四川省營(yíng)山縣市級(jí)名校2024年中考?xì)v史仿真試卷含解析

四川省營(yíng)山縣市級(jí)名校2024年中考?xì)v史仿真試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“從香港和五口（五處通商口岸）輸入的外國(guó)商品，開(kāi)始沖擊中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)，幾千年來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)被侵蝕而逐步改組。”材料描述的是A．鴉片輸入的危害B．《馬關(guān)條約》的后果C．中國(guó)邊疆的危機(jī)D．《南京條約》的影響2．某同學(xué)在學(xué)習(xí)“東漢的興亡”時(shí)，做了如下筆記，其中錯(cuò)誤的是A．開(kāi)始建立——?jiǎng)⑿愎?5年稱帝B．興盛局面——光武中興促進(jìn)發(fā)展C．走向衰亡——外戚和宦官交替專權(quán)D．沉重打擊——陳勝吳廣農(nóng)民起義3．王國(guó)維在《殷周制度論》中說(shuō)：“周人制度之大異于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制?！贝恕爸啤笔侵?)A．世襲制B．分封制C．禪讓制D．郡縣制4．列寧說(shuō)：“我們?cè)趭Z取政權(quán)的時(shí)候便知道，不存在將資本主義制度具體改造成社會(huì)主義的既存方法，……我們必須根據(jù)實(shí)踐作出判斷?！碧K聯(lián)在社會(huì)主義建設(shè)中做出的探索是①走城市奪取政權(quán)的道路②實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策③實(shí)行高度集中的政治經(jīng)濟(jì)政策④建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制A．②③ B．②③④ C．①②③ D．②④5．中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始在實(shí)踐中探索建設(shè)社會(huì)主義道路的標(biāo)志是（）A．1958年社會(huì)主義建設(shè)總路線的提出B．中共“八大”的召開(kāi)C．在全國(guó)范圍進(jìn)行土地改革D．進(jìn)行三大改造6．“大量‘積極的’美國(guó)電影在大選的關(guān)鍵時(shí)刻涌入意大利，美國(guó)國(guó)務(wù)院鼓勵(lì)電影公司重新發(fā)行在大選中幫助贏得反共選票的電影,相反華盛頓要求暫緩在法國(guó)上映揭露資本主義弊病的電影，以防止被法國(guó)共產(chǎn)黨利用。”材料所述現(xiàn)象反映了美國(guó)（）A．出臺(tái)馬歇爾計(jì)劃 B．實(shí)施冷戰(zhàn)政策C．支持成立歐共體 D．實(shí)行“和平演變”7．觀察表格，以下表述正確的是國(guó)家總?cè)丝冢▎挝唬喝f(wàn)人）農(nóng)村人口百分比城市人口百分比英國(guó)（1851年）約180048％52％法國(guó)（1851年）約360075％25％中國(guó)（1851年）約4320089％11％A．英國(guó)的城市化水平最高，推動(dòng)了工業(yè)革命的到來(lái)B．中國(guó)城市化水平最低，主要由于人口太多C．工業(yè)化是近代化國(guó)家城市化的基礎(chǔ)D．法國(guó)沒(méi)有進(jìn)行工業(yè)革命，所以城市化水平不高8．秦始皇“廢分封，設(shè)郡縣”；漢武帝實(shí)行“郡國(guó)并行制和內(nèi)外朝制”；明太祖“廢丞相，權(quán)分六部”；清雍正“以軍機(jī)處取代議政王大臣會(huì)議”。歷代帝王這樣做的根本目的是（）A．為了政治改革的順利進(jìn)行B．為了保證國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．為了預(yù)防官員的貪污腐敗D．為了彰顯皇權(quán)的至高無(wú)上9．“中國(guó)……的農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落都有了很大發(fā)展，耒耜的出現(xiàn)和普遍使用，糧食的儲(chǔ)備，使人們的精神生活得到了多方面的發(fā)展?！辈牧现械摹叭藗儭敝傅氖茿．元謀人B．半坡居民C．北京人D．河姆渡居民10．小明對(duì)軍事科技特別感興趣，查找了20世紀(jì)60年代中國(guó)軍事科技的許多資料。下列哪一項(xiàng)不屬于這個(gè)范圍？（）A．“東方紅1號(hào)”發(fā)射成功B．第一枚中近程地地彈道導(dǎo)彈發(fā)射成功C．決定組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)D．第一顆原子彈爆炸成功11．冷戰(zhàn)是指二戰(zhàn)后，以美國(guó)為首兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭(zhēng)又非和平的對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。其主要表現(xiàn)為（）①杜魯門主義出臺(tái)②馬歇爾計(jì)劃③“北約”組織成立④美國(guó)入侵朝鮮、越南⑤蘇聯(lián)占領(lǐng)阿富汗A．①②④ B．③④⑤ C．①②③ D．①④⑤12．構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能．下圖是學(xué)習(xí)主題為“資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖．下列與圖中數(shù)字編號(hào)相關(guān)的歷史事件，完全對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．①殖民擴(kuò)張②英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命③美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)④法國(guó)大革命B．①殖民擴(kuò)張②英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命③美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)④日本明治維新C．①工業(yè)革命②法國(guó)大革命③美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)④美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)D．①工業(yè)革命②美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)③俄國(guó)1861年改革④日本明治維新13．圖片是形象的史料。小明同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中收集到以下幾幅圖片，他為該圖片配上的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．中國(guó)的外交成就 B．中國(guó)人民從此站起來(lái)了C．中國(guó)收回香港、澳門 D．改革開(kāi)放取得偉大成就14．《上海國(guó)企改革先行一步的亮點(diǎn)與啟示》一文認(rèn)為，我國(guó)的國(guó)企改革分為四個(gè)階段：1979—1984年為改革啟動(dòng)階段；1984—1992年為國(guó)企改革的推進(jìn)階段；1993—2002年是改革全面開(kāi)展階段；2001年以后國(guó)企改革進(jìn)入規(guī)范發(fā)展階段?？梢?jiàn)，我國(guó)國(guó)企改革的特點(diǎn)是A．開(kāi)展緩慢、成就較少 B．由點(diǎn)及面、逐步推進(jìn) C．強(qiáng)制推行、全面鋪開(kāi) D．拖泥帶水、抓小放大15．羅斯福新政的實(shí)質(zhì)是A．對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的局部調(diào)整B．徹底實(shí)行資本主義企業(yè)國(guó)有化C．消除私人壟斷資本主義D．消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)16．《史記?河渠書(shū)》記載：“蜀守冰鑿離堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余則用溉浸，百姓享其利?！贝擞涊d所描繪的水利工程是（）A．靈渠 B．都江堰 C．大運(yùn)河 D．長(zhǎng)城17．西藏自古以來(lái)就是國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，它成為我國(guó)正式的行政區(qū)始于A．唐朝B．元朝C．明朝D．清朝18．下面兩幅圖片體現(xiàn)的主題反映了近代中國(guó)（）A．社會(huì)生活的變化 B．出行方式的變化C．經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變化 D．教育文化的變化19．寒假期間，某同學(xué)參觀北京新文化運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館時(shí)，了解到新文化運(yùn)動(dòng)是一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗饕岢ǎ〢．變法圖強(qiáng) B．實(shí)業(yè)救國(guó) C．民主科學(xué) D．自由平等20．“作為20世紀(jì)后半期社會(huì)主義國(guó)家普遍推廣的一種發(fā)展道路，對(duì)整個(gè)社會(huì)主義世界尤其是蘇聯(lián)自身的影響無(wú)疑是不可估量的，在蘇聯(lián)強(qiáng)大和衰亡的歷史過(guò)程中，可以說(shuō)起著‘成也蕭何，敗也蕭何’的作用”。材料評(píng)價(jià)的是：A．蘇聯(lián)模式B．蘇聯(lián)兩個(gè)五年計(jì)劃C．蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化D．戈?duì)柊蛦谭蚋母?1．“這是一個(gè)偉大的日子，上午10時(shí)半到車站歡迎蘇聯(lián)代表團(tuán)，下午2時(shí)半到天安門城樓，一望之下，是一片紅旗的海。這一場(chǎng)面，是先烈們用鮮紅的血換取來(lái)的。3時(shí)15分毛主席宣告政府成立，朗誦公告，閱兵?！辈牧厦枋龅氖?)A．南京解放 B．開(kāi)國(guó)大典C．西藏和平解放 D．抗美援朝勝利22．下列是不同時(shí)期世界形勢(shì)示意圖。其中能夠反映當(dāng)前世界形勢(shì)的是A．B．C．D．23．孫中山先生是偉大的革命先行者，下列歷史事件都與其有關(guān)的選項(xiàng)是A．黃埔軍校和北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B．南昌起義和井岡山會(huì)師C．戊戌變法和同盟會(huì)的建立 D．辛亥革命和中華民國(guó)的成立24．彼得一世在法令中規(guī)定：沙皇陛下就是專制的君主，服從于他是上帝的旨意。世界上沒(méi)有一個(gè)人的事他不該管。沙皇的周圍只能有顧問(wèn)和圣旨的執(zhí)行者。這反映出彼得一世A．鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng) B．推行西方文化教育C．建立中央集權(quán)制 D．創(chuàng)建紀(jì)律嚴(yán)明軍隊(duì)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．治世可鑒，復(fù)興必成。漢文帝、景帝統(tǒng)治時(shí)期，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，史稱。劉秀在位末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并得以發(fā)展，史稱。是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，其統(tǒng)治史稱有“貞觀遺風(fēng)”。26．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志是________。27．我國(guó)漢代記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年史事的紀(jì)傳體通史作者是______;東漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了_______。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料：材料一道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！墩撜Z(yǔ)為政》材料二從武帝時(shí)期開(kāi)始，中華大地從東北到西南，從草原到嶺南，凡是中央王朝統(tǒng)治所及之地，無(wú)不染儒風(fēng)，最終都成為儒學(xué)的教化之地。正是在儒學(xué)的傳播過(guò)程中，儒家傳統(tǒng)的“大一統(tǒng)”民族觀日漸在人們頭腦中生根，并逐漸發(fā)展成為各族人民普遍接受和認(rèn)可的政治理念，它不僅直接推動(dòng)著漢民族這個(gè)民族實(shí)體向前發(fā)展，而且也直接推動(dòng)著中國(guó)古代各民族朝著中華民族這個(gè)民族實(shí)體向前發(fā)展。——李克建《西漢儒學(xué)改造對(duì)中華民族民族觀的影響》材料三在君主和國(guó)家權(quán)力的干預(yù)下，后世儒學(xué)逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣?！缙谌鍖W(xué)的禪讓主張和“革命”思想，主張權(quán)力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權(quán)力等，這些思想或被淡化遮蔽或被閹割?！兹A《漢代儒學(xué)官學(xué)化的動(dòng)力及其影響》請(qǐng)回答：材料一反映了我國(guó)古代哪位著名思想家的什么政治主張？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料二中的“從武帝時(shí)期開(kāi)始，中華大地……無(wú)不染儒風(fēng)”的主要原因有哪些？據(jù)材料二概括指出儒學(xué)傳播的歷史影響。據(jù)材料三，概括指出后世儒學(xué)存在的主要問(wèn)題。以明朝為例，說(shuō)明早期儒學(xué)“革命”思想遭到了閹割。29．（6分）歷史學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)是中學(xué)歷史教學(xué)的重要任務(wù)。素養(yǎng)一時(shí)空觀念，指在特定的時(shí)間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的觀念。圖一至圖三反映了一個(gè)主題，請(qǐng)從時(shí)空觀念的角度提煉該主題。素養(yǎng)二史料實(shí)證指對(duì)獲取的史料進(jìn)行辨析，并運(yùn)用可信史料努力重現(xiàn)歷史真實(shí)的態(tài)度與方法。材料：《大國(guó)崛起的文化準(zhǔn)備》的作者認(rèn)為：“一個(gè)民族要崛起，要有三個(gè)方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟(jì)的改變。”根據(jù)作者的觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析英國(guó)在17世紀(jì)至19世紀(jì)成為世界大國(guó)的主要原因。素養(yǎng)三歷史理解是指將對(duì)史事的敘述提升為理解其意義的理性認(rèn)識(shí)和情感取向。圖四、圖五是對(duì)工業(yè)革命的不同歷史理解比較圖四、圖五兩幅圖片，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析作者各自歷史理解的不同意圖。素養(yǎng)四歷史解釋是指以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對(duì)歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判的態(tài)度與能力。說(shuō)明圖六反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其原因。30．（7分）美國(guó)、俄羅斯是當(dāng)今世界上具有巨大影響力的兩個(gè)大國(guó)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：我們仿佛看到這樣一幅畫(huà)面：英法手牽著手，美俄提著籃子來(lái)了，兩伙強(qiáng)盜抱著大清這棵枯樹(shù)搖晃，搖落的除了果子還有枯枝敗葉。——摘編自《大國(guó)之殤》材料二：1900年的戰(zhàn)火在紫禁城和圓明園肆虛時(shí)，掌控大權(quán)的慈禧老佛爺出逃西安，北京在列強(qiáng)的槍炮下痛哭。——摘編自某戰(zhàn)爭(zhēng)回憶錄材料一、二所述內(nèi)容分別出現(xiàn)在哪兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中？材料三：1860年的美國(guó)，人口只有俄國(guó)的40%，其城市人口卻比依國(guó)多一倍……1861年后，俄國(guó)外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多。19世紀(jì)90年代末，俄國(guó)礦山和鐵路等部門的工人人數(shù)增加到279.2萬(wàn)人?！瓚?zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)，美國(guó)南方人口約900萬(wàn)，其中黑奴約占400萬(wàn)。這一法律文件的發(fā)表成為戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，等于把南方的數(shù)百萬(wàn)黑人奴隸變成了北方的同盟軍。材料三中“俄國(guó)外出謀生的農(nóng)民數(shù)量”和“工人人數(shù)”的增加得益于該國(guó)歷史上的哪次改革？美國(guó)歷史上的哪一法律文件“把南方的數(shù)百萬(wàn)黑人奴隸變成了北方的同盟軍”？?jī)蓢?guó)的舉措都為本國(guó)資本主義的發(fā)展提供了哪一重要因素？材料四：以英法餓為首的協(xié)約國(guó)集團(tuán)和以德奧為首的同盟國(guó)集團(tuán)，在主要戰(zhàn)區(qū)展開(kāi)了殊死搏斗。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，各方都大量使用現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)裝備，以給敵人最大的殺傷，戰(zhàn)況空前慘烈，人員傷亡慘重?！皡f(xié)約國(guó)集團(tuán)”和“同盟國(guó)集團(tuán)”的殊死搏斗發(fā)生在哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后期，美國(guó)和俄國(guó)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)分別采取了怎樣不同的選擇？材料五：1941年英國(guó)首相丘吉爾發(fā)表廣播演說(shuō)，室布對(duì)蘇聯(lián)給予力所能及的援助，齊心協(xié)力打擊敵人。美國(guó)政府也發(fā)表了愿意援蘇的聲明。7月3日，斯大林發(fā)表廣播演說(shuō)，表明蘇聯(lián)“將同各國(guó)人民爭(zhēng)取他們的獨(dú)立、民主、自由的斗爭(zhēng)匯合在一起”，結(jié)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。1941年，美國(guó)和蘇聯(lián)分別對(duì)法西斯的進(jìn)攻采取了什么措施？包括美蘇在內(nèi)的國(guó)家正式建立“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的標(biāo)志是什么？根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，美蘇等國(guó)結(jié)成的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”有什么重大影響？材料六：1947年3月，美國(guó)總統(tǒng)杜務(wù)門在國(guó)會(huì)發(fā)表演講，認(rèn)為自由世界必須制止共產(chǎn)主義的擴(kuò)張。杜魯門的這種“遏制政策”，幾十年來(lái)始終是美國(guó)外交的準(zhǔn)繩，它使美國(guó)扮演了“世界警察”的角色?！澜绫环譃橐悦捞K為首的兩個(gè)敵對(duì)集團(tuán)。——摘編自曼弗雷德·馬伊《世界歷史》杜魯門“遏制政策”的出臺(tái)，標(biāo)志著美蘇之間的哪一對(duì)峙狀態(tài)正式開(kāi)始？“以美蘇為首的兩個(gè)敵對(duì)集團(tuán)”指的是哪兩大組織？這兩個(gè)組織的建立使得世界出現(xiàn)了怎樣的格局？材料七：蘇聯(lián)解體之后，美國(guó)作為世界上唯一的超級(jí)大國(guó)，認(rèn)為由美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)際關(guān)系體系的“單極階段”終于到來(lái)了，于是依靠美國(guó)的權(quán)勢(shì)和價(jià)值觀來(lái)建立“世界新秩序”的主張頻頻出現(xiàn)在美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的講話中。但是，繼承了蘇聯(lián)主要遺產(chǎn)的俄羅斯仍然是唯一擁有能夠與美國(guó)相抗衡的核或器的國(guó)家。作為聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó)，俄羅斯在世界事務(wù)中的作用仍然不可低估。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析當(dāng)今世界美國(guó)企圖建章的“單極世界”能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】分析題文的“香港和五口”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，香港島在《南京條約》中割讓給英國(guó)，五口通商是《南京條約》的內(nèi)容。由此可見(jiàn)，題文材料描述的是《南京條約》的影響。輸入的外國(guó)商品不單指鴉片，故A不符合題意；香港和五口與《馬關(guān)條約》無(wú)關(guān)，故B不符合題意；題文材料和邊疆危機(jī)無(wú)關(guān)，故C不符合題意。D符合題意，故選D。點(diǎn)睛：正確理解題文“香港和五口”的含義，明確題文與《南京條約》有關(guān)，可以正確解答此題。2、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，由于東漢后期的朝政越來(lái)越腐敗，時(shí)局動(dòng)蕩不安，社會(huì)上大批貧農(nóng)流離失所，加上自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，廣大人民再也不能忍受這種黑暗統(tǒng)治，反抗的情緒在民間蔓延。184年，張角領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義爆發(fā)，黃巾起義是一次有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民起義，結(jié)果被鎮(zhèn)壓，它沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振。陳勝在公元前209年領(lǐng)導(dǎo)了大澤鄉(xiāng)起義。D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)表述正確，不合題意，故選擇D。3、B【解析】依據(jù)題干所給信息：“由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制”，結(jié)合所學(xué)可知，古代“封建”指的是封邦建國(guó)也就是分封制，形成了天子是君主，諸侯是臣民的等級(jí)制度，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)在夏商時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)，不符合題意；C項(xiàng)是堯舜禹時(shí)期，民主部落聯(lián)盟推選首領(lǐng)的制度，不符合題意；D項(xiàng)是秦朝實(shí)行的制度，不符合題意。由此分析ACD不符合題意。故選B。點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，解題的關(guān)鍵是理解“封建”的意思，只有理解了“封建”的意思才能理解題干的主要內(nèi)容。學(xué)生做題時(shí)，要能從題干中獲取關(guān)鍵信息，也要求學(xué)生加強(qiáng)對(duì)古文的閱讀理解；還可以考查分封制的分封對(duì)象以及意義等。4、A【解析】

根據(jù)題意，結(jié)合蘇聯(lián)在社會(huì)主義建設(shè)中做出的探索等知識(shí)可知，十月革命后，蘇俄實(shí)行余糧征集制的“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策，引起農(nóng)民極其不滿。所以在1921年3月開(kāi)始實(shí)行向社會(huì)主義過(guò)渡的新經(jīng)濟(jì)政策。后來(lái)斯大林上臺(tái)后,全盤否定列寧時(shí)期的新經(jīng)濟(jì)政策，主張5年的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)政策，并利用國(guó)有企業(yè)打壓私有企業(yè),甚至全部收歸國(guó)有，大力發(fā)展重工業(yè)，雖然蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)得到大力發(fā)展，特別是國(guó)防業(yè)。但是人民生活卻沒(méi)有相應(yīng)提高。暴露出高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的弊端。②③符合題意，故選A項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】作為第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,前蘇聯(lián)在社會(huì)主義建設(shè)問(wèn)題上有豐富的理論成果與實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),尤其是探索工業(yè)化道路的理論與實(shí)踐,這不僅對(duì)前蘇聯(lián)甚至是對(duì)整個(gè)世界的社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)都產(chǎn)生了深刻的影響。5、B【解析】

根據(jù)所學(xué)，中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始在實(shí)踐中探索建設(shè)社會(huì)主義道路的標(biāo)志是1956年的中共八大的召開(kāi)。中共八大是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。B符合題意，其他選項(xiàng)不符合題意。故選B。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了1948年即美國(guó)進(jìn)入冷戰(zhàn)時(shí)期后，大量的富有強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)色彩的美國(guó)電影涌入意大利，美國(guó)國(guó)務(wù)院鼓勵(lì)電影公司重新發(fā)行在大選中幫助贏得反共選票的電影,相反華盛頓要求暫緩在法國(guó)上映揭露資本主義弊病的電影，以防止被法國(guó)共產(chǎn)黨利用，可見(jiàn)美國(guó)電影在歐洲的發(fā)行具有強(qiáng)烈的反共、遏制社會(huì)主義的色彩，說(shuō)明美國(guó)電影成為實(shí)施冷戰(zhàn)的工具，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。7、C【解析】

依據(jù)題干及所學(xué)可知，工業(yè)革命開(kāi)始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市的規(guī)模越來(lái)越大，因此工業(yè)化是近代化國(guó)家城市化的基礎(chǔ)，故C符合題意；“英國(guó)的城市化水平最高，推動(dòng)工業(yè)化革命的到來(lái)”這一選項(xiàng)不符合第一次工業(yè)革命的時(shí)間，并且混淆了兩者的關(guān)系，故A不符合題意；城市化水平的高低取決于人口比例，故B不符合題意；英國(guó)是最早進(jìn)行工業(yè)革命的國(guó)家，法國(guó)進(jìn)行工業(yè)革命的時(shí)間晚于英國(guó)，故D不符合題意；故本題選C。8、B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，秦始皇“廢分封，設(shè)郡縣”；漢武帝實(shí)行“郡國(guó)并行制和內(nèi)外朝制”；明太祖“廢丞相，權(quán)分六部”；清雍正“以軍機(jī)處取代議政王大臣會(huì)議”都是為了加強(qiáng)中央集權(quán)和封建皇權(quán)，以達(dá)到鞏固統(tǒng)治，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的目的，B項(xiàng)符合題意，故此題選B。9、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，生活在距今約7000年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，種植水稻。選項(xiàng)D符合題意；元謀人、北京人屬于早期人類；半坡居民種植粟；選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。10、A【解析】根據(jù)題干“20世紀(jì)60年代中國(guó)軍事科技的許多資料”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)是1970年的航天成就，B項(xiàng)是1964年的國(guó)防成就，C項(xiàng)是1966年的國(guó)防成就，D項(xiàng)是1964年的國(guó)防成就。所以答案選擇A11、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①杜魯門主義出臺(tái)、②馬歇爾計(jì)劃、③“北約”組織成立均是美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)，④美國(guó)入侵朝鮮、越南和⑤蘇聯(lián)占領(lǐng)阿富汗不屬于美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)，所以C符合題意，其他三項(xiàng)均不符合，故本題選C?！军c(diǎn)睛】本題屬于組合型選項(xiàng)題，優(yōu)先使用排除法即可。12、D【解析】

根據(jù)題干的圖2是學(xué)習(xí)主題為“資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，可以排除②英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是確立不是鞏固，這樣就排除了A,B，同樣的C里面的②法國(guó)大革命是不正確的，法國(guó)大革命是資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立的事件?？梢耘懦鼵，所以答案選D。13、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，題干圖一反映的是1955年周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上；圖二反映的是1972年毛澤東會(huì)見(jiàn)美國(guó)總統(tǒng)尼克松；圖三反映的是1971年中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)，喬冠華哈哈大笑；這幾幅圖片反映的共同主題是中國(guó)的外交成就，故A符合題意；題干沒(méi)有涉及中國(guó)人民從此站起來(lái)了、中國(guó)收回香港、澳門、改革開(kāi)放取得偉大成就，故BCD不合題意。故此題選A。【點(diǎn)睛】抓住題干圖片信息“萬(wàn)隆會(huì)議、毛澤東會(huì)見(jiàn)美國(guó)總統(tǒng)尼克松、喬的笑”是解題的關(guān)鍵，幾幅圖片反映的共同主題是中國(guó)的外交成就。14、B【解析】

依據(jù)題干“1979—1984年為改革啟動(dòng)階段；1984—1992年為國(guó)企改革的推進(jìn)階段；1993—2002年是改革全面開(kāi)展階段；2001年以后國(guó)企改革進(jìn)入規(guī)范發(fā)展階段”可見(jiàn)，我國(guó)國(guó)企改革的特點(diǎn)是分階段、有步驟的進(jìn)行，由點(diǎn)及面、逐步推進(jìn)，故B正確；國(guó)企改革取得了顯著成就，A排除；依據(jù)題干“上海國(guó)企改革先行一步的亮點(diǎn)與啟示”可見(jiàn)國(guó)企改革是先試點(diǎn)再推廣，并非強(qiáng)制推行，也不是拖泥帶水，CD排除。故選B。15、A【解析】

新政的目的是消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)，是在不改變資本主義制度前提下的自我調(diào)節(jié)，而不是改變資本主義制度，所以實(shí)質(zhì)是對(duì)資本主義制度的局部調(diào)整。故選A。16、B【解析】

據(jù)“蜀守冰鑿離碓，辟沫水之害，穿二江成都之中……百姓饗其利?！笨芍?，該水利工程是都江堰。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民，所以此記載所描繪的水利工程是都江堰，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)表述均與題干材料不符，排除，故選B。17、B【解析】根據(jù)所學(xué)，在元朝時(shí)期在西藏設(shè)置宣政院進(jìn)行管理，是其歸屬中央政權(quán)的開(kāi)始。18、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)70年代以后，西方發(fā)明的火車、電車、汽車傳入中國(guó)，方便了人們的出行，促進(jìn)了商品的流通。新式馬路的修建，傳統(tǒng)街道的改造，逐漸改變了人們的生產(chǎn)方式和生活方式。伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣也開(kāi)始發(fā)生深刻變化。辛亥革命后，民國(guó)政府頒布剪辮令，強(qiáng)令男子剪掉辮子，勸禁女子纏足，所以兩幅圖片體現(xiàn)的主題反映了近代中國(guó)社會(huì)生活的變化，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不全面，不符合題意，排除，故選A。19、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦了《青年雜志》，后來(lái)改名為《新青年》，標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的興起，新文化運(yùn)動(dòng)高舉“民主”與“科學(xué)”的旗幟，在社會(huì)上掀起一股思想解放的潮流。新文化運(yùn)動(dòng)是一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗饕岢裰骺茖W(xué)。C符合題意，ABD不符合題意。故選C。20、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料評(píng)價(jià)的是斯大林模式，“斯大林模式”對(duì)蘇聯(lián)的發(fā)展之所以起著“成也蕭何敗也蕭何”的重大作用是因?yàn)樵撃Ｊ降母叨扔?jì)劃性。這種計(jì)劃性體制，一方面能夠集中國(guó)力大力發(fā)展重工業(yè)，使蘇聯(lián)很快崛起成為工業(yè)化大國(guó)。但另一方面，斯大林模式后來(lái)走向僵化，使蘇聯(lián)濟(jì)的發(fā)展缺乏活力，蘇聯(lián)最終走向解體。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。21、B【解析】

依據(jù)題干“上午10時(shí)半到車站歡迎蘇聯(lián)代表團(tuán)，下午2時(shí)半到天安門城樓”“3時(shí)15分毛主席宣告政府成立，朗誦公告，閱兵?！?，結(jié)合所學(xué)可知題干描述的是開(kāi)國(guó)大典，1949年10月1日，北京人民舉行了開(kāi)國(guó)大典，毛澤東主席在天安門城樓莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了，新中國(guó)誕生，故B正確；1949年4月南京解放宣告國(guó)民黨在大陸統(tǒng)治的結(jié)束，但是與題干不符，故A錯(cuò)誤；1951年西藏和平解放宣告祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一，但是與題干不符，故C錯(cuò)誤；1953年抗美援朝勝利打擊了美國(guó)的侵略政策和霸權(quán)政策，捍衛(wèi)了新中國(guó)和北朝鮮的安全，但是與題干不符，故D錯(cuò)誤。故選B。22、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美蘇對(duì)立的兩極格局終結(jié)后，世界暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面，新的世界格局還未形成，世界格局向著多極化趨勢(shì)發(fā)展。分析本題各選項(xiàng)，A是一戰(zhàn)前的三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約，不符合題意；B是軸心國(guó)集團(tuán)，不符合題意；C是美國(guó)對(duì)立的兩極格局，1991年已經(jīng)終結(jié)，不符合題意；D是“一超多強(qiáng)”，能夠反映當(dāng)前世界形勢(shì)。故選D。23、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，孫中山先生是偉大的革命先行者，1911年，他領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，1912年，他主持建立了中華民國(guó)，故D符合題意；1925年，孫中山逝世，1926年到1928年進(jìn)行了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，故A不符合題意；周恩來(lái)領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，朱德和毛澤東在井岡山會(huì)師，故B不符合題意；康有為和梁?jiǎn)⒊I(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，故C不符合題意。故選D。24、C【解析】

根據(jù)材料“沙皇陛下就是專制的君王，服從于他是上帝的旨意。世界上沒(méi)有一個(gè)人的事他不該管”可知彼得一世的意圖是建立中央集權(quán)體制。故C正確。A項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)角度，B項(xiàng)是教育角度，D項(xiàng)是軍事角度，都不符合題意，故排除ABD項(xiàng)。故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）文景之治（2）光武中興（3）武則天【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)可知，漢初，社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰弱，朝廷推崇黃老治術(shù)，采取“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策，鼓勵(lì)農(nóng)民生產(chǎn)，“以德化民”，到西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時(shí)期，出現(xiàn)了文景之治。故答案為文景之治。（2））結(jié)合所學(xué)可知，東漢時(shí)期，光武帝以“柔道”治天下，采取一系列措施，恢復(fù)、發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，緩和西漢末年以來(lái)的社會(huì)危機(jī)，出現(xiàn)了光武中興。故答案為光武中興。（3））結(jié)合所學(xué)可知，武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，前后執(zhí)政近半個(gè)世紀(jì)，上承“貞觀之治”，下啟“開(kāi)元盛世”，史稱“貞觀遺風(fēng)”歷史功績(jī)，昭昭于世。故答案為武則天。26、列克星頓的槍聲（來(lái)克星頓的槍聲）【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：1775年4月，一支企圖突襲民兵軍火庫(kù)的英軍在波士頓附近來(lái)克星頓同民兵交火，從此，北美殖民地人民爭(zhēng)取獨(dú)立的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。因此，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志是來(lái)克星頓槍聲。27、司馬遷造紙術(shù)【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者是漢武帝時(shí)期的司馬遷，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。東漢時(shí)，宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，用樹(shù)皮麻頭，破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙，紙的質(zhì)量大大提高。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）人物：孔子。主張：以德治國(guó)（或“為政以德”）。（2）原因：漢武帝推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策；儒家學(xué)說(shuō)被確立為正統(tǒng)思想；漢武帝大力推行儒學(xué)教育等。影響：使“大一統(tǒng)”民族觀被普遍接受和認(rèn)同（或：有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一），推動(dòng)了漢民族及中華民族的發(fā)展。（3）問(wèn)題：逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣，其先進(jìn)思想或被淡化遮蔽或被閹割。說(shuō)明：明朝科舉考試只許在“四書(shū)”“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題，應(yīng)考者不能自由發(fā)揮，答題形式為呆板的“八股文”，從而鉗制了人們的思想。（答到明朝八股取士，讀書(shū)人思想被禁錮即可。本小問(wèn)可酌情給分）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料一反映的孔子的政治主張?？鬃邮谴呵飼r(shí)期，魯國(guó)人。是我國(guó)著名的思想家、教育家。在政治方面主張以德治國(guó)。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知漢武帝時(shí)期，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，采納了書(shū)生董仲舒的建議，實(shí)行罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的政策。儒家學(xué)說(shuō)被確立為正統(tǒng)思想；大力推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)等。儒學(xué)的傳播使“大一統(tǒng)”民族觀被普遍接受和認(rèn)同（或：有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一），推動(dòng)了漢民族及中華民族的發(fā)展。（3）根據(jù)材料“在君主和國(guó)家權(quán)力的干預(yù)下，后世儒學(xué)逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣?！缙谌鍖W(xué)的禪讓主張和“革命”思想，主張權(quán)力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權(quán)力等，這些思想或被淡化遮蔽或被閹割”可知后世儒學(xué)存在的主要問(wèn)題是逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣，其先進(jìn)思想或被淡化遮蔽或被閹割。明朝科舉考試只許在“四書(shū)”“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題，應(yīng)考者不能自由發(fā)揮，答題形式為呆板的“八股文”，從而鉗制了人們的思想。29、（1）工業(yè)文明的發(fā)展。（2）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了英國(guó)人的思想，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命確立了君主立憲制的資本主義制度；第一次工業(yè)革命使大機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動(dòng)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（3）圖四：工業(yè)革命推動(dòng)了生產(chǎn)力的飛速發(fā)展；圖五：工業(yè)革命帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染。（4）歐盟的國(guó)民生產(chǎn)總值超過(guò)美國(guó)、日本；原因：歐盟成立后，實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)題干圖片可知，圖一反映的第一次工業(yè)革命；圖二反映的是第二次工業(yè)革命；圖三反映的是第三次工業(yè)革命。三次工業(yè)革命都創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，因此