社會調(diào)查研究方法（山東聯(lián)盟） 知到智慧樹網(wǎng)課答案

社會調(diào)查研究方法（山東聯(lián)盟）-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：科學(xué)認知社會的方法不包括（）。選項：A:實地研究B:社會調(diào)查研究C:文獻觀察D:實驗研究答案:【文獻觀察】2、問題：實驗研究中，通過操縱一個變量來觀察另外一個變量，被觀察的變量被稱作（）。選項：A:因變量B:常量C:變量D:自變量答案:【因變量】3、問題：實地研究是獲得第一手資料的一種研究方式。選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：下列說法正確的是（）。選項：A:社會調(diào)查研究方法強調(diào)數(shù)據(jù)的重要性B:社會調(diào)查研究方法強調(diào)不要唯數(shù)據(jù)論C:單獨的個體現(xiàn)象不是社會調(diào)查研究的范疇D:不能用自然科學(xué)的方法研究分析社會現(xiàn)象答案:【社會調(diào)查研究方法強調(diào)數(shù)據(jù)的重要性;社會調(diào)查研究方法強調(diào)不要唯數(shù)據(jù)論;單獨的個體現(xiàn)象不是社會調(diào)查研究的范疇】5、問題：定量研究的缺陷之一是無法進行統(tǒng)計分析。選項：A:對B:錯答案:【錯】6、問題：社會調(diào)查研究方法指的是一種認識（）及其規(guī)律的社會研究方式。選項：A:群體B:社會現(xiàn)象C:邏輯現(xiàn)象D:世界答案:【社會現(xiàn)象】7、問題：實驗研究中（）關(guān)系的揭示性，讓整個研究更具有信服度和直觀性。選項：A:因果B:相關(guān)C:科學(xué)D:邏輯答案:【因果】8、問題：社會調(diào)查研究方法偏向于一種機械性的方法。選項：A:對B:錯答案:【錯】9、問題：實驗研究中最難解決的問題是（）。選項：A:分析問題B:操作問題C:控制問題D:倫理問題答案:【倫理問題】10、問題：“紙上得來終覺淺”指的是（）的缺陷。選項：A:實地研究B:社會調(diào)查研究C:文獻研究D:實驗研究答案:【文獻研究】11、問題：抽樣調(diào)查和普遍調(diào)查兩種方法都是采用統(tǒng)計分析法來呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果，只是抽樣調(diào)查所采用的統(tǒng)計方法是較簡單的描述性統(tǒng)計，而普遍調(diào)查則復(fù)雜得多，它不僅可以采用描述性統(tǒng)計，更可以采用推論統(tǒng)計。選項：A:錯B:對答案:【錯】12、問題：按照社會調(diào)查的性質(zhì)或者應(yīng)用領(lǐng)域的不同，可以將其分為（）、學(xué)術(shù)性調(diào)查、民意調(diào)查和市場調(diào)查。選項：A:描述性調(diào)查B:行政統(tǒng)計調(diào)查C:普遍調(diào)查D:抽樣調(diào)查答案:【行政統(tǒng)計調(diào)查】13、問題：分析階段就是要對原始的資料進行系統(tǒng)的審核、整理、統(tǒng)計分析。選項：A:錯B:對答案:【對】14、問題：選題階段是社會調(diào)查的（），也為整個社會調(diào)查指明了基本的方向。選項：A:保障B:目標(biāo)C:動力D:起點答案:【起點】15、問題：調(diào)查的成果最好不要直接應(yīng)用到社會實踐當(dāng)中。選項：A:對B:錯答案:【錯】第二章單元測試1、問題：加芬克爾的常人方法論就是打破常規(guī)，看看隱藏在常規(guī)背后的是什么。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：游牧民族的老人會自殺，是出于利他的義務(wù)性，這種解釋體現(xiàn)了（）。選項：A:不把理所當(dāng)然當(dāng)成理所當(dāng)然B:社會規(guī)則的壓迫C:用一種社會事實解釋另一種社會事實D:社會學(xué)的想象力答案:【用一種社會事實解釋另一種社會事實】3、問題：調(diào)查課題必須要有（）。選項：A:理論意義B:實踐意義C:其余選項都不對D:社會意義答案:【社會意義】4（、問題：某學(xué)者做了一項關(guān)于本科生考研意愿的調(diào)研后，有學(xué)生受此啟發(fā)做了?？粕佳幸庠刚{(diào)研，這屬于）。選項：A:抄襲B:實踐意義C:理論意義D:內(nèi)容創(chuàng)新答案:【內(nèi)容創(chuàng)新】5、問題：在撰寫畢業(yè)論文的時候需要寫開題報告，能否開題，可行性是非常重要的參考要素。選項：A:對B:錯答案:【對】6、問題：對網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象進行研究，是用心思考（）的結(jié)果。選項：A:個人經(jīng)歷B:社會生活C:現(xiàn)有文獻D:權(quán)威觀點答案:【社會生活】7、問題：閱讀文獻時，要從現(xiàn)有文獻出發(fā)，用贊同的眼光閱讀文獻。選項：A:錯B:對答案:【錯】8、問題：“中國農(nóng)民的社會保障”不能作為一個題目，是因為它僅僅是一個領(lǐng)域，不夠（）。選項：A:可行B:具體C:深刻D:宏大答案:【具體】9、問題：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。選項：A:對B:錯答案:【對】10、問題：將比較寬泛籠統(tǒng)的研究范圍或領(lǐng)域變成特定領(lǐng)域中的特定現(xiàn)象或特定問題就是（）。選項：A:問題聚焦B:問題放大C:問題限定D:問題分析答案:【問題聚焦】11、問題：同樣一個領(lǐng)域，不能用不同的方法去具體化。選項：A:錯B:對答案:【錯】12、問題：韋伯寫了著名的《新教倫理與資本主義精神》，坎貝爾寫出了《浪漫倫理與現(xiàn)代消費主義精神》，這就是（）。選項：A:理論對話B:文獻研究C:內(nèi)容創(chuàng)新D:文獻啟發(fā)答案:【理論對話】13、問題：在收集好一定數(shù)量的文獻后，文獻的閱讀大概的步驟包括（）選項：A:篩選文章B:跳躍閱讀C:精細閱讀D:粗略閱讀答案:【篩選文章;精細閱讀;粗略閱讀】14、問題：根據(jù)其涉及的內(nèi)容范圍不同，綜述可分為綜合性綜述和（）兩種類型。選項：A:全面性綜述B:片段性綜述C:主題性綜述D:專題性綜述答案:【專題性綜述】15、問題：“人在江湖，身不由己”，符合了（）理論的觀點。選項：A:社會學(xué)的想象力B:社會沖突論C:常人方法論D:社會事實論答案:【社會事實論】第三章單元測試1、問題：社會調(diào)查研究的目的有（）。選項：A:探索B:解釋C:描述D:歸納答案:【探索;解釋;描述】2、問題：描述性研究要顧全“大局”，所以有粗略性的要求。選項：A:錯B:對答案:【錯】3、問題：開展研究的可行性調(diào)查，目的本質(zhì)上屬于（）。選項：A:探索B:解釋C:分析D:描述答案:【探索】4、問題：研究假設(shè)必須是針對（）所做出的嘗試性的解釋。選項：A:因果關(guān)系B:研究目的C:研究設(shè)計D:研究問題答案:【研究問題】5、問題：初步的探索性調(diào)查結(jié)果不夠嚴(yán)謹，不能用于研究假設(shè)。選項：A:錯B:對答案:【錯】6、問題：研究假設(shè)必須被驗證是正確的。選項：A:錯B:對答案:【錯】7、問題：最常見的分析單位是（）。選項：A:群體B:個人C:社區(qū)D:組織答案:【個人】8、問題：大學(xué)實力的排行榜，實際上就是一個以（）作為分析單位的一個調(diào)查。選項：A:組織B:社區(qū)C:個人D:群體答案:【組織】9、問題：以社區(qū)為分析單位時，可以通過分析社區(qū)的不同特征關(guān)系來解釋或者是描述一些社會現(xiàn)象。選項：A:對B:錯答案:【對】10、問題：研究表明，家庭的父權(quán)程度越重，其對配偶施暴的可能性越大，分析單位是（）。選項：A:個人B:組織C:群體D:社區(qū)答案:【群體】11、問題：層次謬誤指的是在社會調(diào)查中，研究者用一種比較_____的集群分析單位作研究，而一種比較______的非集群分析單位作為結(jié)論的現(xiàn)象。（）選項：A:大小B:多少C:小大D:少多答案:【大小】12、問題：研究者以組織為分析單位作研究，再以群體分析單位作結(jié)論的現(xiàn)象是（）。選項：A:集群混亂B:層次謬誤C:簡化論D:單位不清答案:【層次謬誤】13、問題：“地圖炮”的邏輯出現(xiàn)問題，因為犯了（）的錯誤。選項：A:層次謬誤B:簡化論C:單位不清D:集群混亂答案:【簡化論】14、問題：橫向研究是探討時間點上不同（）之間的關(guān)系。選項：A:現(xiàn)象B:研究對象C:分析單位D:變量答案:【變量】15、問題：趨勢研究通過對一般總體在不同時期的態(tài)度、行為或狀況進行比較，以揭示和發(fā)現(xiàn)社會現(xiàn)象的變化趨勢和規(guī)律。選項：A:對B:錯答案:【對】第四章單元測試1、問題：小型的調(diào)查樣本的規(guī)模在（）之間就可以。選項：A:30-50B:50-100C:300-500D:100-300答案:【100-300】2、問題：樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：現(xiàn)實生活中絕大多數(shù)抽樣調(diào)查都采用概率抽樣方法來抽取樣本。選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：抽樣設(shè)計(samplingdesign)狹義指抽樣方案的設(shè)計，包括確定目標(biāo)總體，制定抽樣方式和估計方法，計算必要的樣本容量，提出精度和可靠性要求。選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：下列說法中哪些是系統(tǒng)抽樣的優(yōu)點？選項：A:分層明確B:誤差小于隨機抽樣C:節(jié)省成本D:易于操作答案:【誤差小于隨機抽樣;易于操作】6、問題：分層抽樣可以在不增加樣本規(guī)模的前提下，降低抽樣誤差。選項：A:錯B:對答案:【對】7、問題：一般情況下，當(dāng)樣本含量一定，幾種方法抽樣誤差大小的排序為：PPS抽樣≤單純隨機抽樣≤整群抽樣。選項：A:錯B:對答案:【對】8、問題：整群抽樣與前幾種抽樣的最大差別在于它的（），而不是單個的元素，而是成群的元素。選項：A:總體B:抽樣框C:抽樣單位D:樣本答案:【抽樣單位】9、問題：分層抽樣可以以保證各層內(nèi)部同質(zhì)性強和各層之間的異質(zhì)性強、突出總體內(nèi)在結(jié)構(gòu)的變量作為分層變量。選項：A:錯B:對答案:【對】10、問題：當(dāng)總體的規(guī)模特別大，或者總體分布的范圍特別廣的時候，研究者一般采用多段抽樣的方法來抽取樣本。選項：A:錯B:對答案:【對】11、問題：pps抽樣是指在多階段抽樣中，尤其是二階段抽樣中，初級抽樣單位被抽中的機率取決于其初級抽樣單位的規(guī)模大小，初級抽樣單位規(guī)模越大，被抽中的機會就越大，初級抽樣單位規(guī)模越小，被抽中的機率就越小。選項：A:對B:錯答案:【對】12、問題：分層抽樣便于對各層獨立進行分析。選項：A:錯B:對答案:【對】13、問題：隨機抽樣與偶遇抽樣很相似。選項：A:對B:錯答案:【錯】14、問題：在廣場上選擇對來往行人進行調(diào)查是偶遇抽樣。選項：A:錯B:對答案:【對】15、問題：樣本越大，樣本的代表性越強，樣本越小，樣本的代表性越差選項：A:對B:錯答案:【對】16、問題：樣本規(guī)模不僅會影響樣本自身的代表性，還直接影響到調(diào)查的費用和花費的人力。選項：A:錯B:對答案:【對】17、問題：抽樣誤差指的是樣本統(tǒng)計值與總體參數(shù)值之間存在的偏差。選項：A:錯B:對答案:【對】18、問題：研究者所擁有的經(jīng)費，人力和時間等現(xiàn)實因素也會影響樣本規(guī)模。選項：A:錯B:對答案:【對】19、問題：先將總體按照某一種或者某幾種特征，分為幾個子總體，每個子總體稱之為一層，然后從每一層中隨機抽取一個子樣本，將這些子樣本合在一起的方法叫做分層抽樣。選項：A:對B:錯答案:【對】20、問題：概率抽樣要比非概率抽樣好。選項：A:對B:錯答案:【錯】第五章單元測試1、問題：測量的要素包括（）。選項：A:測量客體B:測量內(nèi)容C:測量法則D:數(shù)字或符號答案:【測量客體;測量內(nèi)容;測量法則;數(shù)字或符號】2、問題：測量法則及規(guī)則，就是用數(shù)字或符號表達事物各種屬性或特征的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，對應(yīng)的英文是（）選項：A:howB:whoC:whatD:why答案:【how】3、問題：測量受人為因素影響較大，有一定的主觀性。選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：測量層次從低到高的順序依次是（）。選項：A:定類測量、定序測量、定距測量、定比測量B:定序測量、定類測量、定距測量、定比測量C:其余選項都不對D:定類測量、定距測量、定序測量、定比測量答案:【定類測量、定序測量、定距測量、定比測量】5、問題：（）在本質(zhì)上是一種分類體系。選項：A:定類測量B:定序測量C:定距測量D:定比測量答案:【定類測量】6、問題：（）可以確定相互之間不同等級的間隔距離和數(shù)量差別。選項：A:定距測量B:定序測量C:定比測量D:定類測量答案:【定距測量;定比測量】7、問題：收入、年齡屬于（）測量。選項：A:定類測量B:定比測量C:定序測量D:定距測量答案:【定比測量】8、問題：定比測量可以，但其他測量層次不能進行的統(tǒng)計是（）。選項：A:中位數(shù)B:全距C:眾數(shù)D:調(diào)和平均數(shù)答案:【調(diào)和平均數(shù)】9、問題：高層次測量可以完全替代低層次測量。選項：A:對B:錯答案:【錯】10、問題：概念就是對事物本質(zhì)屬性的抽象概括，從一組相似的事物中總結(jié)出來的歸納某種（）。選項：A:一致認識B:統(tǒng)一認識C:共同屬性D:統(tǒng)一命名答案:【共同屬性】11、問題：有些（）及其屬性在量上或質(zhì)上有所變化，這種發(fā)生變化的概念及其屬性，在統(tǒng)計上就稱其為變量。選項：A:變量B:概念C:指標(biāo)D:量表答案:【概念】12、問題：很多概念是極度抽象的，而且這種抽象，常常來自于一種情景的設(shè)定和人的（），在這當(dāng)中我們將概念符號化。選項：A:想法B:操作C:理解D:互動答案:【互動】13、問題：（）也稱為內(nèi)容效度或邏輯效度，旨在系統(tǒng)的，檢查測量內(nèi)容的適當(dāng)性，并根據(jù)我們對所研究的概念的了解去鑒別測量內(nèi)容是否反映了這一概念的基本內(nèi)容。選項：A:表面效度B:建構(gòu)效度C:共變效度D:準(zhǔn)則效度答案:【表面效度】14、問題：在選擇概念的時候，我們要注意研究目的和（）。選項：A:概念維度B:概念范圍C:概念操作D:社會環(huán)境答案:【社會環(huán)境】15、問題：當(dāng)之前的指標(biāo)不適合研究時，我們只能自己去建立新的指標(biāo)。選項：A:對B:錯答案:【錯】16、問題：抽象程度比較高的概念,在操作化過程中拆解比較仔細，在指標(biāo)的選擇上就容易一些。選項：A:對B:錯答案:【錯】第六章單元測試1、問題：指導(dǎo)語可以放在（）。選項：A:問題后面B:封面信中C:問卷最前面D:問卷最后面答案:【問題后面;封面信中】2、問題：封面信的內(nèi)容中可以省略的是（）。選項：A:調(diào)查目的B:選取方法C:表明身份D:保密致謝答案:【選取方法】3、問題：標(biāo)題要盡量具體，因為可能涉及一些理論和比較細致的內(nèi)容。選項：A:對B:錯答案:【錯】4、問題：開放式問題會得到過多差異化的答案，不利于進行（）。選項：A:統(tǒng)一B:研究C:量化D:深入分析答案:【量化】5、問題：下列屬于封閉式問題優(yōu)點的是（）。選項：A:答案項目完整B:答案容易量化C:問卷完成率高D:過程易于控制答案:【答案容易量化;問卷完成率高;過程易于控制】6、問題：行為性問題，它的目的是了解調(diào)查對象現(xiàn)在或過去的行為表現(xiàn)。選項：A:對B:錯答案:【對】7、問題：在設(shè)計問卷時要考慮到調(diào)查對象的（），比如說對農(nóng)民工進行調(diào)查的話，要盡量用比較平實的語言；而對大學(xué)生進行調(diào)查的話，要偏重用書面性的語言。選項：A:興趣愛好B:社會地位C:共性D:差異性答案:【差異性】8、問題：問卷也是誕生在（）基礎(chǔ)之上的，就因為有這個做基礎(chǔ)，問卷就不是一種空想，而是在邏輯和內(nèi)容下的產(chǎn)物。選項：A:數(shù)據(jù)分析B:操作化C:資料統(tǒng)計D:初稿設(shè)計答案:【操作化】9、問題：“你認為哪下列哪些行為屬于越軌行為？”這個問題是（）。選項：A:調(diào)查對象不能溝通的問題B:調(diào)查對象不能理解的問題C:調(diào)查對象不能表達的問題D:調(diào)查對象記不住的問題答案:【調(diào)查對象不能理解的問題】10、問題：問卷設(shè)計的準(zhǔn)備性工作主要是指（）。選項：A:預(yù)調(diào)查B:參考權(quán)威資料C:抽樣D:訪談答案:【預(yù)調(diào)查】11、問題：演繹的方法應(yīng)用到問卷初稿設(shè)計中，就是（）。選項：A:總結(jié)法B:歸納法C:卡片法D:框圖法答案:【框圖法】12、問題：卡片法的優(yōu)點是（）。選項：A:容易量化B:邏輯性強C:開放思路D:客觀性強答案:【邏輯性強】13、問題：卡片法要完全拋開其他的內(nèi)容上的限制，不受任何禁錮的去想問題。選項：A:對B:錯答案:【錯】14、問題：多項限選式問題要求在所有的答案當(dāng)中，被訪者根據(jù)自己的情況從答案中選擇（）的數(shù)量。選項：A:規(guī)定B:任意C:少于三個D:多于一個答案:【規(guī)定】15、問題：多項任選就是在所有的答案當(dāng)中，可以任意選擇一個答案或多個答案，但不可以是全部的答案。選項：A:對B:錯答案:【錯】第七章單元測試1、問題：自填問卷通常適用于（）。選項：A:問卷調(diào)查B:通訊調(diào)查C:民意調(diào)查D:訪問調(diào)查答案:【民意調(diào)查】2、問題：在采用自填問卷方法時，面臨的最大挑戰(zhàn)是（）。選項：A:研究者難找B:信度低C:回收率偏低D:效度低答案:【回收率偏低】3、問題：一般來講，社會調(diào)查中主要采用（）兩種方法收集資料。選項：A:自填式問卷B:電話訪問法C:個別發(fā)送法D:結(jié)構(gòu)式訪談答案:【自填式問卷;結(jié)構(gòu)式訪談】4、問題：自填問卷法與結(jié)構(gòu)訪問法相比，自填問卷法的回收率較高。選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：郵寄填答法和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法均屬于調(diào)查資料收集方法中的（）。選項：A:結(jié)構(gòu)訪問法B:問卷調(diào)查法C:行為數(shù)據(jù)法D:自填問卷法答案:【自填問卷法】6、問題：郵寄填答法的優(yōu)點有（）。選項：A:被調(diào)查者可以從容不迫地填答問卷B:調(diào)查范圍非常廣C:具有一定的匿名性D:省時、省力、省錢答案:【被調(diào)查者可以從容不迫地填答問卷;調(diào)查范圍非常廣;省時、省力、省錢】7、問題：訪談法的優(yōu)點有（）。選項：A:適用范圍廣B:控制性強C:回復(fù)率高D:靈活性強E:常受環(huán)境因素影響答案:【適用范圍廣;控制性強;回復(fù)率高;靈活性強】8、問題：結(jié)構(gòu)式訪問是一種高度控制的訪問，其提問的方式與回答的記錄方式都是統(tǒng)一的。選項：A:對B:錯答案:【對】9、問題：與自填問卷相比，結(jié)構(gòu)式訪談對被調(diào)查者的文化水平要求較高。選項：A:錯B:對答案:【錯】10、問題：選擇資料收集方法時，需要綜合考慮多方面的因素，包括（）。選項：A:資料質(zhì)量B:回收率問題C:成本D:調(diào)查周期E:調(diào)查內(nèi)容答案:【資料質(zhì)量;回收率問題;成本;調(diào)查周期;調(diào)查內(nèi)容】11、問題：系統(tǒng)主要包括的功能軟件有（）。選項：A:簡單統(tǒng)計B:自動隨機撥號C:問卷設(shè)計D:自動錄入數(shù)據(jù)E:訪問管理答案:【簡單統(tǒng)計;自動隨機撥號;問卷設(shè)計;自動錄入數(shù)據(jù);訪問管理】12、問題：根據(jù)美國社會學(xué)者巴比的觀點，要進行分析和報告撰寫，問卷回收率至少為（）才算足夠。選項：A:60%B:80%C:50%D:70%答案:【50%】13、問題：回收率最常見，同時也是最基本的方法論意義在于，它是決定和影響調(diào)查樣本代表性的重要因素。選項：A:對B:錯答案:【對】14、問題：真正嚴(yán)格意義上的調(diào)查問卷回收率也稱為有效回收率。選項：A:錯B:對答案:【對】15、問題：根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化訪談的定義，下列不屬于標(biāo)準(zhǔn)化訪談的是（）選項：A:某省改革辦為深入了解行政審批改革落實情況，到多個大中型企業(yè)調(diào)查訪談B:為反映農(nóng)村面貌改造提升的成果，省電視臺到某農(nóng)村面貌改造提升重點村實地采訪C:某省委黨校為了解當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部掌握法律知識的情況，對縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記培訓(xùn)班的學(xué)員進行法律知識測試D:高教授為獲取當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)意愿的數(shù)據(jù)，委派幾名研究生到某高校進行問卷調(diào)查答案:【為反映農(nóng)村面貌改造提升的成果，省電視臺到某農(nóng)村面貌改造提升重點村實地采訪】16、問題：在訪問過程的始終，應(yīng)該做到（）選項：A:以平等的態(tài)度訪問B:帶點理智的批判態(tài)度C:不要忠告、訓(xùn)誡式的態(tài)度D:耐心、細微E:不和對方進行討論答案:【以平等的態(tài)度訪問;帶點理智的批判態(tài)度;不要忠告、訓(xùn)誡式的態(tài)度;耐心、細微;不和對方進行討論】第八章單元測試1、問題：資料處理的第一步工作是（）。選項：A:資料轉(zhuǎn)換B:資料錄入C:資料審核D:資料編碼答案:【資料審核】2、問題：資料審核的目的之一是為后續(xù)資料統(tǒng)計分析工作打基礎(chǔ)。選項：A:錯B:對答案:【對】3、問題：資料審核的方法一般有（）。選項：A:復(fù)查審核B:實地審核C:系統(tǒng)審核D:退回審核答案:【實地審核;系統(tǒng)審核】4、問題：資料復(fù)查不需要重新選擇調(diào)查員。選項：A:錯B:對答案:【錯】5、問題：將問卷中的答案轉(zhuǎn)換成可供計算機識別和統(tǒng)計的數(shù)字，這個過程稱之為（）。選項：A:識別B:編碼C:轉(zhuǎn)換D:錄入答案:【編碼】6、問題：在編碼手冊中，如果變量的答案是100以內(nèi)的數(shù)字，則編碼中給出()欄。選項：A:1B:4C:3D:2答案:【2】7、問題：在編碼手冊中，（）所列的是問卷中的問題或有關(guān)項目。選項：A:問題名B:含義C:變量名D:項目名稱答案:【項目名稱】8、問題：數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查是指采用隨機抽樣的方法，從樣本的全部個案中，抽取一部分個案進行校對，進而來估計和評價全部數(shù)據(jù)的質(zhì)量。選項：A:錯B:對答案:【對】9、問題：資料復(fù)查要對所有資料進行復(fù)查。選項：A:對B:錯答案:【錯】10、問題：當(dāng)數(shù)據(jù)中的某些數(shù)值超出了編碼值的范圍，可以肯定這個數(shù)字一定是錯誤的，這就需要（）。選項：A:系統(tǒng)錯誤清理B:邏輯一致性清理C:有效范圍清理D:編碼清理答案:【有效范圍清理】11、問題：數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查不能采用隨機抽樣的方法。選項：A:錯B:對答案:【錯】第九章單元測試1、問題：頻數(shù)一般以（）的形式體現(xiàn)。選項：A:頻數(shù)趨勢表B:頻數(shù)離散表C:頻數(shù)統(tǒng)計表D:頻數(shù)分布表答案:【頻數(shù)分布表】2、問題：常見的集中趨勢分析包括（）。選項：A:頻數(shù)B:眾數(shù)C:均值D:中位數(shù)答案:【眾數(shù);均值;中位數(shù)】3、問題：眾數(shù)指一組數(shù)據(jù)中頻數(shù)最高的那個數(shù)值。選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：區(qū)間估計的實質(zhì)就是在一定的可信度（置信水平）下，用總體參數(shù)值的某個范圍（置信區(qū)間）來“框”住樣本的統(tǒng)計值。選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：區(qū)間估計主要包括總體（）的區(qū)間估計和總體百分數(shù)的區(qū)間估計。選項：A:離散B:頻數(shù)C:中位數(shù)D:均值答案:【均值】6、問題：交互分類的結(jié)果通常以（）的形式反映出來選項：A:交互分類表B:聯(lián)列表C:交叉比對表D:聯(lián)系表答案:【交互分類表】7、問題：如果兩個變量都是定序變量，可以用古德曼和古魯斯卡的Gamma系數(shù)來測量它們之間的相關(guān)關(guān)系。選項：A:錯B:對答案:【對】8、問題：當(dāng)兩個分析的變量一個為定類變量，另一個為（）以上變量時，使用相關(guān)比率來測量二者間的相關(guān)程度。選項：A:定類B:定比C:定距D:定序答案:【定距】9、問題：回歸分析的對象是定距層次的變量，它的中心問題是建立回歸方程。選項：A:錯B:對答案:【對】10、問題：顯著性水平的高低可以判斷或估計變量間關(guān)系的強弱。選項：A:對B:錯答案:【錯】11、問題：選擇何種相關(guān)測量方法和何種檢驗方法，主要看兩變量的()。選項：A:顯著性B:相關(guān)關(guān)系C:測量層次D:因果關(guān)系答案:【測量層次】第十章單元測試1、問題：應(yīng)用性調(diào)查研究報告的閱讀對象是選項：A:政府工作人員B:實際工作部門的工作人員C:研究者D:普通大眾答案:【政府工作人員;實際工作部門的工作人員;普通大眾】2、問題：學(xué)術(shù)型調(diào)查研究報告的閱讀對象是選項：A:專家學(xué)者及專業(yè)人員B:實際工作部門的工作人員C:普通大眾D:政府工作人員答案:【專家學(xué)者及專業(yè)人員】3、問題：進行一項青年結(jié)婚消費問題的社會調(diào)查，調(diào)查報告的主題是選項：A:青年結(jié)婚存在的問題B:青年結(jié)婚的特點C:青年結(jié)婚的消費觀D:青年結(jié)婚消費的狀況答案:【青年結(jié)婚存在的問題;青年結(jié)婚的特點;青年結(jié)婚的消費觀;青年結(jié)婚消費的狀況】4、問題：調(diào)查報告所用的材料包括內(nèi)容是選項：A:調(diào)查中得到的各種數(shù)據(jù)B:調(diào)查中得到的事例、表格C:通過分析、綜合、概括所形成的觀念、觀點D:通過分析、綜合、概括所形成的認識、建議等主觀材料答案:【調(diào)查中得到的各種數(shù)據(jù);調(diào)查中得到的事例、表格;通過分析、綜合、概括所形成的觀念、觀點;通過分析、綜合、概括所形成的認識、建議等主觀材料】5、問題：確定完調(diào)查報告主題之后，應(yīng)馬上動筆著手來撰寫調(diào)查報告。選項：A:錯B:對答案:【錯】6、問題：導(dǎo)言寫作中常見的方法有選項：A: