2024年浙江省紹興市初中畢業(yè)適應(yīng)性考試語文試題

2024年初中畢業(yè)班適應(yīng)性考試試題語文注意事項：1.全卷共8頁,16小題。滿分120分(含書寫3分)?？荚嚂r間120分鐘。2.答案須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試卷上、草稿紙上均無效。梳理·探究根據(jù)要求，完成“尋找春天”專題探究任務(wù)?！敬簹w】1.閱讀《春·歸》,完成第(1)-(3)小題。(6分)浣水泱泱,游子hún▲牽夢縈;陶山蒼蒼,親人翹▲(A.qiàoB.qiáo)首企盼。那山鄉(xiāng)的高遠，是我們共同的家園。她烙下了兒時的記憶，也鎖住了年少的輕狂。感受過寒意，耕耘過歲月，經(jīng)歷過繁花，那承載▲(A.zǎiB.zài)著溫情與記憶的家鄉(xiāng)，永遠是心中的港灣。春天的暨陽大地，因為游子歸來綻放出無與lún▲比的美麗，我們又回到了夢開始的地方。(1)根據(jù)拼音與語境填寫合適的漢字。(2分)①(hún)▲牽夢縈②無與(lún)▲比(2)給加點字選擇正確的讀音。(2分)①翹首▲(A.qiáoB.qiào)②承載▲(A.zǎiB.zài)(3)文中畫線句有語病，請加以改正。(2分)【賞春】2.品賞詩文中的滿園春色，填寫詩句，根據(jù)要求完成表格。(13分)古詩文中的“春”意我們的發(fā)現(xiàn)(1)幾處早鶯爭暖樹，___▲___。(《錢塘湖春行》白居易)(2)___▲___,佳木秀而繁陰。(《醉翁亭記》歐陽修)春，繪自然風(fēng)貌。(3)___▲___，隨君直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白)(4)春蠶到死絲方盡,___▲___。(《無題》李商隱)春，傳豐富情感。(5)___▲___,___▲___。(《次北固山下》王灣)(6)___▲___,___▲___。(《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫)春，蘊人生哲思。徑偶然作[唐]權(quán)德輿①退朝此休沐②，閉戶無塵氛。杖策入幽徑，清風(fēng)隨此君。琴觴恣偃傲③，蘭蕙相氛氳。幽賞方自適，林西煙景曛。【注釋】①權(quán)德輿：唐朝宰相、文學(xué)家。劉禹錫乃其門生。②休沐：古代官員的休假制度。③觴：泛指酒器。偃傲：偃仰嘯傲。(7)請結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡要分析作品是如何體現(xiàn)“文士雅趣”的。(5分)春，彰文士雅趣。【游春】梳理材料，完成“春游那些事兒”專題探究任務(wù)。(17分)【材料1】溱與洧①，瀏其清矣。士與女②，殷其盈矣。女曰觀乎?士曰既且，且往觀乎！洧之外，洵訏③且樂。維士與女，伊其將謔，贈之以勺藥。(《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》先秦)【材料2】是月上巳，官民皆潔于東流水上，曰洗濯祓④除、去宿垢疚⑤為大潔。潔者，言陽氣布暢，萬物訖出，始潔之矣。(《后漢書·禮儀志》漢·范曄)【材料3】此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。(《蘭亭集序》魏晉·王羲之)【材料4】開元十八年正月二十九日敕⑥，百官不須入朝，聽尋勝地游宴，衛(wèi)尉供帳，太常奏集，光祿⑦造食，自宰臣及供奉官，嗣王、郡王、諸司長官、少卿、少監(jiān)、少尹、左右丞、侍郎、郎官、御史、朝集使，皆會焉。因下制曰：自春末以來。每至假日，百司及朝集使，任逐游賞。(《賜百官錢令逐勝宴集敕》唐·唐玄宗)【材料5】四野如市，往往就芳樹之下，或園囿之間，羅列杯盤，互相勸酬。各攜棗、炊餅，名花異果，山亭戲具，鴨卵雞雛，謂之“門外土儀”⑧。自此三日，皆出城上墳，但一百五日最盛。節(jié)日坊市賣稠餳、麥糕、乳酪、乳餅之類。諸軍禁衛(wèi)，各成隊伍，跨馬作樂四出，謂之“摔腳”⑨。其旗旌鮮明，軍容雄壯，人馬精銳，又別為一景也。(《東京夢華錄·卷七(有刪減)》宋·孟元老)【注釋】①溱(zhēn)、洧(wéi):鄭國二水名。②士與女:指青年男女。③洵:誠然,確實。訏(xū):廣闊。④拔(fú):古代為除災(zāi)去邪而舉行的祭禮。⑤疚(chèn)：病。⑥敕(chì)：皇帝的詔令。⑦光祿：古代官名。⑧門外土儀：郊外賣東西的攤子。⑨摔腳：源于教戰(zhàn)練兵，為軍事訓(xùn)練的重要手段。3.用現(xiàn)代漢語寫出下列加點字在句中的意思。(4分)(1)殷其盈矣(▲)(2)萬物訖出(▲)(3)皆會焉(▲)(4)但一百五日最盛(▲)4.材料為我們展現(xiàn)了古人哪些豐富多彩的春游活動?請簡要歸納。(3分)5.從先秦到唐宋，春游活動越來越盛行，請結(jié)合材料簡要分析盛行的原因。(4分)6.“尋找春天”專題探究交流會中，小組將探究“春游習(xí)俗的文化內(nèi)涵”，請根據(jù)材料簡要闡釋。(6分)【悟春】7.4月23日是“世界讀書日”，某校九年級學(xué)生開展了“尋找名著中的春天”主題閱讀活動。以下是“閱讀墻”上展示的【閱讀感言】和【相關(guān)名著】。請你任選一句感言，聯(lián)系其中一部名著，結(jié)合具體情節(jié)及生活體驗，參考示例，對所選感言進行闡釋。(6分)【示例】冬天來了，春天還會遠嗎?這句感言讓我聯(lián)想到《平凡的世界》。孫少平，出生貧寒，克服困難讀完高中，成為一名鄉(xiāng)村教師。后來又做過攬工漢、建筑工人，也曾面臨過失業(yè)、露宿街頭的困境，經(jīng)歷過失去師傅、失去摯愛的打擊。他一次次歷經(jīng)人生的嚴冬，但始終積極面對，最終實現(xiàn)了平凡而偉大的蛻變，迎來了生命的春天。成長過程中，即使遭遇磨難與寒冬，我們?nèi)詰?yīng)執(zhí)著追求，積極擁抱春天。閱讀·表達活動一：閱讀材料，完成“諸暨‘村BA’”主題學(xué)習(xí)任務(wù)。(19分)材料一4月7日，諸暨“運動之家杯”第二屆和美鄉(xiāng)村籃球聯(lián)賽揭幕戰(zhàn)正式開賽，中國籃球協(xié)會主席姚明親自發(fā)來視頻祝賀。本次籃球聯(lián)賽共有300多支球隊、4000多名球員報名參加，參賽隊伍及運動員數(shù)量較上屆明顯提高。在諸暨，籃球是競技體育，也是群眾文化，更是精神家園?；馃岬那蚴须x不開滾燙的歷史。沿著諸暨籃球發(fā)展的縱貫線向前盤尋，諸暨籃球運動歷史已走過百年。據(jù)《諸暨縣志》考證，1911年前，諸暨的新式學(xué)堂就開設(shè)有籃球課，是我國最早開展籃球運動的地方之一。每逢節(jié)假日或廟會，籃球比賽成為必備項目，場面熱烈壯觀，逐漸形成諸暨獨有的傳統(tǒng)民情風(fēng)俗。2023年4月9日至6月18日，諸暨舉辦了首屆“村BA”，歷時70天的賽程里，共進行了681場“鏖戰(zhàn)”，場場爆滿。參賽隊伍幾乎覆蓋全市所有鎮(zhèn)村，全市120多萬人口也都紛紛化身鐵桿粉絲，為自家隊伍加油吶喊。諸暨人愛球，但更愛家鄉(xiāng)。為了打好“村BA”，自上屆開始，就有不少年輕人返鄉(xiāng)參加集中訓(xùn)練，只為好好上場、為“家”爭光。越來越多的諸暨鄉(xiāng)賢和外地客商因為“村BA”來諸投資。本屆“村BA”傳承的，是村民們對籃球運動最純粹的熱情；而創(chuàng)新的，則是在“村BA”巨大流量和體育消費熱情的推動下，諸暨整體經(jīng)濟活力的進一步提升?！按錌A”第一階段，鼓勵各鎮(zhèn)街主動造節(jié)，根據(jù)春季文旅項目推介、當(dāng)?shù)毓?jié)會、鄉(xiāng)賢大會等事件合理安排賽事，提升“激活力、促消費”能力。第二階段賽事組織方擬推出“超級周末”等具有辨識度的展會，結(jié)合諸暨文旅產(chǎn)品、苧蘿市集、小吃美食等進行系統(tǒng)性展銷?；@球在諸暨，正在被這個偉大的時代賦予無限的可能，寄托更多的意義?！按錌A”,砸砸損咔!《諸暨“村BA”,砸砸損咔!》(西施眼APP2024.4.7)材料二在諸暨，籃球不僅是村民們的娛樂方式，更是為基層治理賦予了獨特的體育能量。“多一個球場，少一個賭場”，諸暨每個村都有燈光籃球場，村民閑余來這里鍛煉身體，日常生活更加陽光、積極、健康。實際上，不止于村民娛樂方式的正向引導(dǎo)，籃球讓許多基層矛盾和糾紛有了新的化解思路。在諸暨市次塢鎮(zhèn)道林山村，一座特高壓變電站的建設(shè)工作曾遇到了困難。結(jié)合諸暨人喜歡籃球這一特點，供電公司的干部們想到了用打籃球的方式化解難題。通過聯(lián)誼賽，兩邊的關(guān)系很快拉近了，難題迎刃而解。“球場讓鄉(xiāng)村美起來、靚起來，球賽讓鄉(xiāng)村動起來、樂起來，成為了弘揚‘楓橋經(jīng)驗’的新載體。”浙江省體育局局長鄭瑤表示。《浙江諸暨：鄉(xiāng)村籃球為基層治理賦予體育能量》(《公益時報》2023.07.12)材料三周珊珊(人民日報評論員)：習(xí)近平總書記指出：“要開展形式多樣的群眾文化活動，孕育農(nóng)村社會好風(fēng)尚?！币欢螘r間以來，“村BA”、村超、村晚等“村”字頭文化活動持續(xù)火熱的密碼是什么?張萍(浙江日報評論員)：“村”字頭文化活動除了體現(xiàn)地方特色外，還要釋放情感張力。今年浙江各地最受歡迎的節(jié)目是舞龍，柯橋福龍、平湖九彩龍、奉化布龍、開化香火草龍、蕭山河上板龍……舞出了中國年的精氣神，引發(fā)了情感共鳴。周珊珊：推動鄉(xiāng)村文化建設(shè)，不僅有社會效益，也有經(jīng)濟效益。“村”字頭文化活動像一扇窗口，讓更多鄉(xiāng)村風(fēng)土人情被看見、被發(fā)掘。當(dāng)?shù)卦诖龠M鄉(xiāng)村文化和旅游深度融合發(fā)展方面有何好經(jīng)驗好做法?怎樣達到拓寬農(nóng)民增收致富渠道、增強鄉(xiāng)村全面振興內(nèi)生動力的效果?張萍：鄉(xiāng)村文化活動如何既有看頭又有賺頭，是鄉(xiāng)村全面振興的重要議題。浙江肩負高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)的重要使命，各地的鄉(xiāng)村文化實踐與強村富民行動始終緊密結(jié)合。如在首批“全國籃球城市”之一的浙江省諸暨市，去年夏天681場“村BA”場場火爆。8天時間內(nèi)，當(dāng)?shù)卮蛟斓木哂械胤教厣囊菇?jīng)濟小鎮(zhèn)吸引客流日均近3萬人次，帶動創(chuàng)業(yè)就業(yè)近2000人?！恫亮痢按濉弊诸^,有看頭也有奔頭》(《人民日報》2024.03.19)8.以下選項符合材料原意的是(▲)(3分)A.諸暨舉辦“村BA”已經(jīng)有悠久的歷史，熱愛籃球已經(jīng)成為諸暨人的固有基因。B.圍繞“村BA”的宣傳造勢，最終是為了吸引流量，擴大體育消費，發(fā)展賽事經(jīng)濟。C.諸暨人充分發(fā)揮籃球的社交屬性，籃球已然成為了弘揚‘楓橋經(jīng)驗’的新載體。D.諸暨“村BA”的成功，啟示全國各地鄉(xiāng)村，可以積極開展體育賽事，助力鄉(xiāng)村振興。9.綜合上述材料，聯(lián)系生活實際，分析籃球運動深受諸暨人喜愛的原因。(4分)10.諸暨西施眼APP、《公益時報》《人民日報》都對諸暨“村BA”進行了報道。請根據(jù)新聞內(nèi)容，分析三則材料選取的角度、所持的立場各有什么不同。(6分)知識卡片：諸暨西施眼APP是致力于打造諸暨政經(jīng)新聞和政務(wù)服務(wù)的客戶端?！豆鏁r報》是傾力于打造公益領(lǐng)域的信息交流與合作平臺?！度嗣袢請蟆肥侵袊伯a(chǎn)黨中央委員會機關(guān)報。11.為了更好宜傳諸暨“村BA”，展現(xiàn)諸暨城市魅力，小語想用Sora制作一個宣傳視頻。請你幫他編輯一段描述性文字，以供Sora識別。要求：想象豐富新穎，描述具體細膩，具有較好的宣傳效果，字數(shù)120字左右。(6分)知識卡片：Sora，2024年2月15日由美國人工智能研究公司OpenAI發(fā)布的人工智能文本生成視頻大模型。它可根據(jù)用戶描述的內(nèi)容生成長達60秒的連續(xù)、穩(wěn)定、高品質(zhì)視頻，且描述的內(nèi)容越充分、細節(jié)越精確，生成的視頻越真實。關(guān)鍵詞提示：諸暨籃球人們……內(nèi)容描述：活動二：閱讀《奧斯加要知道》，完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。(16分)奧斯加要知道〔美國〕邁克·奎恩①方加斯·芬克巴頓先生舒舒服服地在一張他喜歡的椅子上坐下來，戴上眼鏡，打開了當(dāng)天的晚報?！鞍职?，”小奧斯加說，“機會是什么意思?”“玩你的小電車去，不要來打擾我?！狈郊铀拐f。“回答孩子啊，”芬克巴頓太太說，“他是你的兒子，是你的繼承人，你不能這樣對他說話呀?！薄澳愀蓡峤o他穿成這副樣兒?”方加斯先生說，“我一看見他就心煩。”奧斯加穿著一套小福特萊勞公爵裝，一對斜視眼，戴上副大眼鏡?！翱墒牵┥线@套衣服，看起來就和別人家的小孩大不相同了?！狈铱税皖D太太說，“你、應(yīng)該為他感到驕傲才對呢?！薄鞍职?，”奧斯加又說，“機會是什么呀?”“機會就是賺錢的機運，好了，玩球去吧?！狈郊铀瓜壬f?！鞍职?，你是怎樣賺錢的?”奧斯加又問?！盎卮鹚。狈铱税皖D太太說，“孩子想知道呢?！薄拔铱孔錾鈦碣嶅X。”方加斯先生一面說一面還想繼續(xù)看報。“爸爸，是不是誰都可以做生意?”“當(dāng)然誰都可以?！薄叭绻巳硕甲錾猓麄兌紩?dāng)老板嗎?”“是的，兒子，如果他們都做生意，他們就都是老板?！薄澳敲凑l去做工呢，爸爸?”“看在老天爺?shù)姆萆?，艾米里婭，叫孩子去玩他的象吧，我想看一下杜威的演說?！薄盎卮鹚?，”芬克巴頓太太說，“他想知道呢?！薄澳敲凑l去做工呢，爸爸?”奧斯加又問?！翱偛荒苋巳硕甲錾猓狈郊铀拐f，“這是不可能的。”“但是你說了可以的?！眾W斯加一個勁兒地堅持?！拔覜]有說過這種話?！狈郊铀拐f。“你說過的，”芬克巴頓太太說，“答復(fù)孩子呀。”“好了，好了，那么他們不能?！薄盀槭裁床荒苣?，爸爸?”“因為他們沒有錢?！薄叭绻麄冇绣X，他們能不能呢?”“當(dāng)然能啦?！薄澳敲?，如果他們都有錢，他們?nèi)甲錾?，是不是他們都能?dāng)老板呢?”“是的，他們都能當(dāng)老板?！薄鞍桌飲I，如果你再不把這孩子叫去騎小腳踏車，我就要淹死他啦！”“回答他吧，方加斯，他在渴求知識呢?！薄罢l做工呢，爸爸?”奧斯加問?！八麄儾荒軌蛉甲隼习?。”方加斯生氣地說?！熬褪撬麄冇绣X也不行嗎?”奧斯加問?！熬褪怯绣X也不行?！狈郊铀拐f，“總得有人做工，而且能夠做的生意也是有限的?！薄坝卸嗌偃四茏隼习迥兀职?”“唔，也許一千或五百人中間有這么一兩個吧。要知道，孩子，如果你沒有工人，你就不能當(dāng)老板，所以每個老板都有十個到一百個或者一千個工人。”“你有多少工人，爸爸?”“嗯，我們的是一個大公司，奧斯加，我們有一萬個工人?！薄澳敲创蠖鄶?shù)人都沒有機會了，是吧，爸爸?”“你在說些什么呀！在美國人人都有均等的機會。”“但是，爸爸，如果只有少數(shù)人能當(dāng)老板，其余的人怎么辦呢?”“如果他們有創(chuàng)業(yè)的才能，他們也可以當(dāng)老板的?！薄暗悄阏f過，只有少數(shù)人可以，大多數(shù)人都得做工人?！薄昂昧?，好了，不談了，孩子，去看好玩的書吧?！薄澳敲创蠖鄶?shù)的人是工人，而且老是做工人，這樣就是他們想做老板也不行，是嗎，爸爸?”“但是他們自然能夠……不，我想他們不能。你這些想法是從哪兒來的，孩子?”“那么，如果大多數(shù)人都是工人，而且老是做工人的話，那他們永遠都不可能賺錢了，是不是?”“嗯，如果他們掙到足夠的工錢……如果……艾米里婭，是孩子睡覺的時候了吧?”“如果大多數(shù)人是工人，而且老是做工人的話，那他們賺錢的辦法只有一個，就是掙到高一點的工錢，對不對呀，爸爸?”奧斯加問?！鞍桌飲I，”方加斯說，“我不愿相信——，就是說，我不想說——他是個孩子。他簡直是個夢魘，如果他是我的兒子，好……”“回答他的問題呀，”芬克巴頓太太說，“孩子要知道，他在渴求知識呢。”(有刪改)[注]：①邁克·奎恩，美國作家。自二十世紀三十年代起，經(jīng)常在進步報刊上發(fā)表諷刺小品、政論、詩和廣播稿。著有《危險的思想》《大罷工》等短篇集。12.請閱讀選文，梳理人物之間的沖突。(2分)13.小語把選文改編成了劇本，下面是劇本節(jié)選。請你在A、B兩處設(shè)計關(guān)于神態(tài)、動作的舞臺說明。(4分)14.小說中的人物設(shè)置往往別具匠心。請聯(lián)系上下文分析“奧斯加”這一兒童形象在小說中的作用。(4分)15.《奧斯加要知道》引發(fā)了你怎樣的認識與思考?請選擇合適的關(guān)鍵詞，提煉你的觀點，結(jié)合小說內(nèi)容和生活觀察簡要闡述。(6分)、關(guān)鍵詞參考：謊言與真相金錢與人性……活動三：觀察生活，表達思考。16.閱讀材料，根據(jù)要求寫作。(40分)近日，一位70多歲的老人吐槽年輕人在火車下鋪掛簾子的視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議。旅客：列車上掛簾子，這不是存心不讓人坐嘛。鐵路客服：沒有明確規(guī)定說旅客不能使用圍擋，在不影響其他旅客的情況下可以使用，但需要自己協(xié)商好。網(wǎng)友1：下鋪讓上鋪坐是情分，不讓是本分，不該搞道德綁架，不是誰發(fā)視頻誰就有理。網(wǎng)友2：出門在外，應(yīng)該相互理解和體諒，下鋪的人應(yīng)該為上鋪的人行個方便?！粫r間，“火車下鋪他人到底能不能坐”成為輿論焦點。對此，你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想與思考?請選擇以下一個任務(wù)進行寫作?！救蝿?wù)一】根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章；【任務(wù)二】發(fā)揮聯(lián)想與想象，進行文學(xué)創(chuàng)作；【任務(wù)三】提煉觀點，展開論述，寫一篇議論性文章。要求：(1)標題自擬，文體自選；(2)不少于500字；(3)不得套作、抄襲；(4)不出現(xiàn)透露考生信息的人名、地名、校名等。

2024年初中畢業(yè)班適應(yīng)性考試試題語文參考答案及評分標準1.⑴①魂②倫(2分。每空1分)⑵①A②B(2分。每空1分)(3)那高遠的山鄉(xiāng)，是我們共同的家園。(2分)2.(1)誰家新燕啄春泥(2)野芳發(fā)而幽香(3)我寄愁心與明月(4)蠟炬成灰淚始干(5)海日生殘夜，江春入舊年(6)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春(8分。每線1分)(7)詩人退朝休假，前往戶外踏春。尋訪之處，自然環(huán)境清幽：幽靜的竹林小路，肆意的清風(fēng)，芬芳的蘭蕙；尋訪時活動豐富高雅：彈琴、飲酒、賞花、偃傲、吟詩等；尋訪時心境恬淡自如：清風(fēng)如影相隨，內(nèi)心愜意自適。文士外出踏春，身心遠離塵囂，本詩處處彰顯著風(fēng)流雅趣。(5分。能結(jié)合詩歌內(nèi)容，從踏春時的環(huán)境、活動、心境等角度進行合理分析，寫出兩點即得滿分)3.(1)盈:滿;(2)訖:完;(3)會:會合;(4)盛:盛大,隆重。(4分。每詞1分)4.贈花交友、濯洗祭祀、踏青郊游、尋勝游宴、趕市集、展軍容等(3分。寫出其中三個即給滿分，意對即可)5.①政治更清明：唐朝時期，國家頒布休沐政策，從制度上提供保障；宋朝時期，軍容雄壯，人馬精銳，國力強盛。②經(jīng)濟更繁榮：節(jié)假日，唐朝朝廷提供錢物，任逐游賞；宋朝市井貿(mào)易繁盛。③活動形式更豐富：游園、趕集、賞花、宴飲等活動吸引了越來越多的人參加。(4分。結(jié)合內(nèi)容，寫出兩點即給滿分)6.春游習(xí)俗有著豐富的文化內(nèi)涵。政治方面，君王通過頒布休沐法令，表達對官吏百姓的人文關(guān)懷，體現(xiàn)政治之清明；經(jīng)濟方面，通過趕集等活動促進貿(mào)易往來，體現(xiàn)了經(jīng)濟的繁盛；軍事方面，像摔腳等從軍隊練兵演變而來的活動，體現(xiàn)了當(dāng)時社會軍容雄壯；文化方面，尋常百姓通過春游大膽表達對美好情感的追求，對幸福生活的希冀；文人墨客在春游活動中尋勝游宴，回歸自然，抒情感懷，尋找精神家園。春游習(xí)俗在傳承中不斷創(chuàng)新與發(fā)展，內(nèi)涵越來越豐富。(6分。結(jié)合材料多角度介紹，每點2分)7.示例一：那么多人也像花一樣往春天里趕。這句感言讓我想到了《紅星照耀中國》。周恩來在上海、南京等多地組織起義；毛澤東組織“秋收起義”，率軍向南遷移；朱德率軍與毛澤東會師，建立了革命最初的根據(jù)地……不論是革命領(lǐng)袖還是紅軍戰(zhàn)士，他們都堅定樂觀地朝著心中崇高的革命理想奮勇前行，就像花一樣往春天里趕。成長過程中，我們也應(yīng)該為了夢想執(zhí)著堅守，勇往直前，就像花兒一樣往人生的春天里趕。示例二：春天在哪里?春天在你心中。這句感言讓我想到了《朝花夕拾》。因庸醫(yī)延誤治療，父親病逝，這促使青年魯迅前往日本學(xué)醫(yī)。但在經(jīng)歷了“匿名信事件”和“幻燈片事件”之后，他決定棄醫(yī)從文，以筆作刀，繼續(xù)斗爭。不論是學(xué)醫(yī)還是從文，魯迅一直秉持著救國救民的初心，并為此而不懈奮斗。救國救民的遠大理想就是魯迅心中的春天。人生道路上，我們應(yīng)將理想之春放在心中，并為之而奮斗。示例三：沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。這句感言讓我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾當(dāng)過童工，從小在社會最底層飽受折磨和侮辱。走上革命道路后，他又經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)：戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的折磨等，尤其是病情無情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上，這一切都像寒冬一般。但他從未放棄，反而變得更加勇敢和堅強，最終以頑強的毅力開始寫作，以另一種形式踐行著生命的誓言，迎來了人生的春天。成長過程中，我們總會經(jīng)歷風(fēng)雨，只有我們永不放棄，頑強拼搏，才能度過寒冬，迎來人生的春天。示例四：沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。這句感言讓我想到了《簡·愛》。簡·愛寄住在舅媽家時，常常受舅媽和表哥的欺負；在洛沃德學(xué)校，遭受不公待遇；在桑菲爾德莊園，得知羅切斯特有一個瘋妻時，毅然選擇離開……她所遭受的一切仿佛像寒冬一般，可她一直勇敢追求獨立、自由與平等，最終收獲人生的春天。成長過程中，我們總會經(jīng)歷坎坷，只有我們永不放棄，堅守初心，才能度過寒冬，迎來生命的春天。(6分。情節(jié)概括3分<至少2個>，結(jié)合“感言”評價2分，寫出生活體驗1分)8.C(3分。答案解析：A項對應(yīng)材料一中“諸暨籃球運動歷史已走過百年”，但是舉辦“村BA”是自2023年開始，材料二提到“鄉(xiāng)村籃球賽在諸暨已有十余年歷史”，所以該選項中的“悠久”一詞不當(dāng)；B項對應(yīng)材料一，題干中的“擴大體育消費，發(fā)展賽事經(jīng)濟”是“村BA”流量背后的巨大價值，但不是唯一目的，材料三也提到鄉(xiāng)村文化活動除了“經(jīng)濟效益”，還有“社會效益”；C項籃球“為基層治理賦予了獨特的體育能量”即發(fā)揮籃球的社會屬性，省體育局局長直接評價鄉(xiāng)村球賽“成為了弘揚‘楓橋經(jīng)驗’的新載體?！边x項表述符合材料二意思；D項中諸暨“村BA”作為推動鄉(xiāng)村振興的成功示范，但并不意味著舉辦體育賽事是振興鄉(xiāng)村的唯一途徑，材料三中提到的鄉(xiāng)村文化活動有多種形式，每個地方應(yīng)該要“體現(xiàn)地方特色”，所以該選項的建議說法不符合文意。)9.籃球作為競技體育符合諸暨人朝氣蓬勃、團結(jié)拼搏、力爭上游的精神氣質(zhì)；籃球比賽推動了地方經(jīng)濟發(fā)展，吸引了巨大的流量，促進了消費的增長，提升了諸暨整體經(jīng)濟活力；籃球比賽有利于化解基層矛盾糾紛，營造和諧美好的社會新風(fēng)尚，為基層治理賦能；村“BA”籃球賽促進了鄉(xiāng)村文化實踐與強村富民的緊密融合，助力了鄉(xiāng)村全面振興；籃球比賽成為了諸暨特有的傳統(tǒng)民情風(fēng)俗，承載著諸暨人對家鄉(xiāng)的熱愛，也體現(xiàn)了新時代農(nóng)民對美好生活的向往。(4分。每點1分，答出三點即給滿分)10.材料一主要從村“BA”的盛況以及村“BA”的社會、經(jīng)濟效益角度進行報道，體現(xiàn)了西施眼APP關(guān)注當(dāng)?shù)厣鐣⒎?wù)經(jīng)濟發(fā)展的立場。材料二主要從籃球運動對基層管理的作用角度進行報道，體現(xiàn)了《公益時報》弘揚社會公益精神的立場。材料三主要從“村”字頭文化活動賦能鄉(xiāng)村振興角度報道，體現(xiàn)了《人民日報》宣傳黨的理論和路線方針政策、弘揚社會正氣的立場。(6分。每則材料分析2分，其中角度1分，立場1分)11.示例：一顆燃燒的籃球飛過諸暨的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每到一處籃球都在當(dāng)?shù)氐奶厣L(fēng)光上方停留，籃球飛過不同職業(yè)人群的上空，人們熱情招呼，臉上滿溢微笑。最后燃燒的籃球在籃球場上空定格，火焰越燃越旺，最后散落成火星掉落在場地，化作場地內(nèi)熱情似火的球員和觀眾，現(xiàn)場叫喊聲此起彼伏。(6分。想象豐富新穎2分，描述具體細膩2分，語言表達連貫2分)12.①方加斯不愿正視并有意回避孩子的問題②芬克巴頓太太不滿丈夫?qū)⒆臃笱艿幕卮?2分。每空1分)13.A.臉上露出尷尬的紅暈，眼神開始閃躲，轉(zhuǎn)頭看向妻子B.突然從座位上站起來，雙手握拳，臉色變得鐵青，咬牙切齒(4分。每處2分，從神態(tài)、動作設(shè)計，符合語境即可)14.奧斯加是情節(jié)發(fā)展的推動者，他接連提問，父親不斷回答，故事情節(jié)在反復(fù)的問答中不斷推進；奧斯加是純真形象的代表者，他的天真無邪與成人的復(fù)雜多變形成對比，表達作者對童真的歌頌；奧斯加是小說主旨的凸顯者，他的問題觸及了社會現(xiàn)實，通過他的追問引發(fā)讀者的思考。(4分。每點2分，答出兩點即得滿分)15.示例一：謊言與真相每一個謊言的背后都隱藏著事實的真相。小說圍繞父子的一場對話而展開，奧斯加不斷追問父親關(guān)于“機會”的問題，父親方加斯出于對自身利益的維護，選擇用謊言和逃避來回應(yīng)，遮掩事情的本質(zhì)，反而激發(fā)了奧斯加對于真相的探求，隨著父子對話的深入，父親鼓吹的“機會是均等的”謊言逐漸被揭穿，老板剝削工人的真相逐漸浮出水面。謊言與真相的背后體現(xiàn)了作者對貪婪虛偽人性的諷刺，啟發(fā)我們在復(fù)雜多變社會中應(yīng)時刻保持清醒與審慎。示例二：“金錢與人性”金錢能夠折射出人性的各種面貌。小說圍繞父子的一場對話而展開，奧斯加不斷追問父親關(guān)于