2024年江蘇省宿遷市沭陽縣中考一模語文試題

2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)情檢測九年級語文(總分:150;時長:150分鐘)青春當(dāng)懷凌云志，博覽詩書氣自華。同學(xué)們準(zhǔn)備舉辦“青春有為·自強(qiáng)不息”的綜合實踐活動，請你共同參與?；顒右唬翰贾们啻赫桂^一、語言積累與運(yùn)用(26分)1.【我審核】小文打算撰寫《閱讀點亮青春》海報張貼在青春展覽館門上，請你協(xié)助，按要求完成任務(wù)。(8分)青春因閱讀而精彩，青春也因閱讀而無憾。沏一杯清香的綠茶，捧起一本書，在彌漫的茶香中，貪婪地吮吸著書本的甲(精華、精髓)，品讀書中的人物百態(tài)，演yì(▲)著一場名為人生的戲。閱讀，可以蕩滌人的心靈。當(dāng)你心情煩躁時，拿起一本書，細(xì)細(xì)品讀，會有一絲甘甜溫潤心田，讓整個人精神為之振奮。閱讀猶如久旱逢甘露，給我們以心靈的慰藉(▲)。閱讀，可以塑造人的靈魂。一個人可以貧窮，但他不能沒有內(nèi)涵，而人的內(nèi)涵往往是通過閱讀而擁有的。閱讀猶如黑暗中的那束火光，為我們照亮了一條生命之路。我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取跳讀或精讀的方法。跳讀是主動地舍棄，有意識地忽略，以提高閱讀能力的讀書方法。精讀則指向細(xì)膩的感受，透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。它們作為兩種適應(yīng)不同情形的閱讀方法，在同一閱讀過程中也是可以交替使用的。不管采用什么讀法，前提都是要多讀書。只有這樣，才能滋養(yǎng)心靈，使頭腦清醒，不再迷茫A使思想深刻，不再膚淺。在這忙碌追求物質(zhì)而又復(fù)雜多變的時代，要讓自己不迷失方向，唯有讀書。讓我們多一些“靜心閱讀”，讓乙(紛擾、紛繁)的心靈回歸寧靜，讓B。(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。(2分)演yì(▲)慰藉(▲)(2)在文段甲、乙兩處橫線上依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?▲)(2分)A.精華紛擾B.精髓紛繁C.精華紛繁D.精髓紛擾(3)請你在A處填寫正確的標(biāo)點。(2分)▲(4)請在劃線B處補(bǔ)寫合適的句子。(2分)▲2.【我輯錄】小文想摘錄古詩詞制作青春寄語海報來布置場館，請你補(bǔ)寫空格內(nèi)容。(8分)青春寄語合集出處名句青春生活寄語李清照《如夢令》②爭渡爭渡,_______▲_______。在青春的日子里，不負(fù)時光，不負(fù)美景！劉禹錫《秋詞》晴空一鶴排云上,③_____▲_____。白居易《①____▲___》亂花漸欲迷人眼,④____▲_____。杜甫《望岳》⑤_____▲_____,一覽眾山小。⑧_▲譚嗣同《潼關(guān)》河流大野猶嫌束，⑥_____▲______。王勃《送杜少府之任蜀州》海內(nèi)存知己,⑦_(dá)_____▲______。年少生活的離別也是需要記錄的。3.【我實踐】(10分)“自強(qiáng)不息”是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。小沭班長想在青春展覽館里舉辦一次以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動來致敬青春，邀請你參與。(1)【內(nèi)涵我詮釋】請參照示例，分別概括下面詩句所揭示的自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。(句式不限)(3分)①志向堅定，奮斗不息—老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)②▲———千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。(鄭燮《竹石》)(2)【對聯(lián)我來選】下列四副對聯(lián)，最能體現(xiàn)“自強(qiáng)不息”精神的一項是(▲)(3分)A.青山不墨千秋畫，綠水無弦萬古琴。B.日月兩輪天地眼，詩書萬卷圣賢心。C.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。D.人無信不立，天有日方明。(3)【名人我推薦】小陽同學(xué)想選一位自強(qiáng)不息的宿遷籍名人作為展覽館形象代言人，請你為他推薦一位名人并說明推薦理由。(4分)二、閱讀理解(64分)活動二：探尋古人青春(一)古詩文閱讀(23分)小陽同學(xué)特別喜歡唐代詩人李賀，下面是他搜集的材料，請你完成下面小題?！静牧弦弧坷钯R傳李賀字長吉，系出鄭王后。七歲能辭章。韓愈、皇甫湜始聞未信，過其家，使賀賦詩，援筆輒就。二人大驚，自是有名。為人纖瘦，通眉，長指爪，能疾書。每旦日出，騎弱馬，從小奚奴①，背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩，如他人牽合程課②者。及暮歸，足成之。非大醉、吊喪日率如此。母使婢探囊中，見所書多，即怒曰：“是兒要嘔出心乃已耳?！币愿该麜x肅，不肯舉進(jìn)士愈為作諱辯然卒亦不就舉。辭尚奇詭，所得皆驚邁，絕去翰墨畦迢③，當(dāng)時無能效者。樂府?dāng)?shù)十篇，云韶諸工皆合之弦管。為協(xié)律郎，卒，年二十七。與游者權(quán)璩、楊敬之、王恭元，每撰著，時為所取去。賀亦早逝，故其詩歌世傳者鮮焉。(選自《新唐書》，有刪節(jié))【材料二】李賀小傳(節(jié)選)李商隱長吉將死時，忽晝見一緋衣人駕赤虬，持一版，書若太古篆或霹靂石文者，云當(dāng)召長吉。長吉了不能讀，焱④下榻叩頭言：“阿興⑤老且病，賀不愿去?！本p衣人笑曰：“帝成白玉樓，立召君為記。天上差樂，不苦也?！遍L吉獨泣，邊人盡見之。少之，長吉氣絕。A！天蒼蒼而高也，上果有帝耶?帝果有苑圃、宮室、觀閣之玩耶?茍信然，則天之高邈，帝之尊嚴(yán)，亦宜有人物文采愈此世者，何獨眷眷于長吉而使其不壽耶?噫，又豈世所謂才而奇者，不獨地上少，即天上亦不多耶?長吉生二十七年，位不過奉禮太常⑥，時人亦多排擯毀斥之。又豈才而奇者，帝獨重⑦之，而人反不重耶?又豈人見會勝帝耶?【材料三】夢天⑧李賀老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞珮⑨相逢桂香陌。黃塵清水三山下，更變千年如走馬。遙望齊州⑩九點煙，一泓海水杯中瀉?！咀ⅰ竣俎膳浩腿?。②程課：讓人遵循的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。③翰墨畦逕：這里的意思是摒棄遣詞造句的常規(guī)。④欺：忽然。⑤阿興：母親。⑥奉禮太常：唐代官名，九品上。⑦重：重視，看重。⑧夢天：夢游天上。通過夢游月宮，描寫天上仙境，以排遣個人苦悶。⑨鸞珮：代指仙女。⑩齊州：即中國。4.用斜線“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(共兩處)。(2分)不肯舉進(jìn)士愈為作諱辯然卒亦不就舉5.請參考表格提示的方法，解釋文言文中加點的字。(4分)方法指引文言詞句字詞解釋【課內(nèi)遷移】茍富貴，無相忘茍信然(1)茍:___▲___【語境推斷】聯(lián)系前句“為人纖瘦，通眉，長指爪，能疾書”書投囊中(2)書:___▲___【查字典】去:①跟“來”相對②離開③距離④除掉賀不愿去(3)去:___▲___【成語推斷】擇善而從從小奚奴(4)從:___▲___6.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(3分)韓愈、皇甫湜始聞未信，過其家，使賀賦詩，援筆輒就。7.【材料一】中，李賀的“錦囊”對你的寫作有什么啟發(fā)?(4分)8.請從下列選項中選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語填在【材料二】空格A處，并闡述理由。(4分)①嘻②嗚呼【材料二】空格A處應(yīng)填序號▲，理由是▲9.下面對【材料三】內(nèi)容的理解有誤的一項是(▲)(3分)A.首聯(lián)是說天色凄清，老兔寒蟾正低聲哭泣，月光斜照，半開的云樓粉壁慘白。B.“鸞佩”句是說良多仙女在月宮中桂花飄香的路上相遇。C.頸聯(lián)是說人們到了月宮，回過頭來看人世，就會看出“千年如走馬”的迅速變化了。D.尾聯(lián)是說在月宮鳥瞰中國，九州小得就像一杯水。10.【材料二】中“辭尚奇詭，所得皆驚邁，絕去翰墨畦逕”是對李賀詩文風(fēng)格的評價，意思就是李賀的詩文想象豐富奇特，語言色彩濃麗，有獨創(chuàng)性。請結(jié)合李賀的《夢天》，談?wù)勀銓@一評價的理解。(3分)活動三：閱讀青春群文(二)組合類文本閱讀(14分)小語搜集了下面材料，請你完成下面小題?！静牧弦弧恐鞠蚴侨松暮綐?biāo)。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。你們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民的期待、民族的重托，不辜負(fù)我們這個偉大的時代?！?024年5月3日,習(xí)近平深情寄語當(dāng)代青年【材料二】1946年，年僅16歲的屠呦呦不幸患上肺結(jié)核，被迫休學(xué)在家休養(yǎng)。在患病接受治療期間，屠呦呦就堅定了要考醫(yī)學(xué)專業(yè)的決心，不僅為了讓自己和家人遠(yuǎn)離病痛，還為救治更多被病魔困擾的人。1951年，21歲的屠呦呦考上了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系，并報考了在當(dāng)時來說較為冷門的學(xué)科——生藥學(xué)。1955年，大學(xué)畢業(yè)的屠呦呦被分配到衛(wèi)生部直屬的中醫(yī)研究院工作，從此人生中的大部分時光在她夢寐以求的醫(yī)學(xué)科研中度過。1971年成功提取青蒿素，2015年85歲的屠呦呦獲諾貝爾獎。(選自“騰訊網(wǎng)”)【材料三】“宇宙級帶貨”實力升級這群95后00后立功了邱晨輝①5月10日晚，天舟六號貨運(yùn)飛船搭乘著長征七號運(yùn)載火箭升上如墨的夜空，任務(wù)取得圓滿成功。②與以往的標(biāo)準(zhǔn)型貨運(yùn)飛船相比，作為改進(jìn)型貨運(yùn)飛船的天舟六號，其總運(yùn)輸能力和上行貨物能力大幅提升，整船物資裝載能力由原來的6.9噸提高至7.4噸，上行載貨比由0.51提高至0.53，成為世界上現(xiàn)役貨物運(yùn)輸能力最大、在軌支持能力最全面的貨運(yùn)飛船。③鮮為人知的是，在中國“宇宙級帶貨”實力升級的背后，有一支洋溢著青春氣息的青年團(tuán)隊，他們來自中國航天科技集團(tuán)八院，其中還有不少95后、00后。太空快遞新“嫁衣”和一群年輕的“老航天”④天舟六號已是我國貨運(yùn)飛船的第六次任務(wù)。此次任務(wù)除了推進(jìn)艙布局狀態(tài)變化較大以外，還擁有了一套全新的“嫁衣”。這套“嫁衣”包裹著它從北京的廠房到天津碼頭，最后奔赴文昌航天發(fā)射場參與發(fā)射任務(wù)。⑤“以前艙體都是水平狀態(tài)運(yùn)輸，這就需要將一些艙外設(shè)備拆下來單獨運(yùn)輸，到達(dá)發(fā)射場后再安裝、測試?！?994年出生的技術(shù)綜合設(shè)計師錢佳程說起產(chǎn)品，帶著一股自豪勁兒。這次他們研制了全新的產(chǎn)品包裝箱，采用公路+海運(yùn)的垂直運(yùn)輸方式，除了太陽電池翼產(chǎn)品以外，其他艙外設(shè)備都隨艙運(yùn)輸。⑥這個包裝箱是用鋁合金制成的96立方米的“豪華”空間，包裝箱里配備了兩臺空調(diào)，配置了測控系統(tǒng)、減振系統(tǒng)、自動充排氣系統(tǒng)，隨時測試著箱內(nèi)的溫濕度、壓力、振動與沖擊等數(shù)據(jù)，確保給貨運(yùn)飛船提供最舒適的運(yùn)輸環(huán)境。⑦“產(chǎn)品運(yùn)輸時是有速度限制的，一般是每小時50-60公里?！?996年出生的總裝設(shè)計師邸喬月告訴記者，產(chǎn)品從北京運(yùn)往天津碼頭的時候，他們坐著大巴跟在產(chǎn)品車后面，整整開了7個小時。途中每3個小時他們就會停下來檢查一下。這時候，團(tuán)隊中最年輕的、2002年出生的操作崗技術(shù)人員吳孝南就會仔細(xì)檢查包裝箱測試數(shù)據(jù)和緊固件狀態(tài)。⑧就這樣，這群95后、00后的年輕設(shè)計師們，制成了天舟六號的新“嫁衣”，但他們都已經(jīng)是“老航天”了，人均參加過3次以上發(fā)射任務(wù)。1995年出生的工藝員王亦凡已從一個懵懂少年成長為一位能夠獨當(dāng)一面的青年“新秀”。短短兩年，他憑著一顆勇于探索的“好奇心”，把一件件平凡的工作做實、做好，成就一個個不平凡的“大事”。他曾說，好奇心是動力，讓產(chǎn)品狀態(tài)受控、質(zhì)量過關(guān)才是目標(biāo)。(節(jié)選自《中國青年報》2023年5月12日,有刪改)11.下列不屬于新“嫁衣”特點的一項是(▲)(3分)A.用鋁合金制成，擁有96立方米“豪華”空間B.配備了兩臺空調(diào)C.配制了測控系統(tǒng)、減振系統(tǒng)、自動充排氣系統(tǒng)D.配置太陽電池翼12.閱讀【材料三】，小語同學(xué)和小文同學(xué)展開了討論。小語：這篇通訊主要表現(xiàn)青年人為天舟六號做出的貢獻(xiàn)之大，但是里面寫了很多有關(guān)天舟六號的內(nèi)容，尤其是第②段。我覺得可以把這段刪掉。小文:我不同意你的看法。(1)▲。(2分)小語：我覺得太空快遞新“嫁衣”和一群年輕的“老航天”這個小標(biāo)題好。你能說說好在哪里嗎?小文:(2)▲。(3分)小語：能參加天舟六號發(fā)射真的是太幸福了！你從那一群95后00后身上看到了哪些風(fēng)采呢?小文:(3)我看到了▲。(2分)13.讀了三則材料，小語同學(xué)和小文同學(xué)有如下對話，請根據(jù)你對材料的理解補(bǔ)全他們的對話。小語：對我們青少年來講，“扣好人生第一?？圩印?，重要的就是確立志向。小文：你說的有道理。習(xí)近平總書記的寄語明確告訴我們，(1)▲；屠呦呦的故事也告訴我們，(2)▲。(2分)小語：有些同學(xué)說，我的志向就是考個好分?jǐn)?shù)，上個好大學(xué)，找個好工作。我覺得這種“志向”是不全面的。小文：你的看法是有道理的。上面三個材料都告訴我們，(3)▲。(2分)(三)文學(xué)類文本閱讀。(19分)青春時的油桐林曉寒①當(dāng)回過頭來打量往事時，發(fā)現(xiàn)老屋邊那片油桐林，已成為我青春的一個部分。②假若你熟悉油桐，任何時候都不容置疑它旺盛的生命力。它總是在爭分奪秒地開疆拓土，翻過一面又一面山坡，用高大的軀干和狂野的枝葉宣示它在土地上的存在。而這個過程，又總是在悄無聲息中完成。③并非它刻意隱藏自己成長的軌跡，有些環(huán)節(jié)，照樣顯山露水，譬如葉長，葉飛。在春天細(xì)碎連綿的雨水里，看似僵硬的枝條上冒出一簇簇芽尖。沒幾天，就像一把把扇子，相互簇?fù)?，搖蕩著沒完沒了的春風(fēng)。而等到露水成霜時，照樣不消幾天工夫，葉子黃透，一片片信馬由韁地飛。一片葉子的榮枯，構(gòu)成了我關(guān)于油桐隱約的記憶。而它們的花開花落，反而被這兩個場面遮蔽得模糊不清。④我在老屋度過了二十多年的時光，慌張的青春，僅潦草在日記里。生活困頓，每一個日子，都起止在和命運(yùn)的糾纏里。一棵樹開不開花，開成什么樣子，既沒渴望過，也從未去關(guān)注。只是一直想著如何逃離村莊，去追逐街市上密集的燈火，改變一身泥水的身份。⑤倒是桐花開時，父親會在飯桌上不咸不淡地念叨一句，“要凍桐花了?！碧嵝盐覀円兲炝?，風(fēng)要來了，雨要來了，加件衣，別凍著。果然，沒兩天，風(fēng)就變得冷嗖嗖的，雨也隨風(fēng)而來。桐花頂著風(fēng)雨開了，枝條上迸出一團(tuán)團(tuán)新雪，我與它們偶爾相對，覺得平常無奇。油桐樹上的幾窩烏鶇和我不一樣，比平日飛得更勤叫得更歡了。⑥多年以后，我離開村莊，在城市的暖風(fēng)中輾轉(zhuǎn)，油桐逐漸遠(yuǎn)去。這兩年，意外地發(fā)現(xiàn)，油桐忽然多了起來，尤其是路邊的山上，隨處可見。有時開車外出，它們從窗外晃過，潔白的花朵，花蒂上排列著紫色均勻的線條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，讓一朵花顯示出無可名狀的憂傷，像我青春時的憂郁和迷茫。老屋和老屋邊的油桐林就是在這時候向我走來的，如一個故人。⑦這時候，若正走在高速上，我會把車速放慢；若非高速，我會把車停下來，搖下車窗，和桐花相對，默然無語。⑧這樣的對視里，猛然想起很多東西。油桐樹下雪白的菌子，像童話中的雨傘，母親采回來，洗干凈，清炒，撒上辣椒和蔥花，成為飯桌上的笑聲。桐花凋落的日子，花瓣滿地，其中的一部分穿過細(xì)雨冷風(fēng)，落在青瓦上，屋坪里，牛和狗的背上，表達(dá)著天然的浪漫和抒情。油桐果成熟的時節(jié)，金黃的果子接二連三地掉落，林子里響著啪啦啪啦的聲音，像是每一棵樹都在訴說著什么，這樣的傾訴并不孤獨，總會得到四周群山的回應(yīng)。早晨或者傍晚，父親背著背簍，拿樹枝扒開滿地的桐葉，把那些摔成瓣的果子撿回來，趁不宜下地干活的雨天，把果核挖出來，曬干了等待收購的販子上門。還有林子邊那棵高高的梧桐，結(jié)著一串串小勺子似的果實。小時候，我用竹篙把它們打下來，從勺子里摘下外表皺巴巴的梧桐子，燒堆火擱上一塊鐵皮，炒了當(dāng)豆子吃。那時候，我已告別了這種童真，開始輪到侄女在做這件事情，青煙在她的笑聲中漫不經(jīng)心地升起。⑨那些不起眼的日常，實實在在上演過，像門前那條我來來回回走過的泥巴路，穿插在我的生命里。而在以往的記憶中，似乎從未發(fā)生，比那些看過的電影還要模糊。現(xiàn)在重新?lián)炱鹉嵌螝q月，竟是如此清晰，枝枝節(jié)節(jié)，猶在眼前。⑩真是慚愧，我忽略的何止是油桐花開，何止是我青春時的油桐林。我生活中發(fā)生過那么多的事情，等我倏忽憶起，重新定義，卻已人到中年。(選自《文匯報》2023年5月22日)14.閱讀文章第④—⑩段，在空白處依次填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)地點內(nèi)容態(tài)度或情感①_油桐花開花落沒渴望過，覺得平常無奇路過的山上②____▲____驚喜、憂傷在城市重拾油桐記憶③____▲____15.簡要分析第⑧段畫線句中加點部分的表達(dá)效果。(4分)油桐樹下雪白的菌子，像童話中的雨傘，母親采回來，洗干凈，清炒，撒上紅色的辣椒和翠綠的蔥花，成為飯桌上的笑聲。16.品味第②段中劃線的句子，請從語氣和重音的角度設(shè)計朗讀并說明理由。(4分)它總是在爭分奪秒地開疆拓土，翻過一面又一面山坡，用高大的軀干和狂野的枝葉宣示它在土地上的存在。而這個過程，又總是在悄無聲息中完成。17.小語和小文就本文的寫作手法進(jìn)行如下討論，請補(bǔ)全對話。(4分)小語：我認(rèn)為本文和《紫藤蘿瀑布》《愛蓮說》一樣，都用了托物言志的手法。小文：我不贊同。理由是?18.本文結(jié)尾段抒發(fā)了作者怎樣的情感?聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕拈喿x感悟。(4分)(四)整本書閱讀(8分)19.下列關(guān)于名著的表述,有誤的兩項是(▲)(▲)(4分)A.《西游記》中的情節(jié)跌宕起伏，唐僧與孫悟空之間的關(guān)系扣人心弦，三打白骨精真假美猴王，兩個情節(jié)都寫到了唐僧對孫悟空念緊箍咒。B.當(dāng)簡愛得知羅切斯特青睞英格拉姆小姐時，用畫出自己丑陋和對方美貌的方法，暫時平復(fù)了自己的嫉妒之心。C.《儒林外史》塑造了眾多的女性形象，但塑造女性形象的過程中都表現(xiàn)了作者對女性的貶低和歧視。D.《駱駝祥子》中小福子的自殺是黑暗的現(xiàn)實導(dǎo)致的，她年輕、要強(qiáng)、勤儉，曾是黑暗的社會現(xiàn)實留給祥子對生活的最后一絲希望，她的自殺加速了祥子的墮落。E.《經(jīng)典常談》中說唐代出現(xiàn)了“話本”?！霸挶尽笔恰罢f話”的底本，后世白話小說是由“話本”發(fā)展過來的。20.班級舉行以“生命中那些重要的引路人”為主題的名著分享活動，請你仿照示例，任選一句“閱讀感言”，聯(lián)系名著具體情節(jié)，對所選感言進(jìn)行闡釋。(4分)【閱讀感言】A.因為他，前進(jìn)的腳步從未停止B.因為他，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)C.因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟【相關(guān)名著】《簡愛》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》【示例】因為他，前進(jìn)的腳步從未停止這句感言讓我聯(lián)想到《簡愛》。簡愛在洛伍德學(xué)校求學(xué)期間，他的老師譚波兒小姐為她調(diào)查取證，為她澄清事實，消除誤解。譚波兒小姐的寬慰與關(guān)心成為簡愛前行道路上的不竭動力。活動四：抒寫青春歲月三、作文(60分，其中含寫字5分)21.青春，是一首激昂的歌，是一幅色彩斑斕的畫，是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程。在這段旅程中，每個人都會經(jīng)歷不同的成長故事，收獲不同的感悟和體驗。無論是一段刻骨銘心的友誼，一次田徑賽場上的拼搏，一次擔(dān)任志愿者的奉獻(xiàn)，還是一種追求夢想的執(zhí)著……請以《把▲寫進(jìn)青春里》為題，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②文中不要出現(xiàn)考生真實的校名、姓名，地名等；③文體不限(詩歌除外)。

2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)情檢測九年級語文參考答案1.（8分）（1）繹jiè（2）A（3）“分號”或者“；”（4）示例：迷失的自我找到方向2.（8分）①《錢塘湖春行》②驚起一灘鷗鷺③便引詩情到碧霄④淺草才能沒馬蹄⑤會當(dāng)凌絕頂⑥山入潼關(guān)不解平⑦天涯若比鄰⑧示例：青春偕理想同行，勇攀高峰活出色3.（10分）（1）②（3分）示例：歷經(jīng)磨難，堅韌頑強(qiáng)。（2）（3分）C（3）（3分）示例：榮靜，宿遷市沭陽縣人。推薦理由：1988年出生的她，是中國輪椅擊劍隊殘疾人運(yùn)動員，她身殘志堅，自強(qiáng)不息，多次征戰(zhàn)在各大國內(nèi)、國際賽事，并多次創(chuàng)造過喜人成績，摘得多塊金牌。在2016年里約殘奧會開幕式上擔(dān)任中國代表團(tuán)旗手。4.不肯舉進(jìn)士/愈為作諱辯/然卒亦不就舉5.（1）茍：如果（2）書：寫（寫作、書寫、寫文章、寫詩，必須是動詞）（3）去：離開（4）從：跟從、跟隨6.韓愈、皇甫湜聽說了起初不敢相信，去他家拜訪（或者經(jīng)過他家），讓李賀作詩，他提起筆來就完成了。7.寫作是一個不斷積累的過程。生活中，我們應(yīng)注意觀察，思考，并將創(chuàng)意記錄下來，最終才能變成寫作的靈感和資源。8.④嗚呼表示嘆息。嘆息老天無情，使李賀不長壽。表達(dá)作者的痛惜（惋惜、哀傷、悲傷）之情。9.B10.前三句，都是詩人夢里漫游天空所見的景色。第四句則寫詩人自己進(jìn)入了月宮，俯視人間，時間是那樣短促，空間是那樣渺小。全詩想象豐富奇特。（結(jié)合整首詩或者任意一句話分析即可）11.D12.（1）這一段強(qiáng)調(diào)天舟六號能力最大最全面（或者技術(shù)領(lǐng)先，或者“成為世界上現(xiàn)役貨物運(yùn)輸能力最大、在軌支持能力最全面”），從側(cè)面描寫了青年團(tuán)隊為之做出的貢獻(xiàn)之大。（2）小標(biāo)題運(yùn)用、比喻或者對比的修辭手法。將“全新的產(chǎn)品包裝箱”比作“嫁衣”，