2024中考語(yǔ)文重難考點(diǎn)通關(guān)訓(xùn)練與模擬測(cè)試（江蘇專用）（含解析）中考仿真模擬測(cè)試卷（A卷）

專題15：中考仿真模擬測(cè)試卷（A卷）

語(yǔ)文

（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：130分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題

卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題

卡“條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改

動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；

如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

第一部分（20分）

1.（6分）閱讀下面文段，完成下面小題。

（A）民宿、不是簡(jiǎn)單的一棟房子，就是當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的載體。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,要想出類拔萃，民

宿應(yīng)、如安徽黃山山腳下的徽派古建筑民宿，白墻黛瓦、神秘古典；,如郴州市飛天山山腰處的

“那水那山云溪居”，山林蔥蘢、湖泊靜美；,如江西井岡山隴上行紅墟坊民宿，將紅色文化植入民宿。

因地制宜,精心設(shè)計(jì)，形成自己的獨(dú)特魅力。（B）尤其是可以通過(guò)與當(dāng)?shù)靥厣幕嗳诤蟻?lái)提升自身品位、

讓游客觸摸到歷史、文化的脈動(dòng)、享受到詩(shī)意棲居的愜意。選擇民宿。實(shí)際上是在選擇一種更有人情味、更讓

人滿意的體驗(yàn)。走進(jìn)民，宿。院內(nèi)樹(shù)影斑駁，怪石嶙峋，真是別有洞天。一家民宿，如果只有古樸的房屋和別

具匠心的景致，但服務(wù)態(tài)度和衛(wèi)生條件一抬糊涂，則會(huì)給人一種華而不實(shí)的感覺(jué)，使其吸引力大打折扣。所

以，有品質(zhì)的民宿不僅要富有特色和魅力，還要提供更加“走心”的服務(wù)以及合乎規(guī)范的衛(wèi)生條件、消防設(shè)施

等，讓游客在消費(fèi)體驗(yàn)中感到稱心如意。要統(tǒng)ch6u兼顧，切不可急功近利，一擁而上，簡(jiǎn)單模仿，惡性競(jìng)爭(zhēng)。

⑴給文段中加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）

松體（）嶙峋（）一壇糊涂（）統(tǒng)ch6u兼顧（）

（2）將下列語(yǔ)句填入文段橫線處，與原文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①或依托于恬靜美麗的自然風(fēng)光，②或依托于歷經(jīng)滄桑的古老建筑，③或依托于深厚的文化底蘊(yùn)，

A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②

2.（8分）根據(jù)下面語(yǔ)段情景，在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞句。

（1）英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：讀詩(shī)使人靈秀。讀不同的詩(shī)，只要你認(rèn)真體會(huì)，會(huì)有碰撞，會(huì)有收獲，會(huì)有成長(zhǎng).…

讀李白的《行路難》，你會(huì)為詩(shī)人","這種樂(lè)觀進(jìn)取、自強(qiáng)不息的氣魄所震撼；讀劉禹錫的《酬樂(lè)

1

天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》你會(huì)為詩(shī)人","這種在應(yīng)對(duì)世事變遷中豁達(dá)樂(lè)觀、積極向上的人生態(tài)度所感

動(dòng)；讀蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，你會(huì)為作者","這種突破時(shí)空的美好祝愿所感染。

（2）"岳陽(yáng)樓長(zhǎng)聯(lián)”是指晚清著名文學(xué)家竇瓊題寫(xiě)的一副102字的對(duì)聯(lián)，其中有"一樓何奇？杜少陵五言絕唱，

范希文兩字關(guān)情"，范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中最能體現(xiàn)"兩字關(guān)情"的句子是",?！?/p>

家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)。班級(jí)開(kāi)展以“家有佳風(fēng)"為主題的綜合性學(xué)習(xí)

活動(dòng)。請(qǐng)你按照要求，完成下面小題。

【材料一】

家風(fēng)自上而行于下。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人談家風(fēng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”。欲齊其家

者，須先修其身。家風(fēng)好者，家道興盛；家風(fēng)差者，貽害社會(huì)。

【材料二】

謙恭仁善、孝親敬老、好學(xué)上進(jìn)是李應(yīng)昇家族的家風(fēng)；清廉儉樸、勤奮上進(jìn)、忠勇報(bào)國(guó)是左宗棠家族的家

風(fēng)；代續(xù)書(shū)香、講究孝悌、犧牲自我是譚嗣同家族的家風(fēng)。這些家族都在中國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。

【材料三】

宋神宗元年七月，蘇邁赴德興上任，臨行時(shí)，其父蘇軾贈(zèng)送一方硯臺(tái)給他，并題寫(xiě)《邁硯銘》：用它來(lái)學(xué)

習(xí)圣賢的道理，要如饑似渴；用它來(lái)學(xué)寫(xiě)文章，要時(shí)出新意；用它來(lái)治理財(cái)務(wù)，要想著給予他人。蘇邁在家風(fēng)

的熏陶下，品行端正，好學(xué)上進(jìn)，為官清廉。

3.（3分）依據(jù)三則材料，從三方面概括我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展“家有佳風(fēng)”的主題活動(dòng)。

4.（3分）閱讀【材料三】中的《邁硯銘》，探究它體現(xiàn)了蘇家哪些家風(fēng)。

第二部分（50分）

5.（7分）名著閱讀。

（1）【識(shí)?丑】《儒林外史》為我們描繪了一幅儒林群丑圖，儒林眾生丑相畢現(xiàn)，請(qǐng)選擇相應(yīng)的人名填入表格。

嚴(yán)貢生匡超人牛浦郎周進(jìn)

2

人物丑相丑行

①得到了一位去世詩(shī)人的詩(shī)集，冒名頂替，招搖撞騙

②巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙小人，書(shū)中描寫(xiě)最為生動(dòng)傳神的是云片糕事件

③恬不知恥自夸，誤用"先儒"，釀成笑話

④足以和范進(jìn)媲美，痛哭號(hào)板，被科舉制度撥弄的神魂顛倒，可悲可憐可笑

⑵【辨?人】讀完《儒林外史》，你喜歡杜少卿嗎？請(qǐng)闡明理由。

閱讀下面的宋詩(shī)，完成下面6-7小題。

中秋月?

蘇軾

暮云收盡溢清寒②，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。

此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

注：①該詩(shī)是蘇軾任職徐州時(shí)與其弟蘇轍中秋相聚所作。②清寒：這里指月光清亮。

6.（3分）簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)"暮云收盡溢清寒"中的"溢"字的妙處。

7.（3分）本詩(shī)的后兩句與“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”在情感表達(dá)上有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面文言文，完成下面8-12小題。

【甲】

舜發(fā)于味畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾

益其所不能。

人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)

外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

3

（選自《生于憂患，死于安樂(lè)》

【乙】

趙襄子①攻翟②，勝老人、中人③，使使者來(lái)謁之。襄子方食接飯④，有憂色。左右日："一朝而兩城下，

此人之所喜也。今君有憂色何？"襄子曰："今趙氏之德行，無(wú)所于積，一朝而兩城下，亡其及我乎！"孔子聞

之日：“趙氏其昌乎！"夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也。

【注釋】①趙襄子：春秋末晉國(guó)大夫，趙氏家族首領(lǐng)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的創(chuàng)始人。②翟（di）：春秋時(shí)期的國(guó)家。

③老人、中人：翟國(guó)的兩座城池。④拉（tuan）飯：捏成團(tuán)的飯。

（選自《呂氏春秋?慎大覽?慎大》）

8.（4分）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）必先苦其心志苦：（2）號(hào)益其所不能曾：

（3）使使者來(lái)謁之謁：（4）襄子方食按飯方：

9.（4分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

（2）夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也。

10.（4分）【甲】文中孟子認(rèn)為人怎樣才能成才?

1L（3分）簡(jiǎn)要分析【甲】文"生于憂患，死于安樂(lè)”的觀點(diǎn)，在【乙】文趙襄子身上是如何體現(xiàn)的？

（9分）閱讀下列文章，完成下面12-14小題。

中國(guó)刺繡，針尖上的千年國(guó)粹

①小小的一根針，傳承著歷史，聯(lián)結(jié)著古今。刺繡作為我國(guó)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一，具有深厚的歷史文

化底蘊(yùn)。在聞名遐邇的古代絲綢之路上，刺繡和蠶絲不僅是珍貴的貨物，更是中外文化交流的“使者”，是除了

瓷器之外中華文明的又一張名片。

②我國(guó)刺繡藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，舉世聞名。據(jù)《尚書(shū)》記載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度就規(guī)定”

衣畫(huà)而裳繡"。至周代，有"繡績(jī)共職"的記載。西周的染織刺繡已有專門的分工，文獻(xiàn)記載了素衣朱繡、流暢

4

的刺繡線條等情況。

③戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)刺繡史上第一個(gè)極盛時(shí)期，刺繡的工藝已達(dá)到很高水平，是絲綢之路上對(duì)外運(yùn)輸?shù)闹匾唐?/p>

之一。

④漢代，刺繡開(kāi)始展露藝術(shù)之美。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)繁榮，百業(yè)興盛，絲織造業(yè)尤為發(fā)達(dá)，手工刺繡制作也邁向?qū)?/p>

業(yè)化，技藝突飛猛進(jìn)。漢代王充所著的《論衡》中記有“齊郡世刺繡，恒女無(wú)不能"，足以說(shuō)明當(dāng)時(shí)刺繡技藝和

生產(chǎn)的普及。最具代表性的是湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片，它們雖在地下埋藏了幾千年，但出土?xí)r仍

然精美絕倫、配色、針工都運(yùn)用得恰到好處。

⑤到了唐朝，刺繡藝術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)新的階段，各種針?lè)ɑ揪殉霈F(xiàn)。此時(shí)的刺繡一般用作服飾用

品的裝飾，做工精巧，色彩華美，在唐代的文獻(xiàn)和詩(shī)文中都有所反映。如李白詩(shī)"翡翠黃金縷，繡成歌舞衣"、

白居易詩(shī)"紅樓富家女，金縷繡羅襦”等，都是對(duì)刺繡的詠?lái)灐?/p>

⑥宋代是手工刺繡發(fā)達(dá)臻至高峰的時(shí)期，特別是在開(kāi)純審美的畫(huà)繡方面，更堪稱絕后。宋代改良了工具和

材料，使用精制鋼針和發(fā)細(xì)絲線，針?lè)O細(xì)密，色彩運(yùn)用淡雅、素凈。南宋時(shí)，針?lè)ㄒ堰_(dá)十五六種之多。

⑦中國(guó)刺繡有鎖繡、彩繡、平繡、雕繡、包梗繡、貼布繡、絢帶繡、魚(yú)骨繡、挑花繡、釘線繡等很多種繡

法。光是看到這些繡法，我們就知道一個(gè)刺繡圖案的完成有多難了！

⑧中國(guó)的刺繡技藝精湛、鬼斧神工，不僅有針?lè)ㄖ郑灿械赜蛑畡e。我國(guó)各地均有刺繡的痕跡，不僅有

湘繡、蘇繡、粵繡、蜀繡、京繡、秦繡、魯繡、晉繡、汴繡、甌繡、杭繡、漢繡、閩繡等地方名繡，少數(shù)民族

也都有自己特色的民族刺繡，可謂流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名繡”，即蘇繡、湘繡、

粵繡和蜀繡。

⑨700多年前，馬可。波羅來(lái)到杭州，琳瑯滿目的中國(guó)工藝品使他目眩神迷。中國(guó)刺繡也隨商船漂洋過(guò)海，

風(fēng)靡了西方上流社會(huì)，成了享譽(yù)世界的中式奢侈品！至此，中國(guó)刺繡的傳統(tǒng)手藝在全世界得以融合與發(fā)展。然

而，中國(guó)刺繡這一心手合一的傳世絕技，其高超技藝、時(shí)間厚度、文化深度、人情溫度，都使之成為他國(guó)無(wú)法

超越的經(jīng)典。

⑩雅艷相宜，典雅奢華。如今，刺繡這項(xiàng)精美絕倫的工藝還被呈現(xiàn)在各大秀場(chǎng)之中，成為時(shí)尚界的寵兒，

更是國(guó)際舞臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景。中國(guó)刺繡已經(jīng)不再是記憶中那樣簡(jiǎn)單，更是一種藝術(shù)和時(shí)尚。

中國(guó)刺繡憑借它獨(dú)有的魅力穿越沙漠，遠(yuǎn)渡重洋，成為中外文化交流的"使者"。

12.（3分）本文從哪些方面來(lái)介紹了中國(guó)刺繡？

13.（3分）第④段劃線句子主要采用了哪種說(shuō)明方法？并說(shuō)說(shuō)其作用。

5

14.（3分）簡(jiǎn)要分析第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么作用？

據(jù)《尚書(shū)》記載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度就規(guī)定“衣畫(huà)而裳繡”。

（13分）閱讀下文，完成下面小題。

采訪

①老壯昨天晚上在商城取餐的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)商城最近在搞春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，給戶外工作者送春聯(lián)。老壯盤(pán)算著

抓緊去看看，下周就要回老家了，去領(lǐng)副對(duì)聯(lián)，省得回家再花錢買。于是他打電話給幾個(gè)老鄉(xiāng)，約好今天中午

忙完一塊兒去領(lǐng)對(duì)聯(lián)。

②他趕到的時(shí)候，老鄉(xiāng)們都已經(jīng)領(lǐng)到了，焦急地在門口等著他。商城里擠了好些人，有外賣員，有清潔工，

有保安……老壯一看這情形，趕緊停下電動(dòng)車，扒拉開(kāi)人堆就鉆了進(jìn)去。一看工作人員身后還有幾大紙箱的福

袋，他才放心地回到隊(duì)伍后面踏實(shí)排隊(duì)。這時(shí)，商城里突然進(jìn)來(lái)兩個(gè)沒(méi)穿工作服的人，扛著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的“黑武

器”，看樣子像是拍照的。一打聽(tīng)才知道是新聞橫體的記者，要采訪他們。

③記者先和工作人員簡(jiǎn)單地溝通了一下，便準(zhǔn)備開(kāi)拍。預(yù)設(shè)情景是采訪一位戶外工作者，反映他受到慰問(wèn)

的真實(shí)心聲。大家一聽(tīng)要上新聞，有的轉(zhuǎn)身便走，春聯(lián)也不要了；也有的感到新奇，留下來(lái)看熱鬧。老壯他們

幾個(gè)有老鄉(xiāng)相互壯膽，明顯大方得多，爭(zhēng)相問(wèn)：“是要上電視嗎？”“手機(jī)上能刷到不？”“俺村里的人是不

是也能看到俺？”記者見(jiàn)大家熱情高漲，連忙一一解釋。見(jiàn)機(jī)會(huì)難得，他們便自告奮勇接受采訪，并積極推舉

由誰(shuí)出鏡："你來(lái)吧，你口才好?！?你去，你年輕，上鏡好看?！薄白尷蠅焉习?，老壯過(guò)年回家要相親，到

時(shí)候給相親對(duì)象看看，增加成功率。”老鄉(xiāng)們最后一致哄闊著把老壯推到了鏡頭前，要他接受采訪。

④老壯大高個(gè)兒，黑皮膚，深眼窩，穿著天藍(lán)色工作服，頭戴藍(lán)頭盔，標(biāo)準(zhǔn)的外賣騎手形象，就是普通話

不太好，加上又是第一次面對(duì)鏡頭，太緊張?！皫Ц贝郝?lián)回家，把祝福帶給家人?！笨偣矁删渑_(tái)詞，老壯說(shuō)得

結(jié)結(jié)巴巴像背書(shū)似的。記者委婉地提醒他放松點(diǎn)。結(jié)果一放松說(shuō)話又顛三倒四直出錯(cuò)。折騰半天，老壯找到個(gè)

訣竅，兩個(gè)字兩個(gè)字地往外蹦，起碼能保證說(shuō)對(duì)：“帶副不一■春.朕工一回家，一起機(jī)^福帶一給家^人。”

弄得兩位記者哭笑不得，只好降低要求：“干脆咋順溜就咋說(shuō)吧。"老壯頓時(shí)像松了綁，開(kāi)口就用地道的家鄉(xiāng)

方言說(shuō)了一遍。流利自然，樸實(shí)親切，大家都說(shuō)好。臺(tái)詞算是解決了，還得配合有喜感的笑容。老壯人長(zhǎng)得憨

厚老實(shí)，也挺上鏡，唯一美中不足的就是缺了半顆門牙，笑起來(lái)有點(diǎn)煞風(fēng)景。人們紛紛出主意：“抿住嘴，笑

不露齒。”老壯便抿嘴笑?！疤珖?yán)肅哩，還是張開(kāi)吧。"老壯又張嘴笑?！疤筇螅促N塊白紙片？”“糊

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點(diǎn)口香糖，自然些?！闭f(shuō)著，就有人要去剪白紙，買口香糖。記者站在人堆里，肩膀上架著攝像機(jī)，累得滿頭

大汗。見(jiàn)老壯笑了十幾遍仍舊不得要領(lǐng)，騰出手抹了一把汗說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，掉了顆牙也是人之常情嘛?！庇?/p>

者說(shuō)話，讓老壯緊繃的神經(jīng)放松了些。他搓了搓臉頰，不好意思地笑著說(shuō)：“太緊張哩?！鞭D(zhuǎn)身又問(wèn)老鄉(xiāng)，“俺

這臉還在臉上不？”惹得大伙一陣笑。記者及時(shí)端起相機(jī)“咔嚓咔嚓”抓拍了幾張。

⑤“對(duì)，對(duì)，就照這樣笑，太棒啦！”記者高興地說(shuō)，把相機(jī)里的照片給老壯和其他人看。不料他這么一

說(shuō)，老壯竟又不會(huì)笑了，咧嘴笑了好幾遍，都不自然。

⑥“你就當(dāng)今天發(fā)獎(jiǎng)金了。”

⑦“假裝鏡頭就是你相親對(duì)象，相親哩?！?/p>

⑧……

⑨老鄉(xiāng)們七嘴八舌幫忙出主意，弄得老壯滿腦子稀里糊涂做夢(mèng)似的，臉上的肌肉也跟著直抽抽，看上去十

分別扭。

⑩“瞎，往好里想，想想咱下禮拜就回家過(guò)年啦。”一個(gè)老鄉(xiāng)說(shuō)。提到回家，所有人都興奮起來(lái)。爸媽、

熱騰騰的湯圓、鞭炮、春聯(lián)……喜氣洋洋的團(tuán)圓畫(huà)面像放電影似的在老壯眼前一溜劃過(guò)，他這才想起自己還沒(méi)

領(lǐng)到春聯(lián)呢。老壯顧不得記者和“黑武器”，轉(zhuǎn)身先去找工作人員要春聯(lián)。亂糟糟一下午，總算領(lǐng)到了大紅福

袋，他激動(dòng)地舉在頭頂上說(shuō)：“帶副春聯(lián)旦家，送饗老■媽！”

?“好！”記者在一旁說(shuō)，“就這段，相當(dāng)好！”

?老壯愣住了，以為正式拍攝還沒(méi)開(kāi)始，沒(méi)想到就已經(jīng)結(jié)束了。老壯苦笑著說(shuō)：“早知道您要拍這，俺

就不用緊張嘛?！?/p>

?沒(méi)想到晚上新聞就播出來(lái)了，老壯是在手機(jī)上看到的，他第一個(gè)就發(fā)給了在老家的媽媽。

（作者：魏麗饒。有刪改）

15.（3分）老壯在接受采訪的過(guò)程中碰到了哪兩個(gè)最主要的問(wèn)題？后來(lái)是怎樣解決的？請(qǐng)梳理相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要

概括。

16.（3分）文章第④段和第⑩段畫(huà)波浪線的句子都是老壯說(shuō)的話，你從中讀出了什么不同之處？請(qǐng)結(jié)合上下

文簡(jiǎn)要分析。

17.（3分）文章第⑨段有何作用？請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度簡(jiǎn)要分析。

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18.（4分）讀完文章有同學(xué)認(rèn)為，文章中記者的鏡頭下接受采訪的就只有老壯，也有同學(xué)認(rèn)為，接受采訪的有

很多人。請(qǐng)結(jié)合全文探究接受采訪的到底是誰(shuí)。

第三部分（60分）

19.（60分）閱讀下面的材料，任選一題作文。

人造月亮、飛馬踏冰、熱氣球、交響樂(lè)團(tuán)……這個(gè)冬天，哈爾濱為了招待五湖四海的客人們，不遺余力地

展示誠(chéng)意和創(chuàng)意，把游客“寵”上了天。“冰城”爆火，密碼在于熱情和真心從淄博燒烤，到“村超”“村

BA”；從西安大唐不夜城，到洛陽(yáng)漢服小姐姐……真誠(chéng)最能打動(dòng)人心，一個(gè)城市最深沉的魅力，往往就體現(xiàn)在

那些瑣碎而鮮活的場(chǎng)景中。

（1）請(qǐng)以"旅行中的感動(dòng)”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。

②600字左右。

③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

（2）面對(duì)外地游客，很多地方都喜歡說(shuō)"來(lái)的都是客"。文旅新格局中，上面的材料引起了你怎樣的思考和感

悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文。

要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。

②600字左右。

③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

專題15：中考仿真模擬測(cè)試卷（A卷）

語(yǔ)文答案解析

（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：130分）

注意事項(xiàng):

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1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題

卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題

卡“條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改

動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；

如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

第一部分（20分）

1.（6分）閱讀下面文段，完成下面小題。

（A）民宿、不是簡(jiǎn)單的一棟房子，就是當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的載體。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,要想出類拔萃，民

宿應(yīng)、如安徽黃山山腳下的徽派古建筑民宿，白墻黛瓦、神秘古典；,如郴州市飛天山山腰處的

“那水那山云溪居”，山林蔥蘢、湖泊靜美；,如江西井岡山隴上行紅墟坊民宿，將紅色文化植入民宿。

因地制宜，精心設(shè)計(jì)，形成自己的獨(dú)特魅力。（B）尤其是可以通過(guò)與當(dāng)?shù)靥厣幕嗳诤蟻?lái)提升自身品位、

讓游客觸摸到歷史、文化的脈動(dòng)、享受到詩(shī)意棲居的愜意。選擇民宿。實(shí)際上是在選擇一種更有人情味、更讓

人滿意的體驗(yàn)。走進(jìn)民，宿。院內(nèi)樹(shù)影斑駁，怪石凈峋，真是別有洞天。一家民宿，如果只有古樸的房屋和別

具匠心的景致，但服務(wù)態(tài)度和衛(wèi)生條件一均糊涂，則會(huì)給人一種華而不實(shí)的感覺(jué)，使其吸引力大打折扣。所

以，有品質(zhì)的民宿不僅要富有特色和魅力，還要提供更加“走心”的服務(wù)以及合乎規(guī)范的衛(wèi)生條件、消防設(shè)施

等，讓游客在消費(fèi)體驗(yàn)中感到稱心如意。要統(tǒng)ch6u兼顧，切不可急功近利，一擁而上，簡(jiǎn)單模仿，惡性競(jìng)爭(zhēng)。

⑴給文段中加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）

熬體（）嶙峋（）一ta糊涂（）統(tǒng)chou兼顧（）

⑵將下列語(yǔ)句填入文段橫線處，與原文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①或依托于恬靜美麗的自然風(fēng)光，②或依托于歷經(jīng)滄桑的古老建筑，③或依托于深厚的文化底蘊(yùn)，

A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②

【答案】（1）zaiIfn塌籌

⑵C

【詳解】（1）考查字音字形。

載體，zaitT,科學(xué)技術(shù)上指某些能傳遞能量或運(yùn)載其他物質(zhì)的物質(zhì)。

嶙峋，linxun,形容山石等突兀、重疊。

一塌糊涂，yltahiitii,亂得不可收拾。

統(tǒng)籌兼顧，tongchoujiangu,意思是統(tǒng)一籌劃，全面照顧。

（2）考查語(yǔ)句銜接。

9

閱讀文段，第一處橫線，與"安徽黃山山腳下的徽派古建筑民宿，白墻黛瓦、神秘古典"對(duì)應(yīng)的是“②歷經(jīng)滄桑

的古老建筑"；第二處與"那水那山云溪居""山林蔥蘢、湖泊靜美"對(duì)應(yīng)的是"①恬靜美麗的自然風(fēng)光"；第三處

橫線與"江西井岡山隴上行紅墟坊民宿，將紅色文化植入民宿"對(duì)應(yīng)的是"③深厚的文化底蘊(yùn)"，所以順序?yàn)椋?/p>

②①③。

故選Co

2.（8分）根據(jù)下面語(yǔ)段情景，在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞句。

（1）英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：讀詩(shī)使人靈秀。讀不同的詩(shī)，只要你認(rèn)真體會(huì)，會(huì)有碰撞，會(huì)有收獲，會(huì)有成長(zhǎng)......

讀李白的《行路難》，你會(huì)為詩(shī)人"，"這種樂(lè)觀進(jìn)取、自強(qiáng)不息的氣魄所震撼；讀劉禹錫的《酬樂(lè)

天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》你會(huì)為詩(shī)人","這種在應(yīng)對(duì)世事變遷中豁達(dá)樂(lè)觀、積極向上的人生態(tài)度所感

動(dòng)；讀蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，你會(huì)為作者","這種突破時(shí)空的美好祝愿所感染。

（2）"岳陽(yáng)樓長(zhǎng)聯(lián)”是指晚清著名文學(xué)家竇瓊題寫(xiě)的一副102字的對(duì)聯(lián)，其中有"一樓何奇？杜少陵五言絕唱，

范希文兩字關(guān)情”，范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中最能體現(xiàn)"兩字關(guān)情"的句子是",。"

【答案】長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春但愿人

長(zhǎng)久千里共嬋娟先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)

【詳解】考查默寫(xiě)。注意易錯(cuò)字：浪、濟(jì)、滄、畔、嬋娟。

家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)。班級(jí)開(kāi)展以“家有佳風(fēng)"為主題的綜合性學(xué)習(xí)

活動(dòng)。請(qǐng)你按照要求，完成下面小題。

【材料一】

家風(fēng)自上而行于下。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人談家風(fēng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”。欲齊其家

者，須先修其身。家風(fēng)好者，家道興盛；家風(fēng)差者，貽害社會(huì)。

【材料二】

謙恭仁善、孝親敬老、好學(xué)上進(jìn)是李應(yīng)昇家族的家風(fēng)；清廉儉樸、勤奮上進(jìn)、忠勇報(bào)國(guó)是左宗棠家族的家

風(fēng)；代續(xù)書(shū)香、講究孝悌、犧牲自我是譚嗣同家族的家風(fēng)。這些家族都在中國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。

【材料三】

宋神宗元年七月，蘇邁赴德興上任，臨行時(shí)，其父蘇軾贈(zèng)送一方硯臺(tái)給他，并題寫(xiě)《邁硯銘》：用它來(lái)學(xué)

習(xí)圣賢的道理，要如饑似渴；用它來(lái)學(xué)寫(xiě)文章，要時(shí)出新意；用它來(lái)治理財(cái)務(wù)，要想著給予他人。蘇邁在家風(fēng)

的熏陶下，品行端正，好學(xué)上進(jìn)，為官清廉。

3.（3分）依據(jù)三則材料，從三方面概括我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展“家有佳風(fēng)”的主題活動(dòng)。

4.（3分）閱讀【材料三】中的《邁硯銘》，探究它體現(xiàn)了蘇家哪些家風(fēng)。

【答案】3.家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要，家風(fēng)對(duì)家族興衰影響深遠(yuǎn)，家風(fēng)對(duì)國(guó)家社會(huì)意義重大。4.做人要

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品行端正，治學(xué)要推陳出新，為官要公心為政。

【解析】3.考查對(duì)文本內(nèi)容的理解概括。

結(jié)合材料一"家風(fēng)好者，家道興盛；家風(fēng)差者，貽害社會(huì)"可知，家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的。

結(jié)合材料二"謙恭仁善、孝親敬老、好學(xué)上進(jìn)是李應(yīng)昇家族的家風(fēng)；清廉儉樸、勤奮上進(jìn)、忠勇報(bào)國(guó)是左宗棠

家族的家風(fēng)；代續(xù)書(shū)香、講究孝悌、犧牲自我是譚嗣同家族的家風(fēng)。這些家族都在中國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)"可概

括出：家風(fēng)對(duì)一個(gè)家族的興衰影響深遠(yuǎn)。

結(jié)合從材料三"蘇邁在家風(fēng)的熏陶下，品行端正，好學(xué)上進(jìn)，為官清廉”可以看出，好家風(fēng)培養(yǎng)了好人才，將對(duì)

國(guó)家和社會(huì)有積極的意義。

4.考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。

結(jié)合"用它來(lái)學(xué)習(xí)圣賢的道理，要如饑似渴"可知做人要品行端正；

結(jié)合"用它來(lái)學(xué)寫(xiě)文章，要時(shí)出新意"可知治學(xué)推陳出新、好學(xué)上進(jìn)；

結(jié)合“用它來(lái)治理財(cái)務(wù)，要想著給予他人"可知為官要清正廉潔，為他人著想。

第二部分（50分）

5.（7分）名著閱讀。

⑴【識(shí)?丑】《儒林外史》為我們描繪了一幅儒林群丑圖，儒林眾生丑相畢現(xiàn)，請(qǐng)選擇相應(yīng)的人名填入表格。

嚴(yán)貢生匡超人牛浦郎周進(jìn)

人物丑相丑行

①得到了一位去世詩(shī)人的詩(shī)集，冒名頂替，招搖撞騙

②巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙小人，書(shū)中描寫(xiě)最為生動(dòng)傳神的是云片糕事件

③恬不知恥自夸，誤用"先儒"，釀成笑話

④足以和范進(jìn)媲美，痛哭號(hào)板，被科舉制度撥弄的神魂顛倒，可悲可憐可笑

（2）【辨?人】讀完《儒林外史》，你喜歡杜少卿嗎？請(qǐng)闡明理由。

【答案】⑴①牛浦郎②嚴(yán)貢生③匡超人④周進(jìn)

⑵不喜歡，正因?yàn)樗犊塘x，但凡有人求他，他都傾囊相助，這樣也給很多卑劣小人可乘之機(jī)。不會(huì)持家,

把祖宗留下的財(cái)產(chǎn)隨意揮霍，最后背井離鄉(xiāng)，靠賣文墨為生。

【詳解】（1）考查名著中的重點(diǎn)人物形象的理解。

第一空，牛浦郎是《儒林外史》中的一個(gè)人物。在著作第二十一回中，此人原為鄉(xiāng)間的一位少年，識(shí)些字，也

讀些書(shū)，尤其愛(ài)讀詩(shī)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，牛浦郎得到了當(dāng)時(shí)已經(jīng)逝世的一位詩(shī)人牛布衣的詩(shī)集，就冒充牛布衣。

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從此，這少年就從牛浦郎變成了牛布衣，搖身一變成了著名詩(shī)人。根據(jù)丑相丑行"得到了一位去世詩(shī)人的詩(shī)集,

冒名頂替，招搖撞騙”可知，此人為牛浦郎；

第二空，在著作第六回中提到嚴(yán)貢生為了賴船錢，故意用云片糕設(shè)下圈套，騙艄公說(shuō)吃的是他價(jià)值不菲的名貴

藥物，還佯裝要送船家去衙門問(wèn)罪。把只值幾文錢的云片糕說(shuō)成名貴藥材，僅是為了賴掉一點(diǎn)小錢，足見(jiàn)嚴(yán)貢

生的吝嗇本性；第五回中訛詐王小二、訛詐黃夢(mèng)統(tǒng)等；根據(jù)題干中的丑相丑行"巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、

卑鄙小人，書(shū)中描寫(xiě)最為生動(dòng)傳神的是云片糕事件”可知，此人為嚴(yán)貢生；

第三空，匡超人從一個(gè)心地善良的青年墮落成為無(wú)恥之徒。他執(zhí)意送夫人下鄉(xiāng)；隱瞞婚史，再結(jié)夫妻；對(duì)待舊

友潘三入獄，恕不探望，怕承擔(dān)賞罰不明之虞。恬不知恥自夸，誤用"先儒"，釀成笑話，不以為恥；根據(jù)題干

中的丑相丑行"恬不知恥自夸，誤用‘先儒‘釀成笑話”可知，此人為匡超人；

第四空，周進(jìn)對(duì)科舉考試極為熱衷至癡狂，可惜人到花甲卻連個(gè)秀才都沒(méi)中。后幾個(gè)商人出于憐憫，湊錢幫這

個(gè)可憐的老頭兒捐了個(gè)監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不己，后來(lái)借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士。角色

足以和范進(jìn)中舉媲美，描繪了士人被科舉制撥弄得神魂顛倒的可悲可憐可笑之處；根據(jù)題干中的丑相丑行"足

以和范進(jìn)媲美，痛哭號(hào)板，被科舉制度撥弄的神魂顛倒，可悲可憐可笑"可知，此人為周進(jìn)。

（2）考查人物形象分析。作答此題時(shí)，首先要對(duì)杜少卿這一人物形象進(jìn)行全方位的了解和掌握，根據(jù)其人物

特點(diǎn)表明自己的觀點(diǎn)，然后再通過(guò)分析這一人物的具體做法，來(lái)闡明理由。

《儒林外史》中杜少卿這一角色以其獨(dú)特的性格和行為方式給讀者留下了深刻的印象。首先杜少卿性格豪放,

不拘小節(jié)，敢于沖破世俗的束縛，追求自由和獨(dú)立。例如在酒樓里痛飲、在街頭裸奔等，這些行為都彰顯了他

不受束縛、自由自在的性格；其次，杜少卿對(duì)女性持尊重態(tài)度，他相信男女應(yīng)該平等，女性也有自己的價(jià)值和

權(quán)利。例如他對(duì)沈瓊枝的救助和支持，以及他不惜冒險(xiǎn)去為王太太辯護(hù)等；再次，杜少卿是一個(gè)非?？犊蠓?/p>

的人，例如他把自己的錢財(cái)拿出來(lái)幫助朋友和親人，不在乎金錢的多少，只為了達(dá)到幫助別人的目的；另外，

杜少卿對(duì)權(quán)貴持蔑視態(tài)度，他不愿意與權(quán)貴們?yōu)槲椋辉敢饨邮芩麄兊亩骰莺投Y物。在故事中，他常常批評(píng)

那些依附權(quán)貴的士人和官僚，指責(zé)他們?yōu)榱松侔l(fā)財(cái)而放棄人格和道德。他的這種蔑視權(quán)貴的態(tài)度也反映出了

他對(duì)社會(huì)不公和腐敗的深刻認(rèn)識(shí)；杜少卿也還是一個(gè)非常善良和孝順的人。他對(duì)待親人和朋友都非常真誠(chéng)和熱

心，他為了照顧年邁的父親而放棄了自己的事業(yè)和前途，展現(xiàn)出了他的孝順和擔(dān)當(dāng)。綜上所述，杜少卿是一個(gè)

性格豪放、尊重女性、慷慨大方、蔑視權(quán)貴和善良孝順的人物形象。他的形象鮮明、性格獨(dú)特、言行舉止都充

滿了自信和勇氣。他的形象不僅給讀者留下了深刻的印象也讓人們思考社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題并給人們以啟示作用。

示例一：喜歡。因?yàn)樗麑?duì)女性持尊重態(tài)度，他不認(rèn)為女性比男性低劣或應(yīng)該受到歧視。相反，他相信男女應(yīng)該

平等，女性也有自己的價(jià)值和權(quán)利。

示例二：不喜歡。因?yàn)樗浅？犊蠓?，更不喜歡吝嗇和計(jì)較。在故事中，他常常表現(xiàn)出大方的行為，例如他

把自己的錢財(cái)拿出來(lái)幫助朋友和親人，不在乎金錢的多少，只為了達(dá)到幫助別人的目的。他的慷慨大方把祖宗

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留下的財(cái)產(chǎn)隨意揮霍，也給很多卑劣小人可乘之機(jī)。

閱讀下面的宋詩(shī)，完成下面6-7小題。

中秋月?

蘇軾

暮云收盡溢清寒②，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。

此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

注：①該詩(shī)是蘇軾任職徐州時(shí)與其弟蘇轍中秋相聚所作。②清寒：這里指月光清亮。

6.（3分）簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)"暮云收盡溢清寒"中的"溢"字的妙處。

7.（3分）本詩(shī)的后兩句與“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”在情感表達(dá)上有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】6."溢"字化靜為動(dòng)，用來(lái)寫(xiě)月光，寫(xiě)出了月光如水滿而流出的動(dòng)感，突出了月光的清亮和動(dòng)態(tài)美。

7.此詩(shī)是說(shuō)，我這一生中每逢中秋之夜，月光多為風(fēng)云所掩，很少碰到像今天這樣的美景，真是難得。可明

年的中秋我又會(huì)到何處觀賞月亮呢？表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人團(tuán)聚的珍惜、對(duì)未來(lái)相聚的渴求和即將與親人分別的憂

慮、哀傷。而《水調(diào)歌頭》最后兩句充滿哲理感悟，表達(dá)了對(duì)親人的思念以及全天下人的美好祝愿，體現(xiàn)作者

曠達(dá)樂(lè)觀的胸懷。

【解析】6.考查詞句的理解和賞析。

"暮云收盡溢清寒"中的"溢"字妙處在于其巧妙地化靜為動(dòng)，賦予靜態(tài)的月光以動(dòng)態(tài)的美感。這個(gè)字將月光描繪

得如同流水一般，滿溢而出，充滿了動(dòng)感與生命力。它不僅凸顯了月光的明亮與清澈，更使得整個(gè)畫(huà)面變得靈

動(dòng)起來(lái)，仿佛可以聽(tīng)到月光流淌的聲音，感受到它帶來(lái)的清新與寒冷。止匕外，"溢"字還巧妙地傳遞了詩(shī)人的情

感。在暮云逐漸散去，月光灑滿大地的時(shí)刻，詩(shī)人感受到的不僅是月光的美麗，還有對(duì)美好時(shí)光的珍惜與感慨。

通過(guò)"溢"字的運(yùn)用，詩(shī)人將這種情感表達(dá)得淋漓盡致，使讀者能夠深切地感受到他的內(nèi)心世界。因此，"溢"字

在"暮云收盡溢清寒”這句詩(shī)中起到了至關(guān)重要的作用，它不僅增添了詩(shī)句的藝術(shù)表現(xiàn)力，更使得整首詩(shī)充滿了

生命力與情感。

7.考查情感主旨、比較閱讀。

本詩(shī)的后兩句主要表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生無(wú)常和時(shí)光易逝的深深感慨。詩(shī)人感嘆此生此夜的美景并不常有，對(duì)于這

樣的明月，明年又將在何處欣賞呢？這種情感流露出對(duì)親人團(tuán)聚的珍惜，對(duì)未來(lái)相聚的渴求，同時(shí)也透露出一

種即將與親人分別的憂慮和哀傷。詩(shī)人通過(guò)細(xì)膩的描繪和深沉的思考，將個(gè)人的情感與中秋之夜的景色融為一

體，使得整首詩(shī)充滿了人生的無(wú)奈與感慨。

《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”則表達(dá)了一種更為寬廣和深邃的情感。這里的"但愿"二字，不僅

表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人長(zhǎng)久相伴的深深祝愿，更體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)天下所有人的美好期待o詩(shī)人希望無(wú)論人們身在何處,

都能共賞這輪明月，共享這份美好。這種情感已經(jīng)超越了個(gè)人情感的范疇，上升到了對(duì)全人類的關(guān)懷和祝福。

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同時(shí)，這兩句詞也充滿了哲理的感悟，體現(xiàn)了詩(shī)人曠達(dá)樂(lè)觀的胸懷和對(duì)人生的深刻理解。

總的來(lái)說(shuō)，本詩(shī)的后兩句更注重個(gè)人情感的表達(dá)和人生感慨的抒發(fā)，而《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長(zhǎng)久，千里

共嬋娟”則更注重對(duì)全人類的祝福和對(duì)人生的哲理思考。兩者在情感表達(dá)上各有側(cè)重，但都展現(xiàn)了蘇軾作為一

位偉大詩(shī)人的深厚情感和高超藝術(shù)表現(xiàn)力。

閱讀下面文言文，完成下面8-12小題。

【甲】

舜發(fā)于喊畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾

益其所不能。

人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)

外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

（選自《生于憂患，死于安樂(lè)》

【乙】

趙襄子①攻翟②，勝老人、中人③，使使者來(lái)謁之。襄子方食拉飯④，有憂色。左右日："一朝而兩城下，

此人之所喜也。今君有憂色何？"襄子曰："今趙氏之德行，無(wú)所于積，一朝而兩城下，亡其及我乎！"孔子聞

之日：“趙氏其昌乎！"夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也。

【注釋】①趙襄子：春秋末晉國(guó)大夫，趙氏家族首領(lǐng)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的創(chuàng)始人。②翟（di）：春秋時(shí)期的國(guó)家。

③老人、中人：翟國(guó)的兩座城池。④技（tuan）飯：捏成團(tuán)的飯。

（選自《呂氏春秋?慎大覽?慎大》）

8.（4分懈釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）必先苦其心志苦：（2）■益其所不能曾：

（3）使使者來(lái)用之謁：（4）襄子方食技飯方：

9.（4分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

（2）夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也。

10.（4分）【甲】文中孟子認(rèn)為人怎樣才能成才？

1L（3分）簡(jiǎn)要分析【甲】文"生于憂患，死于安樂(lè)”的觀點(diǎn)，在【乙】文趙襄子身上是如何體現(xiàn)的？

【答案】8.苦：使……痛苦曾：通"增"增加謁：拜見(jiàn)或報(bào)告方：正在9.（1）一個(gè)

國(guó)家，如果在國(guó)內(nèi)沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國(guó)外沒(méi)有與之匹敵的鄰國(guó)和來(lái)自外國(guó)的禍患，就

常常會(huì)有覆滅的危險(xiǎn)。

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（2）憂慮是昌盛的基礎(chǔ)，喜悅是滅亡的起點(diǎn)。10.①人才是在艱苦的環(huán)境中造就的。所以，必須從思想、

身體、行為經(jīng)歷磨練，才能起到“動(dòng)心忍性，曾益其所不能”的作用。②重視人的主觀因素。“困于心，衡于慮，

而后作"，主客觀條件相結(jié)合才能成就一番事業(yè)。11.趙襄子在打勝仗之后不是喜悅反而擔(dān)憂趙國(guó)沒(méi)有積

累什么德行，很快也會(huì)滅亡?？鬃勇?tīng)到后點(diǎn)評(píng)趙國(guó)將昌盛，體現(xiàn)出時(shí)刻保持憂慮可以讓國(guó)家繁榮，是“生于憂

患”的體現(xiàn)。

【解析】8.考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通

假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：一定要先使他內(nèi)心痛苦?？?，使……痛苦；

（2）句意：不斷增加他的才干。曾，通"增"，增加；

（3）句意：派使者前來(lái)報(bào)告趙襄子。謁，拜見(jiàn)或報(bào)告；

（4）句意：趙襄子正在吃飯。方，正在。

9.考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如

遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：

（1）入，在國(guó)內(nèi)；法家，守法度的大臣；拂士，輔佐君王的賢士；出，在國(guó)外；敵國(guó)，勢(shì)力、地位相當(dāng)?shù)?/p>

國(guó)家；恒，常常。

（2）憂，憂慮；昌，昌盛；喜，喜悅；亡，滅亡。

10.考查內(nèi)容理解。

根據(jù)“故天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍

性，曾益其所不能"可知，天將要下達(dá)重大使命給這樣的人，一定要先使他內(nèi)心痛苦，筋骨勞累，使他經(jīng)受饑

餓之苦，使他身處貧困之中，使他做事不順，（通過(guò)這些）來(lái)使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，以不斷

增加他的才干。孟子認(rèn)為，人才是在艱苦的環(huán)境中造就的。所以，必須從思想、身體、行為經(jīng)歷磨練，才能起

到"動(dòng)心忍性，曾益其所不能"的作用。

根據(jù)“人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻”可知，孟子認(rèn)為，內(nèi)心憂困，

思慮堵塞，然后才能有所作為，重視人的主觀因素。主客觀條件相結(jié)合才能成就一番事業(yè)。

11.考查內(nèi)容理解和文章主旨。

甲文“生于憂患，死于安樂(lè)"的觀點(diǎn)認(rèn)為，常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂(lè)之中可以使人死亡。

根據(jù)乙文"趙襄子攻翟，勝老人、中人，使使者來(lái)謁之。襄子方食拉飯，有憂色”以及"襄子曰：‘今趙氏之德行,

無(wú)所于積，一朝而兩城下，亡其及我乎！’"可知，趙襄子在打勝仗之后不是喜悅反而擔(dān)憂趙國(guó)沒(méi)有積累什么德

行，很快也會(huì)滅亡。根據(jù)乙文"孔子聞之曰：‘趙氏其昌乎！’夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也"可知，孔子聽(tīng)

到后點(diǎn)評(píng)趙國(guó)將昌盛，體現(xiàn)出時(shí)刻保持憂慮可以讓國(guó)家繁榮，是"生于憂患”的體現(xiàn)。

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【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】舜從田地中被任用，傅說(shuō)從筑墻的泥水匠中被選拔，膠鬲自魚(yú)鹽販中被舉薦，管夷吾從獄官手中釋放出

來(lái)，進(jìn)而得到任用，孫叔敖從隱居的海邊被召為相，百里奚從集市中被贖出而任用為大夫。所以上天將要下達(dá)

重大使命給這樣的人，一定要先使他內(nèi)心痛苦，筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，使他身處貧困之中，使他做事

不順，（通過(guò)這些）來(lái)使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，以不斷增加他的才干。

一個(gè)人常常犯錯(cuò)誤，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為；（一個(gè)人的想法,只有）表現(xiàn)在臉

色上，流露在言談中，才能被人們了解。（一個(gè)國(guó)家）在國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有守法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國(guó)外

沒(méi)有勢(shì)力、地位相當(dāng)?shù)膰?guó)家和外患的侵?jǐn)_，這個(gè)國(guó)家往往就容易滅亡。了解到這一切之后，就會(huì)明白常處憂愁

禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂(lè)之中可以使人死亡的道理了。

【乙】趙襄子派兵攻打翟國(guó)獲勝，奪取了老人和中人兩座城鎮(zhèn)，派使者前來(lái)報(bào)告趙襄子，趙襄子正在吃飯，聽(tīng)

后露出憂慮的神色。他身邊的人看到后就說(shuō)："一個(gè)早上就攻下兩座城鎮(zhèn)，這是人們所高興的事?，F(xiàn)在您反而

顯得憂愁，這是為什么呢？"趙襄子回答說(shuō)："現(xiàn)在我們趙氏的德行沒(méi)有積累多少，而這么輕松奪取兩座城鎮(zhèn)，

衰敗也大概會(huì)接踵而來(lái)了吧？“孔子知道此事后說(shuō)："趙氏將要昌盛了。"憂慮是昌盛的基礎(chǔ)，喜悅是滅亡的起

點(diǎn)。

（9分）閱讀下列文章，完成下面12-14小題。

中國(guó)刺繡，針尖上的千年國(guó)粹

①小小的一根針，傳承著歷史，聯(lián)結(jié)著古今。刺繡作為我國(guó)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一，具有深厚的歷史文

化底蘊(yùn)。在聞名遐邇的古代絲綢之路上，刺繡和蠶絲不僅是珍貴的貨物，更是中外文化交流的"使者"，是除了

餐器之外中華文明的又一張名片。

②我國(guó)刺繡藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，舉世聞名。據(jù)《尚書(shū)》記載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度就規(guī)定”

衣畫(huà)而裳繡”。至周代，有“繡績(jī)共職”的記載。西周的染織刺繡已有專門的分工，文獻(xiàn)記載了素衣朱繡、流暢

的刺繡線條等情況。

③戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)刺繡史上第一個(gè)極盛時(shí)期，刺繡的工藝已達(dá)到很高水平，是絲綢之路上對(duì)外運(yùn)輸?shù)闹匾唐?/p>

之一。

④漢代，刺繡開(kāi)始展露藝術(shù)之美。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)繁榮，百業(yè)興盛，絲織造業(yè)尤為發(fā)達(dá)，手工刺繡制作也邁向?qū)?/p>

業(yè)化，技藝突飛猛進(jìn)。漢代王充所著的《論衡》中記有"齊郡世刺繡，恒女無(wú)不能"，足以說(shuō)明當(dāng)時(shí)刺繡技藝和

生產(chǎn)的普及。最具代表性的是湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片，它們雖在地下埋藏了幾千年，但出土?xí)r仍

然精美絕倫、配色、針工都運(yùn)用得恰到好處。

⑤到了唐朝，刺繡藝術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)新的階段，各種針?lè)ɑ揪殉霈F(xiàn)。此時(shí)的刺繡一般用作服飾用

品的裝飾，做工精巧，色彩華美，在唐代的文獻(xiàn)和詩(shī)文中都有所反映。如李白詩(shī)"翡翠黃金縷，繡成歌舞衣"、

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白居易詩(shī)”紅樓富家女，金縷繡羅襦”等，都是對(duì)刺繡的詠?lái)灐?/p>

⑥宋代是手工刺繡發(fā)達(dá)臻至高峰的時(shí)期，特別是在開(kāi)納審美的畫(huà)繡方面，更堪稱絕后。宋代改良了工具和

材料，使用精制鋼針和發(fā)細(xì)絲線，針?lè)O細(xì)密，色彩運(yùn)用淡雅、素凈。南宋時(shí)，針?lè)ㄒ堰_(dá)十五六種之多。

⑦中國(guó)刺繡有鎖繡、彩繡、平繡、雕繡、包梗繡、貼布繡、絢帶繡、魚(yú)骨繡、挑花繡、釘線繡等很多種繡

法。光是看到這些繡法，我們就知道一個(gè)刺繡圖案的完成有多難了！

⑧中國(guó)的刺繡技藝精湛、鬼斧神工，不僅有針?lè)ㄖ?，也有地域之別。我國(guó)各地均有刺繡的痕跡，不僅有

湘繡、蘇繡、粵繡、蜀繡、京繡、秦繡、魯繡、晉繡、汴繡、甌繡、杭繡、漢繡、閩繡等地方名繡，少數(shù)民族

也都有自己特色的民族刺繡，可謂流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名繡"，即蘇繡、湘繡、

粵繡和蜀繡。

⑨700多年前，馬可。波羅來(lái)到杭州，琳瑯滿目的中國(guó)工藝品使他目眩神迷。中國(guó)刺繡也隨商船漂洋過(guò)海，

風(fēng)靡了西方上流社會(huì)，成了享譽(yù)世界的中式奢侈品！至此，中國(guó)刺繡的傳統(tǒng)手藝在全世界得以融合與發(fā)展。然

而，中國(guó)刺繡這一心手合一的傳世絕技，其高超技藝、時(shí)間厚度、文化深度、人情溫度，都使之成為他國(guó)無(wú)法

超越的經(jīng)典。

⑩雅艷相宜，典雅奢華。如今，刺繡這項(xiàng)精美絕倫的工藝還被呈現(xiàn)在各大秀場(chǎng)之中，成為時(shí)尚界的寵兒，

更是國(guó)際舞臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景。中國(guó)刺繡已經(jīng)不再是記憶中那樣簡(jiǎn)單，更是一種藝術(shù)和時(shí)尚。

中國(guó)刺繡憑借它獨(dú)有的魅力穿越沙漠，遠(yuǎn)渡重洋，成為中外文化交流的“使者"。

12.（3分）本文從哪些方面來(lái)介紹了中國(guó)刺繡？

13.（3分）第④段劃線句子主要采用了哪種說(shuō)明方法？并說(shuō)說(shuō)其作用。

14.（3分）簡(jiǎn)要分析第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么作用？

據(jù)《尚書(shū)》記載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度就規(guī)定“衣畫(huà)而裳繡”。

【答案】12.刺繡的歷史與發(fā)展，刺繡的繡法，刺繡的種類，刺繡走向世界（刺繡與世界的融合）13.舉

例子，舉了湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的精美絕倫的刺繡殘片為例，真實(shí)有力地說(shuō)明了漢代刺繡已經(jīng)開(kāi)始展露藝

術(shù)之美，從而增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力14.”據(jù)《尚書(shū)》記載"表明"4000多年前的章服制度就規(guī)定'衣畫(huà)而裳繡〃'

這一事實(shí)，出處準(zhǔn)確權(quán)威，增強(qiáng)了可信度，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言想準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。

【解析】12.考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)第③段"戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)刺繡史上第一個(gè)極盛時(shí)期"，第④段"漢代，刺繡開(kāi)始展露藝術(shù)之美"，第⑤段"到了

唐朝，刺繡藝術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)新的階段"，第⑥段"宋代是手工刺繡發(fā)達(dá)臻至高峰的時(shí)期"可知，介紹了刺

繡從戰(zhàn)國(guó)到宋朝的歷史，以及各階段的發(fā)展情況。

根據(jù)第⑦段"中國(guó)刺繡有鎖繡、彩繡、平繡、雕繡、包梗繡、貼布繡、絢帶繡、魚(yú)骨繡、挑花繡、釘線繡等很

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多種繡法”可知，介紹了刺繡的各種繡法。

根據(jù)第⑧段"我國(guó)各地均有刺繡的痕跡，不僅有湘繡、蘇繡、粵繡、蜀繡、京繡、秦繡、魯繡、晉繡、汴繡、

甌繡、杭繡、漢繡、閩繡等地方名繡，少數(shù)民族也都有自己特色的民族刺繡，可謂流光溢彩，各具特色“可知，

介紹了各地域獨(dú)特的刺繡種類。

根據(jù)第⑨段"中國(guó)刺繡也隨商船漂洋過(guò)海，風(fēng)靡了西方上流社會(huì)，成了享譽(yù)世界的中式奢侈品！至此，中國(guó)刺

繡的傳統(tǒng)手藝在全世界得以融合與發(fā)展可知"可知，介紹了中國(guó)刺繡走向了世界，對(duì)世界產(chǎn)生深刻影響。

13.考查分析說(shuō)明方法及作用。

語(yǔ)句"最具代表性的是湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片，它們雖在地下埋藏了幾千年，但出土?xí)r仍然精美

絕倫、配色、針工都運(yùn)用得恰到好處"，列舉了長(zhǎng)沙馬王漢堆出土的刺繡殘片是漢代具有代表性的、技藝精湛

的刺繡作品，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明了第④段"漢代，刺繡開(kāi)始展露藝術(shù)之美"，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服

力。

14.考查說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)。

“據(jù)《尚書(shū)》記載"意思是根據(jù)《尚書(shū)》這本古籍所記載的內(nèi)容，說(shuō)明"4000多年前的章服制度就規(guī)定依畫(huà)而裳

繡’”這一表述是有歷史根據(jù)的，更能說(shuō)明第②段"我國(guó)刺繡藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”，使內(nèi)容更權(quán)威，更可

信，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

（13分）閱讀下文，完成下面小題。

采訪

①老壯昨天晚上在商城取餐的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)商城最近在搞春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，給戶外工作者送春聯(lián)。老壯盤(pán)算著

抓緊去看看，下周就要回老家了，去領(lǐng)副對(duì)聯(lián)，省得回家再花錢買。于是他打電話給幾個(gè)老鄉(xiāng)，約好今天中午

忙完一塊兒去領(lǐng)對(duì)聯(lián)。

②他趕到的時(shí)候，老鄉(xiāng)們都已經(jīng)領(lǐng)到了，焦急地在門口等著他。商城里擠了好些人，有外賣員，有清潔工，

有保安……老壯一看這情形，趕緊停下電動(dòng)車，扒拉開(kāi)人堆就鉆了進(jìn)去。一看工作人員身后還有幾大紙箱的福

袋，他才放心地回到隊(duì)伍后面踏實(shí)排隊(duì)。這時(shí)，商城里突然進(jìn)來(lái)兩個(gè)沒(méi)穿工作服的人，扛著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的“黑武

器”，看樣子像是拍照的。一打聽(tīng)才知道是新聞橫體的記者，要采訪他們。

③記者先和工作人員簡(jiǎn)單地溝通了一下，便準(zhǔn)備開(kāi)拍。預(yù)設(shè)情景是采訪一位戶外工作者，反映他受到慰問(wèn)

的真實(shí)心聲。大家一聽(tīng)要上新聞，有的轉(zhuǎn)身便走，春聯(lián)也不要了；也有的感到新奇，留下來(lái)看熱鬧。老壯他們

幾個(gè)有老鄉(xiāng)相互壯膽，明顯大方得多，爭(zhēng)相問(wèn)：“是要上電視嗎？”“手機(jī)上能刷到不？”“俺村里的人是不

是也能看到俺？”記者見(jiàn)大家熱情高漲，連忙一一解釋。見(jiàn)機(jī)會(huì)難得，他們便自告奮勇接受采訪，并積極推舉

由誰(shuí)出鏡：“你來(lái)吧，你口才好。”“你去，你年輕，上鏡好看?！薄白尷蠅焉习?，老壯過(guò)年回家要相親，到

時(shí)候給相親對(duì)象看看，增加成功率?！崩相l(xiāng)們最后一致哄闊著把老壯推到了鏡頭前，要他接受采訪。

18

④老壯大高個(gè)兒，黑皮膚，深眼窩，穿著天藍(lán)色工作服，頭戴藍(lán)頭盔，標(biāo)準(zhǔn)的外賣騎手形象，就是普通話

不太好，加上又是第一次面對(duì)鏡頭，太緊張。“帶副春聯(lián)回家，把祝福帶給家人。”總共兩句臺(tái)詞，老壯說(shuō)得

結(jié)結(jié)巴巴像背書(shū)似的。記者委婉地提醒他放松點(diǎn)。結(jié)果一放松說(shuō)話又顛三倒四直出錯(cuò)。折騰半天，老壯找到個(gè)

訣竅，兩個(gè)字兩個(gè)字地往外蹦，起碼能保證說(shuō)對(duì)：“螢副=7置聯(lián)=包家,一起機(jī)^福帶一給家^人?！?/p>

弄得兩位記者哭笑不得，只好降低要求：“干脆咋順溜就咋說(shuō)吧。"老壯頓時(shí)像松了綁，開(kāi)口就用地道的家鄉(xiāng)

方言說(shuō)了一遍。流利自然，樸實(shí)親切，大家都說(shuō)好。臺(tái)詞算是解決了，還得配合有喜感的笑容。老壯人長(zhǎng)得憨

厚老實(shí)，也挺上鏡，唯一美中不足的就是缺了半顆門牙，笑起來(lái)有點(diǎn)煞風(fēng)景。人們紛紛出主意："抿住嘴，笑

不露齒?！崩蠅驯忝蜃煨??！疤珖?yán)肅哩，還是張開(kāi)吧。"老壯又張嘴笑?！疤筇?，要么貼塊白紙片？”“糊

點(diǎn)口香糖，自然些?！闭f(shuō)著，就有人要去剪白紙，買口香糖。記者站在人堆里，肩膀上架著攝像機(jī)，累得滿頭

大汗。見(jiàn)老壯笑了十幾遍仍舊不得要領(lǐng)，騰出手抹了一把汗說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，掉了顆牙也是人之常情嘛?！庇?/p>

者說(shuō)話，讓老壯緊繃的神經(jīng)放松了些。他搓了搓臉頰，不好意思地笑著說(shuō)：“太緊張哩。”轉(zhuǎn)身又問(wèn)老鄉(xiāng)，“俺

這臉還在臉上不？”惹得大伙一陣笑。記者及時(shí)端起相機(jī)“咔嚓咔嚓”抓拍了幾張。

⑤“對(duì)，對(duì)，就照這樣笑，太棒啦！”記者高興地說(shuō)，把相機(jī)里的照片給老壯和其他人看。不料他這么一

說(shuō)，老壯竟又不會(huì)笑了，咧嘴笑了好幾遍，都不自然。

⑥“你就當(dāng)今天發(fā)獎(jiǎng)金了?！?/p>

⑦“假裝鏡頭就是你相親對(duì)象，相親哩?！?/p>

⑧……

⑨老鄉(xiāng)們七嘴八舌幫忙出主意，弄得老壯滿腦子稀里糊涂做夢(mèng)似的，臉上的肌肉也跟著直抽抽，看上去十

分別扭。

⑩“瞎，往好里想，想想咱下禮拜就回家過(guò)年啦?！币粋€(gè)老鄉(xiāng)說(shuō)。提到回家，所有人都興奮起來(lái)。爸媽、

熱騰騰的湯圓、鞭炮、春聯(lián)……喜氣洋洋的團(tuán)圓畫(huà)面像放電影似的在老壯眼前一溜劃過(guò)，他這才想起自己還沒(méi)

領(lǐng)到春聯(lián)呢。老壯顧不得記者和“黑武器”，轉(zhuǎn)身先去找工作人員要春聯(lián)。亂糟糟一下午，總算領(lǐng)到了大紅福

袋，他激動(dòng)地舉在頭頂上說(shuō)：“帶副春聯(lián)旦家，送饗老媽!”

?“好！”記者在一旁說(shuō)，“就這段，相當(dāng)好！”

?老壯愣住了，以為正式拍攝還沒(méi)開(kāi)始，沒(méi)想到就已經(jīng)結(jié)束了。老壯苦笑著說(shuō)：“早知道您要拍這，俺

就不用緊張嘛?！?/p>

?沒(méi)想到晚上新聞就播出來(lái)了，老壯是在手機(jī)上看到的，他第一個(gè)就發(fā)給了在老家的媽媽。

（作者：魏麗饒。有刪改）

15.（3分）老壯在接受采訪的過(guò)程中碰到了哪兩個(gè)最主要的問(wèn)題？后來(lái)是怎樣解決的？請(qǐng)梳理相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要

概括。

19

16.（3分）文章第④段和第⑩段畫(huà)波浪線的句子都是老壯說(shuō)的話，你從中讀出了什么不同之處？請(qǐng)結(jié)合上下

文簡(jiǎn)要分析。

17.（3分）文章第⑨段有何作用？請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度簡(jiǎn)要分析。

18.（4分）讀完文章有同學(xué)認(rèn)為，文章中記者的鏡頭下接受采訪的就只有老壯，也有同學(xué)認(rèn)為，接受采訪的有

很多人。請(qǐng)結(jié)合全文探究接受采訪的到底是誰(shuí)。

【答案】15.一是臺(tái)詞的問(wèn)題。老壯太緊張，普通話不好，讀不煩溜，后來(lái)他用家鄉(xiāng)方言說(shuō)就順溜了。二是老

壯缺了半顆門牙，精神緊繃，笑得不自然。后面在老鄉(xiāng)的引導(dǎo)下，老壯聯(lián)想到回家過(guò)年的團(tuán)圓情景，在領(lǐng)到春

聯(lián)后表情真實(shí)生動(dòng)。16.第④段的“帶副春聯(lián)回家，把祝一一福帶一一給家人”是記者交代老壯說(shuō)的，是老

壯在面對(duì)鏡頭接受采訪，緊張且不自然的情境下，兩個(gè)字兩個(gè)字蹦出來(lái)的臺(tái)詞；第⑩段的“帶副春聯(lián)回家，送

給老媽！"是老壯在領(lǐng)到心心念念的春聯(lián)后說(shuō)出的發(fā)自真心的話語(yǔ)，是期望團(tuán)聚的真情流露，表達(dá)流暢。

17.內(nèi)容上：描寫(xiě)了老壯由于接受采訪時(shí)表情不自然，老鄉(xiāng)們各種出謀劃策后老壯仍手足無(wú)措的狀態(tài)，結(jié)構(gòu)上:

承上啟下，引出下文老壯山老鄉(xiāng)的話語(yǔ)想到回家團(tuán)圓，后來(lái)在領(lǐng)到春聯(lián)后真情流露終于成功完成了采訪的內(nèi)容。

18.示例：我認(rèn)為文中記者的鏡頭下接受采訪的是像老壯一樣的城市外來(lái)務(wù)工人員。文中以老壯接受采訪為線

索塑造了人物群像：外賣員，清潔工，保安……他們都是城市的基層建設(shè)者。他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家人、充滿

熱情，會(huì)在工作之余去商場(chǎng)領(lǐng)春聯(lián)，對(duì)記者的采訪充滿好奇與熱情，對(duì)佳節(jié)的團(tuán)聚充滿期待；他們純樸善良，

樂(lè)觀熱心，面對(duì)鏡頭會(huì)緊張，會(huì)謙讓，讓別人接受采訪，并不遺余力地幫助他人完成采訪。文章通過(guò)對(duì)以老壯

為代表的城市外來(lái)務(wù)工人員的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)他們的贊美之情，也體現(xiàn)了現(xiàn)代城市人文關(guān)懷的主題。

【分析】15.考查文本概括。

（1）根據(jù)第④段"老壯大高個(gè)兒，黑皮膚，深眼窩，穿著天藍(lán)色工作服，頭戴藍(lán)頭盔，標(biāo)準(zhǔn)的外賣騎手形象,

就是普通話不太好，加上又是第一次面對(duì)鏡頭，太緊張"，"總共兩句臺(tái)詞，老壯說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴像背書(shū)似的”可

知，老壯因?yàn)槠胀ㄔ挷缓?，緊張，因此說(shuō)臺(tái)詞結(jié)結(jié)巴巴；

根據(jù)第④段"老壯人長(zhǎng)得憨厚老實(shí)，也挺上鏡，唯一美中不足的就是缺了半顆門牙，笑起來(lái)有點(diǎn)煞風(fēng)景"可知，

老壯缺了半顆門牙，笑的很不自然。

（2）根據(jù)第⑩