2018版高中語文必修五學(xué)案2(30份)-人教課標(biāo)版18

【目標(biāo)·重點】．了解錢鐘書及其作品。．理解中國詩歌與西方詩歌的異同，提高解讀詩歌的能力。．學(xué)習(xí)本文運用比較闡明中國詩特征的方法，品味語句含意。．讀準(zhǔn)字音()羨妒(àù)()精髓(ǐ)()顰蹙(íù)()無垠(í)()饒恕(ù)()一蹴而至(ù)()輕鳶(ā)()叫囂(ā)()數(shù)見不鮮(òā)．理解詞義()超以象外，得其環(huán)中：超越事物的表象，才能把握其本質(zhì)。()居高臨遠(yuǎn)：站得高，看得遠(yuǎn)。()拔木轉(zhuǎn)石：使樹木連根拔起，使大石頭轉(zhuǎn)動，形容威力大。()一蹴而至：踏一步就達到，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。蹴，踏。()數(shù)見不鮮：經(jīng)?？匆姡⒉恍缕?。數(shù)，屢次。()輕鳶剪掠：像輕盈的老鷹掠過天空。文中說中國詩跟西洋詩相比顯得簡短輕靈。()吞言咽理：文中形容受感動而說不出話語和道理的情形。咽，吞咽。()窮邊涯際：文中指語言文字的邊際、深處。窮，盡頭。()尖刻斬截：文中指尖銳深刻，干脆利落。()不了了之：該辦的事情沒有辦完，放在一邊不去管它，就算完事。．通讀全文，理清文章的思路，概括每部分的主要內(nèi)容。答：答案第一部分(第段)：先指出研究詩歌要具體分析不能概而論之，同時明確用比較文學(xué)的立場談中國詩。第二部分(～段)：談中國詩與西洋詩在形式上的區(qū)別。第三部分(、段)：說明中國詩與西洋詩的共性。．篩選有關(guān)段落中的信息，用恰當(dāng)?shù)恼Z言概括中國詩的特征。答：答案第一，中國詩講求抒情性并一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏變化，而且逐漸腐化。第二，中國詩講求篇幅短小，“詩體”配適“詩心”的需要。第三，中國詩富于暗示性。第四，中國詩筆力輕淡，詞氣安和。第五，中國詩社交詩多，宗教詩幾乎沒有。．作者對中國詩究竟懷著怎樣的感情？答：答案錢先生是熱愛中國文化的，但他的熱愛是用冷靜的姿態(tài)和客觀的心境來表達的，甚至帶著對中國詩的善意的批評?！鞠嚓P(guān)鏈接】．作者簡介錢鐘書(—)，字默存，一字中書，著名學(xué)者、作家。江蘇無錫人。年畢業(yè)于清華大學(xué)外文系，兩年后到英國牛津大學(xué)攻讀，后又至巴黎大學(xué)研究法國文學(xué)?？谷諔?zhàn)爭期間歸國，曾在多所大學(xué)任教。錢先生博學(xué)多能，兼通數(shù)國語言，學(xué)貫中西，在文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究兩方面均有卓著成績。解放前出版了集幽默睿智于一體的散文集《寫在人生邊上》，短篇小說集《人·獸·鬼》，描繪舊中國知識分子百相的長篇小說《圍城》，融中西學(xué)于一體、見解精辟獨到的《談藝錄》；解放后出版了《宋詩選注》、《管錐編》五卷、《七綴集》、《槐聚詩存》等等。．背景展示年月日，錢先生面對一群客居上海的美國人，暢談中外詩歌?！墩勚袊姟肪褪清X先生根據(jù)這次演講的英文稿翻譯而成的。．“他不能對整個本國詩盡職”這句話應(yīng)如何理解？答：答案這句話語意比較含蓄，弄清句中“盡職”的特指意義是解讀整個語句的關(guān)鍵。為此，需要關(guān)照全段中與此相關(guān)的語句(“他不能對整個本國詩盡職”后面“因為……”說的是“不能盡職”的原因)?！八荒軐φ麄€本國詩盡職”是對只會欣賞本國詩的人而言的。這里的“盡職”是指站在比較文學(xué)的立場上，依據(jù)詩歌的創(chuàng)作規(guī)律，客觀地評判本國詩與外國詩的異同優(yōu)劣，進而全面地認(rèn)識本國詩的特征。而只會欣賞本國詩的人，因為不能立足于比較文學(xué)的立場，失去了許多比較對象，所以難以把握詩歌的創(chuàng)作規(guī)律，難以對本國詩進行真正意義上的鑒別。這便是作者所說的“不能對整個本國詩盡職”。．“中國詩是早熟的。早熟的代價是早衰”的含意是什么？答：答案“中國詩”指中國詩的發(fā)展特點；“早熟”指純粹的抒情詩的精髓和峰極，在中國詩里出現(xiàn)得異常之早；“早衰”指中國詩一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏變化，而且逐漸腐化。這句話借助比喻和對比，從詩歌發(fā)展的角度，簡要地說明了中國詩的藝術(shù)性和由此產(chǎn)生的負(fù)面影響。．課文的結(jié)構(gòu)布局有什么特點？答：答案本文在行文布局上的主要特點是以綜合為綱，以比較為網(wǎng)，中外兼容，古今兼顧，且處處都設(shè)計巧妙，讓讀者回味無窮。比如要回答“什么是中國詩的一般印象呢”，錢鐘書巧妙地設(shè)下一個“陷阱”。他告訴我們，用這樣的問題來提問是不合適的，只有在具有居高臨遠(yuǎn)的觀點和將中外詩進行對比的情況下才能作出合理的結(jié)論。并且告訴讀者，這立場是比較文學(xué)的。不多的幾句話，就把基本觀點和原則交代清楚了。以下的每一個論述幾乎都包藏著對比和綜合。談中國詩的發(fā)展史問題，就由伏爾泰引出，然后道出自己獨到的見解。談中國詩的篇幅，則以愛倫·坡的話立論。不僅指出了中國詩的特點及其原因，還指出了中國詩的特殊之處：“簡短的詩可以有悠遠(yuǎn)的意味，收縮并不妨礙延長，仿佛我們要看得遠(yuǎn)些，每把眉眼顰蹙。”“中國詩人要使你從‘易盡’里望見了‘無垠’。”在談中國詩的意韻和特殊表達方式時，則援引了魏爾蘭、濟慈、維榮、莎士比亞、拜倫等外國詩人的見解，材料充實，說服力強。．本文是如何運用對比手法描寫中國詩的獨特風(fēng)格的？答：答案本文題目是“談中國詩”，作者并不僅就中國詩而談，而是時時與外國詩作比較，通過比較，發(fā)現(xiàn)中國詩的特點及風(fēng)格。如談中國詩以抒情詩為主時，與外國史詩、戲劇詩比較；談中國詩篇幅短小時，與外國的長詩作比，“比了西洋的中篇詩，中國長詩也只是聲韻里面的輕鳶剪掠”；談中國詩筆力輕淡、詞氣安和時和西洋的雄厚、沉重、豪放作比……作者就是通過這些對比，把中國詩的獨特風(fēng)格描寫出來的。學(xué)貫中西和以中貫西——讀《談藝錄》偶感孔慶東錢鐘書一直被視為“學(xué)貫中西”的頂尖人物，但他自己并不承認(rèn)是什么“比較文學(xué)”學(xué)者。實際上，我覺得他的工作并不是“學(xué)貫中西”，而是“以中貫西”。西方的東西在他那里已經(jīng)完全中國化了。在文言的鐵幕后面，他對西方文化進行中國式的消化和理解。你讀到他文章中引用的西文，有很流暢的感覺，好像是中國人在說話，尤其是他把那些西文都翻譯成文縐縐的中國式句子，更明顯是出于“用夏變夷”的洋務(wù)派文化策略。這樣的“學(xué)貫中西”比起林琴南時代當(dāng)然是不可同日而語，自有其相當(dāng)大的成就，但應(yīng)該指出，它在溝通的同時也正在“遮蔽”和竄改西方的精神與氣質(zhì)。考慮到年代學(xué)術(shù)界的此類現(xiàn)象是帶有普遍性的，那么，是不是可以認(rèn)為，這表現(xiàn)了那一代學(xué)人對西方文化的巨大恐懼？民族憂患意識在學(xué)術(shù)界導(dǎo)致建立一種以傳統(tǒng)國學(xué)為支撐點的“文化鐵幕”，此中的利與弊是值得認(rèn)真探討的，對今天甚囂塵上的國學(xué)浪潮也不無啟發(fā)。再一個問題是，錢鐘書在《談藝錄》中表現(xiàn)出的姿態(tài)與陳寅恪等相比，有相當(dāng)大的不同。錢鐘書不喜歡陳寅恪過于質(zhì)樸的文風(fēng)，其實這不僅僅是個文風(fēng)問題，而且是更深層的一個人生態(tài)度問題。錢鐘書的確倜儻瀟灑，令人欽羨，但與陳寅恪相比，他缺少一份沉重，缺少一點擔(dān)當(dāng)。他太智慧了，看透了一切，就像他的《圍城》里所寓意的教育、愛情、家庭、事業(yè)，都是靠不住的，萬象皆空，一切都被他諷刺得一絲不掛。那么，他在哪里？他在干什么？《海馬歌舞廳》的主題歌有一句：“笑看人生的繁華，變化無奈瀟灑又何妨！”我覺得很適合錢鐘書的形象。我曾經(jīng)私下說過，錢鐘書就是一個有學(xué)問的王朔，大概偏激了一點。可能錢鐘書自有他更深的考慮。從“詩分唐宋”到“論難一概”，既是一種智慧，也是一種困惑和焦慮，它可以說明《談藝錄》更靠近中國傳統(tǒng)詩話的源流，還不是嚴(yán)格意義上的現(xiàn)代美學(xué)著作。所以，今天沒有必要繼續(xù)爆炒錢鐘書的一些時代局限性很強的東西，新的學(xué)術(shù)時代正在來臨，中國文化應(yīng)該以一份平常心匯入整個人類文明。,錢鐘書對西方文化進行中國式的消化和理解，在溝通的同時“遮蔽”和竄改西方文化的精神與氣質(zhì)。用中國文化改造西方文化。看透人世的一切，什么都不放在心上?！举p析】孔慶東認(rèn)為，用中國文化改造西方文化或許表現(xiàn)了那一代學(xué)人對西方文化的巨大恐懼。民族憂患意識在學(xué)術(shù)界導(dǎo)致建立一種以傳統(tǒng)國學(xué)為支撐點的“文化鐵幕”，此中的利與弊是值得認(rèn)真探討的，對今天甚囂塵上的國學(xué)浪潮也不無啟發(fā)。她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處