浙江省安吉縣上墅私立高級中學(xué)2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期期中考試技術(shù)試題

2015學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二技術(shù)試題卷考生須知：1．本試題卷分兩部分，第一部分信息技術(shù)，第二部分通用技術(shù)。滿分100分，考試時間90分鐘，其中加試題部分為30分，用【加試題】標(biāo)出。2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；4．考試結(jié)束后，只需上交答題卷。第一部分信息技術(shù)（共50分）一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1．機器人AlphaGo在圍棋對戰(zhàn)中戰(zhàn)勝了世界圍棋冠軍，AlphaGo集合了3000萬種職業(yè)棋手的下法，數(shù)百萬次深度學(xué)習(xí)，十分接近帶著直覺和第六感的人類大腦。根據(jù)上述材料，下列說法不正確的是A．說明了現(xiàn)代信息技術(shù)是無所不能的B．機器人AlphaGo在圍棋比賽中對戰(zhàn)屬于人工智能的應(yīng)用C．機器人下棋實際上是用計算機語言表示和實現(xiàn)算法的過程D．機器人AlphaGo數(shù)百萬次深度學(xué)習(xí)，最終戰(zhàn)勝世界冠軍，說明信息可以加工處理2．下列關(guān)于網(wǎng)站和網(wǎng)頁說法正確的是A．網(wǎng)頁文件是用HTML語言來描述的B．百度網(wǎng)站首頁的URL地址是“”C．動態(tài)網(wǎng)頁就是網(wǎng)頁上包含視頻、動畫等會動的元素D．網(wǎng)站其實就是通過對文字的超鏈接將多個網(wǎng)頁集合在一起的3．小李使用Word審閱功能對某文檔做了處理，部分截圖如第3題1圖所示，修訂選項對話框如第3題2圖所示，第3題1圖第3題2圖若接受對文檔的所有修訂，則帶框文字內(nèi)容為A．春風(fēng)花鳥香B．青風(fēng)花鳥香C．春風(fēng)花草香D．青風(fēng)花草香4．小明制作了一個關(guān)于動漫的作品，部分信息存儲在“動漫作品”數(shù)據(jù)表中，數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)及記錄分別如第4題1圖和第4題2題圖所示，第4題1圖第4題2圖選擇右鍵菜單中的“新記錄”并輸入相應(yīng)數(shù)據(jù)，下列可能作為新記錄的是A．2我們的存在20060630高橋七美26B．2偶像大師2007/4/1天海春香100C．7玻璃艦隊2006疾風(fēng)之克雷奧一百零五D．37西方的完美魔女2006/3/30菲麗艾爾2005.某算法如下：①將0賦值給變量Num，將10賦值給變量Max，將9賦值給變量i②若i除以3余2、除以5余3、除以7余2，則將變量Num的值增加1并輸出i③變量i的值增加1，若變量Num小于變量Max，則轉(zhuǎn)②④結(jié)束對于上述算法，下列說法錯誤的是A．該算法是用自然語言來描述的B．該算法主要體現(xiàn)了枚舉思想C．該算法最后輸出10個數(shù)值D．該算法只能用dowhile語句實現(xiàn)6．聲音錄制與播放過程示意圖如第6題圖所示，第6題圖圖中“計算機系統(tǒng)”第6題圖A.圖中所示“硬件”最有可能是聲卡B.錄制的聲音質(zhì)量高低完全是由硬件決定的C.“軟件2”與“軟件1”的功能是D.“過程1”7．二進制數(shù)110是二進制數(shù)11的A．2倍B．3倍C．5倍D．10倍8．在Flash中，利用“金箍棒”元件制作了一個動畫補間，補間屬性如第8題1圖所示，第1幀和第20幀中，均只有一個實例，屬性分別如第8題2圖和第8題3圖所示，第8題第8題2圖第8題1圖第8題3圖則下列說法正確的是A．動畫播放過程中，該實例的屬性沒有發(fā)生改變B．由于兩個關(guān)鍵幀中的實例屬性均相同，測試影片時，這兩個幀之間沒有動畫效果C．將“金箍棒”元件中對象向左平移，測試影片時，“金箍棒”有自左向右的動畫效果D．若將第20幀中“金箍棒”實例向左移動，測試影片時，“金箍棒”將轉(zhuǎn)動著向左移動9．小周用會聲會影制作一段“保護鳥類”的視頻，編輯的界面如第9題圖所示，第9題圖下列說法正確的是A．素材“4”與素材“”B．播放視頻時，素材“”內(nèi)容會遮住素材“”的內(nèi)容C．“音樂軌”上的“”可以直接移動到上面的“聲音軌”D．如果輸出視頻為PAL制，從起始位置開始播放視頻，字幕出現(xiàn)時，影片已經(jīng)播放了60幀10.【加試題】在“畫圖”程序中編輯一張圖片，發(fā)現(xiàn)圖像偏小，對圖像大小進行調(diào)整，操作界面如第10題1圖所示，將“水平（H）”改為400，并按第10題2圖所示參數(shù)保存，A．156.3KBB11．【加試題】對N個元素用選擇排序法進行排序，元素交換次數(shù)SWAP的范圍是A．SWAP∈[0，N]B．SWAP∈[1，N]C．SWAP∈[0，N1]D．SWAP∈[1，N1]12．【加試題】小明觀察字符“Baby”的內(nèi)碼如第12題圖所示，第12題圖則隨機產(chǎn)生一個大寫英文字母的VB表達式是A．Chr(Int(Rnd()*25+41))B．Chr(Int(Rnd()*26+41))C．Chr(Int(Rnd()*25+65))D．Chr(Int(Rnd()*26+65))二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題5分，第14小題4分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分）13.小明撰寫一份“浙江省近35年四季氣溫變化”的報告，所用到的數(shù)據(jù)如第13題1圖所示，第13題1圖（1）他在F3單元格中計算出歷年的平均溫度，向下自動填充至F10單元格，則F10單元格中的公式應(yīng)為。（2）利用表格中的數(shù)據(jù)制作了一張“四季氣溫變化圖”，如第13題2圖所示，要完成此圖表，應(yīng)在第13題3圖中選擇（填數(shù)字）進行設(shè)置。（3）他想了解下近35年中“春夏秋冬”四季中溫度都排在前三名的年份，按第13題1圖分別對“春”、“夏”、“秋”、“冬”四個季節(jié)進行了篩選，篩選完畢后，能保留下來的記錄是（寫年份）。第13題4圖（4）完成的報告如第13題4圖所示，他發(fā)現(xiàn)1980年夏天的氣溫輸入錯誤，在Excel中修改好相關(guān)數(shù)據(jù)，Word文檔中的圖表也跟著改變，這是因為他將圖表粘貼到Word文檔時，選擇的是第13題5圖中（填數(shù)字）對應(yīng)的選項。（5）第13題1圖中的文字的行間距太小，造成閱讀困難，如要將行距設(shè)為“”，可用如第13題6圖所示中的（填數(shù)字）進行設(shè)置。14.模擬一個簡單計算器，輸入兩個數(shù)和一個運算符（加、減、乘、除），進行算術(shù)運算，并輸出運算結(jié)果。程序界面如第14題圖所示，在文本框Text1輸入第一個數(shù)a，在文本框Text2輸入第二個數(shù)b，在文本框Text3輸入運算符ch，在文本框Text4中輸出結(jié)果。第14題圖當(dāng)輸入的運算符不是加、減、乘、除四種運算符時，則輸出“運算符不正確”；當(dāng)進行除法運算時，如果除數(shù)為0，提示輸出“除數(shù)不能為零”。相應(yīng)的VisualBasic程序如下，在①和②劃線處，填入合適的語句或表達式，把程序補充完整。第14題圖PrivateSubmand1_Click（）DimaAsSingle,bAsSingle,chAsStringa=Val(Text1.Text)b=Val(Text2.Text)①Ifch="+"Thenext=Str(a+b)ElseIfch="*"ThenText4.Text=Str(a*b)ElseIfch=""ThenText4.Text=Str(ab)ElseIfch="/"ThenIf②ThenText4.Text=Str(a/b)ElseText4.Text="除數(shù)不能是零"Else=3\*GB3③EndIfEndSub（1）解決此問題采用的算法是__________________。（填：解析算法/枚舉算法/查找算法）（2）程序中劃線處①應(yīng)填入程序中劃線處②應(yīng)填入程序中劃線處=3\*GB3③應(yīng)填入15．小明創(chuàng)作以“保護鳥類”為主題的多媒體作品，他用Photoshop制作一張簡單的海報，海報效果及圖層面板分別如第15題1圖和第15題2圖所示?；卮鹣旅鎲栴}：第15題1圖第15題2圖（1）將文字圖層中文字“別讓地球只有人類”修改為“別讓地球只剩人類”，并添加“風(fēng)”濾鏡效果，請寫出操作順序。=1\*GB3①添加“風(fēng)”濾鏡效果=2\*GB3②解除圖層鎖定=3\*GB3③用文字工具修改文字=4\*GB3④柵格化文字（2）若要為“燕子”圖層添加圖層樣式，選中該圖層后，選擇第15題3圖中（填數(shù)字）按鈕并完成相應(yīng)的設(shè)置。第15題3圖（3）小明用Flash合成該動畫，動畫分為“片頭”、“主界面”、“片尾”三個場景，其中“主界面”場景時間軸如第15題4圖所示，舞臺如第15題5圖所示，第15第15題4圖第15第15題5圖他設(shè)置Flash文檔大小為640×480，“飛鳥1”在舞臺外，自右向左飛，則“飛鳥1”實例一開始的位置x和y的坐標(biāo)可能是。A.30，50B.700，200C.30，50D.600，50（4）測試影片時，要求在當(dāng)前場景自動循環(huán)播放，直到單擊“退出”按鈕，則該場景最后一幀的動作命令是。（5）“退出”按鈕的編輯界面如第15題6圖所示，下面說法正確的是。第15第15題6圖A．該按鈕不能被點擊B．在“按下”幀可以直接添加聲音效果C．“背景框”圖層被鎖定，該圖層不可以刪除D．測試影片時，指針指向按鈕，按鈕外觀可能有變化（6）在片尾場景中，文字圖層中某幀添加了Fsmand(“quit”)命令，時間軸如第15題7圖所示，那么該場景播放約秒后動畫自動退出。第15第15題7圖16．【加試題】在冒泡排序時，當(dāng)某一遍加工過程中沒有數(shù)據(jù)交換，說明數(shù)據(jù)已經(jīng)有序，無需進一步加工。為此小明對冒泡排序進行了優(yōu)化，編寫了一個VB程序，功能如下，運行程序時，在列表框List1中顯示隨機產(chǎn)生的n個整數(shù)，單擊“排序”的按鈕mand1，在列表框List2中顯示降序排序后的結(jié)果，運行的效果如第16題圖所示。第1第16題圖實現(xiàn)上述功能的VB代碼如下，但加框處代碼有錯，請改正。ConstnAsInteger=10Dima(1Ton)AsIntegerPrivateSubForm_Load()DimiAsIntegerRandomizeFori=1Tona(i)=Int(Rnd*100)List1.AddItemStr(a(i))NextEndSubPrivateSubmand1_Click()DimtmpAsInteger,iAsInteger,jAsInteger,kAsIntegerFori=1Ton1k=0Forj=nToi+1Step1Ifa(j)>a(j1)Thentmp=a(j):a(j1)=a(j):a(j)=tmpk=k+1EndIfNextjIfk>0Theni=nNextiFori=1TonList2.AddItemStr(a(i))NextiEndSubEndSub17．【加試題】用VB編寫一個模擬在900個觀眾中產(chǎn)生10個中獎號碼的程序，每位觀眾用三位數(shù)字進行編號，要求產(chǎn)生的10個號碼不能重復(fù)，并且升序排列輸出。=1\*GB3①檢查產(chǎn)生號碼是否重復(fù)：把產(chǎn)生的中獎號碼放在數(shù)組a中，新產(chǎn)生的號碼與已經(jīng)產(chǎn)生的號碼進行一一對比，如果找到相等的數(shù)，則重新產(chǎn)生新號碼。=2\*GB3②找到新產(chǎn)生號碼存放的數(shù)組下標(biāo)：從下標(biāo)為1的數(shù)組元素開始，新號碼（第i個號碼）分別與他們進行一一比較，找到第一個比新號碼大的數(shù)，該數(shù)所在的下標(biāo)就是新號碼應(yīng)存放的下標(biāo)。如果在已經(jīng)產(chǎn)生的數(shù)中沒有找到比新號碼大的數(shù)，則新號碼應(yīng)存放在下標(biāo)為i的數(shù)組元素中。下表以產(chǎn)生第5個號碼為例，如果產(chǎn)生的號碼是150，第一個比他大的數(shù)是a(2)，下標(biāo)為2的數(shù)組元素應(yīng)存放新號碼；如果產(chǎn)生的號碼是300，則新號碼應(yīng)存放在下標(biāo)為5的數(shù)組元素中。數(shù)組元素a(1)a(2)a(3)a(4)數(shù)組元素的值120188211278=3\*GB3③移動數(shù)組元素到新的位置：如果在已經(jīng)產(chǎn)生的號碼中找到比新號碼大的數(shù)，從上一個產(chǎn)生的號碼開始，到新號碼應(yīng)存放的數(shù)組元素，依次把他們向后面移動。以=2\*GB3②中產(chǎn)生150為例，從a(4)開始，讓a(5)的值等于a(4)，a(4)的值等于a(3)，依次類推，直到新號碼應(yīng)存放的數(shù)組元素a(2)為止。=4\*GB3④將新產(chǎn)生的號碼放在相應(yīng)的數(shù)組元素中。程序運行的界面如第17題圖所示，實現(xiàn)上述功能的VB程序代碼如下：Dima(10)AsSinglePrivateSubmand1_Click()DimiAsInteger,jAsInteger第17題圖DimtempAsSingle,kAsInteger‘temp產(chǎn)生隨機數(shù)，第17題圖Randomizea(1)=Int(Rnd()*900+100)Fori=2To10temp=Int(Rnd()*900+100)Ifseach(temp,i1)=TrueTheni=i–1Elsek=iForj=1Toi1k=iForj=1Toi1Iftemp<a(j)Thenk=j:ExitForNextjForj=i1TokStep1a(j+1)=a(j)Nextj=1\*GB3①EndIfNextiFori=1To10List1.AddItemStr(a(i))NextiEndSub‘函數(shù)實現(xiàn)在數(shù)組a中，從下標(biāo)為1的數(shù)組元素到下標(biāo)為t數(shù)組元素，查找有無pp的數(shù)值Functionseach(ppAsSingle,tAsInteger)AsBooleanDimiAsIntegerseach=FalseFori=1TotIf=2\*GB3②Thenseach=True:ExitForNextiEndFunction（1）程序中劃線處①應(yīng)填入程序中劃線處②應(yīng)填入（2）加框處的程序段實現(xiàn)的功能是。第二部分通用技術(shù)（共50分）一、選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）18.如圖是一款新型衣架，關(guān)于該產(chǎn)品的分析評價描述中，說法不合理的是A.兩側(cè)的弧形設(shè)計，體現(xiàn)設(shè)計的實用原則B.造型新穎獨特，符合美觀原則C.研制該產(chǎn)品需要融合多學(xué)科的知識，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性D.該產(chǎn)品設(shè)計趨近完美，所以該產(chǎn)品不具有技術(shù)的兩面性第20圖第20圖第19題圖第18題圖19.如圖所示是一款垃圾箱，可以容納不同大小的塑料袋，小塑料袋也可以充分使用，不用擔(dān)心垃圾袋的大小不合適。下列對該產(chǎn)品的評價中合理的是A.多處分格能充分利用各種大小的垃圾袋，體現(xiàn)了經(jīng)濟原則B.使用方便，體現(xiàn)了實用原則C.垃圾箱采用長方形形狀，體現(xiàn)了技術(shù)規(guī)范原則D.各種垃圾袋都可以使用，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展原則20.如圖所示是一個簡易的木制畫板小支架，為了提高結(jié)構(gòu)強度，下列措施中不合理的是21.如圖所示是一款根據(jù)人體工程學(xué)設(shè)計的紙杯杯托。從人機關(guān)系角度分析，該設(shè)計主要考慮了第23題圖第23題圖第22題圖第21題圖第22題圖第21題圖22.用大小合適的扁鋼加工如圖的零件，下列工藝流程中合理的是→沖眼→鉆孔→鋸割→→鉆孔→沖眼→鋸割→銼削→鋸割→沖眼→銼削→→沖眼→鉆孔→銼削→鋸割23.如圖吊車中所示構(gòu)件的主要受力形式，說法正確的是A.構(gòu)件1受拉、構(gòu)件2受彎曲、構(gòu)件3受壓B.構(gòu)件1受壓、構(gòu)件2受彎曲、構(gòu)件3受拉C.構(gòu)件1受拉、構(gòu)件2受壓、構(gòu)件3受彎曲D.構(gòu)件1受彎曲、構(gòu)件2受拉、構(gòu)件3受壓第24題圖24.如圖所示是葡萄酒制造工藝流程圖，下列對該流程的分析中錯誤的是第24題圖高稈甘蔗與矮稈作物大豆進行套種，對此下列分析錯誤的是A.提高了土地產(chǎn)出率，實現(xiàn)了系統(tǒng)的優(yōu)化B.提高光能利用率，改善田間通風(fēng)條件，從而減少了約束條件C.套種的技術(shù)水平、田間管理和土壤肥力，這些是系統(tǒng)優(yōu)化的影響因素D.這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新必須經(jīng)過系統(tǒng)分析26.如圖所示是高爐卷揚系統(tǒng)示意圖，兩輛小車通過導(dǎo)輪交替運送物料。上料小車上行同時，空載小車下行，提高了電機的拖動效率。以下關(guān)于系統(tǒng)的說法中，錯誤的是第26題圖A.上料小車出現(xiàn)故障，會影響整體的運行，體現(xiàn)系統(tǒng)的整體性第26題圖B.導(dǎo)輪、導(dǎo)軌長期使用會嚴重磨損，體現(xiàn)系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性C.兩輛小車通過導(dǎo)輪交替運送物料，體現(xiàn)系統(tǒng)的目的性D.卷筒磨損或損壞，會使上料車無法到達指定高度，體現(xiàn)相關(guān)性第27題圖27.如圖是一款仿向日葵設(shè)計的太陽能充電器，葵花造型的太陽能電池板架在圓形底座上，底座集成了光傳感器，通過電子芯片控制馬達轉(zhuǎn)動，從而帶動電池板繞水平和垂直的旋轉(zhuǎn)軸運動，實現(xiàn)光線追蹤的功能。電池板收集的能量儲存在內(nèi)置電池中，并能給智能充電關(guān)于該控制系統(tǒng)，下列說法中錯誤的是第27題圖C.提高光傳感器的靈敏度是系統(tǒng)優(yōu)化的一個方法D.控制器是電子芯片28.【加試題】如圖所示是某同學(xué)繪制的零件加工圖紙，其中漏標(biāo)的尺寸有A．一處

B．兩處C．三處

D．四處第28題圖第29題圖第28題圖第29題圖連接處AB點B點29.【加試題】如圖所示為一款活動扶手。扶手水平放置時（如圖甲），扶手與支座之間連接牢固可靠，當(dāng)B點固定時，扶手前端能承受由上至下的力；扶手也可向下翻折（如圖乙）。以下適合扶手與支座的連接處A可采用A.緊定螺釘B.自攻螺釘C.膨脹螺栓D.鉚釘?shù)?0題圖30．【加試題】如圖所示是一款盲人聲吶智能手表，手表內(nèi)的聲納和傳感器測量障礙物與人的距離，并將信號發(fā)送給微處理器，隨著盲人與障礙物距離的縮短，手表上的震動馬達震動加快，使手表的震動頻率加快。關(guān)于該控制系統(tǒng)下列說法中不正確的是第30題圖震動馬達二、非選擇題（本大題共4小題，第14小題5分，第15小題10分，第16小題3分，第17小題6分，共24分）31.電動車窗采用伺服電機驅(qū)動玻璃的升降，其工作原理如圖所示：當(dāng)接通點火開關(guān)后，門窗繼電器觸電閉合，電動門電路與電源接通，將“組合開關(guān)”或“分開關(guān)”與“上”位接通，電流流經(jīng)門窗電動機，電動機旋轉(zhuǎn)帶動升降器，使門窗玻璃上升；將“組合開關(guān)”或“分開關(guān)”與“下”位接通，升降器帶動門窗玻璃下降。當(dāng)門窗玻璃上升或下降到終點時，斷路開關(guān)切斷一段時間，然后再恢復(fù)到接通狀態(tài)。請回答下列問題：第31題圖第31題圖（1）該車窗控制系統(tǒng)的控制方式和控制手段分別為▲（在①開環(huán)控制、自動控制；②閉環(huán)控制、自動控制；③開環(huán)控制、人工控制；④閉環(huán)控制、人工控制中選擇一項，將序號填寫在“▲”處）；（2）該控制系統(tǒng)的執(zhí)行器是▲；（在①繼電器；②電動機；③點火開關(guān)中選擇一項將序號填寫在“▲”處）；（3）若所有玻璃窗無法升降，下列原因不可能的是▲（在①總電源線脫落；②繼電器接觸不良；③升降器與玻璃間的固定螺絲松動；④鎖定開關(guān)接觸不良中選擇一項將序號填寫在“▲”處）；（4）汽車密封條具有填補車身組成部件間的各種間歇、縫隙的作用，具有減震、防水、防塵、隔音、裝飾等功用。在經(jīng)過一段時間的使用后，會出現(xiàn)提前老化、密封性能下降、消失的情況。這體現(xiàn)了系統(tǒng)的▲；（在①環(huán)境適應(yīng)性；②整體性；③相關(guān)性；④動態(tài)性中選擇一項將序號填寫在“▲”處）；（5）為了防止車窗升起的時候發(fā)生夾傷事故，以下對該系統(tǒng)進行優(yōu)化的措施中合理的是▲(在①提高繼電器的靈敏度；②增加一個手動開關(guān)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)車窗夾住東西時，立即啟動手動開關(guān)停止車窗升起；③降低電動機轉(zhuǎn)速中選擇一項填寫在“▲”處)32.如圖所示為小陶同學(xué)設(shè)計的智能小車，超聲波傳感器需要通過支架固定在車身上，并保持探頭水平向前的狀態(tài)（如圖甲所示），請你幫助他繼續(xù)完成設(shè)計，在虛框位置設(shè)計一款超聲波傳感器支架，超聲波傳感器的尺寸規(guī)格如圖乙所示，制作支架的材料為厚度2mm的鋁板，其他配件自選。設(shè)計要求如下：A.超聲波傳感器與支架的連接牢固可靠，車子變速時不易掉落；B．支架與車身之間采用直徑為2mm的螺栓螺母連接,車身寬度為70C.支架不能遮擋住超聲波傳感器前方的發(fā)送器與接收器；D.超聲波傳感器與車身之間的距離為20mm第32題圖甲第32題圖甲第33題圖乙第33題圖乙（1）畫出支架的設(shè)計草圖（小車及超聲波傳感器可以不畫），必要時可用文字說明；（2）在設(shè)計草圖上標(biāo)注支架的主要尺寸；（3）考慮到小車行駛時，超聲波傳感器的振動會給小車的控制帶來干擾，以下措施合理的是▲（在①在螺栓螺母中間放置平墊圈；②在螺栓螺母中間放置橡膠墊圈；③在螺母外側(cè)再擰上一顆螺母中選擇一項，將序號填寫在“▲”處）；33．【加試題】請補全三視圖中所缺的圖線。34．【加試題】小剛在通用技術(shù)實踐課上，用3mm厚的鋼板制作如圖所示的連接片，需要以下環(huán)節(jié)：①劃線；②鋸割；③銼削；④鉆孔；⑤攻絲；⑥折彎。請分析連接片的加工工藝，回答下列問題第34題圖第34題圖螺紋孔（1）該構(gòu)件的加工流程以下合理的是A.①②③④⑤⑥B.①④⑤②③⑥C.①④⑤⑥②③D.①④⑥②③⑤（2）上述工藝流程中不需要用到的工具是：▲、▲(從“①手鋸；②平口鉗；③鉆頭；④螺絲刀；⑤臺虎鉗；⑥板牙”中選出兩種，在“▲”處填寫相應(yīng)的序號)；（3）彎折時需要將工件夾持在▲(從“①平口鉗；②臺虎鉗；③手鉗”中選出一種，在“▲”處填寫相應(yīng)的序號)（4）加工構(gòu)件2中的腰形孔，需要用到的設(shè)備和工具是▲、▲。(在下列設(shè)備和工具中選擇兩種，將序號填寫在“