假期里的一件事(共10篇)

假期里的一件事假期里的一件事（一）放假了，我和我的朋友們去放風箏。今天天氣很好，風也挺大，我就和伙伴們商量著放風箏去。我們來到田野里，享受著這清爽的風，享受著這明媚的陽光。大家把風箏握在手里等待著下一波的風，好像一群戰(zhàn)士拿著槍等待敵人的到來。風說來就來，風一來，大家就順著風的方向牽著線跑，不一會兒風箏就飛得老高了。大家跑著跑著，不知道是誰大喊了一句：“我們來比一比，看誰的風箏飛得高吧!”大家異口同聲的回答：“好!”比試開始了，我的風箏是個轟炸機，搖搖晃晃的好像要進攻似的。至于小含的風箏，是一只老鷹。他還邊跑邊喊：“天空的霸主，小嘍嘍們，你們是比不過我的，哈哈!”還有，小樂的是個奧特曼，在空中擺出個很帥的姿勢，好像在說：“我是奧特曼，專打小怪獸。”至于小正的，則是一只小兔子，好像被小含的風箏追趕的要溜之大吉似的。大家的風箏各有各的特點，都不錯，但是要跟小飛得起比起來，還是有點兒差距的。他的風箏很大，是只很兇猛的老虎，控制風箏的地方是三條線，而且他的風箏還有一條腰帶，可以系在身上，他的風箏其余兩條線，可以控制老虎的四條腿，使這四條腿能在天空中奔跑，這才是如虎添翼啊!這就是我的假期趣事。假期里的一件事（二）假期里，我去平谷爬了野長城。我們到了農(nóng)家院，吃過香噴噴的農(nóng)家飯，不顧午后的炎熱，向長城奔去。我們一路打聽終于走上了上山的路。路上，我們遇到了一種花，造型奇特，卻非常漂亮：橘紅色的花瓣上嵌著紫色的小點點，里面伸出長長的花蕊，比花瓣還長。尖部有一個紅色的小花粉?；ㄏ旅嬗幸粋€泛著藍色的小花托，緊貼在花上深綠色的莖上長著一對對只有一厘米長的葉子，根部有一個個紫色的球球，那是它的種子。我們繼續(xù)向前走，終于到了長城腳下。我一馬當先，帶頭攀爬起長城來。我爬得很快，媽媽在后面大喊：”小心點，別摔著!”可我的好奇心阻擋不住我的腳步，倒使我加快了步伐。我爬到了半山腰，回頭一看，媽媽還沒追上我呢，于是就欣賞起長城的景色來。我放眼向四周眺望，長城的美盡收眼底。周圍是如詩如畫的山丘，山丘間若隱若現(xiàn)著寧靜的村莊。腳下的長城宛如一條巨龍，踏著云霧騰空而起。我聯(lián)想到它跨高山、飛沙漠、穿草原、經(jīng)絕壁……長城好像永不疲倦，跟隨連綿的山脈，向遠方飛游而去……這里一切都充滿了雄壯的氣勢。我望著那奔騰不息的長城，仿佛回到了金戈鐵馬的時代：在波瀾壯闊的渤海邊，在大漠孤煙的塞外，在拔地而起的山岳間，在塵土飛揚的古道上，古老的城墻上旌旗飄揚，高大的英雄一夫當關，萬夫莫開……這古老的長城浸滿了中華英豪的血汗，它一次次抵擋的敵人的侵襲，又一次次在廢墟中重生。他是歷史的證人，讓無數(shù)后人在此徘徊不已;它是炎黃子孫的驕傲，歲月的滄桑也抹不掉它璀璨的光華……正當我陶醉在美景之中，媽媽已經(jīng)追上我了。我們繼續(xù)向上爬。后來因為時間不夠，我們回到了農(nóng)家院。可是長城那威武的身軀我仍是歷歷在目，怎么也忘不掉。假期里的一件事（三）在我的假期里有一件事，那就是清明節(jié)。這天，媽媽在姥姥家，拿著元寶去墳墓燒紙，原來，今天要祭拜姥爺。我們騎著車來到了姥爺?shù)哪沟嘏?，我看著姥爺?shù)哪沟?，不禁想起了姥爺以前對我的好。我拿起打火機，點著了元寶和假鈔，我雙手合攏，祈禱著姥爺在天堂快快樂樂的。今天，我很開心。假期里的一件事（四）今天是星期六，爸爸帶我和夏于舒去九城宮滑雪。聽說那里開了很長時間，這是我們第一次去。今天的天氣很好，陽光燦爛、氣溫雖然還有些低，但讓人感覺很舒服。到了九城宮后，我們先去滑冰適應一下。夏于舒穿著特制的滑冰刀鞋，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，又好笑、又讓人佩服，而我卻不敢穿冰刀鞋，只好穿著自己的鞋在冰上玩。過了一會兒，我們去滑雪。滑雪的山坡看起來特別陡峭，雪是人工造的，不是天上自然落下的，但看上去像真的一樣。這次又是夏于舒先滑，她滑的很優(yōu)美，讓人感覺很優(yōu)雅。而我總是不敢大膽自如的滑今天我過的很快樂，唯一的遺憾是我沒敢穿著冰刀鞋去滑雪，下次我一定要再去學會滑雪。【必讀：小學生期末考試的作文寫作指導】一、考試范圍：記敘文（寫人、寫事）、狀物文（景物、動物、植物、物品）、古詩改寫、編寫童話、看圖寫作（所給詞語編故事）、應用文（寫封信、建議書。）考試和競賽的區(qū)別：考試文章和競賽文章是不同的！它一般可以遵循一定的寫作章法。而競賽作文往往隨意性很強，表現(xiàn)手法多樣。二、記住寫作思路：1、記敘文第一段：抒情式開頭（優(yōu)美詞匯+排比修辭）、開門見山開頭（直奔主題），注意詞匯的運用要準確，把文章題目帶進來，免得跑題。第二段：寫人的作文（抓住人物肖像描寫年齡、身材、穿戴、長相、舉止、習慣，也要注意運用優(yōu)美詞匯。過渡。）寫事的文章（通過環(huán)境描寫過渡，注意詞匯和修辭運用。）第三段：不管是寫人、寫事都要有一個具體的事情（注意一連串的動作描寫，配合六大細節(jié)描寫，使文章內容充實。）第四段：抒情結尾+卒章顯志結尾（把題目扣進去免得跑題）2、狀物文第一段：抒情開頭。（寫小動物和植物，詞匯+修辭）第二段：描寫動物、植物的外形特征（整體、局部、典型特征。參照《翠鳥》。）第三段：動物的生活習性或與你之間的趣事。（一連串動詞表現(xiàn)出來。）第四段：抒情結尾+卒章顯志結尾。（把題目扣進去。）3、景物作文第一段：抒情開頭。（注意詞匯和修辭的運用。）第二段：靜態(tài)描寫。（觀察有次序、一景一物一詞一修辭，還可以加入五覺描寫。要是遇到具體的物，就要抓住特征來寫。）第三段：動態(tài)描寫。（一連串的動作描寫，寫出活動的場面。要有開始、發(fā)展、結局。）第四段：抒情結尾+卒章顯志結尾。4、古詩改寫忌諱：將古詩的翻譯，隨意加入幾句話就完成！第一段：開門見山（交代時間、地點、人物、事件。）或環(huán)境式開頭（抓住詩里相關景物，一景一物一詞一修辭進行渲染）。第二段：根據(jù)詩的意境、內容，抓住人物的肖像描寫和不同的狀物描寫進行寫人記事。第三段：卒章顯志結尾。5、編寫童話（給幾個詞語編故事）注意：一定要將童話里的人物擬人化，要設置一定的故事情節(jié)，能表達一種感情或說明一個道理。第一段：通常是環(huán)境描寫（抓住相關事物進行聯(lián)想，一景一物一詞一修辭，渲染氣氛，引出下文。）第二段：編出一個有趣的故事，抓住童話里人物肖像描寫和動作描寫，將過程敘述完整?？煞謳讓?，每層都是一個新的自然段。第三段：抒情或蘊含哲理結尾。6、看圖作文首先：要弄清圖畫所給的內容，看清它要表達的是什么中心思想。其次：將圖畫歸類為寫人記事的文章還是寫景狀物的文章。最后：寫作方法可以同上。假期里的一件事（五）農(nóng)歷八月是個中秋節(jié)，是一個團圓節(jié)也是個賞月的好時候。那天晚上，我十分激動。像波濤起伏的大海一樣，拍擊著我的心胸。我的弟弟搬著小凳子，舅媽搬著一些水果和月餅來到了峙山公園。天色漸漸暗了下來。人們紛紛從家趕來公園里的五彩燈亮了起來。每個人心里都帶著喜悅之情。人群漸漸多了起來，山上，半山腰都是人，都是來賞月的。我們擺好水果和月餅靜靜地坐在凳子上等待月亮姐姐的出現(xiàn)。幾縷煙云躍過天空，月梁終于出現(xiàn)了。月亮升起來了，像圓圓的大玉盤一樣，鑲嵌在墨藍的夜空中，顯得格外的皎潔，散發(fā)出濃濃的月意，使我們心情變得開朗起來。我面帶笑容問弟弟：“今天開不開心，這月亮美不美?！钡艿芸隙ǖ恼f：“美，肯定美，如果不美我們?yōu)楹蝸碣p月呢？”我們一邊吃月餅一邊賞月，我不時想起李白的一首詩“欲斫月中桂，持為寒者薪。”我還想到一個故事。中國古代嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母那兒討來的不死之藥飛到了月宮。嬋娥向丈夫傾訴懊悔后，說：“明天乃月圓之夜，你用面粉做丸，團團如圓月形狀，放在屋子的西北方向，然后再呼喚我的名字。三更時我就可以回來看你。最好兩人重圓了。這月光雖不及太陽光那么溫暖，可是這月光可以讓你無比的幸福，快樂。假期里的一件事（六）暑假里，在一個下著大雨的早晨，剛剛起床的我無精打采，紅潤的臉變得蠟黃，軟綿綿的坐在床上。坐在一旁的奶奶看出了我有點不對勁，趕緊拿出體溫計，說：“快點量量，是不是發(fā)燒了？”說著用手摸了摸我的頭。我立刻把體溫計夾上，心想：希望別再發(fā)燒了，要是發(fā)燒了就不容易好了。但是事實是無法改變的。我發(fā)了39度高燒?！澳阆壬w上被子好好躺著?！蹦棠陶f，“我上藥店給你買藥去?！闭f著利索地穿上雨衣，騎上電動車出了門。豆大的雨點砸在奶奶身上。躺在床上的我想到奶奶每天不管風吹日曬，都準時到學校門口接送我，到家還要給我做飯，只有在我放假的時候才能休息?，F(xiàn)在還得給我冒著大雨出去買藥，想到這兒我就又感動又難受。奶奶拿著藥回來了，臉上都是雨水，一邊給我拿水一邊說：“你以后可不能再發(fā)燒了，要是再發(fā)燒我就不管你了。”奶奶，您雖然這樣說，但是您從來都沒有放手不管，我知道您是為我好。經(jīng)過奶奶的細心照顧，我已經(jīng)可以健康的去上學了。人人都說母愛偉大，可我覺得奶奶的愛更偉大啊！假期里的一件事（七）在家里的時候，我有一件事是我很興奮。在初8那天，我們全家去隆堯玩。先給我買我的小車子，我們造了好幾家店，就在一件點上別我選中了一個。我就對媽媽說：“媽媽我要要拿兩小粉色的小車子?！眿寢屨f行，就給我買下了那輛小粉色的車子。還給弟弟買溜冰鞋。我和弟弟都特別的高興，我們還在那里打游戲。我們買了50元錢的游戲幣，我和弟弟比看誰贏得多。我們戰(zhàn)爭的很激烈，我和弟弟更開始不會玩?？墒牵职纸涛覀冋f：“要對準再打，不要瞎打?！蔽衣牰税职值囊馑迹墒堑艿軟]有聽懂，還是瞎打一氣。我一直勸他說：“看準再打，不要瞎打?！钡艿芫褪遣宦牐斄撕脦资畟€幣，我也輸了。最后，游戲幣全都輸光了，媽媽又給我們買了10元錢的游戲幣。我們玩的很開心，可是，就是光輸幣。不一會就玩完了，媽媽在又給我們買了10元的游戲幣。我就還剩最后一個游戲幣。就把游戲幣投進去了，沒想到奇跡發(fā)生了。我居然下達了一個大金魚，得到了195個游戲幣。把我和弟弟都樂壞了，弟弟也應了幾十個。我們就高高興興的回家去了。假期里的一件事（八）回到家第二天，我的表弟正在跳一個東西，我也不知道。是什么。但是看上去很好玩的樣子，所以我也要試試。開始練習了，我剛才到上面就摔了下來，原來表弟練了一上午才練成的，看來不是那么容易，我一定要學會。媽媽告訴我要保持平衡，才可以跳好。媽媽扶著我，我怎么跳，也跳不起來。我仔細的觀察表弟，原來必須壓著它往上提，才可以跳起來。而我卻是沒有壓著跳，我一直不停地練，相信自己一定可以練好?？墒沁^了幾個小時，我還是只能跳2、3個，不能像表弟一樣想停就停想跳就跳，這是我的信心灰暗了。媽媽鼓勵我說：“別灰心，老師不是教過你們嗎？堅持就是勝利，你是怎么學會騎車子的，不就是靠的信心嗎？”我被媽媽的話語從新打動了，我又開始辛苦的連起來，心想一定不能放棄，我一定會成功的。果然，一下午過去了，我的本領越來越高，可以跳200個，可以從臺階上往下跳?？吹竭@些成果我非常開心，我學會了一個本領。從這件事里，我就學會了一個道理：堅持就是勝利。假期里的一件事（九）在今年暑假發(fā)生了許許多多快樂的事情，有參加英語口語大賽、有機器人比賽和考級，還有去桂林和威海旅游?？墒亲钭钭屛译y忘的還是去廣西的桂林游玩。我們坐飛機來到了桂林，一下飛機我就聞到桂林桂花的清香。在桂林我知道了桂花分為金桂、銀桂、四季桂和丹桂。在桂林我感受到了文明世界的喀斯特地貌，民居房都環(huán)繞在群山之中。在桂林我游覽了兩江四湖，兩江四湖指的是漓江和桃花江，四湖指的是桂湖、山湖、榕湖和木龍湖。我還乘坐大游船游覽了陽朔的漓江，在漓江上我真正的感覺到了我們語文課本上那篇《桂林山水甲天下》的美景，漓江的水真清呀，我在船上看見小魚兒在水中快樂的游動；漓江的水真綠呀，遠遠看去就像是一塊巨大的翡翠；漓江的水真靜呀，靜的讓我們聽不到一點聲音。桂林的山真奇呀，九馬畫山、象鼻山都是栩栩如生；桂林的山真秀呀，郁郁蔥蔥崇山峻嶺；桂林的山真險呀，危險的讓我們無法攀爬只能遠遠觀賞。在桂林我們還游玩了雄偉的古東瀑布。我們穿上了救生衣和草鞋戴上安全帽開始攀爬瀑布。瀑布水流很急高度幾乎是垂直的，非常難爬不小心摔下來就會成為落湯雞嚴重的就會摔傷。我勇敢的挑戰(zhàn)自己爬了上去，我每一層都是非常成功，但是我到達頂點時已經(jīng)渾身是水了，我開心極了，我成功了，我是爬上瀑布最小的孩子，我自豪極了。桂林之行是我這個暑假最難忘的事，因為我在桂林玩的很開心。假期里的一件事（十）暑假里，天氣十分炎熱，火爐一般的太陽鼓動著滾滾熱浪一陣接著一陣向我涌來，豆大的汗珠從我體內冒出來，順著我的臉頰滾落下去。好熱的天啊，大烤箱一般!玩電腦吧，一身汗;看書吧，又靜不下心。只有手中的冰淇淋才能帶給我些許涼意。唉，無聊、煩躁透頂?！白?，兜風去?”耳邊傳來老爸的喊聲。去哪兒呢?我迷迷糊糊地跟老爸上了車。哦，原來是到外婆家去。外婆家就在太湖邊上。一下車，就有陣陣涼風襲來。哇，好舒服啊。外婆家的廚房里，有個比我的床還大的灶臺。灶臺上嵌著兩只黑糊糊的大鐵鍋，活像一副用車輪做的大眼睛。鍋下面的爐膛可不小，張著一張大嘴巴，專門吞食柴火。要是冬天就好了，我既能幫忙做飯，又可取暖?？上КF(xiàn)在不是時候。正當我仔細觀察這大家伙的時候，老爸指著池塘邊大聲喊我：“快來看!”我徑直跑了過去，原來岸邊有一只黑乎乎的甲魚。我立刻跑回去穿上外公的皮褲下了水，準備將它“捉拿歸案”。我躡手躡腳，小心翼翼地向它移動。這家伙太機靈，這樣也能發(fā)現(xiàn)我，開始慢慢往前爬。想逃