河北省秦皇島市撫寧區(qū)2022年部編版小升初語文試卷

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一、填空題

1.認(rèn)真讀拼音，規(guī)范寫漢字。

嫦娥奔月、祝融探火、羲和探日……這些充滿làngmàn_______與詩意的名字，jìtuō_______了中國人幾千年的飛天夢想。數(shù)代航天人甘于jìmò_______，wújù_______生死，將一個個bùkěsīyì_________變成了現(xiàn)實(shí)。2022年4月16日，神舟十三號勝利返回，刷新了中國在太空探索lǐngyù_______的高度，十四億中國人民fèiténg_______了！

二、選擇題

2.下列詞語中字音、字形完全正確的一項(xiàng)（）

A．徘徊（huí）鐵锨（xiān）書藉（jí）黃燜（mèn）雞

B．圈（quān）養(yǎng)白云觀（guàn）剝削（xiāo）頭暈（yūn）目眩

C．明媚（mèi）驚惶（huāng）依偎（wēi）司空見貫（guàn）

D．辯（biàn）論清脆（cuì）花圃（pǔ）重（chóng）見天日

3.下列說法不正確的一項(xiàng)（）

A．“俊、駿、峻、竣”既是形近字，又是同音字。

B．“弗”字共五畫，第三筆是“豎折折鉤”，按部首查字法應(yīng)查“弓”部。

C．“蒸”是一個形聲字，下面的“四點(diǎn)底”說明這個字與“水”有關(guān)。

D．歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟類被稱為楷書四大家。

4.下列說法正確的一項(xiàng)（）

A．“聚精會神”“精兵簡政”中加點(diǎn)字的意思相同。

B．“喜獲金牌”“摘得桂冠”“拔得頭籌”這幾個詞語意思相同。

C．“送鮑浩然之浙東“和“雖與之俱學(xué)”中加點(diǎn)字的意思相同。

D．“一心以為有鴻鵠將至”和“為是其智弗若與”中加點(diǎn)字讀音相同。

5.借助文言文里學(xué)過的字推想詞語的意思，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“走”有“跑”的意思，那么“走馬觀花”的意思是“騎在奔跑的馬上看花”。

B．“弗”有“不”的意思，那么“自愧弗如”的意思是“自感不如別人而內(nèi)心慚愧”。

C．“然”有“對、不錯”的意思，那么“不以為然”的意思是“不認(rèn)為很突然”。

D．“善”有“善于、擅長”的意思，那么“好謀善斷”的意思是“勤于思考，善于做出判斷”。

6.下列對名言警句理解或引用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．讀書是要好好下一番苦功夫的，正如古人所說“讀書須用意，一字值千金”。

B．人與人之間要互相幫助，正如古人所說“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”。

C．要想真正了解某種事物，就得“近水知魚性，近山識鳥音”。

D．爸爸讓我給他講《山海經(jīng)》，我卻無所知，真是“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”。

7.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的用法正確的一項(xiàng)（）

A．馬克思逝世后，恩格斯竭盡全力從事資本論最后兩卷的出版工作。

B．十年樹木，百年樹人：插柳之恩，終生難忘。

C．波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙“石蕊試紙”。

D．臨近畢業(yè)之際，我們圍繞“難忘小學(xué)生活”這個主題，開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。

8.關(guān)于古詩文，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯”可以按照這種節(jié)奏來朗讀。

B．《十五夜望月》是一首中秋佳作，朗讀“不知秋思落誰家”時，可以讀得悠遠(yuǎn)、綿長些。

C．《馬詩》《石灰吟》《竹石》《迢迢牽牛星》這四首詩，都是借詠物表達(dá)人生志向。

D．“若到江南趕上春，千萬和春住”表面上是惜春之情，實(shí)際上是對朋友前景的美好祝愿。

9.聯(lián)系課文內(nèi)容，下列說法有誤的一項(xiàng)（）

A．《湯姆?索亞歷險記》的是美國的馬克?吐溫，小說主人公湯姆.索亞極富冒險精神。

B．《十六年前的回憶》按時間順序依次回憶了被捕前、被捕時、被審時、被害后的情形。

C．《臘八粥》的是沈從文，主要寫“等粥”“喝粥”兩件事。其中，“等粥“的過程寫得比較詳細(xì)，“喝粥”寫得比較簡略。

D．《表里的生物》以第三人稱的寫法，以兒童的眼睛觀察世界，以兒童的思維認(rèn)識世界。

三、判斷題

10.下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“ד。

(1)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”和“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”表達(dá)了一樣的人生志向。_____

(2)《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。主人公尼爾斯騎在一直大鵝的背上，與一群大雁一起游歷了整個瑞典，最終他也成長為一個有責(zé)任感的孩子。_____

(3)畢業(yè)了，我們可以按照封面、扉頁、正文等幾部分，編排一本成長紀(jì)念冊。正文內(nèi)容不一定按順序，只要選自己感興趣的內(nèi)容編排就可以了。_____

四、填空題

11.按要求填空。

（1）鄭燮《竹石》：____________，任爾東西南北風(fēng)。

（2）毛澤東《七律?長征）：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________。

（3）韓愈《早春呈水部張十八員外》：最是一年春好處，____________。

（4）牽牛與織女雖只一水之隔，卻只能含情凝望，無法對話?！短鎏鰻颗Ｐ恰分信c之對應(yīng)的詩句是：__________，__________。

（5）“花有重開日，人無再少年?！泵鎸r光的流逝，朱自清發(fā)出了疑問：“你聰明的，你告訴我，___________________？”蘇軾卻一反這種感傷之調(diào)，發(fā)出了“____________？門前流水尚能西！____________”的激勵之語。那我們呢？請你借用詩句或名言警句，寫一寫自己對時間的態(tài)度：___________________

（6）“人固有一死，或_________或_________?！盁o論_________的李大釗，還是_________的董存瑞，他們的死都是有意義的，值得我們緬懷。

12.本學(xué)期，你讀完了《魯濱遜漂流記》這本小說嗎？請你完成下面的思維導(dǎo)圖。

①______④______

主人公可貴的品質(zhì)____________

讀完這本書的收獲____________

五、文言文閱讀

13.閱讀《薛譚學(xué)謳》，完成練習(xí)。薛譚學(xué)謳（ōu）薛譚學(xué)謳于①秦青②，未窮③青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢④（qú），撫節(jié)⑤悲歌，聲振林木，響遇⑥行云。薛譚乃謝⑦求反⑧，終身不敢言歸。——選自《列子?湯問》

解釋：①于：向。②秦青：傳說中秦國善于唱歌的人。③窮：盡、完。這里指學(xué)完。④衢：郊外的大道邊。⑤撫節(jié)：打著節(jié)拍。⑥遏：阻止。⑦謝：道歉。⑧反：同“返”。

(1)本文選自《列子?湯問》，我們之前學(xué)過的課文____________也出自于此。

(2)根據(jù)學(xué)過的小古文《學(xué)弈》推想出“學(xué)謳”的意思是_______。

“響遏行云”的近義詞是_________。

(3)下面加點(diǎn)詞語意思理解不正確的一項(xiàng)是（）(4)下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“ד。

①薛譚要回家的原因是他認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了秦青的所有本領(lǐng)。_____

②薛譚后來又回來了是因?yàn)樗兄x老師。_____

③這則文言文告訴我們學(xué)習(xí)是永無止境的，必須虛心，持之以恒。_____

A．未窮青之技（沒有）

B．自謂盡之（以為，認(rèn)為）

C．遂辭歸（推辭）

D．秦青弗止（沒有阻止）

六、現(xiàn)代文閱讀

14.閱讀《身邊的優(yōu)雅》，完成練習(xí)。身邊的優(yōu)雅①秋日的江水像一幅陳年的油畫，多了一分寧靜與澄碧，也多了一分回味與深邃。②受北京一家雜志社的約請，我要去采訪一位已是耄耋（màodié）之年的剪紙藝人。在前往的路上，我驚喜地邂逅了在江堤上以水代墨練書法的他。一把尋常的拖布，被他蘸了清水后，筆走龍蛇。上下翻飛，一會兒工夫，江堤上便留下一串氣勢磅礴的行草?！昂霉Ψ虬?！”我不禁贊嘆道。“過獎了，不過是（）而已?！彼t遜著，手卻沒有停下來。③接下來的交談，卻讓我驚訝萬分：他姓耿，今年剛剛五十歲，去年已切除了四分之三的胃。上個月，又查出了胰腺癌，醫(yī)生說已沒有動手術(shù)的必要了。我疑惑地看著老耿，仿佛在聽他（）地說著別人的事情。“你是不是很奇怪，我都被死亡預(yù)約了，為什么現(xiàn)在還要練字？”他看出了我的困惑，“我只讀過五年書，老了又讓癌癥給纏住了。剛開始，我也曾抱怨命運(yùn)不公。后來，也就坦然了，我決定用最節(jié)儉的方法練練字，補(bǔ)上年輕時的遺憾。”“就這么簡單？”我似信非信地望著他那早已悟透人生的雙眸。④他點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)書寫，看著他認(rèn)真地一筆一畫，對著那些很快便要被陽光抹去的字跡，我不由得肅然起敬。仿佛那些匆匆逝去的水字，是在無聲地告訴我關(guān)于生命和人生的某些真諦。⑤在告別老耿去拜訪剪紙藝人的路上，我又有幸結(jié)識了一位擺水果攤的詩人。⑥在我挑選水果時，他只顧握著一截鉛筆頭，在一個本子上快速地涂抹著。他頭搖晃著，嘴里還在不停地念叨著。）稱重時，我好奇地問他：“剛才在干嗎呢？”“寫詩呢?！薄拔铱梢园葑x一下嗎？”我怎么也想不到眼前這個人，在這樣的生活境況里，竟然還保持著一份難得的詩情?！爸皇窍矚g，主要是寫給自己看的?！彼q豫了一下，還是把本子遞給了我。讀著他那些從生活中提煉出來的精美詩句，我敬佩地贊嘆道：“能夠?qū)懗鲞@么多美麗的詩句，真是一個叫人羨慕的詩人?！薄爸x謝您的鼓勵，我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里?！彼S口的一句表白，竟也是那樣的詩意盎然。⑦在剪紙老藝人素雅的小屋里，我從老人口中得知，那個擺水果攤的中年人下崗多年了，妻子長期患病，他靠賣水果供出了一個讀北大的女兒。一陣驚愕后，我又提到了老耿。老人輕輕地道了一句：“這樣優(yōu)雅的人生，在我們身邊，其實(shí)有很多呢。”⑧是啊，他們雖然都是普通人，有著常人的苦惱與無奈，但都不約而同地選擇了優(yōu)雅，選擇了站在精神高地上，把世俗的日子過得更精彩，更有品位。

(1)聯(lián)系上下文，短文括號中應(yīng)填寫的詞語正確的一項(xiàng)是（）(2)下列說法正確的一項(xiàng)（）(3)閱讀短文，從文中提取信息，完成下面的練習(xí)。

文章寫了得癌癥的老耿在江堤上____________，擺水果攤的詩人寫詩是不想_____________，剪紙老藝人耄耋之年仍執(zhí)著追求藝術(shù)。描寫這三個人物時，將其中的_______和__________作為重點(diǎn)進(jìn)行詳寫，這樣就突出了題目中的“_______”一詞。

(4)“我”與老耿交談時，心情經(jīng)歷了一波三折的變化。從文中找出表示“我”心情變化的詞語，填在下面的括號里。

贊嘆—_______—_______—_________

(5)第⑥自然段中畫橫線的句子，主要從_______方面描寫擺水果攤的詩人，從中我們能體會到____________________。

(6)讀完短文，你對“優(yōu)雅”二字有了怎樣的理解，請談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

____________________

A．信手涂鴉輕描淡寫

B．信手拈來輕描淡寫

C．信手涂鴉細(xì)致入微

D．信手拈來細(xì)致入微

A．“我”受北京一家雜志社的約請，去采訪三位了不起的老藝人。

B．?dāng)[水果攤的詩人不斷地寫詩，是要寫自己患重病的妻子看。

C．老耿用最節(jié)儉的方法練字指以水代墨，以拖布代筆，以江堤路面代紙。

D．剪紙老藝人談起老耿和擺水果攤的詩人，言語之中充滿了驚愕與羨慕。

七、書面表達(dá)

15.習(xí)作與表達(dá)。

袁隆平爺爺曾在給母親的一封信中這樣寫道：“每當(dāng)