幼兒園中班體育《小螃蟹運西瓜》說課課件

小螃蟹運西瓜——

中班體育活動

（說課稿）一、設(shè)計意圖以《3到6歲幼兒發(fā)展指南》中的健康領(lǐng)域目

標為主，結(jié)合中班整合課程《最棒的我》主題

教學活動內(nèi)容，從中選取了一節(jié)健康活動“和

朋友運西瓜”，在活動中幼兒對動作要領(lǐng)的掌

握不夠，本節(jié)活動的目標沒有很好的達成，為

了讓幼兒更加熟練的掌握動作要領(lǐng)，以及更好

的完成活動目標，我在年級組其他教師的幫助

下，選取了其中的一小部分動作要領(lǐng)，衍生成

了一節(jié)有趣的體育教學活動。二、活動目標1.掌握側(cè)步走的動作要領(lǐng)，提高身體協(xié)調(diào)性。（知識）2.嘗試與同伴合作側(cè)步運球走過一定距離。（技能）3.在游戲中感受同伴合作帶來的樂趣。（情感）重點：掌握側(cè)步走的動作要領(lǐng)。難點：能與同伴協(xié)商合作側(cè)步運球走過一定距離。三、活動準備10個足球3個大筐10個呼啦圈起點線音樂四、教法、學法教法（教師）：情境法、示范法、觀察法、提問法、講解法、游戲法、指導法、談話法學法（幼兒）：模仿法、練習法、觀察法、探究法、實踐法五、活動內(nèi)容（一）、引入環(huán)節(jié)：熱身1.慢跑--快跑--慢跑。2.頭部--肩部--上肢--下肢（全身運動）（示范法，幼兒模仿法）（二）、基本游戲：小螃蟹爬得快1.1人練習側(cè)步走。（練習法）

教師：小朋友們，你們看過小螃蟹是怎么走路的嗎？（側(cè)著）個別幼兒示范，教師小結(jié)：這叫側(cè)步走。2.2人練習側(cè)步走。（在跑道線上練習）教師：兩個螃蟹朋友面對面，一起走。（嘗試用口令保持步調(diào)一致）（提問法、講解法、示范法、幼兒模仿、嘗試）（三）、練習游戲：練習兩人腹部運球側(cè)步向前走過一定距離。1.幼兒兩兩合作用腹部夾球走。（在跑道上練習）教師關(guān)注運球情況，提醒幼兒用正確方法運球。2.怎樣才能讓我們走的更快且球不掉呢？（兩個人可以一起喊口令一二一二）幼兒再次練習喊口令走（集體練習2、-3次）。3．教師總結(jié)兩人側(cè)步走，用口令來保持步調(diào)一致才能更快的運球。在運球的過程中同伴之間要相互抱緊對方的身體，將球夾在其中才能不掉球。（提問法、講解法、示范法、指導法，幼兒模仿、觀察、實踐）（四）、鞏固游戲：競賽游戲“小螃蟹運西瓜”1.規(guī)則：幼兒兩兩結(jié)對，將球夾在胸口，側(cè)著前進，將球運到終點的籃筐里。2.幼兒分2—3次進行比賽（情境法、游戲法，幼兒實踐）（五