貴陽市小學(xué)語文六年級小升初期末試題

貴陽市小學(xué)語文六年級小升初期末試題1．根據(jù)拼音，把詞語工整地寫在括號里。牪對待困難，不同的人會表現(xiàn)出jiérán()不同的態(tài)度：弱者面對困難，會感到j(luò)īnghuāng()，甚至kǒngjù()，在它面前páihuái()不前；強者面對困難，不會qīngyì()放棄，也不會因此有絲毫dānge()，而是迎難而上，最終在自己擅長的lǐngyù()有所jiànshù()。2．下列詞語中，加點字的讀音沒有錯誤的一項是（2分）牪A．擢素手（zuó）

淚潸潸（shān）

脈脈（mò）

更（gēng）新牪B．堅勁（jìng）

娛樂（yú）

暫時（zàn）

瞻仰（zhān）牪C．縹緲（miǎo）

急遽（jù）

惆悵（zhóu）

混亂（hún）牪D．摻和（cān）

棲息（qī）

機杼（zhù）

五侯（hóu）3．下列詞語書寫全部正確的一項是（

）牪A．磁場

驚惶

拔弄

自愧弗如牪B．琴鍵

眺望

嚴(yán)駿

見微知著牪C．油膩

沸騰

依偎

通宵達(dá)旦牪D．剝削

韭徒

恐怖

頭暈?zāi)垦?．選出是比喻句的一項（

）牪A．我見過不少榕樹，這樣大的我還是第一次看見。牪B．榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。牪C．大榕樹橫臥在水面上，從遠(yuǎn)處看，就像一個巨人臥在那里。牪D．我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影兒。5．下列句子沒有語病的一項是（

）牪A．通過這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識到團結(jié)一致、眾志成城的重要性。牪B．一個衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識。牪C．在幾千年的滄桑歲月中，中華大地上叱咤風(fēng)云的家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。牪D．這篇報道列舉大量事實，控訴了人類破壞環(huán)境、濫殺動物。6．對下列句子中標(biāo)點符號的作用，分析不正確的一項是（

）牪A．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師真實的寫照。（引號，表示引用）牪B．這是大年夜——她可忘不了這個。（破折號，表示解釋說明）牪C．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……（省略號，表示列舉的省略）7．下面的詩文名句與作者對應(yīng)正確的一組是（

）牪①冬天來了，春來還會遠(yuǎn)嗎？牪②本是同根生，相煎何太急？牪③人是為了自己的希望才活著。牪④千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。牪A．曹植、王安石、雪萊、肖洛霍夫牪B．泰戈爾、曹植、王安石、肖洛霍夫牪C．雪萊、曹植、肖洛霍夫、王安石牪D．雪萊、曹操、海明威、皮日休8．排列下面句子的順序，使語意連貫。正確的順序是（

）牪①此時，人們才會相信，動物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。牪②但是直到真的看到了動物的淚水，我才相信動物也人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。牪③只是因為它們沒有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以，當(dāng)人們看到動物的淚水時，才會感到驚愕。牪④本來，我以為淚水只為人類專有，而動物因沒有感情，它們也就沒有淚水。牪⑤第一次看到動物的眼淚，我?guī)缀醣荒且坏螠I驚呆了。牪A．⑤④②③① B．⑤③④②① C．④⑤③②① D．②③①⑤④9．仿寫句子。牪過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。牪過去的日子如_______________，_________________；如___________，________________________。10．日積月累牪（1）在八千多日的匆匆里，除_______外，又剩些什么呢？過去的日子如______，被_________，如_______，被_______________。我留著些什么_______呢？我何曾留著像____________呢？這段文字選自________的《__________》，運用________方法寫出了___________。仿照上面的句子寫兩句話_____________。牪（2）蘇軾是______朝詩人。我們學(xué)過他寫西湖的詩《飲湖上初睛后雨》，其中描寫西湖的名句是“______________，_________________?！彼麑懙摹额}西林壁》有兩句“____________，____________?！背Ｓ脕碚f明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。我們這個學(xué)期學(xué)了他的《浣溪沙》“_____________？________________！激發(fā)人們充滿對生活的熱情和信心。牪（3）敬愛的老師，您用格言“______________，忠言逆耳利于行?！备嬖V我們要善于傾聽善意的批評；您用“______________，事非經(jīng)過不知難?！苯逃覀兌嘧x書，勤實踐；您還說“__________”，鼓勵我們努力，將來會比你更出色。牪（4）《兩小兒辯日》中“我以日始出時________，而_____時遠(yuǎn)也。”的理由是_____________（填原句）。如果你也參與“辯日”，你的觀點是___________你的理由是_____________（不能與課本上相同）11．王頌過生日，她邀請陳小敏等幾位同學(xué)到家中做客?？墒?，陳小敏的外婆突然生病了，陳小敏的爸爸媽媽臨時決定帶陳小敏回鄉(xiāng)下照顧外婆。（1）牪、請你代表陳小敏將不能參加生日會的原因轉(zhuǎn)告王頌。牪______________________（2）牪、寫幾句生日祝福語通過家長轉(zhuǎn)達(dá)給王頌。牪______________________12．文言文閱讀。牪北人食菱牪北人生而不識菱①者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴?。”其人自護其短，曰:“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴槐蓖烈嘤写宋锓翊鹪唬骸扒吧胶笊剑蔚夭挥?。”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐②強不知以為知也。牪【注釋】①菱:俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。②坐:因為。12、解釋加點的詞語。

牪（1）或曰:“食菱須去殼?！被颍篲__________________牪（2）其人自護其短。短：__________________________13、給文中處加上標(biāo)點符號14、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。牪并殼者，欲以去熱也。牪______________________________________15、本文給人多方面的啟示，請你選擇一個方面，用自己的話簡要回答。牪__________________13．閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。牪低頭族牪材料1：當(dāng)代“低頭族”越來越多已然成為一個嚴(yán)重的現(xiàn)象。隨著智能手機和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的年輕人沉迷其中無法自拔。躺在床上刷手機，走路刷手機，等公交刷手機，甚至上班開會也刷手機。微博、微信、抖音等APP無情地吞噬著我們。大眾不斷發(fā)聲，呼吁“低頭一族”回歸正常生活，可收效甚微。牪材料2：牪牪材料3：網(wǎng)絡(luò)流行語牪世界上最遙遠(yuǎn)的距離并不是生與死，而是我在你面前，你卻在玩手機。牪16、下列不屬于“低頭族”的行為的一項是（）牪A．躺在床上刷手機 B．走路刷手機牪C．等公交刷手機 D．用手機拍照牪17、下列不屬于做“低頭族”帶來的危害的一項是（）牪A．頸椎變形 B．導(dǎo)致聾啞 C．影響外貌 D．影響視力牪18、對材料3的理解正確的一項是（）牪A．玩手機容易引發(fā)意外事故。 B．玩手機影響了人的健康。牪C．玩手機影響了人與人的交往。 D．玩手機影響了人的生死。牪19、請你給“低頭族”提兩條合理的建議，幫助他們回歸正常生活。牪建議一：__________________________牪建議二：__________________________14．閱讀下面的短文，完成練習(xí)。牪天游峰的掃路人牪沒攀登過天游峰的人，不能算到過武夷山。牪天游峰——武夷山第一險峰。九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。牪下了山，已是傍晚時分。我游興未盡，便踏著暮色，沿著小溪散步。在片靜寂中，我隱約聽見“嘩——嗶——”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來。這聲音由遠(yuǎn)而近，一聲比一聲分明。我循聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。原來老人是游覽區(qū)的掃路人，每天負(fù)責(zé)打掃登天游峰的石階。牪老人引我進了他的小屋，為我沏了一杯濃茶。茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。牪“如今游客多，您老工作挺累吧？”牪“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！彼f得輕輕松松，自在悠閑。牪我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。牪借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。牪“您老有60歲了吧？”牪老人搖搖頭，伸出了七個指頭，然后悠然地說：“按說，我早該退休了?？晌覍嵲陔x不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？”牪我緊緊抓住他的雙手說：“30年后，我再來看您！”牪“30年后，我照樣請您喝茶！”說罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動了竹叢里的的一對宿鳥，它們撲棱棱地飛了起來，又悄悄地落回原處充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。牪20、“天游峰——武夷山第一險峰?！边@句話中，破折號所作用是()?！霸谝黄o寂中，我隱約聽見‘嘩——嘩——’的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來?！边@句話中，破折號的作用是()（填序號）。牪A．表示語意的轉(zhuǎn)折。

B．表示解釋說明。

C．表示語意的遞進。

D．表示聲音延長。牪20、望著險峻的天游峰，游客會有三種表現(xiàn)。請各用一個成語寫出他們的不同表現(xiàn)：___________、___________和___________。牪22、文中有一處劃“﹏﹏﹏”的句子，后文與它相照應(yīng)的句子是：______________。從這兩句話，我們可以感悟到掃路人___________的特點。牪23、文章運用了多種方法塑造天游峰掃路人的形象，既有通過環(huán)境側(cè)面烘托，也有通過外貌、語言正面描繪。請按要求各摘抄一句與寫法相關(guān)的話。牪環(huán)境描寫：______________________牪外貌描寫：_____________________牪語言描寫：_____________________牪24、天游峰掃路人的生活，到底累不累，苦不苦？請運用文中語言材料，談?wù)勀愕挠^點和理由（至少兩點理由）。牪我的觀點：___________________牪我的理由：___________________15．習(xí)作表達(dá)牪同學(xué)們，對于海倫·凱勒來說，沙莉文老師來到她身邊的那一天是“最偉大的日子”。在我們的成長過程中，一定也有那么一個特別的、值得銘記的日子，那一天，或許發(fā)生了一件讓你終身難忘的事，或許你結(jié)識了一個知心的朋友，又或許你上了一堂很有意義的課……請以“那是一個特殊的日子”為題寫一篇記敘文，注意把重點部分寫具體，用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的真情實感。字?jǐn)?shù)不少于450字?！緟⒖即鸢浮?．

截然

驚惶

恐懼

徘徊

輕易

耽擱

領(lǐng)域

建樹牪【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。牪解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“截、惶、恐、擱、域”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B解析：B牪【詳解】本題考查學(xué)生對本冊所學(xué)字的讀音掌握情況。（2分）3．C解析：C牪【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。牪A.有誤，撥弄：用手腳或棍棒等來回地拔動，故“拔”錯誤，應(yīng)為“撥”。牪B.有誤，嚴(yán)峻：嚴(yán)酷，情況嚴(yán)重。故“駿”錯誤，應(yīng)為“峻”。牪C.正確。牪D.有誤，匪徒：強盜。故“韭”錯誤，應(yīng)為“匪”。4．C解析：C牪【詳解】本題考查比喻句的運用。比喻句，是一種使用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物的句子，有明喻、暗喻、借喻之分。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體、喻詞和喻體。牪A項不是比喻句，沒有本體、喻詞和喻體。牪B項不是比喻句，雖然有本體“榕樹”、喻詞“好像”，但是沒有喻體。牪C項是比喻句，將大榕樹比作巨人。牪D項不是比喻句，雖然有本體“我”、喻詞“仿佛”，但是沒有喻體。5．C解析：C牪【詳解】本題考查病句辨析。牪A項，“通過”和“使”同時出現(xiàn)，使得句子缺少了主語。或刪除“通過”，改為：這次災(zāi)后重建使我們充分認(rèn)識到團結(jié)一致、眾志成城的重要性。或刪除“使”。牪B項，成分殘缺，應(yīng)該在“衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識”后面加“的提高”。牪C項正確。牪D項，成分殘缺，應(yīng)該在“濫殺動物”后面加“的暴行”。6．B解析：B牪【詳解】略7．C解析：C牪【詳解】略8．A解析：A牪【詳解】考查了句子排序，要求學(xué)生根據(jù)隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。牪通讀整個文段可知，文章的內(nèi)容是圍繞動物的眼淚展開敘述的，由此可確定第五句是首句；第四句抓住關(guān)鍵詞“本來”，再結(jié)合第五句內(nèi)容，可確定第四句是緊承第五句的；第二句抓住關(guān)鍵詞“但是”，再看內(nèi)容緊承第四句的，所以確定第二句在第四句之后；第三句抓住關(guān)鍵詞“只是因為”，再看第二句的“但是”，由此可確定第三句在第二句之后；第一句看關(guān)鍵詞“此時”，關(guān)鍵是“此”，“此”所指代的內(nèi)容是近指，是指前面所說的看到的動物眼淚，可確定為最后一句。9．

浮云

被清風(fēng)吹散了

夢境

被現(xiàn)實打碎了牪【詳解】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫句子時注意事項:話題要一致；結(jié)構(gòu)、句式要統(tǒng)一；注意例句的手法，像修辭手法、對偶、排比等。牪本題例句把過去的日子比作“輕煙”與“薄霧”，運用了兩個連續(xù)的比喻句，故在仿寫句子時注意運用相同的句式即可。示例：過去的日子如浮云，被清風(fēng)吹散了；如夢境，被現(xiàn)實打碎了。10．

徘徊

輕煙

微風(fēng)吹散了

薄霧

初陽蒸融了

痕跡

游絲樣的痕跡呢

朱自清

匆匆

比喻

對失去時光的惋惜與無限留戀之情

過去的日子如柳絮，被春風(fēng)吹走了；如冬雪，被暖陽融化了

宋

欲把西湖比西子

淡妝濃抹總相宜

不識廬山真面目

只緣身在此山中

誰道人生無再少

休將白發(fā)唱黃雞

良藥苦口利于病

書到用時方恨少

青，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)

去人近

日中

日初出大如車蓋，及日中則如盤盂

太陽的明暗，

日初出色如霓，及日中則如白盤，此不為近者深而遠(yuǎn)者淺乎牪【詳解】本題考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空、句子仿寫、名言警句、作者生平及代表作、詩歌默寫，根據(jù)課文內(nèi)容填空要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。牪（1）出自朱自清的《匆匆》牪原文：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？牪仿寫句子記得利用上和例句一樣的修辭手法。牪（2）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！背鲎蕴K軾的《飲湖上初睛后雨》牪全詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。牪“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自蘇軾的《題西林壁》牪全詩：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。牪“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”出自蘇軾的《浣溪沙》牪全文：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。牪（3）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”形容應(yīng)該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。牪“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難?！昂５綗o邊天作岸，上登絕頂我為峰”意思是無邊無際的大海盡頭就是天，海天相連，大海以天際作為其岸，當(dāng)我登上高山的時候我就是最高峰。牪（4）選自《兩小兒辯日》。牪全文：孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”11．

王頌，陳小敏謝謝你邀請她去你家做客，但是她外婆生病了，她爸爸媽媽要帶她回鄉(xiāng)下照顧外婆，所以不能參加你的生日會了，她覺得非常抱歉！

愿一切的快樂，一切的幸福，一切的溫馨，一切的好運永遠(yuǎn)圍繞在你身邊！生日快樂！牪【詳解】本題主要考查學(xué)生的口語交際能力。（1）牪、轉(zhuǎn)告他人的話，要注意不改變原意，人稱表達(dá)準(zhǔn)確，時間、地點交代清清楚。（2）牪、生日祝福語指的是生日時收到的祝福的話。寫生日祝福語時要注意對象，根據(jù)對象的年齡等特征的不同送相應(yīng)的祝福語。此處還要求通過家長轉(zhuǎn)達(dá)，要注意禮貌用語。12．12、

有人

缺點13、：“

？”14、連殼一起吃進去的原因，是想要清熱解毒。15、知識是無窮盡的，不要不懂裝懂，否則會貽笑大方。牪【分析】譯文：有個出生在北方不認(rèn)識菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那個人）連角殼一起放進嘴里吃。有人對他說：“吃菱角必須去掉殼再吃。”那人為了掩飾自己的缺點，說：“我并不是不知道，連殼一起吃進去的原因，是想要清熱解毒?！眴柕娜苏f：“北方也有這種東西嗎？”他回答說：“前面的山后面的山，哪塊地沒有呢？”菱角生長在水中，他卻說是在土里生長的，這是因為他為了裝作有學(xué)問，硬要把不知道的說成知道的。12、本題考查對文言實詞的理解和分析，作答本題，重點在于對文言實詞的積累，也可以借助整個句子的意思來判斷。第（1）句的意思是有人對他說：“吃菱角必須去掉殼再吃?！逼渲小盎颉钡囊馑际恰坝腥恕?。第（2）句的意思是那人為了掩飾自己的缺點，其中“短”的意思是“缺點”。13、本題考查對標(biāo)點符號的理解與運用?！霸弧钡囊馑际恰罢f”，所以第一個空要用冒號和前引號。“北土亦有此物否”的意思是“北方也有這種東西嗎”，這是一個問句，而且話到這里就說完了，所以第二個空要用問號和后引號。14、本題考查句的子翻譯，翻譯時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。本句要注意“并”、“欲”、“以”、“去”的翻譯。15、本題考查歸納文章主旨的能力。根據(jù)文章內(nèi)容，本文講述的是有個出生在北方不認(rèn)識菱角的人，卻說自己知道菱角，結(jié)果鬧出了笑話。從中我們可以得出一些道理：不要不懂裝懂、強不知以為知，否則會鬧出笑話。13．D解析：牪16、D牪17、B牪18、C牪19、

不要過度依賴手機，規(guī)劃好使用手機的時間，關(guān)注自己的身體健康。

要多跟朋友交流，多跟大自然接觸，多參加戶外運動。牪【分析】牪16、本題考查的是對課文理解與分析。閱讀材料二可知：“低頭族”最大的特點就是低著頭刷手機，用“手機拍照”不屬于低頭族的行為。牪17、本題考查的是課文內(nèi)容的理解。仔細(xì)閱讀材料二可知“低頭族”的危害有：影響視力、影響人身安全、導(dǎo)致頸椎變形、導(dǎo)致心理疾病、容易長雙下巴、皮膚容易松弛。并不會導(dǎo)致耳聾。牪18、本題考查的是課文內(nèi)容的理解。仔細(xì)閱讀材料三可知：世界上最遙遠(yuǎn)的距離并不是生與死，而是我出現(xiàn)在你面前想跟你交流的時候，你卻只顧著自己玩手機，從而影響了人與人之間的交往。牪19、本題考查的是語言表達(dá)。要給“低頭族”提出合理的建議，就要從“低頭族”的危害說起，它會影響自己的健康，還會影響人與人之間的交流。那么就要建議他們要少依賴手機，多與朋友交流，從中給出合理的建議即可。14．B解析：牪20、

B

D牪20、

迎難而上（或勇往直前）

望而卻步

半途而廢牪22、

可是這位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……

自強不息、充滿自信、豁達(dá)開朗牪23、

九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)吹就能斷掉似的。

他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。

“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！彼f得輕輕松松，自在悠閑。牪24、

我認(rèn)為掃路人很苦、很累。

因為天都峰那么高，那么險，游客都?xì)獯跤酢⒋蠛沽芾?，甚至望而卻步、半途而返。這位掃峰人都七十多歲了，他每天一上一下掃一千八百多級石階，很辛苦、很累。牪【分析】牪20、本題考查破折號的作用。牪破折號的作用有：表示解釋說明；表示意思的轉(zhuǎn)折及話題轉(zhuǎn)換；表示意思的遞進；用于標(biāo)明語句間的因果關(guān)系，破折號前是果，后是因；表聲音的延長、中斷或停頓；表示分項列舉或列舉后的省略；用于副標(biāo)題前。牪“天游峰——武夷山第一險峰?！边@句話中，破折號的作用是表示解釋說明，說天游峰是武夷山第一險峰。牪在一片靜寂中，我隱約聽見‘嘩——嘩——’的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來?！边@句話中，破折號的作用是表示聲音延長，表示掃地聲音的延長。牪20、本題考查成語的積累與運用。牪由“那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?！笨芍郎仙降挠慰褪怯y而上（或勇往直前）的，爬到半路的游客是半途而返的，在山腳下的游客是望而卻步的。牪22、本題考查查找關(guān)鍵句子。牪“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！边@句話描了老人每天早晨一級一級掃上山，傍晚又一級一級掃下山，與之相照應(yīng)的句子為“可是這位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……”，這兩句話體現(xiàn)了掃路人自強不息、充滿自信、豁達(dá)開朗的特點。牪23、本題考查查找關(guān)鍵句子。牪環(huán)境描寫：指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。在文中使用環(huán)境描寫從側(cè)面烘托掃路人形象的句子有：九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。牪外貌描寫：對人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)）進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。在文中對掃路人外貌描寫的句子為：他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。牪語言描寫：把事件當(dāng)中的人物說的話寫出來，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。在文中對掃路人語言描寫的句子為：“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！彼f得輕輕松松，自在悠閑。牪24、本題考查語言表達(dá)的能力。牪本題要將對“天游峰掃路人的生活，到底累不累，苦不苦？”的看法寫出來，可以從兩方面說說自己的看法，說明不累、不苦時，理由為：老人不是一下子掃一千八百多級石梯，而是早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，是間斷的，不是連貫的，所以并不累。老人一邊勞動，一邊欣賞美景，心里愉快，所以不累。老人掃干凈了路，他覺得山水變得更美了，老人心里高興、快樂，所以不覺得累。說明累、苦時，理由為：天都峰那么高，那么險，游客都?xì)獯跤?、大汗淋漓，甚至望而卻步、半途而返。這位掃峰人都七十多歲了，他每天一上一下掃一千八百多級石階，很辛苦、很累。本題為題，答案不唯一，言之有理即可。15．牪那是一個特殊的日子牪

今天既是四年級家長日，又是