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PAGEPAGE1專題06:
【熱點闡釋】本親密的感情也會漸行漸遠。正是有了溝通,世界才更加和睦多彩。流的認知和感悟。比如,2019“因交流而多彩,2016“留只耳朵聽“交流“聽2015“對話礎(chǔ),可以敘述一次對話的經(jīng)歷,展示溝通的全過程。擇,比如寫議論文,論證溝通帶來的意義,可以列舉正反兩方面的事例,展開議論?!久}猜想】閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。請你結(jié)合生活實際,以“一次 的對話”為題目,寫一篇作文。要求:①不得透露真實地名、校名、人名等關(guān)鍵信息。②不少于600字。[寫作點撥]該題目采用提示語+半命題命制,首先要從提示語中領(lǐng)會交流的作用,思考你結(jié)果分別是什么,你從中收獲了什么道理。閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。你有什么話想要對他們說嗎?請以“,我想對你說”600[寫作點撥]這是一道采用提示語+半命題命制的作文題目,構(gòu)思行文時,首先要選擇確“我我是什么,還有你希望借這次告自傳達什么樣的內(nèi)容,表達怎樣的情感,等等。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。與人交談一次,往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智。(3)任何國家的發(fā)展,都離不開與他國的溝通交流。上面三則材料給你怎樣的感悟?自選角度,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。[寫作點撥]這是一道材料作文題。構(gòu)思行文時,首先要結(jié)合題目中的材料,理解“溝通”的含義,并用一句話加以概括。然后不僅理清那一次或那幾次“溝通”給你留下深刻的印象,并借以表現(xiàn)出文章的主旨?!炯炎魇痉丁恳淮蚊篮玫膶υ捜滩蛔》畔鹿P,對著廚房喊道:““響中“咿咿呀呀”的京劇?!澳棠?,你不是去跳廣場舞了嗎?”我走近奶奶?!伴_心心地拎著音響出門,不讓我感受到一絲不對勁……“”“那是我第一次得知奶奶的想法。此時,四處燈火通明,夜晚正是家人團聚的溫馨時刻,我的任性卻讓奶奶獨自坐在寂寞的夜里?!啊啊罢勗捴卸?,愛從不是我們可以恣意任性的依靠,溫柔與理解才是。點評“我”與奶奶互相理解,互相尊重,消除了彼此之間的隔閡。最后指出這次談話對中心突出之感。小渝,我想對你說親愛的小渝:展信佳。信里。小渝,不知道這一別,我們什么時候才能再相見?住耳朵,任憑響雷炸裂?!班健拔埂蔽蚁褡プ【让静莅慵?,急得語無倫次?!澳懵c”你的聲音倒是冷靜鎮(zhèn)定?!靶∮?,我爸媽不在家,你能不能過來陪我呀?”“可以啊你毫不猶豫答應(yīng)了。15分鐘后,門鈴響起。你站在門外,左手抖著手里的雨傘,右手拍打著“好”你毫不客氣地推開我,毫不留情地揉亂我的頭發(fā):“膽小鬼,還不讓拯救你的‘天神’”你在衛(wèi)生間洗澡,我隔著門大聲問,你爸爸媽媽怎么允許你在雷雨夜里出門?!拔艺f來““膽小鬼,我陪你睡還會睡不著嗎?”我躺上床后,你又圍著屋子檢查了一圈門窗,最后才放心地脫鞋鉆進被窩。勵我成長。一直陪伴你,就像那個雨夜你陪伴我一樣。XXXXXXXX點評本文符合書信體的格式,行文井然有序:開篇點明告白對象:好友小渝。說明告白契機:“我她用勇敢驅(qū)散了“我”的恐懼,以行動展現(xiàn)真摯的友情,讓“我”不舍。結(jié)尾概述雨夜相伴的故事,表現(xiàn)“我”對小渝的不舍之情,也體現(xiàn)了“我”和她之間的純真友誼。
勿做井底之蛙
——題記事情往往可以迎刃而解。校的成都七中,以直播課的形式為248所貧困地區(qū)學(xué)校的孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的課堂資源,足足780一根網(wǎng)線,卻迎來了“放牛班的春天。河南臺的春晚在2021思維的碰撞才能生出智慧的火花。一個國家的發(fā)展和進步也往往少不了溝通。新冠病毒襲國五大峰會,共同商榷,討論解決方案。唯有溝通,國之發(fā)展路才會平坦順暢。方之才,解世界之難。點評對話月光靜寂,梧桐無聲,夜很深了,可我還在焦頭爛額地做著似乎永遠也做不完的作業(yè)?!皩氊?,這么晚還不睡覺,明天早上又起不來了!”她邊說邊把一杯檸“你來干嗎呀?這么多作業(yè),不出去了。著爸爸媽媽的手,每個人的笑容都是那么燦爛,我的心不禁一顫?!澳阈r候總愛跟在媽媽后面,一會兒不見就哭著找媽媽。你媽媽雖然工作忙,卻總是教你做這,幫你做那……這些我都知道,可是……”爸爸笑著拍了拍我的肩,“
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