高考生物一輪復(fù)習(xí) 分層限時跟蹤練9 細(xì)胞呼吸-人教版高三全冊生物試題

分層限時跟蹤練9細(xì)胞呼吸(限時：45分鐘)eq\f([基礎(chǔ)練],扣教材練雙基)1．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是()A．種子萌發(fā)過程中細(xì)胞呼吸速率沒有明顯變化B．細(xì)胞中ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸C．細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)D．檢測CO2產(chǎn)生可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸【解析】細(xì)胞中ATP的合成與分解保持動態(tài)平衡，ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸，B正確；細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所不只是線粒體基質(zhì)，C錯誤；乳酸菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，D錯誤。【答案】B2．1861年巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場所是()A．酒精＋O2→丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．丙酮酸＋O2→CO2線粒體基質(zhì)C．[H]＋O2→H2O線粒體內(nèi)膜D．H2O→O2＋[H]類囊體膜【解析】有氧呼吸中O2的消耗是線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸的第三階段。【答案】C3．在人體細(xì)胞呼吸過程中，下列變化一定不發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的是()A．丙酮酸的生成B．丙酮酸的轉(zhuǎn)化C．乳酸的生成D．CO2的生成【解析】人體細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段相同，都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成丙酮酸；丙酮酸可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被轉(zhuǎn)化為乳酸或在線粒體內(nèi)繼續(xù)氧化分解生成CO2和水，因此人體細(xì)胞內(nèi)CO2的生成一定不發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中?！敬鸢浮緿4．(2016·臨沂模擬)如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程。下列有關(guān)敘述正確的是()A．a(chǎn)過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成B．在人體劇烈運動過程中，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的甲中不含有乳酸C．人體細(xì)胞中完成c過程的場所主要是線粒體D．人體內(nèi)的a過程會受腎上腺素和甲狀腺激素的影響【解析】a過程可表示有氧呼吸與無氧呼吸過程，無氧呼吸過程不產(chǎn)生H2O，無氧呼吸中的乳酸途徑也不產(chǎn)生CO2；在人體劇烈運動過程中，肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸；c過程表示ATP水解釋放能量，用于各項生命活動，而線粒體是細(xì)胞的“動力車間”，是主要的產(chǎn)能場所，不是主要的耗能場所；在人體內(nèi)，腎上腺素、甲狀腺激素可以使機(jī)體細(xì)胞代謝加快，故a過程會受到二者的影響?！敬鸢浮緿5．下圖甲、乙兩組裝置中，經(jīng)數(shù)小時后U形管B處的液面會出現(xiàn)的情況是(實驗裝置中的氧氣足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸汽和溫度變化對實驗結(jié)果的影響)()甲組乙組A．甲組上升、乙組不變B．甲組下降、乙組不變C．甲組不變、乙組上升D．甲組不變、乙組不變【解析】甲組裝置中小白鼠進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣，產(chǎn)生的CO2被NaOH溶液吸收，氣體體積減小，B處液面上升。乙組裝置中小白鼠進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的CO2不被吸收，與消耗的氧氣量相等，氣體體積不變，B處液面不變化?！敬鸢浮緼6．下圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝過程。對這一示意圖的解釋正確的是()A．在人體內(nèi)，①、②過程可在同一細(xì)胞中完成B．在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑤過程所需的酶C．在乳酸菌體內(nèi)，當(dāng)④過程加強時，⑤過程會減弱D．在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④過程不需要H2O作反應(yīng)物【解析】在人體內(nèi)，①過程發(fā)生在消化道中，②過程主要發(fā)生在肝細(xì)胞中，A錯誤；人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可完成無氧呼吸生成乳酸的過程，B正確；乳酸菌是厭氧菌，只能進(jìn)行無氧呼吸，不發(fā)生④過程，C錯誤；④過程的發(fā)生需要H2O作反應(yīng)物，D錯誤?！敬鸢浮緽7．用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%～16%時，發(fā)酵就停止了。有關(guān)解釋不正確的是()A．酒精對酵母菌有毒害作用B．營養(yǎng)物質(zhì)因消耗而不足C．產(chǎn)物積累使pH發(fā)生改變D．氧氣過少導(dǎo)致其無法呼吸【解析】酒精具有消毒的作用，對酵母菌同樣有毒害作用，A項正確；酒精含量達(dá)到12%～16%時，其中的營養(yǎng)物質(zhì)被消耗，很難維持大量酵母菌的代謝需要，B項正確；酒精發(fā)酵過程中，產(chǎn)物積累使pH發(fā)生改變，C項正確；酒精發(fā)酵進(jìn)行的是無氧呼吸，不需要氧氣，D項錯誤?！敬鸢浮緿8．如圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式。下列關(guān)于該過程的說法正確的是()C6H12O6eq\o(→,\s\up14(酶))2CH3COCOOH＋4[H]＋能量(葡萄糖)(丙酮酸)A．只發(fā)生在細(xì)胞有氧時B．只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時C．只發(fā)生在線粒體內(nèi)D．只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)【解析】題中表示的細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式為細(xì)胞呼吸的第一階段，無論有氧呼吸還是無氧呼吸，都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行?！敬鸢浮緿9．某些植物在早春開花時，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%，此時的花序細(xì)胞()A．主要通過無氧呼吸生成ATPB．產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞C．線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸D．沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段【解析】花序細(xì)胞的耗氧速率高，說明生物體的能量主要通過有氧呼吸提供，A項錯誤；有氧呼吸過程中，葡萄糖中的能量一部分儲存在ATP中，大部分以熱能形式散失，根據(jù)題干信息可知，消耗的氧氣多但產(chǎn)生的ATP量比其他細(xì)胞少，說明散失的熱量比其他細(xì)胞多，B項正確；有氧呼吸的第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，C項錯誤；氧氣參與有氧呼吸的第三階段，D項錯誤?！敬鸢浮緽10．下圖是癌細(xì)胞部分代謝過程，據(jù)圖分析回答問題：(1)圖中A物質(zhì)為________，在有氧條件下，該物質(zhì)和水徹底分解為CO2和[H]，該過程在________中進(jìn)行。(2)在有氧條件下，癌細(xì)胞用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍，但產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異。在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用方式為________________________________________________________________________________________________________________________。(3)癌細(xì)胞代謝旺盛，需要合成大量蛋白質(zhì)。與正常細(xì)胞相比，圖中________過程會增加，以滿足其原料需求。(4)高血糖會增加癌細(xì)胞的營養(yǎng)，當(dāng)血糖濃度高時，胰腺中________分泌的胰島素會加快圖中________過程以降低血糖含量?！窘馕觥?1)圖中A是丙酮酸，在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸與H2O反應(yīng)生成CO2和[H]。(2)由題干信息可知，在有氧條件下，癌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。(3)圖中②過程為丙酮酸轉(zhuǎn)化為丙氨酸，進(jìn)而參與蛋白質(zhì)的合成，癌細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成增加，故②過程會增加。(4)胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，可加快葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)其氧化分解和轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，即圖中的①②③過程?！敬鸢浮?1)丙酮酸線粒體基質(zhì)(2)有氧呼吸和無氧呼吸(3)②(4)胰島B細(xì)胞①②③11．將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結(jié)果如下圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，據(jù)圖回答下列問題。(1)萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成________，再通過________作用為種子萌發(fā)提供能量。(2)萌發(fā)過程中在________小時之間種子的呼吸速率最大，在該時間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為________mg。(3)萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為________mg·粒－1·d－1。(4)若保持實驗條件不變，120小時后萌發(fā)種子的干重變化趨勢是________，原因是_____________________________________________________________________________________________________________?！窘馕觥拷獯鸨绢}的突破點：①正確分析坐標(biāo)曲線的生物學(xué)含義：隨著時間的延續(xù)，胚乳干重逐漸減少，種子的干重也逐漸減少；②兩條曲線變化趨勢不一致的原因：第(3)小問提到的“胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)”。(1)淀粉被分解成葡萄糖后才能被細(xì)胞通過呼吸作用利用，為種子萌發(fā)提供能量。(2)因為胚乳減少的干重中有一部分轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，所以衡量種子的呼吸速率應(yīng)以種子的干重減少量為指標(biāo)。由圖示曲線可以看出，在72～96h之間，單位時間內(nèi)種子的干重減少量最大，該時間段(24h)內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為204.2－177.7＝26.5mg。(3)轉(zhuǎn)化速率＝(胚乳的減少量－種子的干重減少量)/單位時間。在72～96h內(nèi)，轉(zhuǎn)化速率為(161.7－118.1)－(204.2－177.7)＝17.1mg·粒－1·d－1,96～120h內(nèi)，轉(zhuǎn)化速率為(118.1－91.1)－(177.7－172.7)＝22mg·粒－1·d－1，因此最大轉(zhuǎn)化速率為22mg·粒－1·d－1。(4)黑暗條件下，萌發(fā)種子只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸而不能進(jìn)行光合作用，因而種子干重持續(xù)下降?！敬鸢浮?1)葡萄糖呼吸(或生物氧化)(2)72～9626.5(3)22(4)下降幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物，且不能進(jìn)行光合作用eq\f([能力練],掃盲區(qū)提素能)12．(2016·南京模擬)某實驗室用兩種方法進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中，每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的()A．實驗結(jié)束時，消耗葡萄糖較多的是甲發(fā)酵罐B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開始進(jìn)行無氧呼吸C．甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明，酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物D．該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量【解析】有機(jī)物經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精的量是一定的，由于甲比乙產(chǎn)生的酒精多，說明甲消耗的葡萄糖的量多?！敬鸢浮緼13．(2016·青島重點中學(xué)質(zhì)檢)人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程如圖所示。下列分析中合理的是()A．①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于—NH2B．在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)C．M物質(zhì)是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中D．在氧氣充足的情況下，②③過程發(fā)生于線粒體中【解析】①為脫水縮合，H2O中的H來自羧基和氨基；在無氧條件下，由葡萄糖產(chǎn)生丙酮酸(M)仍有[H]生成；由丙酮酸生成乳酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的；③為有氧呼吸第一階段，發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！敬鸢浮緾14．(2016·溫州模擬)為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。下列說法正確的是()A．甜櫻桃根細(xì)胞無氧呼吸生成CO2的場所是線粒體B．圖中A、B、C三點，在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是C點C．淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用D．實驗過程中可以改用CO2的產(chǎn)生量作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)【解析】植物根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；由圖可知A、B、C三點，A點有氧呼吸速率最大，在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是A點，B錯誤；由圖可知隨著KNO3濃度增加有氧呼吸速率降低越慢，對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用，C正確；甜櫻桃根的有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，故不能用二氧化碳的產(chǎn)生量作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)，D錯誤。【答案】C15．下圖甲表示小麥種子細(xì)胞呼吸過程及相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖乙是探究小麥種子細(xì)胞呼吸方式的裝置圖，圖丙表示在不同O2濃度下小麥種子有氧呼吸過程中O2吸收量和無氧呼吸過程中CO2釋放量的變化。據(jù)圖回答問題：甲乙丙(1)圖甲中A表示________；B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第________階段，B的產(chǎn)生部位是________________。(2)為利用裝置乙探究小麥種子的呼吸方式，應(yīng)如何設(shè)置對照組？________________________。增設(shè)對照實驗后，兩個裝置(實驗組和對照組)中有色液滴如何移動，才能證明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸？實驗組：_____________________________________________________；對照組：______________________________________________________。(3)圖丙中曲線________(填“P”或“Q”)表示無氧呼吸過程中CO2釋放量。當(dāng)O2濃度為c時，該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是________；當(dāng)O2濃度為b時，曲線Q與P所代表的呼吸方式消耗的葡萄糖之比是________________。【解析】(1)根據(jù)細(xì)胞呼吸的過程判斷，圖甲中A表示丙酮酸，B表示水。在有氧呼吸過程中，水的利用發(fā)生在第二階段，水的產(chǎn)生發(fā)生在第三階段，產(chǎn)生部位是線粒體內(nèi)膜。(2)該實驗的目的是探究萌發(fā)種子的細(xì)胞呼吸方式，實驗組是利用NaOH溶液吸收CO2以測定O2的變化量，故對照組應(yīng)為不吸收CO2的清水。在增設(shè)對照實驗后，在含NaOH溶液的實驗組中，無論有氧呼吸還是無氧呼吸，所產(chǎn)生的CO2都被NaOH溶液吸收，而O2的消耗會使瓶內(nèi)氣壓下降，故有色液