2024屆高考語(yǔ)文寫(xiě)作指導(dǎo)：“米筒只雕蟹簍”導(dǎo)寫(xiě)

2024年河南鄭州高三語(yǔ)文二測(cè)作文"米筒只雕蟹簍”導(dǎo)寫(xiě)

原題呈現(xiàn)

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

本試卷現(xiàn)代文閱讀材料II在講述米筒的故事時(shí)提到："我"問(wèn)只雕蟹簍的米筒能不能雕個(gè)別的東

西，米筒只笑不答「吾鄉(xiāng)”木雕始于雕蟹簍，如今城鄉(xiāng)不少木雕作坊只雕蟹簍。其實(shí)，在社會(huì)生活

中,也存在類似于“米筒”的做法和類似于"吾鄉(xiāng)"的現(xiàn)象。對(duì)于這樣的做法和現(xiàn)象，你有怎樣的認(rèn)識(shí)和

思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；

不少于800字。

材料解讀

歸類

審題立意

審題

佳作展臺(tái)

在堅(jiān)守中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新

（標(biāo)題即觀點(diǎn)）

歷史車輪滾滾向前，時(shí)代浪潮洶涌澎湃，唯有堅(jiān)持與踏實(shí)，才能感受歷史的脈搏，與歷史和弦,

唯有創(chuàng)新與拼搏，才能聆聽(tīng)時(shí)代的聲音，與時(shí)代同頻。米筒雕蟹簍，這是對(duì)傳統(tǒng)手藝的堅(jiān)守，但只

雕蟹簍，不思創(chuàng)新，便非吾輩之榜樣了。吾輩青年應(yīng)在堅(jiān)守中有所發(fā)展，在發(fā)展中有所創(chuàng)新，譜寫(xiě)

青春華章。（簡(jiǎn)引材料，亮明觀點(diǎn)）

在堅(jiān)守中發(fā)展：不忘初心，靜水流深，才有發(fā)展之根。（分論點(diǎn)一：堅(jiān)守是發(fā)展之根）

就如米筒面對(duì)別人"雕個(gè)別的"的要求時(shí)"笑而不答"，從幼年立志到一生堅(jiān)守，殲8之父顧誦芬"擇

一事，固執(zhí)之”，一窮二白減不掉他的熱情，親自試飛擋不住他的腳步，正是這樣"心無(wú)旁警，一步

一個(gè)腳印"，才終于有了"振長(zhǎng)策，擊長(zhǎng)空，誦君子清芬"?！段以诠蕦m修文物》，一經(jīng)播出就獲得了

廣大觀眾的喜愛(ài)，一刀一錘里盡顯千年文物的絕世風(fēng)姿，為故宮帶來(lái)了新一波熱度，究其原因，正

是"一生只為一事來(lái)"的堅(jiān)守，才"剛好勾連起了古與今兩個(gè)時(shí)空，傳遞著古人和今人的對(duì)話"。

在發(fā)展中創(chuàng)新：勇于突破，不法?？?，才有發(fā)展之葉。（分論點(diǎn)二：創(chuàng)新是發(fā)展之葉）

與"吾鄉(xiāng)”的日復(fù)一日不同，在動(dòng)蕩陰暗的歲月里，總有人擎起火把照亮前路，覺(jué)醒者們不斷奔

走呼號(hào)、著書(shū)立說(shuō)，志在尋找救國(guó)之道，雖有坎坷蹭蹬，雖有流血犧牲，但他們?cè)跉v史帷幕上卻留

下了不滅的身影，引后人敬仰；他們的思想，也為古老的中國(guó)緩慢注入了新鮮的血液。即使在即使

是在春和景明的時(shí)光里，創(chuàng)新的步伐也從未停歇，這才有"嫦娥"奔月、"祝融"探火、"羲和"逐日、"蛟

龍”深潛，這才有滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭(zhēng)新，無(wú)涯天塹成通途，盎然綠意滿沙丘。

堅(jiān)守與創(chuàng)新并行：守正為心，創(chuàng)新為用，才有發(fā)展之樹(shù)。（分論點(diǎn)三：堅(jiān)守與創(chuàng)新并行，才能

成發(fā)展之樹(shù)）

米筒和吾鄉(xiāng)確實(shí)要堅(jiān)守，守那份對(duì)雕刻的執(zhí)著，就如庖丁對(duì)解牛的十九年堅(jiān)持；但亦要突破,

要?jiǎng)?chuàng)新，就如庖丁從"所見(jiàn)無(wú)非牛者"到"未嘗見(jiàn)全牛"，再到"以神遇而不以目視"的進(jìn)階。梅堯臣詩(shī)日：

"月缺不改光，劍折不改剛?！绷?jiǎn)⒊裕?變者，天下之公理也。""守"和"變"從不是非此即彼的反

義詞。你看王安石，正是因?yàn)槭刂?助上以抗之"的初心，才高聲疾呼"天命不足畏，祖宗不足法，人

言不足恤"，力行變法之事。堅(jiān)守是根，無(wú)根則敗；創(chuàng)新是葉，無(wú)葉則枯，守中有變，才能枝繁葉

茂。

于發(fā)展而言，“米筒”堅(jiān)守固可稱，"吾鄉(xiāng)"未來(lái)不可期，吾輩青年，當(dāng)守初心，不馳于空想，不

警于虛聲，更當(dāng)求創(chuàng)新，不囿于一方，不困于一時(shí)，如此才能夠攜歷史底蘊(yùn)，入時(shí)代洪流，共赴下

一場(chǎng)澎湃?。ɑ乜鄄牧希諔?yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文）

★名師閱卷：

。思路借鑒

米筒雕蟹婆，這是對(duì)傳統(tǒng)手藝的堅(jiān)守，但只雕鱉餐,

不思創(chuàng)新，便非吾攣之榜樣了.

百差青年應(yīng)在堅(jiān)守中有所發(fā)展，在發(fā)展中有所創(chuàng)新,

譜寫(xiě)青春華章.

在堅(jiān)守中發(fā)展：不忘初心，靜水流深，才有發(fā)展之根.

在堅(jiān)守中發(fā)展

在發(fā)展中創(chuàng)新I本論在發(fā)展中創(chuàng)新：勇于突破，不法?？桑庞邪l(fā)展之葉.

堅(jiān)守與創(chuàng)新并行：守正為心，創(chuàng)新為用，才有發(fā)展之樹(shù).

“米MT堅(jiān)守固可稱，"吾鄉(xiāng)"未來(lái)不可期.

I結(jié)論吾輩青年，當(dāng)守初心，更當(dāng)求創(chuàng)新,攜歷史底蒸，入時(shí)代

洪流，共赴下一場(chǎng)澎游！

。。亮點(diǎn)借鑒

1.開(kāi)頭、結(jié)尾和每一個(gè)主題段落均結(jié)合材料進(jìn)行舉例論述，材料參與度高，任務(wù)（對(duì)于這樣的做法

和現(xiàn)象，你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考）完成度高。

2.事例運(yùn)用豐富，既有"感動(dòng)中國(guó)"人物顧誦芬，又有時(shí)下熱點(diǎn)《我在故宮修文物》，既有教材內(nèi)素

材庖丁、王安石，又有科技創(chuàng)新成果，彰顯豐厚的積累。

主題背誦

。金句背誦：

1.知者創(chuàng)物，巧者述之，守之世，謂之工。一一《周禮?冬官考工記》

2.守正是本源、根基和前提，為創(chuàng)新立魂、立本、立根，是"不變"；創(chuàng)新是趨勢(shì)、方向和動(dòng)力，推

動(dòng)守正求新、求進(jìn)，是"變"。

——人民日?qǐng)?bào)

3.守正才能不迷失方向,不犯顛覆性錯(cuò)誤，創(chuàng)新才能把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代。一一習(xí)近平

4.必須以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣，凄續(xù)歷史文脈、譜寫(xiě)當(dāng)代華章。一一習(xí)近平

5.知常明變者贏，守正創(chuàng)新者進(jìn)?！?xí)近平

。。句段背誦：

1.認(rèn)定新品牌、順應(yīng)新需求、展現(xiàn)新趨勢(shì)，從時(shí)間中走來(lái)的中華老字號(hào)，也將在時(shí)光沉淀、市場(chǎng)洗

練中煥發(fā)新氣象、開(kāi)拓新市場(chǎng)。一一新華社

2.以時(shí)代精神煥新傳統(tǒng)經(jīng)典，將當(dāng)代人的立場(chǎng)、思想與情感注入傳統(tǒng)形象，讓今人與古人實(shí)現(xiàn)對(duì)話

與共振。?人民日?qǐng)?bào)

3.匠心聚，百業(yè)興。秉持工匠精神，人人創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，櫓起袖子加油干、馳而不息向前進(jìn)，就一定能

把強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興宏偉藍(lán)圖一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。一一人民日?qǐng)?bào)

4.肩上有責(zé)、腳下有泥、心中有光。因?yàn)樾闹杏袩釔?ài)，所以寒來(lái)暑往，奔走的腳步不曾停歇；因?yàn)?/p>

筆下有擔(dān)當(dāng)，所以披荊斬棘，于風(fēng)云激蕩中追逐新聞的榮光。要保持熱爰，也要敢于擁抱變化。全

媒體時(shí)