盛橋中學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

盛橋中學(xué)201*-13年度第一學(xué)期工作總結(jié)盛橋中學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期政教處工作總結(jié)學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作作一簡(jiǎn)單小結(jié)。本學(xué)期以來(lái)，政教處以思想道德建設(shè)工作為抓手，以人為本，將德育工作常態(tài)化、系列化，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人；進(jìn)一步規(guī)范和完善班主任工作量化考核細(xì)則和實(shí)施辦法，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，積極組織實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升、學(xué)校知名度提升。具體工作如下1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《盛橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生全面加強(qiáng)思想品德和文明禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛(ài)，自覺(jué)做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，使學(xué)生思想道德建設(shè)落到實(shí)處，抓出實(shí)效。2、繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)和有特色的主題班會(huì)等活動(dòng)，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。3、繼續(xù)強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育繼續(xù)實(shí)施《盛橋中學(xué)擇校生管理辦法》和《盛橋中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理辦法》，通過(guò)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時(shí)不定期地組織年級(jí)部主任進(jìn)行巡查以促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度；通過(guò)定期請(qǐng)有關(guān)部門(mén)的同志來(lái)校作法制報(bào)告、心理講座等，使學(xué)生知法、懂法、守法、用法；通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，形成教育合力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。4、繼續(xù)加強(qiáng)法制、安全教育請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制教育報(bào)告，全面開(kāi)展青少年普法教育活動(dòng)，積極預(yù)防未成年人違法犯罪；加強(qiáng)安全教育，開(kāi)展“樓道疏散安全演練”，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識(shí)和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)住校生的管理要求住校生自覺(jué)遵守寢室管理制度，積極配合生活指導(dǎo)老師搞好寢室管理工作，堅(jiān)持“文明寢室”評(píng)比制度。具體措施（1）組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《盛橋中學(xué)寢室管理制度》、《盛橋中學(xué)學(xué)生寢室安全教育制度》。（2）繼續(xù)實(shí)施行政值班領(lǐng)導(dǎo)夜查巡機(jī)制，政教處協(xié)同行政值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寢室進(jìn)行不定時(shí)突查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。（3）爭(zhēng)取班主任支持，打造文明寢室。（4）繼續(xù)通過(guò)開(kāi)展文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，努力為學(xué)生創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。（5）定期召開(kāi)生活指導(dǎo)、住校生、寢室長(zhǎng)會(huì)議。6、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理加強(qiáng)對(duì)班主任愛(ài)崗敬業(yè)教育，進(jìn)一步完善了班主任工作的考核機(jī)制，定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鑄就了一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿(mǎn)活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍；圍繞誠(chéng)信、環(huán)保、感恩教育、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開(kāi)好主題班會(huì)。7、加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育針對(duì)學(xué)生上網(wǎng)、打架、早戀、等心理問(wèn)題，開(kāi)展了形式多樣的心理健康教育，規(guī)范了學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。8、積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，提升學(xué)校品位。本學(xué)期以來(lái)，我們按照上級(jí)要求，認(rèn)真貫徹相關(guān)文件精神，對(duì)照相關(guān)評(píng)估細(xì)則逐條落實(shí)，積極創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校、市級(jí)疾病防控先進(jìn)學(xué)校和校園文化建設(shè)星級(jí)學(xué)校，已初見(jiàn)成效。幾點(diǎn)工作體會(huì)1、始終圍繞提高德育實(shí)效性這條主線，以活動(dòng)為載體，積極融合其他教育，并且努力在其他教育中滲透綠色教育、環(huán)保教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、法制教育、愛(ài)國(guó)主義教育，在活動(dòng)中滲透德育教育的方方面面。2、堅(jiān)持二項(xiàng)教育一月一主題教育活動(dòng)及“周教育、月反復(fù)”訓(xùn)練項(xiàng)目，努力改善并提升學(xué)校學(xué)生形象，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育有序進(jìn)行。各班結(jié)合本班實(shí)際每月開(kāi)展一次符合班情的教育活動(dòng)，學(xué)校政教處從各班每月開(kāi)展的德育實(shí)踐教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施方案中，評(píng)選若干名“德育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”。4、學(xué)校積極發(fā)揮校外教育功能。主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)動(dòng)、與家庭配合，探索學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育模式，明確社會(huì)、家庭教育責(zé)任，確保校園周邊環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮人文歷史等資源優(yōu)勢(shì)，不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵。如利用家長(zhǎng)會(huì)和家訪等各種途徑積極與家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行教育互動(dòng)，不定時(shí)地把學(xué)校教育理念、家庭教育要點(diǎn)宣傳到家家戶(hù)戶(hù)。由校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)牽頭組織志愿者隊(duì)伍，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)街道，把學(xué)校德育實(shí)踐教育引向社會(huì)。5、突出安全教育這條“高壓線”安全教育工作是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，本學(xué)期我們進(jìn)一步規(guī)范完善了各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制，全面排查隱患，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全校師生安全防范能力。存在的問(wèn)題1、在全員做好學(xué)生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對(duì)個(gè)別“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對(duì)“吸煙”、“男女生交往過(guò)密”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。2、心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性方面還有待于探討。盛橋中學(xué)政教處201*-1-擴(kuò)展閱讀盛橋中學(xué)201*_12政教處工作總結(jié)盛橋中學(xué)201*201*第二學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，構(gòu)建德育工作隊(duì)伍，創(chuàng)新德育工作方式，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的德育工作新舉措，將德育工作常態(tài)化、系列化、品牌化，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，真正做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，使德育工作形成我校特色。具體工作總結(jié)如下一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)1、加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)全員育人意識(shí)。我校始終把師德建設(shè)放在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作的首位，將教師的精神面貌、思想作風(fēng)、文化素養(yǎng)、儀容儀表、言談舉止等作為對(duì)教師的基本要求，把“獻(xiàn)身教育，甘為人梯；熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦；嚴(yán)以律己、為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作、互勉共進(jìn)”作為全體教師共同奮進(jìn)的師德建設(shè)目標(biāo)。學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)“平安學(xué)?！焙汀熬G色學(xué)校”為契機(jī)，大力開(kāi)展“鑄師魂、樹(shù)師德”教育活動(dòng)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)“綱要”等文件精神，對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。通過(guò)教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)全體教師的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化“學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道”意識(shí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育骨干作用。學(xué)校為了增強(qiáng)班主任教師責(zé)任心、進(jìn)取心、和工作能力，有計(jì)劃地組織班主任進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)校本培訓(xùn)，拓寬了班主任的工作思路，更新了他們的工作理念，為開(kāi)展班級(jí)管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于《班主任工作手冊(cè)》的記載、操作與實(shí)施，我們專(zhuān)門(mén)對(duì)班主任進(jìn)行督促和指導(dǎo)，使得手冊(cè)的使用日?；?、規(guī)范化。指導(dǎo)班主任改變對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)模式，注重對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的創(chuàng)新，進(jìn)一步完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。堅(jiān)持把班主任考核作為調(diào)動(dòng)班主任工作積極性的一項(xiàng)重要措施，班主任的考核與學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)比掛鉤，期末表彰先進(jìn)班主任并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，從而充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性、主動(dòng)性，提高了班主任的管理水平和工作能力。3、強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)科教師在學(xué)校管理工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代、不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮政治和語(yǔ)文學(xué)科中的資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行道德觀念、法制意識(shí)、愛(ài)國(guó)主義的教育，發(fā)揮情感熏陶的潛移默化的教育作用。因?yàn)閷W(xué)科教師每天和學(xué)生打交道，對(duì)學(xué)生最了解、最熟悉，所以要求并鼓勵(lì)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)，做到時(shí)時(shí)育人、事事育人。鼓勵(lì)教師與學(xué)生多溝通、多了解，多關(guān)愛(ài)后進(jìn)生、“單親學(xué)生”和“留守學(xué)生”。推出德育導(dǎo)師制和班級(jí)副班主任制，使任課教師成為學(xué)校德育工作的一支強(qiáng)大生力軍。二、突出德育工作重點(diǎn)，以增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性學(xué)期初，我們結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，確定了本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)1、養(yǎng)成教育。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，落實(shí)《盛橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，突出言行規(guī)范和文明禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛(ài)，自覺(jué)做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，使學(xué)生思想道德建設(shè)見(jiàn)實(shí)效、出成果。2、愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)和有特色的主題班會(huì)等活動(dòng)，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。3、遵紀(jì)守法教育。繼續(xù)實(shí)施《盛橋中學(xué)擇校生管理辦法》和《盛橋中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理辦法》，通過(guò)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時(shí)不定期地組織年級(jí)部主任進(jìn)行巡查以促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度；通過(guò)定期請(qǐng)有關(guān)部門(mén)的同志來(lái)校作法制報(bào)告、心理講座等，使學(xué)生知法、懂法、守法、用法，積極預(yù)防未成年人違法犯罪；通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，形成教育合力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。4、安全教育。完善安全管理體系，健全安全管理制度，排查與消除校園安全隱患，注重安全主題教育活動(dòng)的策劃與組織，提高師生安全防范意識(shí)。開(kāi)展“緊急情況疏散逃生”演練、“珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”防溺水主題校會(huì)、“衛(wèi)生與健康”食品安全專(zhuān)題教育，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識(shí)和能力。三、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效性圍繞工作重點(diǎn)，提出學(xué)校德育工作新思路，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，采取全面滲透方式，以活動(dòng)促教育，在活動(dòng)中滲透教育，避免空洞說(shuō)教，努力提高德育工作實(shí)效性。學(xué)期一開(kāi)始，我們就確定了一月一教育，一月一主題，并制定了主題活動(dòng)月方案。二月份確定以“感恩教育”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，如組織學(xué)生收看東方直播室播放的“春節(jié)不回家你能接受嗎？”，組織學(xué)生參加“感恩教育”書(shū)信大賽，邀請(qǐng)北京華夏感恩教育演講團(tuán)來(lái)校專(zhuān)門(mén)給學(xué)生作感恩教育演講會(huì)，讓學(xué)生感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩老師、感恩父母，做一個(gè)知感恩、能感恩、會(huì)感恩的人。三月份制定了環(huán)境保護(hù)月活動(dòng)方案并結(jié)合“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、見(jiàn)行動(dòng)”開(kāi)展系列活動(dòng)，通過(guò)“四個(gè)一”活動(dòng)（即讀一本環(huán)保書(shū)籍、看一部專(zhuān)題片、聽(tīng)一首環(huán)保歌曲、做一件對(duì)環(huán)保有益的事、學(xué)一種環(huán)保技能），讓學(xué)生從小事做起，通過(guò)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，綠化美化班級(jí)，使我們的教室更有大自然的氣息，讓學(xué)生在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)環(huán)保征文大賽結(jié)合綠化美化活動(dòng)，給校園內(nèi)的這種植物安裝解說(shuō)牌，使校園成為開(kāi)放式的植物園，給師生營(yíng)造一個(gè)潔凈優(yōu)美的校園，通過(guò)師生“護(hù)綠”活動(dòng)，把學(xué)校的綠化帶、公共活動(dòng)區(qū)責(zé)任制，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境責(zé)任意識(shí)，通過(guò)巢湖環(huán)境考察調(diào)查，讓學(xué)生貼近自然、了解自然、感受自然，既豐富了書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，又鍛煉了能力，通過(guò)整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生的“綠色文化”意識(shí)進(jìn)一步提升，使環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)生文雅、學(xué)校高雅。四月份開(kāi)展“意志磨練月”活動(dòng)，一是深化“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、傳承、踐行雷鋒精神，磨練良好的道德品質(zhì)，二是通過(guò)開(kāi)展“規(guī)范在我心，文明伴我行”活動(dòng)，讓學(xué)生告別陋習(xí)，做文明使者，磨練意志品德，三是通過(guò)“感受春天，放飛快樂(lè)”修學(xué)旅行，擴(kuò)大了學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)和實(shí)踐能力。五月份為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)魅力，提高科技素養(yǎng)，我們制定了《盛橋中學(xué)科普知識(shí)宣傳月及首屆科技文化節(jié)》活動(dòng)方案，通過(guò)開(kāi)展“集體五個(gè)一”、“個(gè)人八個(gè)一”活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)科技創(chuàng)造未來(lái)，讓科普知識(shí)豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想。六月份為培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、珍愛(ài)生命、樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，提升生存能力和生命質(zhì)量，我們制定了《珍愛(ài)生命，幸福生活生命健康教育活動(dòng)方案》，通過(guò)“認(rèn)識(shí)生命，感受幸福；理解生命，珍惜幸福；尊重生命，創(chuàng)造幸福；保護(hù)生命，享受幸福；激揚(yáng)生命，提升幸?！毕盗谢顒?dòng)，并結(jié)合“26”國(guó)際禁毒日開(kāi)展“拒絕毒品，陽(yáng)光生活”宣傳周活動(dòng)，使學(xué)生在人格上獲得健全發(fā)展，珍惜生命，尊重生命，熱愛(ài)生命，保護(hù)生命，提升生命，把生命意識(shí)滲透到每個(gè)學(xué)生心里。六月底，為豐富學(xué)生的假期生活，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作，我們擬定了《盛橋中學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》和《盛橋中學(xué)暑期修學(xué)旅行活動(dòng)方案》安排布置了學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和修學(xué)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、親歷社會(huì)、親近實(shí)踐、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、磨練意志、全面發(fā)展。通過(guò)主題活動(dòng)月的開(kāi)展，使我校的德育活動(dòng)系列化、品牌化。大大提高了德育工作的實(shí)效性。四、常抓不懈，使德育常規(guī)工作常態(tài)化除了開(kāi)展主題活動(dòng)月，我們對(duì)常規(guī)工作常抓不懈，堅(jiān)持每周一升旗儀式，每周五一次班會(huì)，每月一次主題班會(huì)，每月一次安全主題校會(huì)，每學(xué)期一次安全工作會(huì)議。堅(jiān)持每周一次班主任工作交流，每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。堅(jiān)持每周一次《班級(jí)日志》匯總并對(duì)班級(jí)常規(guī)工作和學(xué)生日常行為規(guī)范檢查進(jìn)行反饋。堅(jiān)持每月一次班主任量化考核并公布考核結(jié)果。期中、期末兩次《班主任工作手冊(cè)》檢查，期末班主任工作考核。堅(jiān)持每月一次心理健康教育、安全隱患排查、學(xué)生公寓督查、違紀(jì)學(xué)生教育與處理。繼續(xù)做好“學(xué)困生”的摸底與登記，國(guó)家助學(xué)金發(fā)放，健全和完善相關(guān)材料，接受上級(jí)檢查。繼續(xù)堅(jiān)持家校聯(lián)系，通過(guò)“家校通”及時(shí)將學(xué)校的相關(guān)工作通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校工作，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校做好學(xué)生工作。五、加強(qiáng)文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化育人功能學(xué)校為此制定了《盛橋中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》一是重視物質(zhì)文化建設(shè)①創(chuàng)設(shè)“學(xué)園”氛圍。大門(mén)正立面設(shè)立“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”和“溫馨提示”，大門(mén)左側(cè)設(shè)立“勸學(xué)石”，教學(xué)樓前廣場(chǎng)設(shè)立“書(shū)山”和“勤為峰”，校園后側(cè)設(shè)立“學(xué)?！迸c“無(wú)涯湖”，教學(xué)樓里面書(shū)寫(xiě)校訓(xùn)“求真、尚德、明理、達(dá)智”，教學(xué)樓前廣場(chǎng)綠地種植校風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”，第一排路燈立柱上懸掛教風(fēng)“盡心、精心、細(xì)心、耐心”和學(xué)風(fēng)“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)、博學(xué)”，主干道的兩旁設(shè)立名人塑像群，著力創(chuàng)設(shè)“學(xué)園”氛圍，促使校園形成“學(xué)園”②構(gòu)建“樂(lè)園”環(huán)境結(jié)合校園綠化，構(gòu)建四園三苑二長(zhǎng)廊一廣場(chǎng)。四園香蕊園、銀杏園、百樹(shù)園、健康樂(lè)園；三苑文苑、紅楓苑、櫻花苑；二長(zhǎng)廊文化長(zhǎng)廊、綠色長(zhǎng)廊；一廣場(chǎng)健康飲食文化廣場(chǎng)，著力建設(shè)“樂(lè)園”環(huán)境，促使校園形成“樂(lè)園”。③張貼、懸掛校園警語(yǔ)規(guī)范的言行要靠思想引領(lǐng)，文明的習(xí)慣養(yǎng)成要靠輿論支持。在教室、走廊、寢室等公共場(chǎng)所張貼一些勵(lì)志警語(yǔ)和文明用語(yǔ)，既是對(duì)師生的一種提醒和督促，又是明確做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是彰顯做事的態(tài)度和責(zé)任。④設(shè)置校園文化小品根據(jù)校園現(xiàn)有的整體布局，結(jié)合校園環(huán)境整治，進(jìn)行科學(xué)的合理規(guī)劃。大門(mén)主干道兩旁、新教學(xué)樓的前后廣場(chǎng)、老教學(xué)樓與辦公樓之間、水塘周?chē)?、學(xué)生公寓四周、辦公樓的東側(cè)、教師公寓之間空地等，著力打造“校園文化小品”，并分別賦予一定的文化內(nèi)涵，力求達(dá)到教育性和藝術(shù)性的融合，使學(xué)生所能到的地方都帶有啟發(fā)性和教育性，讓校園的每一塊地方都會(huì)“說(shuō)話(huà)”，形成整個(gè)校園思想品德教育的大課堂。通過(guò)物質(zhì)文化建設(shè)，讓學(xué)生于耳濡目染、潛移默化中陶冶性情，塑造心靈。二是加強(qiáng)精神文化和行為文化建設(shè)。每學(xué)年開(kāi)學(xué)召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，每周一舉行升旗儀式，每年的“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“七一”黨的生日、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、元旦節(jié)都要開(kāi)展專(zhuān)題教育，每月確定一個(gè)教育主題，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以座談會(huì)、辯論會(huì)、演講會(huì)、征文、書(shū)畫(huà)展、文藝匯演等多種形式文化藝術(shù)活動(dòng)，吸引學(xué)生積極參與，推進(jìn)高雅文化進(jìn)入校園，不斷提高文化藝術(shù)活動(dòng)的層次和品位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種主題教育，激發(fā)興趣、陶冶情操。充分利用現(xiàn)代通訊和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持和優(yōu)勢(shì)，重視把握正確的校園輿論導(dǎo)向，構(gòu)建具有時(shí)代特色校園文化新載體。鞏固盛橋中學(xué)、廣播站、校信通等宣傳教育平臺(tái)的建設(shè)，籌劃校園報(bào)刊、班級(jí)周報(bào)等新的媒體，營(yíng)造高格調(diào)，高品位，藝術(shù)性，思想性，理論性強(qiáng)的輿論宣傳格局。注重班級(jí)文化建設(shè)。特?cái)M定了《盛橋中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》和《盛橋中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比細(xì)則》，以此形成具有特色的班級(jí)工作風(fēng)格和適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。充分利用心理健康教育課和“心語(yǔ)心育”室對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，開(kāi)展意志品質(zhì)教育、理想前途教育和挫折教育，重點(diǎn)教育學(xué)生如何克服自卑心理，增強(qiáng)自信心。加強(qiáng)心理健康教育。積極配合公安、司法、文化、工商等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊的文化、娛樂(lè)、商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治工作，強(qiáng)化校園內(nèi)外安全管理，努力營(yíng)造安全、文明的環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。加強(qiáng)“家校聯(lián)合”，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和教育教學(xué)管理，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。實(shí)施請(qǐng)進(jìn)來(lái)戰(zhàn)略，邀請(qǐng)各方面的專(zhuān)家學(xué)者到校舉行專(zhuān)題講座，拓寬學(xué)生認(rèn)知窗口?？傊谌熒墓餐ο?，我校的德育工作為促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展起到重要的作用，形成了全員育人、全過(guò)程育人的局面。學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，涌現(xiàn)了一批政治思想覺(jué)悟高，具有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的骨干教師。本年度，我校取得喜人的成績(jī)教師優(yōu)秀教育案例獲縣三等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)1篇，一等獎(jiǎng)1篇，夏寶俊老師被評(píng)為市級(jí)“先進(jìn)班主任”，沐賢國(guó)、王海波等被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)班主任”，學(xué)生思想素質(zhì)高，沒(méi)有出現(xiàn)吸煙、酗酒、吸毒的現(xiàn)象，沒(méi)有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故，違法犯罪率為零，創(chuàng)建了平安校園。當(dāng)然，我們的工作還存在一些不足1、班主任隊(duì)伍較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。2、留守學(xué)生和單親子女學(xué)生較多，由于缺乏家庭關(guān)愛(ài)和教育，增大了學(xué)校德育工作的難度。3、對(duì)擇校生界定不清，存在管理漏洞，一定程度上有損學(xué)校形象。4、綜合治理雖取得了預(yù)期的效果，但仍存有一些問(wèn)題沒(méi)有徹底得到解決。今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，提高育人的能力，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，深化細(xì)化我們的工作，力求實(shí)效，培養(yǎng)更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。盛橋中學(xué)201*年7月6日友情提示本文中關(guān)于《盛橋中學(xué)201*-13年度第一學(xué)期工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，盛橋中學(xué)201*-13年度第一學(xué)期工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期我政教處在校長(zhǎng)室和黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《上海市學(xué)校民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的德育工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)得到了全面提高。德育方面一、開(kāi)展了生動(dòng)活潑的民族精神教育活動(dòng)今年9月，我校根據(jù)區(qū)教育局綜合教育科的統(tǒng)一部署，廣泛開(kāi)展了豐富多彩的“民族精神教育月”活動(dòng)。1、開(kāi)展紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年征文活動(dòng)。為了紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，大力弘揚(yáng)中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的偉大民族精神，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和報(bào)國(guó)之志。我校組織學(xué)生觀看了愛(ài)國(guó)影視如《鐵道游擊隊(duì)》《小兵張嘎》。體驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦生活，學(xué)習(xí)小英雄們的英勇精神，鼓勵(lì)學(xué)生從小立志，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。并要求每一位學(xué)生寫(xiě)一篇觀后感。2、利用校風(fēng)天天談，開(kāi)展專(zhuān)題教育。本學(xué)期9月我校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了校風(fēng)天天談民族精神教育專(zhuān)欄，對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。我們安排一周有一個(gè)民族精神方面的話(huà)題，要求學(xué)生來(lái)稿。第一周要學(xué)生收集抗戰(zhàn)中的民族英雄事跡。第二周結(jié)合教師節(jié)談如何尊師重道。第三周誠(chéng)信的重要性。第四周如何爭(zhēng)做新世紀(jì)的一代新人。學(xué)生們紛紛來(lái)稿，暢談自己對(duì)民族精神的理解，并表示要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做新世紀(jì)的一代新人。每周一、三、五，有兩位同學(xué)主持，并宣讀學(xué)生的來(lái)稿。收到了事半功倍的效果。3、通過(guò)各種渠道，加強(qiáng)教育。利用國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳教育。每周一的升旗儀式，學(xué)校安排行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。如讓愛(ài)國(guó)主義精神永放光芒，抗戰(zhàn)中的民族精神等。各班班主任利用晨會(huì)，結(jié)合學(xué)生的文明禮儀，行為習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。同時(shí)大隊(duì)部利用學(xué)校宣傳櫥窗，中隊(duì)利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。精心組織主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。開(kāi)學(xué)第一次班主任例會(huì)，學(xué)校政教處就民族精神月給班主任布置了任務(wù)。要求班主任在完成學(xué)校統(tǒng)一的活動(dòng)外，各班要開(kāi)展富有本班特色的民族教育活動(dòng)。并要求班主任要精心設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。二、指導(dǎo)并開(kāi)展了行之有效的生命教育活動(dòng)。1、根據(jù)《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的精神，開(kāi)學(xué)初利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間對(duì)全校老師宣傳有關(guān)精神，讓每一位老師都明確自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任。要求老師從不同的角度與“二期課改”緊密結(jié)合，滲透到各自的教學(xué)中。2、結(jié)合生命教育組織學(xué)生觀看了話(huà)劇“天鵝劫”。從學(xué)生們一篇篇觀后感中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心靈得到了一次震撼。他們都表示生命只有一次，生活中有許多困難等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，必須以冷靜的心態(tài)、清醒的頭腦迎接它們。3、利用班會(huì)課，班主任召開(kāi)了主題班會(huì)。初三（4）班公開(kāi)主題班會(huì)“展風(fēng)采、樹(shù)信心、托起明天的太陽(yáng)”，為其它班級(jí)做了很好的示范，也為學(xué)生堅(jiān)定了自己的信心，為中考做好了準(zhǔn)備。三、繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生的行為規(guī)范教育和常規(guī)檢查評(píng)比。1、本學(xué)期配合黨支部，組織黨員和行偏生結(jié)對(duì)。要求班主任是行偏生的第一幫教人，黨員干部是第二幫教人。黨員要與行偏生加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)了解行偏生的思想動(dòng)態(tài)。班主任要把學(xué)生的情況及時(shí)反饋給黨員干部。同時(shí)要與家長(zhǎng)取得溝通。2、班主任要對(duì)特殊學(xué)生（行偏生、單親家庭的子女、心理障礙生、學(xué)困升、貧困生等）進(jìn)行個(gè)別化教育，并作好記錄。3、繼續(xù)發(fā)揮了值日中隊(duì)的作用，加強(qiáng)了常規(guī)教育和檢查評(píng)比，學(xué)生的自我教育，自我管理，自我約束能力得到了提高。促進(jìn)了學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成和鞏固。四、廣泛開(kāi)展了法制宣傳教育活動(dòng)。1、宣傳和實(shí)施《上海市未成年人保護(hù)條例》，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保障未成年人的身心健康。組織學(xué)生觀看法制教育影片、開(kāi)展法制知識(shí)競(jìng)賽。2、利用廣播開(kāi)設(shè)法制講座。如《貫徹義務(wù)教育法規(guī)》、《義務(wù)教育法》、《保護(hù)未成年人權(quán)益》、《未成年人的家庭保護(hù)》、《未成年人的社會(huì)保護(hù)》等。各類(lèi)法制講座增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，確保我校案發(fā)率為零。五、切實(shí)做到了不讓一位學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。1、本學(xué)期我校有81位貧困生得到了社會(huì)幫困。其中“扶殘助學(xué)春雨行動(dòng)”32人共計(jì)9600元。與婦聯(lián)牽線提供“營(yíng)養(yǎng)午餐”9人共計(jì)7200元?！暗捅＜彝ァ?2人共計(jì)24800元。與“慈善機(jī)構(gòu)”掛鉤得到贊助7人共計(jì)7000元。與派出所結(jié)對(duì)1人計(jì)1500。本學(xué)期在政教處的牽線搭橋之下貧困生贊助額為50100元，解決了貧困生的后顧之憂(yōu)，貧困生們對(duì)生活充滿(mǎn)了信心。2、除了為貧困生提供經(jīng)濟(jì)保障以外，政教處還及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)教育。告訴他們?nèi)烁F志不窮，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要為社會(huì)作貢獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)。六、以出色成績(jī)完成對(duì)我校心理健康和團(tuán)隊(duì)工作的驗(yàn)收。本學(xué)期區(qū)綜合教育科聯(lián)合區(qū)進(jìn)修院德研科研室對(duì)我校心理健康教育進(jìn)行了驗(yàn)收。在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，班主任的積極配合下以及心理輔導(dǎo)老師的精心準(zhǔn)備下。我校心理健康工作獲得了一致好評(píng)。另外我校團(tuán)隊(duì)室在團(tuán)隊(duì)干部的精心布置下也獲得了好評(píng)。其它工作1、堅(jiān)持每月一次班主任工作例會(huì)。傳達(dá)有關(guān)精神并學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論。定期開(kāi)展了班主任工作研討會(huì)，互相交流，互相切磋，使得班主任工作不斷進(jìn)步。學(xué)校聘請(qǐng)進(jìn)修院馬美珍老師為班主任開(kāi)設(shè)心理健康講座“21世紀(jì)學(xué)校新興的教育服務(wù)”，為班主任給學(xué)生心理健康輔導(dǎo)起到了積極的作用。戚莉萍老師公開(kāi)主題班會(huì)《我是學(xué)校小主人》為年輕的班主任做了示范。2、組織全校師生到上海楊浦體育館觀看了演出，開(kāi)拓了學(xué)生的視野。讓學(xué)生走出課堂，到“大自然”中去，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，激勵(lì)同學(xué)更好的投入到學(xué)習(xí)中。3、學(xué)校利用中午廣播時(shí)間還開(kāi)設(shè)了民防教育、健康衛(wèi)生環(huán)境教育、青春期教育、交通安全教育、國(guó)防教時(shí)事教育。在專(zhuān)題教育老師的精心準(zhǔn)備下，各個(gè)專(zhuān)題教育都給學(xué)生留下了深刻的影響，取得了積極的效果，得到了大家的好評(píng)。體衛(wèi)藝科等方面9月底召開(kāi)了松隱中學(xué)xx秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)一改以往的入場(chǎng)式，采用邊介紹班風(fēng)班貌邊入場(chǎng)的形式,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不僅有田經(jīng)項(xiàng)目的比賽，而且有廣播操、民防方面的比賽，鼓舞了班級(jí)士氣，振奮人心，收到了良好的效果。xx年我校運(yùn)動(dòng)員在體育組老師的精心的指導(dǎo)下，參加金山區(qū)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中榮獲初中組團(tuán)體總分第四名，取得了重大的突破，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。以“讓綠色充滿(mǎn)希望、讓科技創(chuàng)造未來(lái)”為主題，松隱中學(xué)xx科技節(jié)從12月1日至12月31日歷時(shí)一個(gè)月。本屆科技節(jié)，共舉辦了十二個(gè)項(xiàng)目，使每個(gè)學(xué)生都有了一次施展才能的機(jī)會(huì)，只要認(rèn)真參與，積極動(dòng)手動(dòng)腦，都會(huì)有收獲，學(xué)生在活動(dòng)中充滿(mǎn)了自豪感，學(xué)習(xí)的信心也增強(qiáng)了；為了共建綠色校園，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！?，本次以環(huán)保為主題的科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們懂得了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，而且將環(huán)保意識(shí)付諸于行動(dòng)，使同學(xué)們的情感體驗(yàn)、態(tài)度價(jià)值觀得到了進(jìn)一步培養(yǎng)；科技節(jié)的舉行大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛煉了學(xué)生的各種能力，提高了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使我校的科技特色更加鮮明。本學(xué)期我校在藝術(shù)方面也取得了很大的成績(jī)，全國(guó)、本市、區(qū)共獲得了19個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。展望xx年，我們將繼續(xù)努力，總結(jié)過(guò)去，立足當(dāng)前，思考未來(lái)，不斷提高教育管理水平，使學(xué)校的教育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。第二篇虹橋鎮(zhèn)第一中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)虹橋鎮(zhèn)第一中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校學(xué)工處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，通過(guò)豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。正是明確了“德育為先”的工作思路，通過(guò)日常行為規(guī)范教育加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"以人為本，以德治校"為原則開(kāi)展德育工作，學(xué)校教育工作取得了較大進(jìn)步。一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)校德育管理機(jī)制。抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，我校非常重視構(gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長(zhǎng)總責(zé)的分層次德育管理模式，即校長(zhǎng)──分管校長(zhǎng)——政教處──班主任──班委會(huì)。這樣，各個(gè)層次都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校進(jìn)一步調(diào)整了有關(guān)德育方面的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了《虹一中班主任工作考核量化細(xì)則》，進(jìn)一步推進(jìn)《學(xué)生發(fā)型、服飾規(guī)范要求》的示例圖規(guī)范學(xué)生的發(fā)型和著裝，利用教師會(huì)議、各種學(xué)生會(huì)議及班會(huì)課，對(duì)以上制度進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和落實(shí)，并開(kāi)展兩次大規(guī)模的儀表檢查啊工作，全校師生強(qiáng)化了德育意識(shí)，營(yíng)造了良好的育人氛圍。學(xué)校順利通過(guò)了溫州市毒品預(yù)防教育五星學(xué)校復(fù)評(píng)和平安校園的評(píng)估驗(yàn)收。二、目標(biāo)明確、狠抓落實(shí)，繼續(xù)實(shí)施分段管理，提高工作實(shí)效（一）七年級(jí)是初中階段的開(kāi)始階段，是促成學(xué)生養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育的關(guān)鍵時(shí)期。開(kāi)展新生常規(guī)教育月工作，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育。除了和老師們搞好配合外，班主任還注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持。并根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，豐富七年級(jí)學(xué)生的課余生活。（二）八年級(jí)段以思想品德教育、養(yǎng)成教育、勤學(xué)教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的意志品質(zhì)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好后進(jìn)生結(jié)對(duì)工作。八年級(jí)段通過(guò)校班會(huì)和集中教育等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造健康、向上的班集體文化氛圍。（三）九年級(jí)段注重抓學(xué)生行為常規(guī)，對(duì)違反紀(jì)律、發(fā)型、著裝不符合要求的，提出了限時(shí)整改的要求，并和班級(jí)爭(zhēng)星活動(dòng)、班主任工作實(shí)行了掛鉤。教育九年級(jí)學(xué)生奮力沖刺，抓好學(xué)科的平衡，盡最大努力在明年中考當(dāng)中考出理想的成績(jī)，交一份滿(mǎn)意的答卷。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。由于來(lái)自各方面的壓力，1容易引起學(xué)生心理上的消沉、緊張和焦慮。各科老師特別是班主任都認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)和減壓工作，幫助學(xué)生分析存在的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的方法。此外，為了表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，三個(gè)年級(jí)組段均對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，分別進(jìn)行了表彰。三、突出特色、打造品牌，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)開(kāi)展，豐富德育內(nèi)涵加強(qiáng)活動(dòng)開(kāi)展，豐富德育內(nèi)涵堅(jiān)持每周一升降國(guó)旗舉行晨會(huì)的制度，在晨會(huì)上，堅(jiān)持舉行國(guó)旗下的演講，組織學(xué)生的安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及珍惜時(shí)間等方面為主題的教育。本學(xué)期，學(xué)校以習(xí)慣養(yǎng)成教育月、愛(ài)國(guó)主義教育月、法制禁毒安全教育月等三個(gè)主題活動(dòng)月為中心。舉辦了第26屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、金秋讀書(shū)節(jié)、第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)及班容班貌和交通安全黑板報(bào)評(píng)比及禁毒知識(shí)手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。舉行了校園十佳主持人大賽和201*元旦文藝匯演。通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)系列活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)校園文化藝術(shù)節(jié)暨樂(lè)清市藝術(shù)節(jié)系列選拔活動(dòng)為校園營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活。我校學(xué)生參與上級(jí)各類(lèi)比賽的捷報(bào)也頻傳，在市藝術(shù)節(jié)上多人榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。在市第53屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校獲得團(tuán)體總分第三的優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)在愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)中也有不錯(cuò)的表現(xiàn)，有多人次獲各級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)。四、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，繼續(xù)開(kāi)展“做文明學(xué)生·創(chuàng)五星班級(jí)”活動(dòng)學(xué)校狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化班級(jí)的日常管理，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將班級(jí)管理量化考核真正貫徹到實(shí)處，通過(guò)對(duì)班級(jí)基本的早讀、晨會(huì)、大課間、自行車(chē)擺放、班會(huì)、大掃除、黑板報(bào)、眼保操等等各項(xiàng)檢查的量化，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生、考勤、自行車(chē)管理、禮儀服飾等常規(guī)檢查內(nèi)容，尤其是“兩操”的質(zhì)量。繼續(xù)開(kāi)展“做文明學(xué)生·創(chuàng)五星班級(jí)”活動(dòng)，每周一次小結(jié)，周一的晨會(huì)公布獲得五顆星的班級(jí)，并頒發(fā)“流動(dòng)金獎(jiǎng)”。期末進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)各班獲得的星數(shù)，評(píng)選出“五星班級(jí)”。對(duì)班級(jí)實(shí)行星級(jí)管理，給各班都創(chuàng)造了一個(gè)同樣的理想的起點(diǎn)，促進(jìn)了各個(gè)班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)，使各個(gè)班級(jí)在爭(zhēng)“五星”的過(guò)程中，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育和班集體的建設(shè)。從而推動(dòng)了各項(xiàng)素質(zhì)的發(fā)展與自我完善。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育和班集體的建設(shè)。以此來(lái)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的心理素質(zhì)和不斷進(jìn)取的精神。五、加強(qiáng)聯(lián)系，真誠(chéng)交流，打造學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，通過(guò)舉行家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，完善家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)期各年級(jí)分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋相關(guān)信息。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，積極參與周邊環(huán)境排摸和綜合治理工作。行政值日和值日老師每天參與整治校園周邊環(huán)境，對(duì)前門(mén)的流動(dòng)攤點(diǎn)和不文明騎車(chē)等現(xiàn)象，進(jìn)行監(jiān)督、檢查，經(jīng)過(guò)他們的辛苦工作，在這段時(shí)期里，取得了明顯的效果。加強(qiáng)心理健康的教育，讓學(xué)生有心理煩惱、困惑的能及時(shí)有效的得到處理與解決。同時(shí)，我校采用家訪、找學(xué)生談心、結(jié)對(duì)幫扶、建立后進(jìn)生檔案等形式，來(lái)減輕學(xué)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并提出了每一位班主任都是心理健康教育工作者的要求。對(duì)各方面的教育資源進(jìn)行了有機(jī)的整合，促進(jìn)了學(xué)校德育常規(guī)的管理?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作，有成績(jī)也有不足。在我們看(請(qǐng)到取得成績(jī)的同時(shí)，同時(shí)也清醒的認(rèn)識(shí)到有些方面我們做的還很不夠，比如，亂丟垃圾、騎車(chē)不文明、破壞公物等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我們將克服不足，繼續(xù)做做好各項(xiàng)工作，出色完成期初制定的工作計(jì)劃。虹橋鎮(zhèn)第一中學(xué)政教處201*年1月18日第三篇橋頭胡中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)橋頭胡中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校的總體部署和要求，重視學(xué)校安全工作，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極實(shí)行值周班制度，培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，強(qiáng)化了學(xué)生自我管理能力，使學(xué)校的德育教育工作取得了一定成效?，F(xiàn)將本學(xué)期政教處工作總結(jié)如下。一、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育1、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。學(xué)校狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，于9月底組織學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范測(cè)試，收到了良好的效果。同時(shí)把開(kāi)學(xué)第一個(gè)月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。2、做好國(guó)旗下講話(huà)教育。學(xué)校堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話(huà)這一重要的德育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、節(jié)約教育、誠(chéng)信教育、安全教育等，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生做一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。3、加強(qiáng)入團(tuán)前教育。學(xué)校團(tuán)委注重入團(tuán)積極分子的思想教育，入團(tuán)前學(xué)習(xí)團(tuán)員相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)員先進(jìn)意識(shí)，要求每一位積極分子做一周的好人好事，并寫(xiě)心得體會(huì)，收到了很好的效果。4、加強(qiáng)住宿生管理。政教處對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊制定了詳細(xì)的制度，并進(jìn)行監(jiān)督檢查，使住宿生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。同時(shí)規(guī)范住宿生的請(qǐng)假制度、點(diǎn)名制度等，住宿生管理日趨規(guī)范。5、注重家校聯(lián)動(dòng)。11月14日正好是星期天，老師和家長(zhǎng)都放棄了休息時(shí)間，齊聚橋頭胡中學(xué)，大家通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，共商教育。家長(zhǎng)會(huì)不僅加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通，對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣也起到了促進(jìn)作用。二、做好學(xué)校安全工作學(xué)校安全關(guān)系到師生的生命、社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。創(chuàng)建一個(gè)“安全、文明的平安校園”是我們共同的責(zé)任和使命。1、思想重視，職責(zé)明確政教處把安全工作列入重要議事日程，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。我們貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，并根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，簽訂了層層責(zé)任書(shū)，抓實(shí)職能范圍內(nèi)的管理，做到分工合作，同心協(xié)力，形成安全管理齊抓共管的管理模式，為全校師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。2、制度健全，措施到位做好安全工作，制度是前提。政教處建立安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。班級(jí)中班主任制定了有關(guān)安全的《班級(jí)公約》；寢室中制定了《橋頭胡中學(xué)住宿生管理制度（試行）》；門(mén)衛(wèi)有《門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)》；食堂有《學(xué)校食堂衛(wèi)生制度》；還有《消防安全管理制度》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《防控傳染病工作應(yīng)急預(yù)案》等。具體明確的制度條款，使安全工作有章可循，有法可依，且嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)，切實(shí)做到“有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)”，逐步提高安全工作的規(guī)范化程度，逐步完善安全工作常規(guī)。3、齊抓共管，群防群治(1)門(mén)衛(wèi)安全管理。學(xué)校配備了一個(gè)門(mén)衛(wèi)，兩個(gè)保安。門(mén)衛(wèi)和保安對(duì)外來(lái)人員實(shí)行登記制度，嚴(yán)格控制閑雜人等進(jìn)入校園。保安穿著保安服，配備警棍，從早、中、晚對(duì)校園安全進(jìn)行全方位檢查。門(mén)衛(wèi)同時(shí)配備監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)校園的動(dòng)態(tài)進(jìn)行全程監(jiān)控，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。(2)食堂、小店安全管理。食堂、小店嚴(yán)把衛(wèi)生安全關(guān)，從原料采購(gòu)、運(yùn)輸、貯存、加工到餐具用具的清洗、消毒、保潔，保證每一個(gè)環(huán)節(jié)的衛(wèi)生和安全，密切關(guān)注食物中毒以及其他食源性疾患等。(3)其他安全措施。每周?chē)?guó)旗下講話(huà)，學(xué)校政教處小結(jié)上周安全工作，每周周末學(xué)生放假，政教處再次強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)；學(xué)?？倓?wù)處每月對(duì)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行安全檢查，確保班級(jí)的門(mén)、窗、桌、凳無(wú)安全隱患；學(xué)校邀請(qǐng)消防、交通安全相關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行講座，強(qiáng)化學(xué)生消防、交通安全意識(shí)。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)1、舉行第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。10月21日，橋頭胡中學(xué)第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕，參賽選手們?cè)跒槠趦商斓男＿\(yùn)會(huì)中，一起角逐50米、100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠(yuǎn)八個(gè)項(xiàng)目。在校運(yùn)會(huì)中全體同學(xué)發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、拼搏、進(jìn)??；學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人”的優(yōu)良校風(fēng)，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。2、發(fā)揮黑板報(bào)和櫥窗的宣傳作用。每月學(xué)校團(tuán)委組織各班刊出形式多樣、內(nèi)容各異的主題黑板報(bào)，比如“學(xué)會(huì)感恩”、“相信自己”、“科學(xué)復(fù)習(xí)合理用腦”等。同時(shí)借助學(xué)校櫥窗張貼有關(guān)飲食衛(wèi)生、健康安全的宣傳畫(huà)，強(qiáng)化了學(xué)生了安全意識(shí)；張貼的各類(lèi)報(bào)紙又開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。3、發(fā)揮校園廣播的作用。這學(xué)期學(xué)校廣播在政教處全體人員的努力下，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的天地。我們把放學(xué)時(shí)原先單調(diào)的鈴聲中換成了青春而有活力的音樂(lè)（《走在鄉(xiāng)間的小路上》《十七歲的雨季》《紅蜻蜓》），并加入校園安全溫馨提示，這不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造了濃郁的氛圍，更讓學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立了安全意識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)。4、積極開(kāi)展班會(huì)課。學(xué)校各班根據(jù)自身實(shí)際，在班會(huì)課上開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。面對(duì)不曾熟識(shí)的新同學(xué)、新朋友，開(kāi)展“班級(jí)是我家”活動(dòng)；為營(yíng)造寬松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展或娛樂(lè)或益智的各種活動(dòng)；為積極應(yīng)對(duì)期中、期末考試，開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)。5、宣傳拾金不昧精神。學(xué)校團(tuán)委在宣傳櫥窗中設(shè)立了一個(gè)失物招領(lǐng)專(zhuān)欄，不僅方便師生尋找失物，更積極宣傳了學(xué)生的拾金不昧精神，從而構(gòu)建和諧校園、文明校園。本學(xué)期有呂雪嬌、胡超貝、宋煒、韋志剛、金瀛薇5位同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)在踐行著可貴的拾金不昧精神。四、積極推行值周班制度本學(xué)期，政教處在學(xué)校的工作中推出了一個(gè)全新的值周班制度。值周班制度的實(shí)行，完善和規(guī)范了學(xué)校管理，更重要的是從制度上加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，從而達(dá)到了學(xué)生管學(xué)生的良好效果。1、制定三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則。所有值周班工作最終都在三項(xiàng)競(jìng)賽中體現(xiàn)，評(píng)分細(xì)則是總領(lǐng)性綱要，是制度，更是操作規(guī)范。政教處十分重視評(píng)分細(xì)則的出臺(tái)，通過(guò)草擬、討論、修改、校對(duì)，最終敲定了《橋頭胡中學(xué)三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則》。2、值周班工作安排。政教處把值周班工作細(xì)化，分配到以下幾個(gè)點(diǎn)上:校門(mén)口值勤6人;自行車(chē)棚管理4人;衛(wèi)生檢查2人;打掃包干區(qū)（整個(gè)校園）10人;食堂管理6人;兩操14個(gè)人;監(jiān)督吃零食4人。3、不斷修正和完善值周班制度。值周班制度是一個(gè)剛實(shí)施的新制度，實(shí)踐的過(guò)程也是政教處不斷完善的過(guò)程。比如針對(duì)學(xué)生吃零食現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，政教處出臺(tái)了相應(yīng)的《關(guān)于解決教學(xué)區(qū)吃零食通告》；針對(duì)學(xué)生衛(wèi)生打掃干凈后保持不夠的現(xiàn)象，政教處要求學(xué)生會(huì)做好衛(wèi)生突擊檢查工作。我們相信在全體師生的共同努力下，值周班制度會(huì)成為我們共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證。學(xué)校德育工作永遠(yuǎn)是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的攀登，我們將不斷開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。201*年1月17日第四篇逍林中學(xué)政教處工作總結(jié)201*學(xué)年第一學(xué)期201*學(xué)年度第一學(xué)期逍林中學(xué)政教處工作總結(jié)（定稿）本學(xué)期政教處在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，在團(tuán)委和各班主任的配合下，本著管理育人、服務(wù)育人的宗旨，積極開(kāi)展德育工作；切實(shí)維護(hù)校園安全；建設(shè)自信校園文化；加強(qiáng)學(xué)生管理；開(kāi)展法制、消防、健康等教育。為促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高作出了積極的努力?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下一、德育工作方面1、繼續(xù)推進(jìn)“自信校園”建設(shè)，實(shí)施“自信”教育。201*年下半年，我校從實(shí)際出發(fā)，審時(shí)度勢(shì)，確定創(chuàng)建自信教育特色學(xué)校。繼上學(xué)期的系列活動(dòng)之后，本學(xué)期政教處制訂了“自信”系列活動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)組織全校師生開(kāi)展“自信”主題系列活動(dòng)。例如“培養(yǎng)自信心的方法”主題班會(huì)、“自信、自負(fù)辨析”討論班會(huì)、自信主題宣傳畫(huà)展覽等。團(tuán)委舉辦了“社團(tuán)自信月”活動(dòng)，攝影社、動(dòng)漫社、文學(xué)社、書(shū)法社等社團(tuán)紛紛展示了自己的才藝。通過(guò)自信系列活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們普遍提高了對(duì)自己的要求，增強(qiáng)自我尊重、自我肯定的意識(shí)，滿(mǎn)懷信心地投入學(xué)習(xí)。2、堅(jiān)持抓好“國(guó)旗下講話(huà)”重要陣地。本學(xué)期的升旗儀式，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)旗下講話(huà)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、自信教育、勤學(xué)教育、紀(jì)律教育等。幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、增強(qiáng)紀(jì)律觀念，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。3、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)、學(xué)校、家庭三方合力。德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，離不開(kāi)開(kāi)展德育工作的骨干力量以及學(xué)校管理人員的協(xié)作。為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期我校與逍林振興村簽訂了《村、校文明共建協(xié)議》，充分利用雙方的有效資源，共同搞好文明建設(shè)。同時(shí)團(tuán)委也在寒暑假組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)中學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的東西。為了進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，加強(qiáng)家校教育互動(dòng)，本學(xué)期政教處制訂了《班主任家訪制度》，拓展了育人渠道，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通。4、完善了各類(lèi)制度，德育管理更加科學(xué)規(guī)范。本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生現(xiàn)狀，政教處出臺(tái)了一些新的1制度，修改和整理了一些原有的制度，如《文明班級(jí)考核制度》、《班級(jí)值周制度》、《教師值班制度》、《學(xué)生寢室生活制度》、《寢室長(zhǎng)考核制度》、《學(xué)生請(qǐng)假制度》、《宿管員工作細(xì)則及獎(jiǎng)罰條例》等。伴隨著績(jī)效工資的實(shí)施政教處出臺(tái)了《班主任補(bǔ)貼發(fā)放制度》、《值班補(bǔ)貼發(fā)放細(xì)則》等條例。5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在工作的首要位置，努力打造一支具有先進(jìn)理念、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)于教育事業(yè)的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。具體做了以下幾方面的工作①新高一學(xué)生軍訓(xùn)期間，進(jìn)行了高一新班主任培訓(xùn)，使高一班主任熟悉學(xué)校各項(xiàng)制度。②逍林中學(xué)“馨語(yǔ)”班主任工作室成立。邀請(qǐng)寧波市優(yōu)秀班主任朱幼聰老師為我校全體班主任作了講座，她做班主任近20年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。③堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，通過(guò)班主任例會(huì)，使班主任明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，明確工作方向和重點(diǎn)，提高工作效率。④鼓勵(lì)班主任根據(jù)平時(shí)的教育實(shí)踐，對(duì)典型現(xiàn)象或典型案例進(jìn)行收集、探討、總結(jié)，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考。政教處將這些典型案例，經(jīng)集體交流，集思廣益，匯編成《班主任工作教育案例及處理方法》，供班主任互相借鑒。班主任在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，逐漸形成了自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格，豐富了育人途徑、提高了育人實(shí)效。本學(xué)期還有2位老師申報(bào)了寧波市德育個(gè)人課題。⑤對(duì)部分班級(jí)考核成績(jī)相對(duì)滯后的班級(jí)進(jìn)行了德育調(diào)研和學(xué)生座談。并根據(jù)調(diào)研和座談情況與班主任進(jìn)行交流，使班主任能更有針對(duì)性地開(kāi)展工作。⑥組織“先進(jìn)班集體”和“先進(jìn)班主任”的評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)評(píng)比，在全體班主任中倡導(dǎo)對(duì)教育的熱愛(ài)與忠誠(chéng)的精神，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)與犧牲精神，倡導(dǎo)細(xì)致深入扎實(shí)高效的工作方式。在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展，同時(shí)也有利于班主任的成長(zhǎng)。6、發(fā)揮學(xué)生作為教育主體的地位，發(fā)揮學(xué)生干部的骨干作用。德育工作離不開(kāi)德育的主體（學(xué)生）自覺(jué)參與到德育過(guò)程中來(lái)。在學(xué)校的常規(guī)管理中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。政教處以學(xué)生會(huì)干部為骨干，班級(jí)以班干部為骨干，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的日常事務(wù)管理。二、學(xué)生常規(guī)管理方面在學(xué)生常規(guī)管理方面，政教處、班主任、保安、宿管員多方合作，形成了嚴(yán)密的監(jiān)控管理網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)期主要有以下幾方面的工作1、8月份舉行了高一新生軍訓(xùn)，結(jié)束時(shí)進(jìn)行了匯報(bào)表演。對(duì)新生進(jìn)行了國(guó)防教育，加強(qiáng)了新生的組織性、紀(jì)律性。在此期間對(duì)新生作了始業(yè)教育，重點(diǎn)進(jìn)行了校紀(jì)校規(guī)教育，并對(duì)《逍林中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行了競(jìng)賽。9月份舉行了《做一名合格的中學(xué)生》主題班會(huì)。要求每個(gè)班級(jí)制訂班規(guī)，并學(xué)習(xí)班規(guī)。全校學(xué)生填寫(xiě)了《學(xué)生文明承諾書(shū)》。9月份團(tuán)委舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。2、教室美化、凈化工作。9月份舉辦了教室布置評(píng)比活動(dòng)，定期舉行大掃除。3、堅(jiān)持班級(jí)考核制度，由值周班級(jí)、學(xué)生會(huì)、值班教師組成考核打分團(tuán)隊(duì)，對(duì)班級(jí)從出勤、自修紀(jì)律、兩操、行為規(guī)范、衛(wèi)生、宿舍全方位檢查管理。4、建立數(shù)字化德育管理系統(tǒng)和網(wǎng)上班主任工作平臺(tái)，利用這個(gè)系統(tǒng)平臺(tái)公布考核成績(jī)，及時(shí)反饋了班級(jí)動(dòng)態(tài)，便于班主任快速掌握信息，及時(shí)作出反應(yīng)。同時(shí)也使班級(jí)考核、班主任考核公開(kāi)、公平。豐富學(xué)校德育板塊的內(nèi)容，推進(jìn)數(shù)字化學(xué)校建設(shè)。另外也對(duì)學(xué)生在“逍林中學(xué)貼吧”中的發(fā)言作了引導(dǎo)。教育學(xué)生拒絕低俗、弘揚(yáng)正氣、向著“真、善、美”的方向發(fā)展。4、加強(qiáng)政教處檔案建設(shè)。認(rèn)真做好政教處各項(xiàng)活動(dòng)、資料的整理。認(rèn)真做好學(xué)生文明行為、好人好事和違紀(jì)行為的檔案記錄。建立特殊學(xué)生檔案；建立上晚自修的通校生檔案，并要求上晚自修的通校生填寫(xiě)《通校生上晚自修承諾書(shū)》。班主任做好《班主任工作手冊(cè)》的記載，做到各方面都有案可查。5、順利召開(kāi)了逍林中學(xué)第十八屆學(xué)代會(huì)，選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會(huì)成員，明確了學(xué)生會(huì)各部門(mén)的分工職責(zé)。圓滿(mǎn)舉辦了逍林中學(xué)第37屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。成功完成了第二屆寢室文化周系列活動(dòng)。多次舉行師生書(shū)畫(huà)、征文比賽。多位學(xué)生在市級(jí)以上的比賽中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期還成功舉辦了“自信明天、美好未來(lái)”迎新年文藝晚會(huì)。6、在寢室管理方面，本學(xué)期舉辦了寢室長(zhǎng)培訓(xùn)，明確了寢室長(zhǎng)的職責(zé)。就寢前由寢室長(zhǎng)對(duì)本寢室成員進(jìn)行點(diǎn)名并上報(bào)宿管人員。事后將請(qǐng)假信息反饋給班主任。政教處不定期在對(duì)部分寢室查夜點(diǎn)名，嚴(yán)防學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假擅自外出的情況發(fā)生。7、正確處理違紀(jì)學(xué)生。對(duì)于違紀(jì)學(xué)生作深入細(xì)致的談話(huà)交流，分析問(wèn)題，指出不足，明確努力方向。必要時(shí)進(jìn)行相應(yīng)處分。8、評(píng)比并表彰各類(lèi)先進(jìn)。每周進(jìn)行班級(jí)日常考核優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比、每個(gè)月進(jìn)行一次文明寢室評(píng)比、每學(xué)期進(jìn)行三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、德育標(biāo)兵及優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)比。三、安全工作方面1、做好交通安全保衛(wèi)教育工作。本學(xué)期扎實(shí)開(kāi)展了“逍林中學(xué)交通安全教育宣傳月”活動(dòng)。政教處制訂了校內(nèi)車(chē)輛和停放制度，利用學(xué)生會(huì)對(duì)教師、學(xué)生車(chē)輛停放進(jìn)行了檢查，車(chē)輛停放秩序井然。加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)交通管理，借助逍林交警隊(duì)、城管隊(duì)的力量共同組織管理好校門(mén)口及周邊的交通秩序。2、做好集體活動(dòng)安全工作，尤其是今年“釣魚(yú)島事件”發(fā)生之際，學(xué)校加大教育力度，加強(qiáng)管理，并以校訊通的方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要求學(xué)生不參與非法集會(huì)游行活動(dòng)。3、堅(jiān)持教師值班制度，加強(qiáng)校園巡邏。特別是對(duì)學(xué)生進(jìn)出校門(mén)把好關(guān)。4、進(jìn)一步加強(qiáng)交通、法制、消防、衛(wèi)生等安全知識(shí)宣傳。利用橫幅、黑板報(bào)、宣傳窗等陣地宣傳安全知識(shí)。邀請(qǐng)逍林派出所指導(dǎo)員胡煒同志來(lái)校作法制講座。邀請(qǐng)逍林中心衛(wèi)生院醫(yī)生為全校學(xué)生傳授急救知識(shí)。在逍林消防隊(duì)的配合下，進(jìn)行了安全疏散和消防滅火演習(xí)。組織了全體學(xué)生體檢。四、存在的不足和努力的方向1、班主任班級(jí)管理理論水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有待提高。下學(xué)期打算繼續(xù)開(kāi)展“馨語(yǔ)班主任工作室活動(dòng)”對(duì)班主任管理多作些指導(dǎo)。政教處在德育創(chuàng)新工作方面也有待提高。2、家校聯(lián)動(dòng)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。家訪制度已經(jīng)建立，但家訪活動(dòng)尚未切實(shí)有效地開(kāi)展起來(lái)。3、教師值周還不夠到位。本學(xué)期仍有部分教師對(duì)值班工作不夠負(fù)責(zé)，不按時(shí)到崗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，下學(xué)期值班管理要加強(qiáng)。4、對(duì)于調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，讓班主任找到工作的成就感、幸福感方面我們也需要開(kāi)動(dòng)腦筋。尤其是在本學(xué)期期末階段，少數(shù)班主任感到職業(yè)倦怠，工作不夠積極。下學(xué)期我們政教處的全體成員會(huì)一如既往地以良好的師德形象、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和正確的思想方向努力工作，力爭(zhēng)取得更好的效果。逍林中學(xué)政教處201*年1月28日第五篇橋頭胡中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)橋頭胡中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期，政教處按照上級(jí)要求和學(xué)校工作部署，積極做好各項(xiàng)工作。狠抓常規(guī)教育，不斷夯實(shí)德育基礎(chǔ)；加強(qiáng)宣傳教育，努力營(yíng)造德育氛圍；強(qiáng)化活動(dòng)育人，充分彰顯德育活力。現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下一、常規(guī)教育夯實(shí)德育基礎(chǔ)1、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。開(kāi)學(xué)伊始，政教處號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并于9月7日下午第三節(jié)課進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)。11月15日，政教處對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行手機(jī)突擊大檢查，收獲手機(jī)數(shù)只。以上舉措加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，為整個(gè)學(xué)期的和諧穩(wěn)定打下基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)消防安全教育。安全無(wú)小事，為讓全體教職工進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)，提高安全應(yīng)急意識(shí)，11月5日，學(xué)校特邀寧波市社安宣傳防火中心的林老師舉辦安全知識(shí)講座。林老師從身邊的事例講起，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例講述了火災(zāi)的危害，分析了火災(zāi)發(fā)生的原因，了常用的滅火方法。此次講座，為學(xué)校的平安、家人的平安敲響了警鐘。3、加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。為提高學(xué)生免疫水平，降低未成年人麻疹風(fēng)疹發(fā)病率，10月19日，政教處聯(lián)合橋頭胡衛(wèi)生院對(duì)全體初三學(xué)生進(jìn)行麻疹風(fēng)疹疫苗接種。學(xué)校高度重視接種工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，摸底登記應(yīng)種對(duì)象，發(fā)放接種告知書(shū)，確保本次接種工作順利完成。1月17日，為普及女性心理衛(wèi)生健康知識(shí)，提高女生衛(wèi)生健康意識(shí)，學(xué)校特邀寧?？h婦幼保健院的金玲麗醫(yī)生為初二女生進(jìn)行了一次女生心理衛(wèi)生健康講座。詳盡的知識(shí)，生動(dòng)的講解，大家獲益不少。4、加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系。本學(xué)期政教處于9月13日召開(kāi)了初一家長(zhǎng)會(huì)，并于11月22日召開(kāi)了初二家長(zhǎng)會(huì)。楊堯飛校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上介紹了學(xué)校的基本情況，明確了學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，并對(duì)各位家長(zhǎng)1提出了誠(chéng)摯的期望；楊志杰校長(zhǎng)與家長(zhǎng)們親切交流了怎樣教育好孩子的話(huà)題。會(huì)后，各家長(zhǎng)與班主任及任課老師在各班教室交流探討。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，發(fā)揮了橋梁紐帶作用，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系。二、宣傳教育營(yíng)造德育氛圍1、做好“十八大”專(zhuān)題教育宣傳。中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)，舉國(guó)歡慶，在這個(gè)值得喜慶的日子里，政教處通過(guò)各種形式的宣傳積極營(yíng)造“十八大”氛圍。一是在校門(mén)口懸掛“熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開(kāi)”的橫幅；二是在校門(mén)口刊出“十八大”專(zhuān)題黑板報(bào)，包括“十八大”開(kāi)幕、十八大24字核心價(jià)值觀及新七常委名單；三是在學(xué)校櫥窗張貼“十八大”開(kāi)幕、閉幕等相關(guān)報(bào)紙；四是在班級(jí)刊出“喜迎十八大，祝福偉大祖國(guó)”專(zhuān)題黑板報(bào)。2、做好“師陶文化節(jié)”專(zhuān)題宣傳。為構(gòu)建校園師陶文化，拓展學(xué)校德育載體，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)函發(fā)展，學(xué)校團(tuán)委積極做好“以陶為師，學(xué)做真人，學(xué)做好人”為主題的首屆“師陶文化節(jié)”專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。櫥窗宣傳，在櫥窗張貼和陶行知相關(guān)的人物簡(jiǎn)介、教育名言、教育思想、教育故事；標(biāo)語(yǔ)宣傳，在墻壁張貼有關(guān)陶行知的教育名言，如“行是知之始，知是行之成”“千教萬(wàn)教教人求真，先學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。3、做好其他各項(xiàng)教育宣傳工作。一是做好釣魚(yú)島歷史專(zhuān)題宣傳，為提高學(xué)生對(duì)中國(guó)釣魚(yú)島的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)心，學(xué)校團(tuán)委張貼有關(guān)釣魚(yú)島報(bào)紙，讓“釣魚(yú)島自古以來(lái)就屬于中國(guó)”、“捍衛(wèi)海疆有圖可循”、“中國(guó)政府不會(huì)坐視領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯”這些觀念深入人心。二是做好消防安全宣傳，學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合音美組推出了消防安全圖展，一幅幅形象生動(dòng)的圖畫(huà)，提高了學(xué)生對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。三是做好學(xué)生優(yōu)秀作品宣傳，為張揚(yáng)青春、展現(xiàn)自我，學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合音美組推出了學(xué)生優(yōu)秀剪紙作品展。三、活動(dòng)教育彰顯德育活力1、參加青少年法制教育觀摩活動(dòng)。9月11日下午，政教處組織20名學(xué)生到寧海縣法院參加青少年法制教育觀摩活動(dòng)。聽(tīng)取法庭調(diào)查，聆聽(tīng)法庭辯論，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同學(xué)們用心參與了整個(gè)開(kāi)庭過(guò)程。此次活動(dòng)，使學(xué)生“零距離”接觸法庭，真切感受法律的神圣和莊嚴(yán)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和權(quán)益保護(hù)意識(shí)。2、聆聽(tīng)安全急救知識(shí)講座。為普及安全自護(hù)知識(shí)，提高青少年應(yīng)急救護(hù)能力，10月11日下午，政教處特邀寧?？h紅十字會(huì)袁巍巍醫(yī)生來(lái)校作安全急救知識(shí)講座。袁醫(yī)生從身邊的事例娓娓道來(lái)，講解了安全急救的重要性、急救前的判斷以及急救的原則，了當(dāng)遇到出血、骨折、暈厥、氣道異物梗塞、溺水、火災(zāi)等情況時(shí)自救互救的方法。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，形象生動(dòng)的示范，使同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)得好、記得牢。青少年安全自護(hù)急救課堂的舉辦，為我校學(xué)子的生命藍(lán)天撐起了“保護(hù)傘”。3、組織學(xué)生組織觀看感恩教育電視專(zhuān)題講座。10月27日，政教處組織全體學(xué)生周末期間觀看北京師范大學(xué)教授于丹的講座——中小學(xué)生《感恩教育》。本次講座旨在讓每一個(gè)學(xué)生能更加孝敬父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人，能更加自立、自強(qiáng)、自信。4、舉辦第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。11月1日—2日，學(xué)校舉行了第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生在100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、實(shí)心球九個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行激烈角逐。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，同學(xué)們用拼搏、汗水和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。政教工作千頭萬(wàn)緒，任重道遠(yuǎn)，我們會(huì)以更認(rèn)真的態(tài)度、更扎實(shí)的工作努力為全校師生的平安“保駕護(hù)航”。201*年1月29日第一篇中學(xué)班主任第一學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要年關(guān)了，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。幾年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。一．開(kāi)學(xué)三步曲在新學(xué)期開(kāi)始的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)1．展示自我，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，步入初二后的愿望和目標(biāo)，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話(huà)，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。2．競(jìng)爭(zhēng)班干部。隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人的能力將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí)。3．開(kāi)總結(jié)班會(huì)。師生共談初一一年來(lái)的收獲。首先我先談我的工作，一年來(lái)的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見(jiàn)。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。二．狠抓習(xí)慣1．從早讀開(kāi)始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書(shū)進(jìn)行早讀，這時(shí)會(huì)有兩個(gè)班長(zhǎng)一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時(shí)做好記錄。具體的時(shí)間安排是720到800為早讀時(shí)間。打掃衛(wèi)生的值日生必須在720分之前打掃完，否則將罰干值日。2．上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性。3．規(guī)范課間操。第二節(jié)課后，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場(chǎng)集合，要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真地去做，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄，以及時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。4．強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，下位，兩個(gè)同學(xué)討論問(wèn)題不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。班長(zhǎng)和組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督和記錄，確保自習(xí)的質(zhì)量。5．強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量。每天設(shè)有專(zhuān)人檢查作業(yè)，保證學(xué)生按時(shí)保質(zhì)的完成作業(yè)，以起到強(qiáng)化和鞏固的作用。這些日常行為習(xí)慣在初一的時(shí)候都已基本養(yǎng)成了，這一學(xué)期重點(diǎn)是鞏固和發(fā)揚(yáng)，我的體會(huì)是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學(xué)會(huì)了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時(shí)候也能一如既往。三、創(chuàng)和諧班級(jí)1．在班里開(kāi)展了主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)！2．定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這一學(xué)期召開(kāi)了兩次大型的家長(zhǎng)會(huì)。第一次是在開(kāi)學(xué)不久后的一個(gè)上午，所有的家長(zhǎng)都到齊了，我在總結(jié)了上學(xué)期期末成績(jī)后，針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過(guò)渡到初三，家長(zhǎng)們受益匪淺。第二次是在期中考試以后，這次家長(zhǎng)會(huì)我針對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了分析，以便家長(zhǎng)更好的了解自己的孩子。同時(shí)讓部分家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，孩子的學(xué)習(xí)方法等。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期不懈的努力，班級(jí)工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)，我堅(jiān)信我班會(huì)越來(lái)越好。四、班主任隨想有人作過(guò)這樣的比喻學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。當(dāng)班主任很累，事情很多，很碎，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！第二篇偉群中學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期九年（1）班班主任工作總結(jié)班主任陳團(tuán)生本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)的班主任，在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和支持下，在全體科任老師的積極配合下，在學(xué)生的勤奮努力下，我班總體情況良好。為了今后更好地開(kāi)展班主任工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下一、制訂班級(jí)管理制度以一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)為原則，制定符合我班特點(diǎn)的、科學(xué)合理的班級(jí)管理制度，依法治班。二、組織好班會(huì)課我非常重視每一次班會(huì)課，對(duì)每一節(jié)班會(huì)課，我都下了很大的功夫，召開(kāi)了不少的主題班會(huì)，內(nèi)容涉及各個(gè)方面有學(xué)生的學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成教育，學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育，學(xué)生的安全、穩(wěn)定教育等。三、建立和諧、平等的師生關(guān)系我與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。四、密切配合科任教師的工作密切配合科任教師的工作，及時(shí)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及各方面情況，了解班級(jí)存在的問(wèn)題，及時(shí)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，使班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步上升。五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，進(jìn)一步了解學(xué)生的行為習(xí)慣，更好的掌握每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和性格，了解學(xué)生一些不為他人所知的事情。只有這樣，在以后的學(xué)生工作中才能更好的處理學(xué)生問(wèn)題。六、確立以中考為目標(biāo)的學(xué)習(xí)共識(shí)明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)是一切為中考做準(zhǔn)備，養(yǎng)成更加良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)都能更上一層樓?？傊艺J(rèn)為做好班主任工作的前提是作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。第三篇201*學(xué)年第一學(xué)期溪口中學(xué)班主任工作總結(jié)201*學(xué)年第一學(xué)期溪口中學(xué)班主任工作總結(jié)初二（3）班湯列時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)忙碌而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，我班在校長(zhǎng)室的正確指導(dǎo)下、政教處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都比較順利。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下一、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，。一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考,各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。二、注重班級(jí)文化與班級(jí)制度的建設(shè)要塑造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不是一朝一夕就能夠辦到的，必須要有一個(gè)良好的班級(jí)文化與制度作保證。良好的班級(jí)文化能潛移默化地教育學(xué)生、感化學(xué)生。而有了健全的規(guī)章制度，才能約束學(xué)生，特別是活潑好動(dòng)、意志力、自控能力都比較差的學(xué)生，才能引導(dǎo)學(xué)生和班集體向著正確的方向發(fā)展。有了班級(jí)規(guī)章制度，使得班級(jí)管理納入以“法”治班的軌道，一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境也就逐步創(chuàng)建起來(lái)。對(duì)于班級(jí)文化與班級(jí)制度的建設(shè)，班主任可以從以下幾個(gè)方面著手:經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的討論，由同學(xué)們自己提煉出激勵(lì)大家的班訓(xùn)，班紀(jì)、班規(guī)或班級(jí)公約。建立大家都認(rèn)可并遵循的班級(jí)制度，要求嚴(yán)格執(zhí)行，做到獎(jiǎng)罰并重。對(duì)于先進(jìn)人物和事跡及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)錯(cuò)誤的思想行為及時(shí)批評(píng)糾正。通過(guò)開(kāi)展系列主題班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，營(yíng)造一種輕松和諧，民主開(kāi)放的學(xué)習(xí)交流氛圍，對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀給予正確的引導(dǎo)。利用黑板報(bào)、讀書(shū)角、知識(shí)墻等設(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。使班級(jí)的面貌得到多角度、多層次、及時(shí)的反映，這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上陶冶了學(xué)生的道德情操。開(kāi)展形式多樣的有益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。開(kāi)展形式多樣的有益活動(dòng)，不僅可以吸引更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)，也有利于班級(jí)團(tuán)隊(duì)形象和良好風(fēng)氣的形成，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。三、加強(qiáng)禮儀教育、凈化學(xué)生心靈培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。四、選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍班干部作為班主任的助手和全班學(xué)生的帶頭人，既是聯(lián)系師生之間的橋梁和紐帶，又是班級(jí)各項(xiàng)工作的組織者和執(zhí)行者。這支隊(duì)伍的素質(zhì)如何，作用發(fā)揮得好壞，對(duì)整個(gè)班級(jí)建設(shè)有著舉足輕重的作用。要本著公正、擇優(yōu)、民主的原則，選拔那些德才兼?zhèn)洹?lè)于助人、深受學(xué)生擁護(hù)的同學(xué)，并根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)安排適當(dāng)工作。其次，要加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)教育和評(píng)估考核。一方面，通過(guò)培養(yǎng)教育改進(jìn)班干部的工作方法和水平，另一方面，通過(guò)評(píng)估考核加強(qiáng)班干部的責(zé)任心與工作積極性。五、積極聯(lián)系任科教師，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我十分尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。六、積極家訪、努力成為家校溝通的“橋梁”這一學(xué)期我對(duì)每一個(gè)家長(zhǎng)都進(jìn)行了家訪或電話(huà)聯(lián)系。家訪時(shí)我先確定每次家訪的目的。抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、一切為了學(xué)生的工作態(tài)度，以理服人、以誠(chéng)感人，用教育學(xué)，心理學(xué)等教育知識(shí)影響家長(zhǎng)，對(duì)家庭教育真正起到指點(diǎn)迷津的作用。努力使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。七、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查