高中語文人教版必修1第8課小狗包弟課時跟蹤檢測含答案試卷分析解析

課時跟蹤檢測（八）小狗包弟一、語言表達專練1．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．食品安全案件令人膽戰(zhàn)心驚，而更令人們焦慮的是，即便是食品龍頭行業(yè)，同樣也頻頻觸礁。B．一些人模棱兩可、似是而非的態(tài)度，一些人明哲保身、但求無過的態(tài)度，一些人逆來順受、聽天由命的態(tài)度，長期以來，固化為一種人生哲學和性格。C．延遲退休的政策信號一經釋放，立刻在全社會引發(fā)巨大反響，一時之間群情鼎沸，甚囂塵上。D．風骨不僅是文藝批評的一個標準，也代表著文藝作品的品質，但遺憾的是，近些年來，風骨不再成為多數(shù)作家的自覺追求，風骨之說頗有些大音希聲。解析：選BB項，“逆來順受”指對別人的欺負或無理的待遇采取順從和忍受的態(tài)度。A項，“膽戰(zhàn)心驚”形容十分害怕，此處應為“觸目驚心”。C項，不合語境。“甚囂塵上”多指錯誤或反動言論非常囂張。D項，“大音希聲”指最大最美的聲音乃無聲之音。2．下列各句中，有語病的一句是()A．當年，巴金先生致信黛莉一人，而今看來，則是寫給我們大家，寫給他全部的讀者。B．人們在懷念作家巴金的時候，總是忍不住夸張地說，他晚年提倡講真話，在民族的靈魂世界樹立了一座萬人敬仰的豐碑，整整影響了一代人，而且還將繼續(xù)影響下去。C．一疊薄薄的從舊貨市場淘來的巴金手札，無關對通信人隱私的獵奇，映照出的是20世紀前半葉的中國劇烈變化。D．2月12日下午，“玉兔號”月球車受光照成功自主喚醒，進入第三個月晝工作期。它將進行長期的科學探測，獲得更多的科學數(shù)據和探測成果。解析：選CC項，“映照”后面缺少賓語，應在“變化”后加“的面容”。3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()狗是忠義、勇敢而又聰明的動物。______________，________________。______________，______________。________________，________________。使狗成為人的得力助手。①專門訓練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面②它的嗅覺細胞數(shù)量是人的250倍，可以分辨大約200萬種不同的氣味③比如牧民的狗，為了保護羊群，敢于同惡狼猛斗④人們充分利用狗的這種特殊的天賦⑤狗可以聽到10萬赫茲以上的聲音⑥代替主人做一些危險的事A．③②①⑥④⑤B．③⑥⑤②④①C．⑤④①③②⑥D．⑤②④⑥①③解析：選B“狗是忠義、勇敢而又聰明的動物”是文段的總說句，分說的內容是由這句話展開的。③⑥兩句對應“忠義、勇敢”，⑤②兩句介紹狗的天賦，對應“聰明”，與之銜接的應是④①兩句。4．選取巴金的另一部作品，仿照例句再寫一句話。例句：一部《家》，喚醒了一代人。無數(shù)年輕人因為這本書，離開家去尋找新的生活。答：解析：仿寫句子要注意分析所給例句的句式特點、所用修辭、感情色彩等。參考答案：一部《隨想錄》，震撼了所有人。無數(shù)的讀者因為這本書，開始品味“講真話”的含意。5.請根據豐子愷先生《巷口》這幅畫，圍繞“盼”描寫一個場景。要求：①想象合理；②運用兩種修辭手法；③字數(shù)不超過80字。答：解析：回答本題時考生要注意以下幾點：(1)讀畫面。漫畫常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點。因此考生應當先對漫畫有一個整體的了解，把握其主題和方向。在這幅畫中，一位老太太領著孫兒，佇立巷口，翹首觀望著什么。(2)巧聯(lián)想。在審讀畫面的基礎上，將畫面信息與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，跳出畫面展現(xiàn)畫外。比如對于這幅漫畫，考生可聯(lián)想到老太太似乎在翹首盼望那遠游者歸來的身影，或者是她的兒子，或者是其他親人。(3)明要求。弄清了這幅漫畫的內容并展開合理想象后，還要審清題干的要求，根據題干具體要求來組織答案。參考答案：(示例)夕陽西下，晚霞如飄揚在天空中的輕紗，暮色溫柔。奶奶牽著孫子的小手，佇立巷口，翹首盼望那遠游者歸來的身影——是兒子，是父親。背后，深巷幽幽，低吟著等候者的悠悠心曲。6．在下面文段的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20字。在野外發(fā)現(xiàn)化石固然很重要，①。將化石完好地采集下來，對古生物的研究才能正常開展。因為②，所以化石修理也是古生物學研究中關鍵的環(huán)節(jié)之一。化石修理就是要把化石骨骼盡可能地暴露，同時不使化石受損。有的標本中還保存了鳥類的羽毛，翼龍的翼膜等軟組織結構，因此③，必須在修理前用X光掃描，用顯微鏡觀察，通過確認骨骼的展布情況來指導修理。參考答案：①但把化石完好地采集下來則更為重要②采集的過程中化石可能有破損③在修理時要更謹慎二、閱讀理解專練閱讀下文，完成7～9題。丟失的香柚梁曉聲“大串聯(lián)”①時期，我從哈爾濱到了成都，住在氣象學校，那一年我才17歲，頭一次獨自離家遠行，全憑“紅衛(wèi)兵”袖章做“護身符”。我第二天病倒了。接連多日，和衣裹著一床破棉絮，蜷在鋪了一張席子的水泥地的一角發(fā)高燒。高燒初退那天，我睜眼看到一張憂郁而文秀的姑娘的臉。她正俯視我。我知道，她就是在我病中服侍我的人。又見她戴著“紅衛(wèi)兵”袖章，愈覺得她可親。我說：“謝謝你，大姐?！笨瓷先ニ孟癖任掖蠖龤q。一絲悱然的淡淡的微笑浮現(xiàn)在她的臉上。她問：“你為什么一個人從大北方串聯(lián)到大南方來呀？”我告訴她，我并不想到這里來和什么人串聯(lián)。我父親在樂山工作，我?guī)啄隂]見他的面了，想他！我委托她替我給父親拍一封電報，要父親來接我。隔日，我能掙扎著起身了，她又來看望我，交給了我父親的回電——寫著“速回哈”三個字。我失望到頂點，哭了。她勸慰我：“你應該聽從你父親的話，別叫他替你擔心。樂山正武斗，亂極了！”我這時才發(fā)現(xiàn)，她戴的不是“紅衛(wèi)兵”袖章，是黑紗。我說：“怎么回去呢？我只剩幾毛錢了！”雖然乘火車是免費的，可千里迢迢，身上總需要帶點錢啊！她沉吟片刻，一只手緩緩地伸進衣兜，掏出5元錢來，慚愧地說：“我是這所學校的學生，‘黑五類’②。我父親剛去世，每月只給我9元生活費，就剩這5元錢了，你收下吧！”她將錢塞在我手里，拿起笤帚，打掃廁所去了。我第二天臨行時，她又來送我。走到氣象學校大門口，她站住了，低聲說：“我只能送你到這兒，他們不許我邁出大門?！彼龔臅锾统鲆粋€柚子給了我：“路上帶著，頂一壺水?！笨諝饫飶浡窒?。我說：“大姐，你給我留個通信地址吧！”她注視了我一會兒，低聲問：“你會給我寫信嗎？”我說：“會的！”她那么高興，便從她的小筆記本上扯下一頁紙，認認真真給我寫下了一個地址，交給我時，她說：“你們哈爾濱不是有座天鵝雕塑嗎？你在它前邊照張相寄給我，好嗎？”我默默地點了一下頭。我走出很遠，轉身看，見她仍呆呆地站在那里，目送著我。路途中缺水，我嘴唇干裂了，卻舍不得吃那個柚子。在北京轉車時，它被偷走了?；氐焦枮I的第二天，我就到松花江畔去照相。天鵝雕塑已砸毀了。滿地碎片。一片片仿佛都有生命，淌著血。我不愿讓她知道天鵝雕塑砸毀了，就沒給她寫信……去年，聽說哈爾濱的天鵝雕塑又復雕了，我專程回了一次哈爾濱，在天鵝雕塑旁照了一張相，彩色的。按照那頁發(fā)黃的小紙片上的地址，給那位銘記在我心中的大姐寫了一封信，信中夾著照片。信退回來了。信封上，粗硬的圓珠筆字寫的是——“查無此人”。她哪里去了？想到有那么多我的同齡人“消失”在十年動亂之中了，我的心便不由得悲哀起來。[注]①“大串聯(lián)”：“文化大革命”中以“革命”的名義天南地北地聯(lián)系。②“黑五類”：“文化大革命”中，父輩或祖輩乃至曾祖輩是地主、富農、反革命、壞蛋和右派分子等的人被稱作“黑五類”。7．下列對這篇文章的分析，不準確的一項是()A．“大姐”是“黑五類”，但她毫無偏見地幫助“我”這個“紅衛(wèi)兵”，這體現(xiàn)了樸素的階級感情，說明“黑五類”中也有好人。B．“我”從哈爾濱“串聯(lián)”到成都，不是為了“革命”，而是去探望很久不見的父親，這并不是為了表現(xiàn)“我”的自私，實際上是對“文革”中所謂的“革命大串聯(lián)”的嘲弄和諷刺。C．這篇文章立意深刻，以小見大，發(fā)人深省，是小小說中之大手筆。D．這是一篇帶有散文風格的小說，它采用第一人稱敘述，顯得真實親切，有一種“天然去雕飾”的自然之美。解析：選AA項，“大姐”是“黑五類”，但她毫無偏見地幫助“我”這個“紅衛(wèi)兵”，是為了說明“大姐”的人品好。8．“大姐”為什么希望“我”在哈爾濱的天鵝雕塑前照張相送給她？作者設置這樣的情節(jié)，有什么作用？答：參考答案：天鵝是美的化身，“大姐”如此喜歡天鵝，折射出她身處困境仍不忘追求美。這一情節(jié)，既說明了“