七年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃文章潤(rùn)色改寫：七年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教案為了確保本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行，并更有效地完成教育任務(wù)，我們通過(guò)對(duì)教材的深入研究和分析，特制定以下教學(xué)計(jì)劃：一、教學(xué)的總體目標(biāo)：本學(xué)期的教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生從身邊熟悉的事物中發(fā)掘美，培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活的情感。通過(guò)觀察、記憶和想象，學(xué)生將能夠展示生活中獨(dú)特的環(huán)境，體驗(yàn)生活情趣，并提升繪畫技能。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)裝飾和美化生活，提高合作學(xué)習(xí)能力，以及設(shè)計(jì)、想象和創(chuàng)造能力。要求：現(xiàn)實(shí)是基礎(chǔ)，想象是延伸。教師應(yīng)以正確健康的審美觀念引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明樸素的觀念。學(xué)生應(yīng)沿著健康文明的審美軌道創(chuàng)新發(fā)展，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。教學(xué)內(nèi)容主要涉及四個(gè)領(lǐng)域：造型表達(dá)領(lǐng)域、設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域、欣賞評(píng)論領(lǐng)域、綜合探索領(lǐng)域。其中，“造型與表達(dá)領(lǐng)域”仍將是主要教學(xué)內(nèi)容，約占總教學(xué)量的三分之二。二、形勢(shì)分析：(一)學(xué)生情況分析：七年級(jí)學(xué)生已初步了解造型、色彩和肌理等藝術(shù)語(yǔ)言，并學(xué)會(huì)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體材料的效果。他們能夠通過(guò)看、畫、做等方式表達(dá)自己的想法。他們有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)藝術(shù)有濃厚的興趣，但仍需增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造精神。根據(jù)上一年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀生約占5%，差生約占3%，其余學(xué)生處于一般水平。因此，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教好這本教材的難度和重要性。(2)教材分析：本教材共14課，旨在通過(guò)美術(shù)教學(xué)提高學(xué)生的審美素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的基本美術(shù)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)類型主要分為四大類：造型表現(xiàn)類、設(shè)計(jì)與應(yīng)用類、欣賞與點(diǎn)評(píng)類、綜合探索類。1.欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，并簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己喜歡的作品。2.通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。3.學(xué)習(xí)如何表達(dá)簡(jiǎn)單的三維物體，學(xué)習(xí)如何表達(dá)顏色，設(shè)計(jì)并制作貼近自己生活的物體。4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和自然的美好，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)表達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)作的欲望。三、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)美術(shù)教學(xué)，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和自然的美好，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，培養(yǎng)健康的體質(zhì)和心理、健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。造型課：通過(guò)畫、剪、撕、貼，讓學(xué)生嘗試使用不同的工具和材料，通過(guò)看、畫、做，大膽自由地展示自己的感受和思考，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。應(yīng)用類：通過(guò)各種工具的簡(jiǎn)單組合和裝飾，利用周圍容易找到的各種媒體材料，思考、看、畫、做等，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。欣賞課：通過(guò)欣賞大自然和各種美術(shù)作品的形狀和色彩，你可以大膽地用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)你的感受，并從中享受美。綜合探索類：以建模游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或主題的想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)和展示。四.教學(xué)措施：在課堂上，教師應(yīng)努力為學(xué)生創(chuàng)造寬松開(kāi)放的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)，改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)篩選和選擇的課程評(píng)價(jià)功能，開(kāi)展發(fā)展性評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極探索，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。在教室里做學(xué)生發(fā)展的組織者和促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生實(shí)踐、思考、探索、討論、創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。(1)做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。(2)運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生多創(chuàng)造。創(chuàng)造空間，鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神和大膽創(chuàng)造，在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣。(3)在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)的布置上，注重開(kāi)放性和立體化，真正做到以人為本。(4)靈活改進(jìn)演示過(guò)程的教學(xué)方法，活躍課堂氣氛。(5)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，注意學(xué)科之間的聯(lián)系。(6)拓展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，達(dá)到最佳教學(xué)效果。(2)學(xué)生：五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面：作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，研究新的美術(shù)動(dòng)態(tài)，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的相關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并大膽嘗試，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。讓學(xué)生運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作，獲得感知、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。此外，積極開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。六、教學(xué)進(jìn)度和課程表：0，格爾尼卡1課時(shí)1.藝術(shù)來(lái)源于生活，比生活高1個(gè)課時(shí)。2.手繪線圖像——立體圖像的表現(xiàn)1類3.相同顏色和相鄰顏色1課時(shí)4.顏色比較1課時(shí)5.1課時(shí)配色6.學(xué)習(xí)服裝配色1課時(shí)。7.中國(guó)畫的筆墨味道1課時(shí)8、寫意花卉1課時(shí)9.幾何圖形的聯(lián)想1課時(shí)10.計(jì)劃一次1小時(shí)的郊游。11.旅游團(tuán)旗幟和