社會實踐總結(jié)報告

第一篇社會實踐總結(jié)報告“將愛到底”暑期社會實踐團隊總結(jié)報告——"愛麗絲夢游仙境"“將愛到底”實踐隊隊長葛培媛(一)實踐活動報告"將愛到底"暑期社會實踐小分隊是一只以服務(wù)社會為初衷，旨在關(guān)愛老年人生活，關(guān)注社會“中國式離婚”現(xiàn)象的實踐分隊。小隊6位成員跨專業(yè)跨學院跨校（隊長葛培媛帶隊老師李惠娟、韓豫隊員分別來自杭師大外國語日語系葛培媛葉凝碧朱旦丹初等教育學院學前教育蔡利亞理工科技與藝術(shù)學院紡服系盛媛媛張惠菁），共同的愿望和靈感使得六位陽光開朗的女孩子走到了一起?？囍活w服務(wù)社會的心，為著那個很傻很天真的夢想，我們在38度高溫下，社區(qū)走訪征集老人夫婦報名，地毯式的婚紗店挨個搜索，足跡踏遍整個杭城。（二）隊長心得報告接過這個實踐隊的時候，已是一片“爛攤”了，理工原本十五個人的大軍，沒了隊長，跑了隊員，只剩下盛媛媛和張惠菁兩個人，蔡利亞她所在的初教院不承認她這種實踐活動（內(nèi)容與學院要求不匹配），但因為她對活動本身的興趣以及友情幫助，使得她留了下來，葉凝碧一直都在，而朱旦丹則是凝碧實踐剛進行時拉過來的，旦丹的加入減輕了小隊的負擔。{三}愛麗絲夢游仙境——活動流程報告7月3日，翼都一夢。7月4日，出征日7月5日，攜手所巷社區(qū)7月6日，邂逅綠城藍庭活動策劃草案7月7日，圓夢小棋婚紗攝影7月8日～9日，尋找攝影師活動策劃定稿尋找報社7月10日，巧遇中國公益攝影師協(xié)會活動分工細則7月11日，活動最后籌備7月12日，活動進行7月13日～實踐活動后期（四）感謝篇感謝５名活潑可愛的隊友，“不遲到，不早退，不單獨行動，按時認真完成所給任務(wù)”，你們做到了，你們的堅持不懈，不怕吃苦，不離不棄。才有了最后豐收的喜悅，知道嗎？最后你們都成長了，從細節(jié)中我看到了你們的進步。感謝15對老年夫婦對此次活動的參與和認可，感謝你們拍照時幸福的笑臉，感謝你們座談會上的語重心長，感謝你們的精彩表演。感謝周峰，感謝綠城藍庭，歐式的華麗拍攝場地，稀里糊涂但盡責的大巴司機，53份可口午餐，布置得近乎完美的座談會現(xiàn)場。橫幅、節(jié)目單、水、多媒體，您的細致周到，您的慷慨大方，我代表15對老年夫婦向您致謝！感謝棋先生，感謝小棋婚紗攝影，從頭到位你都懷揣一個公益之心，當我們信心滿滿時您支持我們，當我們走投無路時，您依然在我們身邊，感謝您的百分百信任。15套婚紗、1件主持服、1件演出服、30個別針、2個披肩、3塊紗布，全都給您送回來。感謝您的16快光盤，15張婚紗照，(本文來源公文素材庫一張?zhí)厥庹铡８兄x張瀛，感謝所巷社區(qū)，如果沒有您的支持，上哪找另外十余對老人，上哪找那么多精彩節(jié)目，上哪找這么專業(yè)的化妝，上哪找那么可愛的瞿楊。感謝中國公益攝影師鐘興華及其兩名助手，感謝浙大攝影師志愿者鄧一維學長，理工攝影師志愿者，杭師大攝影師陳相偉，老攝影師爺爺?shù)娜啼浵?，感謝楊李杰的視頻制作，感謝錢報兩名漂亮實習生的全天關(guān)注，感謝李慧娟老師和孫斌老師的到來和幫助。感謝葉媽媽。（五）活動感言報告其實，實踐隊能做的很少很少，也許我們最大的成就，就是將你們所有善良的單位或個人聚在一起，完成了一次有意義的公益活動。最后，祝大家幸福安康，永遠有一顆金子般的愛心。夢里花落知多少活動有那么幾次讓人感觸很深，在西湖招募的時候，我們向一位爺爺介紹活動的時候，后來他輕聲告訴我們他的另一半已經(jīng)不在了。同樣的場景在良區(qū)小區(qū)以為抽著煙的那那那也碰到了。這是招募環(huán)節(jié)，我們最不愿意碰到的事情。報名結(jié)束后活動籌備期間，張爺爺?shù)睦习橥蝗恍呐K病發(fā)作，從召集的時候，張爺爺就一直很想?yún)⒓哟舜位顒?。之后小隊?lián)系人發(fā)的通知短信經(jīng)常只收到一個人的恢復，那個人就是張爺爺。得知奶奶生病的消息后，張爺爺還不忘安慰我們說“等過幾天奶奶病情好轉(zhuǎn)后，就去參加你們的活動，你們的活動非常有意義，我很喜歡?！钡抑?，即使奶奶病好了，也不該請他們來，旅途勞頓，活動前一天，張爺爺告訴我們，奶奶的病情有些惡化了……我們?yōu)閺垹敔斁臏蕚淞艘粡埞獗P，很想哪天能在看望奶奶時送給她，但到目前為止，奶奶住的醫(yī)院還不得而知。15對老人中，年齡最大的是張爺爺夫婦，張爺爺83歲，董奶奶75歲，婚齡已經(jīng)57年了。張爺爺在牌照的時候，單獨找了我們的攝影師，當時爺爺穿著禮服。他說要攝影師給他拍一張半身照，以后進棺材的時候就用這張照片。隊員朱旦丹閃著淚光跟我說……林遜華爺爺，精力充沛，英俊瀟灑，才華橫溢，此次活動結(jié)識的忘年交，喜歡小葛小葛的叫我，遺憾的是您為我們寫的那首歌還沒唱給我們聽，那天您看表演那么多，就貼心的說不唱了。您寫的歌詞我還留著，我會一直留著。以后我會去東園小區(qū)找您玩，一起打乒乓球。祝爺爺奶奶們快快樂樂、健健康康的度過每一個朝霞般的夕陽。最后，我想說，將來，我也要找一個人，白頭偕老，包容他，理解他，互尊、互愛、互幫、互助、互相謙讓、互相勉勵、互相諒解、互相體貼。第二篇社會實踐總結(jié)報告(格式及要求)廣東海洋大學201*年大學生社會實踐總結(jié)報告姓名學院班級學號填表日期廣東海洋大學二○一一年二月第三篇201*年社會實踐總結(jié)報告一、活動簡介“科學之旅”是由哈爾濱工業(yè)大學研究生工作部下屬實踐中心發(fā)起，旨在走進中小學講授科普知識的志愿服務(wù)項目，始于xx年9月，經(jīng)過四年的探索與實踐，與哈爾濱市第69中學、工大附中、新發(fā)中學等學校建立了長期合作關(guān)系，在校內(nèi)外反響良好，為哈工大研究生提供了活躍、穩(wěn)固的社會實踐平臺。目前已有420余名博士生、碩士生加入到志愿者隊伍中，為近二萬名中學學生講授科普知識，“科學之旅”成為哈工大研究生社會實踐品牌項目?！翱茖W之旅”通過組織我校研究生到部分哈爾濱市中小學講授科普知識，以達到“雙向育人”的目標。它為在校研究生提供一個提升自我能力和實現(xiàn)價值的平臺，加強研究生與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)研究生的社會責任感，將“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務(wù)理念深入人心同時通過為孩子講授科普知識，使中小學學生視野得到開闊，激發(fā)他們對科學的熱情，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成科學精神，引導他們逐步樹立“學科學、愛科學”的理念。我的實踐項目類別為崗位實習類。我是研究生院德育工作辦公室社會實踐中心的助管，主要負責社會實踐學分考核和“科學之旅”活動。我的主要工作內(nèi)容有負責招新、培訓大會服務(wù)、整理宣傳資料、開展問卷調(diào)查、排課及帶隊聽課、郵箱管理、協(xié)助課程體系建設(shè)、ppt及教案審核、協(xié)助圖片展、社會實踐手冊及考核表管理、會議記錄、中心所有資料匯總整理、開發(fā)新項目等?！翱茖W之旅”工作流程一、招募（包含面試）通過張貼海報、網(wǎng)上宣傳、發(fā)放宣傳材料等宣傳方式，采用現(xiàn)場報名、郵件報名等報名方式招募課外輔導員，所有報名的課外輔導員需要進行面試篩選。二、培訓重點就以下幾方面進行培訓及交流1、了解“科學之旅”實踐活動的目的、背景、意義、要求；2、“科學之旅”授課內(nèi)容、技巧和經(jīng)驗；3、如何進行授課前的準備工作選取授課內(nèi)容、制作教案課件等；三、課外輔導員備課1、選材前沿科學、貼近中小學需要的知識、貼近中小學生興趣的話題、貼近中小學生理解能力；2、備課制作ppt及教案，參照以往的精品課程課件制作；要求深入淺出、通俗易懂、圖文并茂，有flash及視頻資料者更佳。四、審核課件主要就教案內(nèi)容、課件形式、字體等方面進行審核，提出修改意見由社會實踐中心負責同學和課外輔導員進行溝通交流，完善教案課件。五、試講課外輔導員在正式講課前需要進行試講，在試講環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題要限期整改，試講不合格者不得講課。六、聽課正式講課前課外輔導員到中小學隨堂聽課，熟悉環(huán)境，了解上課環(huán)節(jié)，學習和借鑒其他課外輔導員的經(jīng)驗，做好突發(fā)事件的應(yīng)對。七、正式講課1、我們將提前一周將課外輔導員的上課課表發(fā)到公共郵箱，并通過電話與課外輔導員核對，若課外輔導員臨時有事務(wù)必提前兩天請假，以便進行人員調(diào)整，提前1天不得請假，未提前請假或無故不參加活動者將取消課外輔導員資格；2、時間周一到周五，地點與科學之旅有合作的中小學，授課形式小班級教學（人數(shù)50人左右）；3、衣著得體，樸素大方，講課前向帶隊人員領(lǐng)取胸卡，上課時佩戴胸前，體現(xiàn)我校研究生的綜合素質(zhì)和精神風貌，課堂上注重互動；4、講課后及時與學生進行交流；八、成果展示在校內(nèi)宣傳欄和哈工大網(wǎng)上展示科學之旅成果，擴大“科學之旅”活動的影響力，為今后工作打下良好基礎(chǔ)。心得及體會每學期我們在開學不久進行課外輔導員招新。經(jīng)過面試選拔出來的優(yōu)秀研究生和本科生，經(jīng)過一周的備課，再經(jīng)過試講，合格的課外輔導員將登上新發(fā)中學以及哈工大附中等學校的講臺為學生講課。作為助管，我們負責收集整理課外輔導員的空閑時間，給他們排課。以新發(fā)中學為例，他們十個班，每周每班一節(jié)，每次由我們的助管和課外輔導員一起去。課外輔導員在去講課之前備好課，做好教案和ppt,交給我們審核。課外輔導員講課期間，助管聽課和考核課外輔導員。課外輔導員參加“科學之旅”夠20學時的，我們會進行考核和表彰，合格者可獲得社會實踐學分。每年根據(jù)課外輔導員的表現(xiàn)及授課反饋進行評獎評優(yōu)，評選出“優(yōu)秀課外輔導員”、“優(yōu)秀課件”給予獎勵。我們通過一個公共郵箱與課外輔導員交流，回答他們的疑問，收集他們的空閑時間、教案和ppt等。同時我們有一些公共信息，也在郵箱中發(fā)布。我們還會對中學的老師和同學們進行問卷調(diào)查，了解他們對“科學之旅”的滿意程度，收集他們對“科學之旅”活動的意見，各中學的班主任和同學們對該活動的反響良好。這個活動進行了四年了，反響不錯，我們把我們的經(jīng)驗總結(jié)出來，做成社會實踐的品牌，對整個課程體系進行建設(shè)。最近我們策劃了新的項目，比如文理分班和報志愿的講座。文理分班是針對初三的中學生，讓他們了解高中文理分班是怎么樣的，選擇文科和理科時要考慮哪些方面，怎么選擇。報志愿主要針對高三學生的家長，向他們講解報志愿時要考慮哪些方面，哪些是最主要的，給他們介紹各專業(yè)的實際情況，包括學習內(nèi)容，就業(yè)情況等等。這些都是些很好的項目，對中學生有很大幫助，對我們的課外輔導員也是一次很好的鍛煉機會。每次的招募新課外輔導員在實踐中心的全年計劃中是很重要的，好的開端是成功的一半。每次招新時間短，任務(wù)重。在招新前我們先做好準備活動，提前在各公寓、誠意樓、正心樓、各宣傳櫥窗貼海報，在公寓發(fā)傳單，在校內(nèi)新聞上發(fā)布消息，啟動郵箱報名。在招新時，我們播放宣傳語音，給同學們介紹“科學之旅”這個活動。經(jīng)過兩三天的招新后，面試選拔課外輔導員。我們會讓他們當場準備一個主題，進行試講，我們面試官會提問考核大家。接著我們會對面試情況進行分析，選出優(yōu)秀的準課外輔導員。然后，對所有新招募的志愿者進行培訓。閆薇老師在培訓大會上強調(diào)課外輔導員需要有端正的態(tài)度、強烈的責任意識以及正確的教育理念，要以學生為本，研究生還要通過講授科普知識，傳遞學習科學的精神，展示哈工大研究生的精神風貌。她指出，課外輔導員不僅要做知識的傳授者，更是做人的引領(lǐng)者，學習的組織者、促進者。每次招新都很累，招新前詳細策劃，想好每個細節(jié)；貼海報、發(fā)傳單、招新當天搬桌椅板凳等，這些都是體力活。不過，在招新中得到的鍛煉也是非常大的。對一個招募一百人左右的招新活動的策劃、分工協(xié)作、執(zhí)行，都做好不是一件容易的事情。比如，貼海報需要得到公寓管理中心、保衛(wèi)處的批示，以前沒有寫過公文，現(xiàn)在要學著寫。在招新過程中我也知道了組織舉辦活動的流程和注意事項，為以后舉辦活動積累了經(jīng)驗。在實踐中心得到鍛煉的機會比較多，比如，以前我沒做過問卷調(diào)查，現(xiàn)在不但要去做問卷調(diào)查，還要設(shè)計問卷調(diào)查試卷，要進行采訪，回來要分析調(diào)查結(jié)果，這是一種新的體驗，一筆寶貴的經(jīng)驗財富。我們中心每兩周會有一次例會，這是個很好的習慣。每次例會前，要擬定需討論的主題，由每次的主持人發(fā)郵件給大家。整個中心分成3個小組，有“科學之旅”小組，宣傳與策劃小組，外聯(lián)與培訓小組，我是“科學之旅”小組的。每次大家對前一階段工作進行總結(jié)，討論下一階段的工作，對每一個活動項目進行討論。會上大家積極發(fā)言，各抒己見。每次的例會也給大家一個相互交流的機會，加深了同事們對彼此的了解，對會后各項工作的開展也很有好處。做助管工作一年多以來，我和同事們相處融洽，增強了團隊協(xié)作的意識，鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力。存在的問題和不足(1)開會效率不高，有時沒有圍繞待解決的問題進行討論，直到解決；(2)有時候查找資料困難，資料沒有及時匯總和歸納。(3)有時分工不明確；建議(1)本部門資源共享，尤其是大家共用的資料。建議大家在自己負責的工作中，如有對同事有用的信息或者資料及時發(fā)到相關(guān)助管郵箱。(2)對所做的工作、活動及時總結(jié)歸納。比如對培訓大會、公開課進行總結(jié)，形成書面文檔，并且上傳到公共郵箱。第四篇社會實踐總結(jié)報告大學生暑期社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生身體力行“三個代表”重要思想，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學生的科技優(yōu)勢為社會服務(wù)，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。本著這一目的，我院根據(jù)教育部、團中央提出的廣泛開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，深入扎實地開展了201*年大學生暑期社會實踐活動。現(xiàn)將工作總結(jié)如下一、廣泛動員精心組織我院始終把社會實踐作為素質(zhì)教育的重要部分來抓。接到團中央和團省委的文件后，院團委立即進行了認真研究，領(lǐng)會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案，并及時向?qū)W校領(lǐng)導做了匯報。學校領(lǐng)導非常重視此次社會實踐活動，要求各系(部)要充分認識大學生社會實踐活動的重要性，積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去，要各系(部)認真籌劃組織。多次與各系（部）團總支研究今年的實施方案及其他具體問題。院團委校于6月中旬向全院各有關(guān)單位下發(fā)了《關(guān)于組織201*年暑期社會實踐活動的通知》，提出了四點具體要求高度重視，加強領(lǐng)導；擴大規(guī)模，加強建設(shè)；立足需求，講求實效；注重宣傳，擴大影響。引導我校今年的暑期社會實踐工作全面開展起來。為充分調(diào)動廣大學生的投身暑期社會實踐的積極性，我們從5月底6月初開始，就利用網(wǎng)絡(luò)、板報、櫥窗、廣播、海報等多種形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣傳。從號召廣大同學投身暑期社會實踐到今年我校暑期社會實踐活動集中組隊的報名流程，再到今年我校暑期社會實踐的主題和主要內(nèi)容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、我校今年暑期社會實踐的總結(jié)評比辦法，再到大學生參加社會實踐的重要意義、我校往年暑期社會實踐所取得的成績都做了形象、具體、生動的介紹和說明，起到了很好的宣傳效應(yīng)。從6月中旬開始，又在全校學生中開展了社會實踐方案征集活動，既集思廣益，又發(fā)揮了主動性。放暑假前，各院系又分別召開了動員會，對每個在校生都提出了明確的要求。結(jié)合往年的經(jīng)驗，今年我校暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰。為使今年我院的暑期社會實踐活動針對性更強，目標更加明確。按照團省委的部署和要求，院團委組織召開了會議，對今年我院大學生暑期社會實踐工作的前期準備及調(diào)研工作向我院系（部）團總支進行了部署。要求團干部們要緊密圍繞“落實科學發(fā)展觀、未成年人思想道德建設(shè)、農(nóng)村政策宣講”這三個主要內(nèi)容，結(jié)合我院具體實際開展暑期社會實踐工作，從學生內(nèi)部及學校外部兩個方面深層次的發(fā)掘信息，進一步把社會實踐工作做好，做細，做扎實，有的放矢。對今年的暑期社會實踐工作進行了具體部署，對今年的暑期社會實踐組隊方案、工作流程、團隊守則、后期總結(jié)評比等都做了詳細說明。二、重點突出，內(nèi)涵豐富，形式多樣，特色明顯今年是我院改革發(fā)展十分關(guān)鍵的一年，當前，全國上下正在認真學習實踐“三個代表”重要思想，貫徹十六大、十六屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，特別是落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進農(nóng)民增加收入若干政策意見》，以切實解決“三農(nóng)”問題。在這樣的形勢下，動員組織廣大學生開展社會實踐活動，對于引導學生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，弘揚和培育民族精神，促進全社會牢固樹立和真正落實以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，并進而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻，具有重要意義。為此，我校今年繼續(xù)以大學生素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，以“服務(wù)社會，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風雨，見世面，受教育，長才干，作貢獻”為目的，以“傳承五四報國志，落實科學發(fā)展觀”為主題，積極動員、鼓勵、組織全校廣大學生投身社會實踐，走與實踐相結(jié)合的成長、成才之路。引導廣大學生深入學習領(lǐng)會“三個代表”重要思想，繼承和發(fā)揚“五四”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實科學發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為學習進步的實際行動，在實踐中認識國情，提高素質(zhì)?！び⒄Z專業(yè)社會實踐報告·電大社會實踐報告·電視臺社會實踐報告·建筑社會實踐報告·假期社會實踐報告·社會實踐報告表格·社會實踐調(diào)研報告·2000字社會實踐報告今年我校的暑期社會實踐活動以“三個代表”重要思想為指導，突出科學發(fā)展觀實踐服務(wù)、農(nóng)村政策宣講、未成年人思想道德建設(shè)等內(nèi)容，結(jié)合我校和學生的實際，廣泛開展科技支農(nóng)、企業(yè)幫扶、文藝演出、法律援助、醫(yī)療服務(wù)等活動。為突出重點，發(fā)揮優(yōu)勢，起好示范帶動作用。在不斷總結(jié)以往經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，我們堅持原有特色，并不斷擴展形成新的特色。主要〈1〉點、面結(jié)合，靈活多樣。在今年的暑期社會實踐活動中，不論是各實踐團隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細致的整體實踐成果?！?〉內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學生參加社會實踐活動涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個行業(yè)領(lǐng)域。有深入廠礦進行生產(chǎn)實習的，有深入偏遠山區(qū)進行科技文化援助的，也有到農(nóng)村進行科教、醫(yī)療衛(wèi)生、法律宣傳的。有進行科技考察的，也有進行社會調(diào)查的，有開展文化服務(wù)的，也有開展技術(shù)服務(wù)的，還有從事支教掃盲服務(wù)的，涵蓋了社會的方方面面。另外，今年我校各專業(yè)學生并不僅僅局限于在所學學科范圍內(nèi)進行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學經(jīng)濟管理專業(yè)的學生有從事市場營銷調(diào)研的，也有從事產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析的；也有到工廠學本領(lǐng)練技術(shù)的，也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的，豐富了大學生專業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。〈3〉基地建設(shè)更加鞏固和完善，基地數(shù)量不斷擴展。·社會實踐報告的大綱格式·學生社會實踐報告·高中社會實踐報告·超市社會實踐報告·暑假社會實踐報告·社會實踐調(diào)查報告·最新大學生社會實踐報告·社會實踐總結(jié)報告三、工作扎實，成果顯著201*年的暑期社會實踐工作，同學們都能以認真負責的態(tài)度，扎實、持久地開展實踐，在深入了解社會的過程中，進行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認真扎實的開展實踐，使社會實踐活動實現(xiàn)了預期目的，取得了良好的效果。1．通過參與社會實踐活動，使廣大同學對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實踐過程中，同學們通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結(jié)合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學習，對黨的各項方針、政策的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)的認識更加深入。2．通過參加社會實踐活動，增強了廣大同學的民族自豪感，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，了解社會，了解我們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，結(jié)合神六飛天、08奧運的偉大成就，使同學們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強了建設(shè)祖國，為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。3．通過實踐活動，使青年大學生的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學生的良好形象。不管去的是偏遠的山區(qū)，還是繁華的都市，大學生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì)，很好的體現(xiàn)了一名青年大學生的價值。4．實踐活動的開展培養(yǎng)了大學生獨立處世的能力。大學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對社會更加自信。5．社會實踐的開展涌現(xiàn)出來了一批全心奉獻、樂于助人的先進青年。今年的暑期社會實踐活動已經(jīng)基本結(jié)束了。在此次社會實踐過程中，我校大學生能夠圍繞主題，扎實開展工作，深入實踐，鍛煉了能力，展現(xiàn)了大學生的青春風采，達到了社會實踐的目的。為總結(jié)經(jīng)驗，鞏固和深化社會實踐成果，我校一方面繼續(xù)加強社會實踐與教學環(huán)節(jié)及學校德育工作體系的融合，按照社會實踐活動管理規(guī)定，進一步完善考評體系，對參加社會實踐的同學根據(jù)其具體實踐情況進行成績的綜合評定，并計以實踐成績，使我們的社會實踐活動更加規(guī)范、有序、完整。另一方面，繼續(xù)按照院、系（部）、班逐級進行的方式對此次社會實踐活動進行深入細致的總結(jié)，加強社會實踐經(jīng)驗的相互交流，共同探索社會實踐的開展方式、方法。在總結(jié)各部分實踐情況之后進行全?？偨Y(jié)和表彰，并加強成果的宣傳，組成社會實踐成果宣講團在各校區(qū)進行宣講，擴大影響，為下一年工作的深入開展打好基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)完善社會實踐活動的組織體系，不斷探索新方法、新形式，做好社會實踐活動開展前的宣傳、組織、教育、引導、培訓、課題分析工作及活動開展后的總結(jié)、溝通交流工作，進一步鞏固和建立社會實踐基地，通過長期堅持不懈的努力，達到培養(yǎng)學生、服務(wù)社會的目的。第五篇社會實踐總結(jié)報告關(guān)于北京第一熱電廠的實踐報告電氣1003班潘國熙1099001045一、社會實踐的意義與目的大學生參加社會實踐活動，能夠促進他們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。把握當前大學生社會實踐中的問題,才能充分發(fā)揮社會實踐在大學生思想政治教育中的作用。二、對北京第一熱電廠的認識國華北京熱電廠的前身是北京第一熱電廠，是新中國在首都建設(shè)的第一家高溫高壓熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)。1999年5月，原北京第一熱電廠全部資產(chǎn)有償轉(zhuǎn)讓給北京國華電力有限責任公司，同年6月改名國華北京熱電廠，201*年1月正式成立北京國華熱電分公司，201*年6月25日改制為中電國華電力股份有限公司北京熱電分公司。目前有兩臺200兆瓦的進口雙抽汽機組、4臺410噸/時鍋爐、1臺419百萬千焦/時尖峰熱水爐，全廠發(fā)電總出力３４６兆瓦（其中汽輪機３００兆瓦，燃氣輪機４６兆瓦），鍋爐總蒸發(fā)量２０４０噸／時1999年底如期竣工投產(chǎn)。隨著新機組的投產(chǎn)，老舊機組被取代，陸續(xù)停運。國華北京熱電分公司地處北京市朝陽區(qū)西大望路6號，擔負著為首都發(fā)電供熱的重任，在抓好生產(chǎn)的同時，公司沒忘記把環(huán)境保護當作一項功在當代、利在千秋的神圣事業(yè)來做，投入了巨大的人力、物力、財力，開展了大量的工作，取得顯著效果。特別是在技改工程中，克服資金短缺的困難，積極多方面籌措資金，用于環(huán)保設(shè)施建設(shè)投資額達到6億元，占總投資額的20%，這在國內(nèi)電廠建設(shè)中是絕無僅有的。國華北京熱電分公司在全面大力開展環(huán)境保護和污染治理工作中，集中主要力量對煙氣、粉塵、噪音、廢水進行了系統(tǒng)改造和綜合治理。目前，各項監(jiān)測指標基本達到綠色環(huán)保電廠的標準。三、實踐內(nèi)容此次社會實踐調(diào)查，我在技術(shù)骨干的帶領(lǐng)下，主要參觀了火力發(fā)電生產(chǎn)流程。通過技術(shù)骨干的講解以及解答我的疑惑的過程中了解到火力發(fā)電的幾個基本步驟和大致梗概。首先技術(shù)骨干先跟我從理論上講述了整個電廠的大體情況，從電廠歷史到各類發(fā)電設(shè)備，以及詳細描述了各種設(shè)備如鍋爐，汽輪機，除雜系統(tǒng)等各類發(fā)電相關(guān)的設(shè)備，讓我大體對發(fā)電有個基本的了解，然后他帶領(lǐng)我參觀了相關(guān)的儀器及設(shè)備，著重為我闡述循環(huán)水的用途以及鍋爐與汽輪機在產(chǎn)蒸汽時所起到的作用。通過這一段的學習和觀察，我認識到火力發(fā)電通常將燃料運至電廠，經(jīng)輸送加工后，送入鍋爐進行燃燒，使燃料中的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮懿鬟f給鍋爐中的水，使水變成高溫高壓的蒸汽，通過管道將壓力和溫度都較高的過熱蒸汽送人汽輪機，推動汽輪機旋轉(zhuǎn)做功，蒸汽參數(shù)則迅速降低，最后排入凝汽器。在這一過程中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)槠啓C轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)的機械能。發(fā)電機與汽輪機是用聯(lián)軸器相連一同旋轉(zhuǎn)的，汽輪機轉(zhuǎn)子的機械能，通過發(fā)電機轉(zhuǎn)變成電能。發(fā)電機產(chǎn)生的電能，經(jīng)升壓變壓器后送人輸電線路提供給用戶。下面具體說說發(fā)電流程煤的輸送以及煤的燃燒首先將煤運入電廠，由于北京第一熱電廠處在交通比較方便的地方，極大的降低了煤的運輸成本，這就節(jié)約了不少發(fā)電成本，據(jù)了解煤的花銷占整個火力發(fā)電廠發(fā)電成本的70（百分號）。第一熱電廠的燃料輸送和燃燒過程主要如下（1）燃煤制備流程煤從儲煤場經(jīng)輸煤皮帶送到鍋爐房的煤斗中，再進入磨煤機制成煤粉。煤粉與來自空氣預熱器的熱風混合后噴入鍋爐爐膛燃燒。（2）煙氣流程煤在爐內(nèi)燃燒后產(chǎn)生的熱煙氣經(jīng)過鍋爐的各部受熱面?zhèn)鬟f熱量后，流進除塵器及煙囪排入大氣。（3）通風流程用送風機供給煤粉燃燒時所需要的空氣，用吸粉機吸出煤粉燃燒后的煙氣并排入大氣。（4）排灰流程爐底排出的灰渣以及除塵器下部排出的細灰用機械或水利派往儲灰場。蒸汽推動汽輪機做功這時主要就是熱能轉(zhuǎn)化為了機械能，是因為水災高溫下汽化成了水蒸氣，推動了汽輪機中的葉片做功。（1）汽水流程水在鍋爐內(nèi)變成過熱蒸汽，過熱蒸汽在汽輪機中不斷膨脹、高速流公，推動汽輪機高速旋轉(zhuǎn)，最后排入凝汽器中冷凝成水，再經(jīng)升壓、除氧、加熱后送回鍋爐，形成閉合的汽水循環(huán)。（2）補給水流程汽水循環(huán)中水有損失，必須經(jīng)常補充，補給水要經(jīng)過化學處理，水質(zhì)合格后送入汽水系統(tǒng)。（3）冷卻水流程在汽輪機排氣的凝結(jié)過程中，放出的大量的潛熱需有冷卻水帶走。冷卻水的吸取，冷卻即其設(shè)施構(gòu)成冷卻水流程。汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電這時候主要就是機械能轉(zhuǎn)化為了電能，然后通過輸配電裝置將電能送給用戶。熱電廠主要設(shè)置了兩條線。分為（1）向外供電，發(fā)電機發(fā)出的電能由變壓器升壓后，經(jīng)高壓配電裝置和輸電線路送往用戶。（2）廠內(nèi)供電，發(fā)電廠內(nèi)的自用電由廠用變壓器降壓后，經(jīng)廠用配電裝置相場內(nèi)各種附機及照明等供電。大體上發(fā)電流程就分為上述幾個步驟，期間需要穿插著人對于這個發(fā)電系統(tǒng)的控制，這時就需要一個控制系統(tǒng)使得操作機械化和自動化，往往人們所需做的是坐在電腦面前觀察整個系統(tǒng)的流暢性，控制設(shè)備的額定值。這個集控系統(tǒng)主要是以下幾個方面:（1）燃料的裝卸、入倉、制粉、輸送機械化、自動化。（2）鍋爐給水、氣溫和燃料的自動調(diào)節(jié)，爐膛滅火安全保護系統(tǒng)。（3）汽輪機自動控制系統(tǒng)包括調(diào)節(jié)、自啟停、監(jiān)視與保護和主蒸汽旁路控制等。（4）發(fā)電機控制系統(tǒng)包括參數(shù)顯示、勵磁調(diào)節(jié)、運行操作和安全保護等。（5）廠用電控制系統(tǒng)包括廠用電備用電源自動切換、直流系統(tǒng)監(jiān)視和和交流不停電電源系統(tǒng)等。這樣整個發(fā)電流程就是上述內(nèi)容，也是此次社會實踐所得到的具體研究成果，期間有借助資料書的參考，以及林總工程師的耐心講解及指導和自己對于發(fā)電所了解的微薄知識。四、實踐的感想電力是以電能作為動力的能源。發(fā)明于19世紀70年代，電力的發(fā)明和應(yīng)用掀起了第二次工業(yè)化高潮。成為人類歷史18世紀以來，世界發(fā)生的三次科技革命之一。近年來，我國居民節(jié)能環(huán)保意識逐步強化，我國“兩型社會”建設(shè)穩(wěn)步推進，全國各地環(huán)保模范城建設(shè)如火如荼。然而，我國是一個擁有13億人口的大國，人口眾多，部分公民節(jié)能減排意識不夠，人均能源占有率低成為了制約我國快速發(fā)展節(jié)能減排工程的重要因素之一。再加上我國能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完善，國家發(fā)改委能源研究所研究員周大地指出，國內(nèi)能源消費結(jié)構(gòu)與發(fā)達國家存在較大差別，第二產(chǎn)業(yè)是國內(nèi)能源消費的大戶，國內(nèi)應(yīng)加快能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，從而解決需求過熱時出現(xiàn)的弊病。當前，我國火電行業(yè)尚在成熟期，核電(核裂變)處于歷史發(fā)展機會期，新能源行業(yè)將會繼續(xù)快速發(fā)展。其中火力發(fā)電占到了我國總發(fā)電量的絕大部分，而核電與水電等新能源發(fā)展前景巨大。通過此次社會實踐，我深有感觸，不僅為我以后選擇專業(yè)方向有了很好的幫助，而且認識到發(fā)電其實可以牽扯方方面面，那么我們需要用最小的成本來創(chuàng)造最大的利益的同時響應(yīng)國家號召，有效地減少對環(huán)境的破壞。而火力發(fā)電廠最需要解決的就是在對煤的利用上盡量減少對環(huán)境的危害。根據(jù)個人所掌握及了解知識，我們今后應(yīng)該在潔煤技術(shù)和高效利用煤的技術(shù)上有實質(zhì)性的突破，借助當今高速發(fā)展的科技在不久的將來這可以變?yōu)楝F(xiàn)實，做好環(huán)保的基礎(chǔ)上再來賺取最大利益這才是整個社會希望看到的，我們眼下看到的應(yīng)該是長久的發(fā)展，這樣才能真正為我們的子孫后代造福。當下我需要做的就是盡快的在最短的時間內(nèi)更多的掌握我所學的專業(yè)知識，將理論與實踐相結(jié)合，投身更高端的研究，不僅為自己謀利，更重要的是我要為這個社會創(chuàng)造價值，那么我會珍惜每一次社會實踐活動，每一次讓我都更進一步貼近生活，貼近實際，我才能從書海中跳出來，磨一磨久經(jīng)考驗的劍，曬曬自幾所學，努力將自己做到更好。思想政治理論課社會實踐總結(jié)報告溫州大學思想政治理論課社會實踐總結(jié)報告溫州大學思想政治理論課社會實踐總結(jié)報告姓名吳旭蘭學院商學院班級工商管理3班學號11108403220填表日期201*-07-22溫州大學二○一二年六月溫州大學思想政治理論課社會實踐總結(jié)報告姓名籍貫實踐時間吳旭蘭浙江性女別政治面貌201*.1-19出生1992民族漢年月．12湖州市長興縣團員家庭住址洪橋鎮(zhèn)東王村11號實踐單位地址林業(yè)優(yōu)碳實踐單位名稱及聯(lián)系電話實踐總結(jié)報告可以是調(diào)查報告、實踐論文或者心得體會，字數(shù)不少于3000字。第1頁溫州大學思想政治理論課社會實踐總結(jié)報告第2頁溫州大學思想政治理論課社會實踐總結(jié)報告注1、此表學生必須如實填寫，不得弄虛作假。2、實踐結(jié)束后，此表與思想政治理論課社會實踐登記表一同交到馬克思主義學院。第3頁擴展閱讀思想政治理論課社會實踐報告思想政治理論課社會實踐報告（論文）題目__千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研學院___地理與環(huán)境科學____班級___地理科學101班____負責人___汪曉翠_______聯(lián)系電話______指導老師___陳肖英______日期201*年7月30日浙江師范大學學生思想政治理論課社會實踐日志地理與環(huán)境科學學院地理科學專業(yè)班級地理101班姓名汪曉翠學號10280113指導老師陳肖英日期社會實踐內(nèi)容備注今天剛回千島湖，先去了母校淳安中學看望老師，順便向地理和歷史老師了解了下淳安的發(fā)展歷史，發(fā)掘與研7月4日究課題有關(guān)背景，并在晚上去了圖書館補充知識庫。今天去了李家塢、火爐尖、千島花園等五個社區(qū)向那兒的10幾名老人做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老一輩對淳安的非物質(zhì)7月5日文化比較關(guān)注。這天去了余下的幾個社區(qū)做了調(diào)研，至于碧水花園以及景湖花園等檔次較高的地兒就沒去了，身份局限。今天去了老年活動中心（下午）、人民廣場（早上）做調(diào)研，爺爺奶奶們很配合，工作進展順利！7月6日7月7日今天我將調(diào)查人群轉(zhuǎn)向年輕的一代們，但發(fā)現(xiàn)他們中對這方面的了解很少，頂多知道淳安最有名的幾項非物質(zhì)7月8日文化遺產(chǎn)。經(jīng)過昨天的不太好的經(jīng)歷，我仍然繼續(xù)堅持著，又到幾所高中向那里的學生們作了調(diào)查，結(jié)果還好。比那些初中、小學的學生要好，這應(yīng)該歸功于他們初中階段對《淳7月9日安鄉(xiāng)土》的學習吧！今天是周六，人們大都休息，出來逛街的人很多，于是拿著做好的調(diào)查問卷，站在幾個人流密集點，向街上的7月9日行人做起了調(diào)研7月10日今天我回了老家，一到家，我便向本村里的老一輩們做起了調(diào)查，當然也騎著自行車去了周圍的村莊在聽了爺爺?shù)慕ㄗh后，我乘坐公交車去了芹川、龍門、龍川灣等典型的古村落進行了較長時間的訪問是調(diào)研。這一天下來很累，但收獲很多，對千島湖非物質(zhì)文化遺并親身體會到了傳統(tǒng)文化非一般7月11日產(chǎn)有了更深入地了解，的魅力。日期社會實踐內(nèi)容備注繼續(xù)去幾個古村落做調(diào)研，實在是因為各個路程較遠，而公交車一天只有一趟，很不方便，所以花了兩三天才7月12日完成這一條路線的調(diào)查。今天繼續(xù)那一條路線7月13日今天去了姜家（遂安古城）、汾口兩個較大點的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，向那兒的居民做了調(diào)研7月14日今天在外婆家，在表弟和表妹的帶領(lǐng)下，我去了不遠的安陽、楓樹嶺、大墅以及白馬鄉(xiāng)做調(diào)研，自行車騎得累7月17日死了。今天坐車去杭州買了筆記本電腦，用來做文檔。并將記錄在冊的資料整理好，但因為不知道，所以我將統(tǒng)計過7月23日的調(diào)查問卷忘在了老家今天回到了金華，將資料大致轉(zhuǎn)移到電腦上，開始最基7月27日本的調(diào)研論文的撰寫，不過主要因為沒網(wǎng)絡(luò)所以羅文不太正規(guī)，打算回校后再修正。學生社會實踐地單位鑒定意見單位簽章年月日學院學工辦意見單位簽章年月日浙江師范大學學生思想政治理論課社會實踐調(diào)研報告（論文）成績評審表報告（論文）題目千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研作者姓名汪曉翠學號10280113提交201*.所在學院、班級地理與環(huán)境科學字數(shù)時間13淳安這個山清水秀的小城鎮(zhèn)，文化豐富多樣,人類發(fā)展歷史悠久,留給后人諸多物質(zhì)文化遺產(chǎn)的同時,也遺存了許多豐富可考的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民、與群眾生活密切報告相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間。從文化旅游的角度講,非(論文)物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一種豐富的、具有多樣性的旅游資源,符合現(xiàn)代人對旅游的新追求,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游正在崛起和發(fā)展壯大，而現(xiàn)實也摘要證明它確實有利于淳安經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。但是，隨著世界交流范圍的擴大與世界各地交流的頻繁,淳安的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的周遭環(huán)境遭到了相當大的破壞,文化多樣性也受到了破壞,先輩們創(chuàng)造的口頭與非物質(zhì)文化種類逐漸減少,有的甚至已經(jīng)消亡。指導教師評審意見成績簽名年月日簽章年月日社會科學部評審意見千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研（汪曉翠地理與環(huán)境科學學院地理科學101班）摘要淳安這個山清水秀的小城鎮(zhèn)，文化豐富多樣,人類發(fā)展歷史悠久,留給后人諸多物質(zhì)文化遺產(chǎn)的同時,也遺存了許多豐富可考的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民、與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間。從文化旅游的角度講,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一種豐富的、具有多樣性的旅游資源,符合現(xiàn)代人對旅游的新追求,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游正在崛起和發(fā)展壯大，而現(xiàn)實也證明它確實有利于淳安經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。但是，隨著世界交流范圍的擴大與世界各地交流的頻繁,淳安的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的周遭環(huán)境遭到了相當大的破壞,文化多樣性也受到了破壞,先輩們創(chuàng)造的口頭與非物質(zhì)文化種類逐漸減少,有的甚至已經(jīng)消亡。關(guān)鍵詞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；現(xiàn)狀；保護措施；旅游資源開發(fā)一、調(diào)查背景淳安是個文化古縣，素有“錦山秀水、文獻名邦”之稱。淳安從201*年開始，開展了民族民間藝術(shù)普查，201*、201*年又被列為杭州市和浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查試點縣。共普查出各類民間藝術(shù)項目387項，并對72個重點項目進行整合上報省市。至今全縣已被列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的有6項，列入杭州市名錄的有12項，由縣政府公布名錄的有20項。先后推出了《淳安竹馬》、《里商仁燈》、《汾口草龍》、《瑤山秋千》、《八都麻繡》、《三吹三打》、《淳安石磬》、《嬉媒婆》、《手鼓》、《響?yīng){》、《左口竹龍》、《河村板龍》、《文昌彩龍》、《父女趕集》、《文昌魁星》、《鳩坑鋼叉》、《迎百子燈》、《朱熹講學》、《更夫舞》、《屏門花燈》、《唐村青獅》等一大批獨具淳安特色的民間藝術(shù)品牌，成為201*中國杭州千島湖秀水節(jié)大型文化踩街活動精彩藝術(shù)節(jié)目，受到國內(nèi)外游客和市民的熱烈歡迎。然而在這份榮譽的背后，卻有著不為人知的一面，隨著社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展，當?shù)鼐用褚约皝砬u湖旅游的游人對當?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化化遺產(chǎn)的周遭環(huán)境形成了嚴重的破壞，造成了不可彌補的損失。對此，對這些文化遺產(chǎn)的保護就顯得迫不及待了。而眼下，201*年第二屆休博會淳安主園區(qū)暨杭州千島湖第四屆秀水節(jié)即將在9月17日濃重開幕。秀水節(jié)，是展示千島湖魅力的金名片，也是我們凝心聚力、加快發(fā)展的總動員。同時，積極響應(yīng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的時代呼聲，幾年前更是舉辦了第四屆長三角公共文化節(jié)，期間服務(wù)體系建設(shè)帶來很多啟示和借鑒，對淳安縣實施文化名縣戰(zhàn)略具有重要意義。而這些對于千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承、保護都有著非凡的意義，通過秀水街這一舞臺定能將我們燦爛的非物質(zhì)文化發(fā)揚光大，也能積極響應(yīng)政府建設(shè)中國特色社會主義的口號，為淳安縣的經(jīng)濟發(fā)展開辟一條全新的道路，引領(lǐng)千島湖走向更加輝煌的明天。因此，對千島湖的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展調(diào)研就顯得十分必要了。二、調(diào)查目的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類的無形文化遺產(chǎn)，代表著人類文化遺產(chǎn)的精神高度。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是最古老也是最鮮活的文化歷史傳統(tǒng)，是國家、民族文化軟實力的重要資源和武庫，是民族精神、民族情感、民族歷史、民族個性、民族氣質(zhì)、民族凝聚力和向心力的有機組成和重要表征。對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)性質(zhì)的認識，保護和弘揚優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對建設(shè)社會主義核心價值體系具有重要的作用。因此，對千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查于當?shù)氐纳鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)有著重要的現(xiàn)實意義，由此也可見對當?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化化遺產(chǎn)的保護就顯得至關(guān)重要了。三、調(diào)查對象對于土生土長的千島湖百姓而言，之于所有的千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就再熟悉不過了，尤其是那些在這片土地上生活了較長時間的老一輩們。因此通過對他們的走訪問卷調(diào)查，必將對千島湖的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有一個較為詳細、全面的了解。所以，之后我便沿著這一條線索，在千島湖鎮(zhèn)上、汾口鎮(zhèn)、芹川、龍門古鎮(zhèn)、遂安古城等歷史相對悠久的城鎮(zhèn)展開了長達兩周的問卷調(diào)查即訪談。調(diào)查對象多為50歲及以上者，另外也向作為政府人員的姑姑進行了請教，到縣圖文資料儲藏室做了研究。四、調(diào)查方法主要通過走訪對千島湖歷史熟悉的前輩們，當然也會向當?shù)氐囊恍┲心耆艘约澳贻p人尋訪，額外派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共80份，收回有效問卷63份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）五、調(diào)查結(jié)果8月27日，長達將近兩周的思想政治社會實踐之千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研之行便宣告結(jié)束了。而之后則是調(diào)查分析，從調(diào)查結(jié)果中，我發(fā)現(xiàn)在千島湖，大部分的年輕人，尤其是25歲以下的這一部分人群對于千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一方面的了解十分的缺乏，甚至是不知其為何物，由此可看出在這方面，無論是家庭還學校都沒有考慮周到，需要全面展開教育與宣傳，以便這方面知識的普及。不過值得慶幸的是，仍有5%的這些人多少有些知道是怎么回事，可見他們對于自己的家鄉(xiāng)的文化建設(shè)還是比較關(guān)注的，而這其中的原因大致來源于家長的口頭傳播，還有就是初中的那對淳安文化的課堂傳授。而至于2650這一年齡段的成年人而言，他們中大約有五分之二的人對針對他們所展開的問卷調(diào)查較感興趣，積極配合并對當?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)較有所了解。鑒于這群人對下一代的影響較深，他們對千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解也間接地影響著前面一群人的觀念，因而對于他們也應(yīng)加強宣傳和教育，從而擴大影射力，為今后非物質(zhì)文化的傳承培養(yǎng)一批潛力軍。而50歲以上的老人們，他們不僅將他們知道的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名目詳細告知，還在得知調(diào)查人員這么做有利于千島湖的社會發(fā)展后，尤其是那些從政府或者學校退休的老人們，還加以自己的觀點就自己對非物質(zhì)文化這一方面的看法加建議熱心地講給我，讓我記錄在冊，說是以便讓我將這些寶貴的建議提供給政府有關(guān)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻自己的微薄之力，而這些無不讓人感動，也許這樣的活動不失為反映民生的一條較好的途徑。總之，由上資料可知，在淳安還是有那么一群不服老、仍想為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻力量的老人們在默默地關(guān)注著社會的發(fā)展的。六、調(diào)查結(jié)果分析正所謂物質(zhì)決定意識，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，不同年齡段的人群對于千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認知理所當然是不盡相同的，他們所經(jīng)歷的人生、所受的教育、所處的社會環(huán)境都是不一樣的等等，而這些也必將決定他們對同一事物的認識是不同的。無論如何這種情況都是不可避免的，而作為調(diào)研人員，我們要做的不是讓他們?nèi)巳硕紝ηu湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)生同一種認知觀，而是通過分析這一種現(xiàn)象，找出藏在其背后的原因并找出相應(yīng)的解決方案，然后再將有利于社會發(fā)展的一些調(diào)查結(jié)果應(yīng)用到具體的社會實踐中去，畢竟社會實踐是檢驗真理的唯一正確的方法。而此次調(diào)研的主旨也是通過對千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查來為淳安的文化建設(shè)乃至整個縣的全面科學發(fā)展提供些有益的建議。因而，由分析也可看出，對非物質(zhì)文化采取必要的保護措施顯得亟不可待了，政府及民眾都應(yīng)相應(yīng)地采取行動傳承并合理科學地加以保護這些淳安先民們留下來的珍貴的無形之寶。七、結(jié)論與建議經(jīng)過以上的分析，調(diào)查的結(jié)論也就顯而易見了對于千島湖的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不論是政府部門還是普通市民都應(yīng)當早日采取進一步的行動來保護它們。年輕一代要像老一輩學習，要主動學習繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并加以保護政府部門則應(yīng)起表率作用，在原來的基礎(chǔ)上，通過發(fā)揮其本身已有的政治權(quán)利，呼應(yīng)全社會一起行動，那必將有益于社會的可持續(xù)發(fā)展。至于建議，我認為，保護、繼承和發(fā)展三者的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的，它表現(xiàn)在（1）保護是前提，是繼承和發(fā)展的對象，為繼承和發(fā)展提供了根據(jù)。（2）發(fā)展是繼承的目的，只有以發(fā)展為目的的繼承才是科學的、批判的繼承。（3）繼承是發(fā)展的基礎(chǔ)，只有在繼承基礎(chǔ)上的發(fā)展，才是成功的，有價值的。在這里，我們要提到一個關(guān)鍵的詞傳統(tǒng)。這也許就是以上所說的對保護、繼承和發(fā)展持不同觀點和看法的焦點。有人認為，傳統(tǒng)是先人創(chuàng)造的沉積與結(jié)晶，是完美無缺的，是神圣不可侵犯的、動不得的，這樣錯誤的觀點勢必招致故步自封、裹足不前，只滿足于抱殘守缺、陳陳相因、老是落入前人的窠臼，這樣是不能符合廣大人民群眾和偉大時代的需要的，對社會主義的新文化建設(shè)事業(yè)也起不到積極作用。與此相反的另一種情況，是不重視繼承傳統(tǒng)，對它采取一概否定的態(tài)度，那么發(fā)展就是一句空談了。時代發(fā)展到今天，我們在對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護、繼承和發(fā)展的問題上，必須以歷史的眼光和科學的觀點來研究和分析中國民族民間文化所產(chǎn)生和依賴的時代背景，怎樣來適應(yīng)當今時代的發(fā)展，我們不能再回到過去，那么就要適應(yīng)現(xiàn)代，所以我們所說的傳統(tǒng)無論借助怎么樣的形式或載體，主要看它是否表現(xiàn)了當?shù)匚幕F(xiàn)象的本質(zhì)特點，是否反映了本土文化特性，即是否表現(xiàn)了民族精神、是否用民族精神去觀察事物。此外。還應(yīng)注意的就是要文化創(chuàng)新，這是發(fā)展先進文化的必然要求，也是文化發(fā)展的重要出路和趨勢，關(guān)鍵在于與時俱進，不斷推進文化創(chuàng)新。原因如下文化創(chuàng)新是文化的靈魂和生命，是發(fā)展先進文化的不竭動力和因素；文化創(chuàng)新是始終保持文化先進性的必然要求；文化創(chuàng)新是全面建設(shè)小康社會的有力保證；文化創(chuàng)新是豐富人民群眾精神文化生活的重要手段；文化創(chuàng)新是應(yīng)對全球文化競爭，營造文化發(fā)展優(yōu)勢的戰(zhàn)略選擇。以上便為此次思想政治課程暑期社會實踐之千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研的論文，如有不足敬請老師指教！參考文獻《商輅傳說》《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究集刊(第3輯）》《千島湖鎮(zhèn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作實施意見》《杭州淳安縣旅游文化建設(shè)的對策研究》《關(guān)于公布浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學基地的通知》《浙江睦劇的興衰對國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承的啟示》《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》《民間藝術(shù)研究》等等千島湖新聞網(wǎng)文化論壇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)（）華夏遺產(chǎn)網(wǎng)新聞等等千島湖非物質(zhì)文化保護調(diào)研問卷（以淳安睦劇為例）第1題您的性別[單選題]小計選項比例男29403%597%女本題有效填寫人次3463第2題您的年齡:[單選題]小計選項比例118歲以下00%219-25歲326-35歲533813%76%436-45歲435%545-60歲159%660歲以上本題有效填寫人次217%63第3題您的文化程度[單選題]小計選項比例小學及以下376%2初中00%3高中或中專376%大專376%5本科及以上本題有效填寫人次54871%63第4題您的職業(yè)[單選題]選項小計50比例學生2政府機關(guān)/學校教師社會企業(yè)人士737%652%217%其他本題有效填寫人次56394%第5題您的定居的地點[單選題]小計選項比例1千島湖鎮(zhèn)2下屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)[詳細]本題有效填寫人次7111%56889%63第6題您了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的含義嗎？[單選題]選項小計29比例了解403%聽說過/知道25368%不清楚本題有效填寫人次9129%63第7題你熟悉千島湖的睦劇嗎？[單選題]選項小計0比例1很熟悉0%2熟悉9129%3了解26427%4根本不了解本題有效填寫人次28444%63第8題您了解千島湖傳統(tǒng)睦劇的發(fā)展歷史嗎？（選3直接跳到13）[單選題]選項小計8比例了解17%聽說過11146%不清楚43625%(空)本題有效填寫人次159%63第9題您知道千島湖的睦劇已經(jīng)被列為浙江省省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了嗎？[單選題]小計選項比例知道817%不知道34597%(空)本題有效填寫人次21333%63第10題你了解睦劇如今的發(fā)展狀況嗎[單選題]小計選項比例1非常了解00%2了解594%3一般7111%4不了解20375%5非常不了解10187%(空)本題有效填寫人次21333%63第11題你知道睦劇中的折子戲和民間小戲嗎？[單選題]小計選項比例1知道652%2不知道36514%(空)本題有效填寫人次21333%63第12題你聽過《南山種麥》、《牧?！?、《看花燈》、《補背褡》嗎？[單選題]選項小計12比例1聽過105%2沒聽過30462%(空)本題有效填寫人次21333%63第13題你認為傳統(tǒng)睦劇流傳至今的原因是（可以多選）多選題]小計選項比例1社會環(huán)境35556%2固定傳承人34597%3技藝精湛2431%4演員傳承4776%5政府保障有力6其他[詳細]本題有效填寫人次22392%1320.63%63第14題你認為傳統(tǒng)睦劇存在的問題[多選題]小計選項比例1缺乏人才9129%2繼承人青黃不接44684%3脫離市場3860.32%4歷史所趨25368%5政策支持不夠26427%6其他14222%(空)本題有效填寫人次159%63第15題.您認為政府在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中所起的作用是單選題]小計選項比例1主導作用2431%輔助作用36514%不起作用217%4其他[詳細]本題有效填寫人次159%63第16題您認為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護需要借助社會其他力量的參與嗎？（選4或5跳到18題）[單選題]小計選項比例1特別需要26427%需要34597%3無所謂159%4不需要00%5根本不需要159%(空)159%本題有效填寫人次63第17題你認為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護需要借助的社會力量包括？[多選題]小計選項比例1個人40649%2非政府組織5180.95%3企業(yè)53813%4事業(yè)單位48719%5其他14222%(空)本題有效填寫人次159%63第18題.您認為有必要在學校開展保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教育嗎[單選題]小計選項比例1很有必要22392%有必要33538%3無所謂7111%4沒必要00%5很沒必要00%(空)本題有效填寫人次159%63第19題您對睦劇的現(xiàn)場表演展示，您有興趣觀看嗎[單選題]選項小計比例很有興趣14222%2有興趣28444%一般21333%4沒興趣00%5很沒興趣本題有效填寫人次00%63第20題您對相關(guān)的千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如草龍、八都麻繡、竹馬等感興趣嗎[單選題]選項小計13比例很有興趣20.63%2有興趣29403%一般1930.16%4沒興趣159%5很沒興趣本題有效填寫人次159%63第21題您愿意選擇以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為主題的旅游路線嗎？[單選題]小計選項比例特別愿意7111%愿意30462%3一般/無所謂22392%4不愿意5特別不愿意4035%0%本題有效填寫人次63第22題對于非物質(zhì)保護您的其他建議？[填空題]一、健全機制，落實對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的政策法規(guī)二、突出保護，確保對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的正確軌道三、發(fā)揮專業(yè)劇團在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中的積極作用四、鼓勵傳承，充分發(fā)揮民間自身力量友情提示本文中關(guān)于《思想政治理論課社會實踐總結(jié)報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，思想政治理論課社會實踐總結(jié)報告該篇文章建議您自主創(chuàng)作。社會實踐活動總結(jié)報告.doc張健社會活動實踐大學是一個小社會，社會是一個大學堂。不再是象牙塔里不受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨礪，我清醒地認識到，只有正確的引導，深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去。才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好條件；才能使我們學有所用，適應(yīng)社會的發(fā)展。在今后的工作中會在實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷擴展社會實踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力。堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，堅持社會實踐與自己的專業(yè)特點相結(jié)合，為社會創(chuàng)造新的財富。在注重素質(zhì)教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。寒假期社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對促進大學生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。對每一個在校大學生都有一定的歷練。那么，我們身處的社會則是一所更能鍛煉人的綜合性大學，可以給數(shù)以萬計的學子上一堂深刻的關(guān)于未來，關(guān)于人生的課。在大學里，我們需要通過參加各種社會實踐活動去好好地磨練一番，長大成人，讓自己變得更成熟穩(wěn)重些。(一)加深了對社會現(xiàn)狀的了解。親身社會社會進行實踐活動，明確了自己的發(fā)展方向，在以后的學習和生活中能夠做到有的放矢。(二)有助于培養(yǎng)樸素的作風。通過體驗社會實踐的艱苦生活，深入調(diào)查崗位需求，不僅使得我養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，也培養(yǎng)了我艱苦樸素的作風。(三)對于各方面的能力都有很大提高。提高了協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團隊精神和合作精神。為以后的投入社會工作做了提前預熱和良好準備。自己的知識也得到了不斷的豐富與提高。短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺，收獲頗多。再整個國家都高度重視素質(zhì)教育的今天，學生的假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生的思想政治工作以及引導學生們健康成長成才的重要舉措，一直以來都深受學校的高度重視。社會實踐活動也一直被視為學校里培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的一個重要途徑。于是，寒假期間的社會實踐活動也便理所當然地成為了學校教育向課堂以外的一種延伸，這也可以作為推進素質(zhì)教育的一個重要手段。無論是對于學生亦或是學校而言，社會實踐都是一筆巨大的財富。社會實踐活動有助于當代大學生們?nèi)ソ佑|社會，了解社會。同時，這實踐也是學生們學習知識，鍛煉才干，增長見識的一種有效途徑，更是我們學生服務(wù)于社會，回報社會的一種良好形式。既然社會實踐可以引導我們學生深入社會，那么，積極投身到社會實踐活動中去，便可以使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，培養(yǎng)自己的韌性，為今后我們走出校門，踏進社會埋下伏筆，做好鋪墊，創(chuàng)造一個良好的條件；同時，也可以使我們學有所用，不至于枉讀圣賢之書。讓我們在實踐中成才，再服務(wù)中成長，并且有效地為社會服務(wù)，回報社會的養(yǎng)育和栽培，體現(xiàn)新一代大學生自身的價值。在經(jīng)濟全球化日益加深，中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，國內(nèi)外經(jīng)濟形勢日趨變化，每天都不斷地有新的東西涌現(xiàn)出來。這意味著我們擁有了越來越多的機會，但同時，這也便意味著我們將遇到更多的你不知道什么時候就會突然蹦出來的挑戰(zhàn)。也許前天才剛剛學到手的知識擱在我們面前還是熱的，可能就已經(jīng)被淘汰在了昨天滾滾向前的歷史洪流之中，以至于到了今天，我們?nèi)钥梢运阕饕粺o所有。中法的經(jīng)濟越是和外面的世界接軌，那么市場對于人才的要求就會越來越高。顯而易見，我們的任務(wù)就不只是要好好學習在學校里可以學到的知識那么簡單了。我們還必須要不斷地從生活中和實踐中去學習其他的知識，不斷地從各個方面去武裝自己。這樣，我們才有資本在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。為了能夠拓展自身的知識面，擴大個人與社會的接觸面，增加個人再激烈的社會競爭中的經(jīng)驗和取勝的籌碼，鍛煉和提高自己的能力，一邊在畢業(yè)以后可以真正輕松地走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的瞬息變化，并且能夠游刃有余的處理好再生活和工作中的各方面問題，從容應(yīng)對坎坷挫折，投身于社會實踐活動便成為我們的不二選擇。馬克思主義哲學堅持時間對認識具有決定作用，認識對時間具有巨大的反作用。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的重要性和必要性，但是并不排斥學習簡介經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷地促進者人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷地改善和提高。在這段時間的實踐中，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所感悟到的東西自然也就不一樣了。而我所領(lǐng)悟到的東西將是我終身受用。社會實踐加深咯我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是我們學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的社會競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。擴展閱讀張健畢業(yè)實踐報告黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院畢業(yè)實踐報告錯誤！未找到引用源。系計算機技術(shù)系專業(yè)圖形圖像制作一班姓名張健指導教師田爽201*年5月2日畢業(yè)實踐任務(wù)書實踐報告題目頁面效果對項目的影響時間201*年9月1日至201*年11月30日共13周學生姓名張健學號10727101專業(yè)圖像圖像制作指導教師田爽職稱講師201*年5月2日畢業(yè)實踐計劃表日期實踐內(nèi)容實踐情況通過兩個月加強軟件應(yīng)用，對平面設(shè)計有了基本掌握學會了如何使用PS這類軟件，并且熟練地運用，知道了美工對是多么重要，對也有進一步的了解指導教師簽字201*.0學習并參與制作平面設(shè)計-201*.10及噴繪的相關(guān)知識201*.10.-201*.11設(shè)計頁面效果教師對實踐情況總評簽名年月日摘要錯誤！未找到引用源。關(guān)鍵詞企業(yè)、生活、、重要性在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，Internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術(shù)性人才。學校在本周為我們安排了維持三周的網(wǎng)頁制作專用周是實習，讓我們把平時所學知識運用到實踐中做到真正的學以致用而不只是紙上談兵。通過本周的實習使我獲得了更多的新知識同時也使我使我認識到了自己在學習上的許多不足。公司在技術(shù)團隊這部分是比較正規(guī)的，一般是五到六人為一個小組，小組中有明確分工，有負責聯(lián)系客戶接恰生意的，有專門做技術(shù)的，而在技術(shù)這塊分為前臺、后臺開發(fā)，前臺設(shè)計工作也還算熟練，但不是很精通。我們這個小組一般接下的活都是一些小型的開發(fā)。清楚的認識到對人們生活及頁面效果的重要性。通過這次實習，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為我們能在以后立足增添了一塊基石。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，所以我還需要在平時的工作和學習中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行.目錄摘要21實習實訓目的11實習實訓背景11實習目的12實習職務(wù)12實習經(jīng)歷及收獲……………21公司的結(jié)構(gòu)22公司的設(shè)計流程23設(shè)計結(jié)合市場3收獲31處理人際關(guān)系31對上司先尊重后磨合32對同事—多理解慎支持43對團隊—相互交流44向競爭對手—露齒一笑42端正態(tài)度，學會堅持忍耐53實習實訓成果………………………6廣告行業(yè)的市場62關(guān)于平面廣告63參與項目64所存在的問題74欺詐淺析……………………65盜鏈與防盜鏈……………………65感想與體會……………81實習實訓目的1實習實訓背景大連拓思科技有限公司成立于201*年，是從事國內(nèi)外知名品牌產(chǎn)品的代理公司，主要負責對其代理產(chǎn)品的推廣、銷售及售后服務(wù)工作。大連三友產(chǎn)業(yè)株式會社擁有多年網(wǎng)頁設(shè)計和建設(shè)經(jīng)驗，為華人各業(yè)、日企提供優(yōu)惠的建設(shè)服務(wù),是一家專業(yè)制作公司。提供多語言（日、中、英等）版本的設(shè)計服務(wù)，尤其至力于面向日本市場的日文制作服務(wù)。出色的網(wǎng)頁設(shè)計和制作能力，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，得到業(yè)界廣泛的好評。用我們?yōu)?00多個建設(shè)所積累的設(shè)計經(jīng)驗及專業(yè)服務(wù)為您量身設(shè)計。正因公司規(guī)模并不大，客戶源大而多，所以內(nèi)部員工可以靈活的交叉運作，原本屬于設(shè)計部的我也得以參與了數(shù)個客戶的文案、創(chuàng)意、客服、物料應(yīng)用、實施等方面的開發(fā)和交流，獲得很多難得的學習和鍛煉的機會。1實習目的1．通過綜合實訓進一步鞏固，深化和拓展學生的理論知識與專業(yè)技能。(1)掌握規(guī)劃的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，目錄結(jié)構(gòu),鏈接結(jié)構(gòu)的方法。(2)熟練掌握網(wǎng)頁制作軟件CSS,P紅頭shop，dw等基本操作和使用技能。(3)掌握頁面的整體控制和頭部內(nèi)容設(shè)置的方法。(4)熟練掌握網(wǎng)頁頁面布局的各種方法。(5)熟練掌握在網(wǎng)頁中輸入,設(shè)置標題和正文文字的方法。(6)熟練掌握在網(wǎng)頁中插入圖象,flash動畫和背景音樂的方法。(7)熟練建立各種形式的超級鏈接的方法。(8)掌握表單網(wǎng)頁制作方法。(9)掌握網(wǎng)頁特效制作方法。(10)掌握測試的方法。訓練和培養(yǎng)學生獲取信息和處理信息的能力,充分培養(yǎng)和提高學生的動手能力,學會通過、書籍、素材光盤等方式收集所需的文字資料、圖象資料、flash動畫和網(wǎng)頁特效等。培養(yǎng)學生運用所學的理論知識和技能解決開發(fā)過程中所遇到的實際問題的能力及其基本工作素質(zhì)。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風,嚴肅認真的科學態(tài)度以及獨立工作的能力,樹立自信心。。2實習職位在大連拓思科技和三友產(chǎn)業(yè)株式會社我所承擔的職務(wù)都是美工。我的工作是主要負責頁面設(shè)計、更新、圖文處理，來優(yōu)化并能達到為公司宣傳的作用。2實習經(jīng)歷及收獲1公司的結(jié)構(gòu)以前總是羨慕那些上班族的工作生活，幻想著以后做著自己喜歡做的工作，努力著，然而現(xiàn)實并非如幻想，201*年7月30日這天開始才知道原來上班組是這樣生活；每天害怕遲到所以早早的從床上爬起來，空著肚子和不同工作崗位的人一起坐著擁擠的公交車去上班。即使這樣每天的實習工作還是讓我受益頗多，所以現(xiàn)在的積累點點滴滴正是我奔向夢想的階梯。第一天在大連拓思科技有限公司的實習工作就這樣開始了，帶著緊張而又興奮地心情，因為是初入社會的實習生，公司并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等并分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。2公司的設(shè)計流程因為在學校學的都是理論知識，對設(shè)計流程也不是很了解，所以主要還是負責一些比較瑣碎的平面設(shè)計任務(wù)或者幫著成熟的設(shè)計師們整理素材，還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。通過幾天的工作實踐，基本的了解了公司的設(shè)計流程。最重要的是根據(jù)客戶提出要求和設(shè)想，然后設(shè)計經(jīng)理會根據(jù)客戶的需求程度及口味，結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點，讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意。其次收集前期資料以及所需文檔策劃人員先期分析的目的，并分析出的功能情況、定位以及初步欄目的規(guī)劃描述。然后根據(jù)策劃方案去收集相關(guān)資料小組討論開會-----分析目的和功能情況------主要負責人簽字------生效并打印文檔，將策劃方案打印給小組成員人手一份，開始設(shè)計人員進行設(shè)計工作。根據(jù)策劃文檔及設(shè)計規(guī)范，主要設(shè)計人員進行前期的首頁設(shè)計。小組負責人確定設(shè)計進程時間并派任務(wù)單------主要設(shè)計人員開始設(shè)計-----遞交審核------通過后主要負責人簽字，根據(jù)的模式和特點以及制作規(guī)范定制出最適當?shù)臉藴蕵邮街饕撠熑伺c策劃人員、主要制作人員定制標準樣式----打印并小組成員人手一份。設(shè)計人員進行二級頁面設(shè)計工作依照設(shè)計規(guī)范和標準樣式------由小組負責人確定設(shè)計進程時間并派任務(wù)單-----主要設(shè)計人員開始設(shè)計工作-----遞交審核-----通過后主要負責人簽字。制作人員開始制作工作依照設(shè)計規(guī)范和標準樣式------由小組負責人確定制作進程時間并派任務(wù)單-----主要制作人員開始內(nèi)容建設(shè)工作-----與程序方面配合人員協(xié)調(diào)工作------遞交審核-----通過后主要負責人簽字。程序開發(fā)階段所有工作人員開始與程序上的結(jié)合頁面修改工作。完成策劃人員把所有有關(guān)的備份文件以及原程序備份，并書寫一份跟蹤報告。說明此的建設(shè)工作的開始到結(jié)束所用資源人力以及執(zhí)行情況。QA部門進行測試工作注主要負責人包括所有參與項目的負責人，每個負責人做到審核簽字。所有工作人員進行工作時必須在規(guī)定的工作時間內(nèi)完成工作，不能完成工作的有權(quán)承擔一定的責任。在主要負責人通過后，任何人不得以理由修改頁面設(shè)計工作，特殊情況除外。策劃人員必須及時跟蹤建設(shè)情況并記錄下來。安排任務(wù)進程。直接百度一下就可以了3設(shè)計結(jié)合市場根據(jù)客戶要求結(jié)合市場才能將建設(shè)到位。確定建設(shè)目標之前，請先對公司的整個業(yè)務(wù)流程，從如何尋找產(chǎn)品的渠道到尋找到合適的目標客戶到向客戶宣傳產(chǎn)品的過程在到完成客戶簽單，這一整個流程中是否存在某些制約著公司發(fā)展的某個環(huán)節(jié)，那么請你把他們挖掘出來。你的公司是為沒有客戶發(fā)愁還是往往在介紹產(chǎn)品時忙的不可開交。只有對自己企業(yè)有了充分的認識后，才能通過建設(shè)來解決這些實實在在存在的問題，這樣的建設(shè)成功以后，更有針對性，才是一個真正有用的。目標必須是可以通過網(wǎng)絡(luò)來精確測量的，比如對公司產(chǎn)品的展示，有多少人查看了公司產(chǎn)品信息，對哪種產(chǎn)品關(guān)注度最高。在比如又有多少人下載了公司的試用軟件，優(yōu)惠券。而不能是直接讓客戶到公司來購買產(chǎn)品這種泛泛的不容易監(jiān)測的目標。只有對目標的完成率有了準確的測量才能更好的開展推廣，營銷的工作收獲通過這次實習我受益匪淺，知道了工作和學習的區(qū)別，讓我對設(shè)計產(chǎn)生量更大的興趣，讓我知道人際關(guān)系的復雜，這期間可以看到和學到從未接觸的職場技能，收獲到書本上學不到的職場關(guān)系！1處理人際關(guān)系作為一個美工，工作是不可能一個人完成的，所以更應(yīng)該注重人際關(guān)系，步入社會，就應(yīng)注意角色的轉(zhuǎn)變，工作是很多人相互合作的活動，不能再以自我為中心。才能在快樂的氣氛下順利的完成工作。1對上司先尊重后磨合任何一個上司（包括策劃總監(jiān)、市場總監(jiān)、項目經(jīng)理），干到這個職位都有些過人處。一定要做到（一）誠懇贊尊重他人，等于尊重自己。贊他人，等于贊自己。這是做人的基本道理。（二）擺正位