)院為單位進(jìn)行申報(bào)，不接受個(gè)人申報(bào)，每個(gè)學(xué)院必須申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目。申報(bào)成功后按照計(jì)劃開展相關(guān)的心理素質(zhì)提升活動(dòng)。

項(xiàng)目申報(bào)書經(jīng)學(xué)院