認(rèn)識夏天小班教案_第1頁
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文檔簡介

認(rèn)識夏天小班教案文章:認(rèn)識夏天小班教案活動(dòng)目標(biāo)1.通過欣賞春天的美好,意識到夏天的到來。2.通過參與活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識夏天的基本特征,并能夠區(qū)分春天與夏天。3.通過參與游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒對自然的熱愛?;顒?dòng)重點(diǎn):掌握夏天的基本特征?;顒?dòng)難點(diǎn):辨識春天與夏天之間的顯著差異?;顒?dòng)準(zhǔn)備1.多媒體課件(展示春天和夏天的主要特征),春姐姐和夏姐姐的頭飾,春天和夏天的背景圖,以及供幼兒操作的材料。2.布置一個(gè)名為“快樂的夏日”的游戲區(qū)?;顒?dòng)過程一、教師戴上春姐姐的頭飾,播放音樂《春天在哪里》,帶領(lǐng)幼兒模仿春姐姐的動(dòng)作進(jìn)入教室。二、感受春天的美麗展示多媒體課件,幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固春天的特征。三、引入主題,了解夏天的基本特征1.教師更換頭飾,從春姐姐變?yōu)橄慕憬恪?.展示多媒體課件,讓幼兒了解夏天的基本特征。4.夏姐姐提問:(1)夏天的天氣與春天相比如何?春天穿什么衣服?夏天小朋友們穿什么衣服?請小朋友們看看自己穿的是什么衣服?(2)除了衣服不同,夏天和春天還有什么其他不同之處?例如:地面上、樹上有哪些變化?(3)春天吃的水果不多,但夏天的水果多不多?夏天我們經(jīng)常吃到哪些水果?(介紹水果的名稱)(4)夏天天氣炎熱,我們經(jīng)常出汗,需要多喝水,勤洗澡、洗頭,成為講衛(wèi)生的好孩子。(5)小朋友們夏天喜歡玩什么?(夏姐姐總結(jié)夏天有趣的活動(dòng))5.觀看多媒體課件,師幼共同回顧夏季的主要特征,同時(shí)向幼兒傳授夏季衛(wèi)生知識。四、組合畫《我們眼中的春天和夏天》1.幼兒自由組合畫面。2.教師和幼兒一起將畫面編成兒歌?;顒?dòng)延伸五、游戲《快樂的夏日》幼兒在夏天的樂園里愉快地玩耍?;顒?dòng)反思:通過此次活動(dòng),幼兒對春天的特征有了更深的認(rèn)識,并充分學(xué)習(xí)了夏季的主要特征、人們在夏季的活動(dòng),以及夏季中應(yīng)注意的衛(wèi)生常識。幼兒能夠明顯區(qū)分春天和夏天的特征。孩子們積

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