




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
導(dǎo)入新課阿根廷詩人、小說家兼翻譯家博爾赫斯說:經(jīng)典是一個民族或幾個民族長期以來決定閱讀的書籍,是世世代代的人出于不同的理由,以先期的熱情和神秘的忠誠閱讀的書。
今天我們閱讀的《墻上的斑點》就是一篇意識流經(jīng)典作品,希望我們走近經(jīng)典的過程中會有收獲?!秹ι系陌唿c》英·伍爾芙學(xué)習(xí)目標1.
了解作者及意識流小說;
2.
理解“斑點”這一形象在結(jié)構(gòu)上的作用;
3.
比較意識流小說與傳統(tǒng)小說的不同之處;
4.
訓(xùn)練輻射式聯(lián)想能力。重點:獨特的藝術(shù)構(gòu)思和結(jié)構(gòu)形式。
難點:意識流小說的特點?!秹ι系陌唿c》作者簡介英國女作家,被譽為二十世紀現(xiàn)代主義與女性主義的先鋒。兩次世界大戰(zhàn)期間,她是倫敦文學(xué)界的核心人物。伍爾芙否定生活的客觀性和現(xiàn)實性,強調(diào)“內(nèi)心真實”,作家的任務(wù)是接近生活的本來面目,就應(yīng)該深入到人物的意識層次?!洞髀寰S夫人》(Mrs.Dalloway)、《燈塔行》(TotheLighthouse)、《雅各的房間》(Jakob'sRoom)。1882年1月25日—1941年3月28日《墻上的斑點》與傳統(tǒng)小說的比較:1.主人公是怎樣的一個人?2.這篇小說有什么環(huán)境描寫?有什么作用?3.小說敘述了一件什么事?意識流與現(xiàn)實主義意識流:完全面向自我,重在表現(xiàn)人的下意識、潛意識乃至無意識的內(nèi)心世界現(xiàn)實主義:講究一個取自現(xiàn)實的典型形象意識流小說代表作家作品:[法國]馬賽爾·普魯斯特《追憶似水年華》[愛爾蘭]詹姆斯·喬伊斯《尤利西斯》[美國]威廉·福克納《喧嘩與騷動》文本分析與敘述特色第一次:為了確定在哪一天第一次看到這個斑點。對斑點的六次猜測:作者是怎樣進入對斑點的猜測的?作者從斑點延伸,想到了哪些事物?這些事物與事物之間是怎樣被聯(lián)系到一起的?描寫回憶:“就得回憶當(dāng)時我看見了些什么”自由聯(lián)想:“火紅的炭塊”-“鮮紅的旗幟”-“紅色的騎士”文本分析與敘述特色第二次:看到斑點好像是一枚釘子留下的痕跡。“油畫”-“房主”-“鐵道旁的別墅”自由聯(lián)想第三次:看見斑點太大太圓,不像釘子。“生命的神秘”-“人類的無知”-“遺失的東西”-“生活的速度”-“來世”第四次:斑點很可能是什么暗黑色的圓形物體,比如一片夏天殘留下來的玫瑰花瓣造成的。哪一些內(nèi)容是作者直接抒寫自身感受?抒寫感受文本分析與敘述特色第五次:看到斑點是凸在墻上的圓形。第六次:仔細看斑點時,就覺得好似在大海中抓住了一塊木板?!笆堑?,人們能夠想象出一個十分可愛的世界...假如沒有尊卑序列表!”描述夢幻“我喜歡...我喜歡...我喜歡...我喜歡...”直露情緒斑點的真相:一只蝸牛總結(jié)《墻上的斑點》關(guān)于意識流小說的敘述特點:描寫回憶:進入內(nèi)心世界的跳板自由聯(lián)想:思維的跳躍性抒寫感受:希望,瞬間的感受描述夢幻:幻想這個世界是自己心中的理想國直露情緒:喜歡什么,討厭什么內(nèi)心獨白:意識流小說本身就是一種內(nèi)心獨白總結(jié)《墻上的斑點》基本文學(xué)常識:《墻上的斑點》伍爾芙意識流小說《追憶似水年華》[法國]馬賽爾·普魯斯特這是一部回憶錄式的自傳體小說,以回憶的方式細膩刻畫出19世紀末、20世紀初的法國上流社會和文人雅士。小說中夾雜了大量的議論、聯(lián)想、心理分析,對時間進行無限的鋪陳和隨意的壓縮,過去、現(xiàn)在、未來在意識流中顛倒、交疊、相互滲透,采用了順敘、倒敘、插敘多種敘述方法。《追憶似水年華》《墻上的斑點》·完
謝謝大家!1.選出注音完全正確的一項()
A.簇(cù)擁贗(yàn)品鐵箍(gū)B、莖(jìng)干蕪菁(jīng)呆滯(zhì)C.古冢(zhǒng)都鐸(duó)箭鏃(cú)D.鰭(qí)翅鳥窠(kē)慫(cóng)恿A清結(jié)構(gòu)理形式從文中內(nèi)容推測,主人公可能是一位女性,一位妻子,但這并不重要。具體地說,課文中主人公對于斑點的猜測共有六次:1.為確定是在哪一天第一次看到這個斑點,作者想起了冬天爐子里的火,想到了城堡塔樓上飄揚著一面鮮紅的旗幟,想到了無數(shù)紅色騎士潮水般地騎馬躍上黑色巖壁的側(cè)坡。2.看到斑點好像是一枚釘子留下的痕跡,就想到了掛在釘子上的一定是貴婦人的小肖像畫,想到這所房子以前的房主,想到了鐵路旁郊外的別墅。3.看著斑點太大太圓,不像釘子,于是就想到了生命的神秘,人類的無知,想到了遺失的東西,想到了生活飛快的速度,想到了來世。4.覺得斑點很可能是一個暗黑色的圓形物體或一片夏天殘留下來的玫瑰花瓣,就想起了特洛伊城、莎士比亞,想起了人類保護自我形象的本能,想起了倫敦的星期日,還有惠特克的尊卑序列表。
5.看到斑點是凸出在墻上的圓形,就想到了古冢,退役的上校、牧師和李的老伴以及學(xué)者。
6.仔細看斑點時,就覺得好像在大海中抓住了一塊木板,于是就想到了樹,想到樹的生存。
最后,終于發(fā)現(xiàn),墻上的斑點原來是一只蝸牛。想起了冬天爐子里的火,想到了城堡塔樓上飄揚著一面鮮紅的旗幟掛在釘子上的一定是貴婦人的小肖像畫,想到這所房子以前的房主想到了生命的神秘,人類的無知想起了特洛伊城、莎士比亞,想起了人類保護自我形象的本能想到了古冢,退役的上校、牧師想到了樹,想到樹的生存想到了樹,想到樹的生存墻上的斑點細看覺得在海中抓住一木板看斑點是凸出的墻上的圓形覺得可能是夏天殘留的花瓣看斑點太大太圓不像釘子看斑點像是釘子留下的痕跡冬日里隔著煙霧發(fā)現(xiàn)了斑點墻上斑點的墻上的斑點細看覺得在海中抓住一木板看斑點是凸出的墻上的圓形覺得可能是夏天殘留的花瓣看斑點太大太圓不像釘子看斑點像是釘子留下的痕跡冬天里隔著煙霧發(fā)現(xiàn)了斑點上校宣讀論文中風(fēng)退役上校與牧師惠特克尊卑序列表古物收藏家無法說清的來世倫敦的星期日紅色騎士騎馬躍側(cè)坡變成房間的護壁板生活飛快速度遺失的物件分手如火車里看景生命神秘藝術(shù)品包含思想原房主品位小肖像畫城堡樓上的旗幟喝完茶吸煙爐里的火莎士比亞特洛伊城樹枝陷進泥土樹下的母牛樹木生長小的古冢墻上斑點的墻上的斑點以一個支點為軸心向四周輻射,是這篇小說的獨特結(jié)構(gòu)形式?!皦ι系陌唿c”是一個象征性意象,代表著現(xiàn)象世界。在結(jié)構(gòu)上它是作者進人心理世界的一個跳板或者支點。也就是說,作品中的人物是從墻上的那個斑點出發(fā)而產(chǎn)生出許多聯(lián)想的;而每一段落的聯(lián)想又都是以這個斑點作為支點而生發(fā)開去的。從支點出發(fā),彈出思緒,再返回支點,再彈出思緒……如此循環(huán)往復(fù),表現(xiàn)出了人物瞬息變化的意識活動。這種以斑點為中心的紛繁的意識活動形成了一種立體的輻射結(jié)構(gòu),正如有的學(xué)者所說,好似一朵由若干片花瓣圍繞著花蕊的盛開的鮮花。整個敘述貌似散漫無羈,實則結(jié)構(gòu)對稱,構(gòu)思嚴謹。1、表現(xiàn)的是生命的神秘與不可控制,從而否定束縛生命的種種陳規(guī)陋習(xí),追求生活的自由流暢。2、個體生命與普遍生命是相融合的,往昔的生命體驗依然存在于現(xiàn)時的記憶中,從而使個體生命通過轉(zhuǎn)移和延續(xù)獲得擴展與永恒。3、更為激烈的是,在這篇小說中充滿了對男性話語霸權(quán)的挑戰(zhàn)。4、她期待著把這一切陳腐的枷鎖都送進垃圾箱,人們可以自由地呼吸,自由地思想。5、反對戰(zhàn)爭。主題作者通過對墻上斑點的猜想與思考,把精神的觸角伸向自然與社會的方方面面,其中包括對生活的偶然性與命運的必然性的問題、對生命在個體死亡之后永恒延續(xù)的問題、對自然與機械性現(xiàn)實的對立問題、對文學(xué)創(chuàng)新精神與陳舊規(guī)范相沖突的問題、對女性反抗男性觀念的問題等,進行了意義重大的體驗與感悟。小說結(jié)構(gòu)特點
這種以斑點為中心的紛繁的意識活動形成了一種立體的輻射結(jié)構(gòu),好似一朵由若干片花瓣圍繞著花蕊的盛開的鮮花。整個敘述貌似散漫無羈,實則結(jié)構(gòu)嚴謹。細看覺得在海中抓住一木板看斑點是凸出的墻上的圓形覺得可能是夏天殘留的花瓣看斑點太大太圓不像釘子看斑點像是釘子留下的痕跡冬天里隔著煙霧發(fā)現(xiàn)了斑點上校宣讀論文中風(fēng)退役上校與牧師惠特克尊卑序列表古物收藏家無法說清的來世倫敦的星期日紅色騎士騎馬躍側(cè)坡變成房間的護壁板生活飛快速度遺失的物件分手如火車里看景生命神秘藝術(shù)品包含思想原房主品位小肖像畫城堡樓上的旗幟喝完茶吸煙爐里的火莎士比亞特洛伊城樹枝陷進泥土樹下的母牛樹木生長小的古冢墻上斑點的墻上的斑點讀了《墻上的斑點》后,想一想意識流小說和傳統(tǒng)小說相比,有哪些不同。
開端發(fā)展高潮結(jié)局傳統(tǒng)小說情節(jié):人物:環(huán)境:姓氏名號身份地位服飾狀貌言談舉止喜怒哀樂理想情操……自然環(huán)境、社會環(huán)境1意識流小說打破了傳統(tǒng)小說由作家出面介紹人物、安排情節(jié)、評論人物的心理活動的方式,重在表現(xiàn)人物的各種意識流動的過程。2自由聯(lián)想是意識流小說的又一藝術(shù)特征。
3打破時空界限,進行立體交叉式的敘述以及多層次結(jié)構(gòu)是意識流小說的又一特點。
4伍爾夫否定生活的客觀性和現(xiàn)實性,強調(diào)“內(nèi)心真實”。1.作者對墻上的斑點最初的猜測是釘子,而最終告訴我們的是蝸牛,在英文里,釘子(nail)和蝸牛(snail)只有一個字母“S”的差別,作者這樣設(shè)計有何用意?
探究學(xué)習(xí):這是作者為小說預(yù)設(shè)的一個諷喻,是作者美學(xué)思想與人生觀念的反映。在作者看來,墻上的斑點究竟是什么毫無意義,它與一切具體事物的聯(lián)系也不重要。真正有意義或者說至關(guān)重要的是它所激起的人的意識活動與意識反應(yīng)。這實際上是在證明,人的精神活動比枯燥的現(xiàn)實更豐富、更生動、更重要。探究拓展:拓展訓(xùn)練意識流小說注重探索人的靈魂世界,往往通過人的內(nèi)心獨白和自由聯(lián)想來發(fā)掘人的內(nèi)心深層的奧秘。人物的意識流動不受客觀時空的限制,有很大跳躍性。按照意識流小說的這一特點,自擬題目,練習(xí)寫一篇描繪人的心理意識流動的短文。主題作者通過對墻上斑點的猜想與思考,把精神的觸角伸向自然與社會的方方面面,其中包括對生活的偶然性與命運的必然性的問題、對生命在個體死亡之后永恒延續(xù)的問題、對自然與機械性現(xiàn)實的對立問題、對文學(xué)創(chuàng)新精神與陳舊規(guī)范相沖突的問題、對女性反抗男性觀念的問題等,進行了意義重大的體驗與感悟。小說結(jié)構(gòu)特點
這種以斑點為中心的紛繁的意識活動形成了一種立體的輻射結(jié)構(gòu),好似一朵由若干片花瓣圍繞著花蕊的盛開的鮮花。整個敘述貌似散漫無羈,實則結(jié)構(gòu)嚴謹。意識流小說1.對“內(nèi)心真實”的流動的記錄2.內(nèi)心獨白的手法3.時序的顛倒和溶合敘述的“加法”(繁復(fù)):
描寫回憶自由聯(lián)想抒寫感受描述夢幻直露情緒內(nèi)心獨白意識流謝謝大家長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。努力,終會有所收獲,功夫不負有心人。以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。前進的路上,要不斷反思、關(guān)照自己的不足,學(xué)習(xí)更多東西,更進一步。窮則獨善其身,達則兼濟天下?,F(xiàn)代社會,有很多人,鉆進錢眼,不惜違法亂紀;做人,窮,也要窮的有骨氣!古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修煉才華和能力,更重要的是要能堅持下來。士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?心中有理想,腳下的路再遠,也不會迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此謂不朽。任何事業(yè),學(xué)業(yè)的基礎(chǔ),都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。財富如浮云,生不帶來,死不帶去,真正留下的,是我們對這個世界的貢獻。英雄者,胸懷大志,腹有良策,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也英雄氣概,威壓八萬里,體恤弱小,善德加身。老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志老去的只是身體,心靈可以永遠保持豐盛。樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。做領(lǐng)導(dǎo),要能體恤下屬,一味打壓,盡失民心。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。越是微小的事情,越見品質(zhì)。學(xué)而不知道,與不學(xué)同;知而不能行,與不知同。知行合一,方可成就事業(yè)。以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國為國,以天下為天下。若是天下人都能互相體諒,紛擾世事可以停歇。志不強者智不達,言不信者行不果。立志越高,所需要的能力越強,相應(yīng)的,逼迫自己所學(xué)的,也就越多。臣心一片磁針石,不指南方不肯休。忠心,也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?若人人皆每日反省自身,世間又會多出多少君子。人人好公,則天下太平;人人營私,則天下大亂。給世界和身邊人,多一點寬容,多一份擔(dān)當(dāng)。為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老將至,貧賤于我如浮云。淡看世間事,心情如浮云天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。君子,生在世間,當(dāng)靠自己拼搏奮斗。博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。進學(xué)之道,一步步逼近真相,逼近更高。百學(xué)須先立志。天下大事,不立志,難成!海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛做人,心胸要寬廣。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼?!闭嬲M者,不會把時間耗費在負性情緒上。好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。力行善事,有羞恥之心,方可成君子。操千曲爾后曉聲,觀千劍爾后識器做學(xué)問和學(xué)技術(shù),都需要無數(shù)次的練習(xí)。第一個青春是上帝給的;第二個的青春是靠自己努力當(dāng)眼淚流盡的時候,留下的應(yīng)該是堅強。人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。誰傷害過你,誰擊潰過你,都不重要。重要的是誰讓你重現(xiàn)笑容。幸運并非沒有恐懼和煩惱;厄運并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家,你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家,是苦了你自己。最深的孤獨不是長久的一個人,而是心里沒有了任何期望。要銘記在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個過往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福卻很短暫。一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。做個明媚的女子。不傾國,不傾城,只傾其所有過的生活。生活就是生下來,活下去。人生最美的是過程,最難的是相知,最苦的是等待,最幸福的是真愛,最后悔的是錯過。兩個人在一起能過就好好過!不能過就麻利點分開。當(dāng)一個人真正覺悟的一刻,他放下追尋外在世界的財富,而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。烏云總會被驅(qū)散的,即使它籠罩了整個地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈,可以照亮整個世界。生活不是單行線,一條路走不通,你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說:我愛你、又不是說我只愛你一個。生命太過短暫,今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切,唯獨刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄,相信自己,你可以做到的。、相信自己,堅信自己的目標,去承受常人承受不了的磨難與挫折,不斷去努力、去奮斗,成功最終就會是你的!既然愛,為什么不說出口,有些東西失去了,就在也回不來了!對于人來說,問心無愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人當(dāng)人;在人之下,要把自己當(dāng)人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待陽光,人就會從卑微中站起來,帶著封存夢想去擁抱藍天。成功需要成本,時間也是一種成本,對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。人只要不失去方向,就不會失去自己。過去的習(xí)慣,決定今天的你,所以,過去的懶惰,決定你今天的一敗涂地。讓我記起容易,但讓我忘記我怕我是做不到。不要跟一個人和他議論同一個圈子里的人,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療大數(shù)據(jù)與個性化醫(yī)療考核試卷
- 加油站現(xiàn)場安全管理考核試卷
- 工業(yè)控制計算機在智能建筑管理系統(tǒng)中的作用考核試卷
- D城市模型構(gòu)建與應(yīng)用考核試卷
- 機床功能部件在深海探測設(shè)備中的抗壓性能考核試卷
- 數(shù)字出版物的市場趨勢與用戶需求分析考核試卷
- 招標投標居間合同范本
- 業(yè)務(wù)提成附加合同范本
- 養(yǎng)殖合同魚塘養(yǎng)殖合同范本
- 智慧農(nóng)業(yè)中的智能農(nóng)機與農(nóng)具技術(shù)
- 《空調(diào)工作原理》課件
- 職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量保證措施方案
- 幼兒園大班閱讀《你是我最好的朋友》微課件
- 人教版八年級美術(shù)下冊全冊完整課件
- 二孩同校政策申請書
- 裝卸搬運作業(yè)的合理化課件
- 病情痊愈證明
- 管理制度執(zhí)行檢查記錄表
- 浙江寧波慈溪市市場監(jiān)督管理局招考聘用編外工作人員3人筆試題庫含答案詳解
- 教科版六年級科學(xué)下冊全冊教案
評論
0/150
提交評論