《認(rèn)識(shí)厚薄》中班教案_第1頁(yè)
《認(rèn)識(shí)厚薄》中班教案_第2頁(yè)
《認(rèn)識(shí)厚薄》中班教案_第3頁(yè)
《認(rèn)識(shí)厚薄》中班教案_第4頁(yè)
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《認(rèn)識(shí)厚薄》中班教案活動(dòng)目標(biāo)：1.掌握6以內(nèi)的數(shù)字概念。2.通過(guò)觀察比較，正確辨別和區(qū)分物體的高低和厚薄，能夠?qū)⑽锲钒凑崭叩秃秃癖∵M(jìn)行排序。3.在比較過(guò)程中培養(yǎng)仔細(xì)觀察的習(xí)慣。4.引導(dǎo)幼兒積極參與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5.發(fā)展幼兒的邏輯思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：圖片，5本厚度不同的書(shū)籍。學(xué)具：幼兒用書(shū)第32頁(yè)，筆。活動(dòng)過(guò)程：1.集體活動(dòng)。（1）鞏固高低概念，按照高低進(jìn)行排隊(duì)。請(qǐng)三位身高不同的幼兒站到前面來(lái)，讓大家觀察比較，可以讓他們按照身高從高到低或從低到高有序地排隊(duì)。再請(qǐng)5至6位身高不同的幼兒上來(lái)，讓他們通過(guò)目測(cè)比較進(jìn)行身高排序。（2）認(rèn)識(shí)厚薄。展示不同厚度的書(shū)籍，提問(wèn)：這些是什么？有多少本？它們有什么不同之處？啟發(fā)幼兒通過(guò)比較和目測(cè)的方式認(rèn)識(shí)書(shū)籍的厚度，然后請(qǐng)幼兒進(jìn)行比較和排序，學(xué)習(xí)按照厚薄給書(shū)籍排序（從薄到厚或從厚到薄）。2.操作活動(dòng)。（1）引導(dǎo)幼兒描述圖片內(nèi)容：圖片上有什么？哪個(gè)厚？哪個(gè)??？并認(rèn)讀漢字：“厚”、“薄”，并在厚書(shū)旁邊的圓圈內(nèi)涂上黃色。（2）觀察比較彩色格子的長(zhǎng)度，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：哪種顏色的格子最長(zhǎng)？哪種最短？并按照從長(zhǎng)到短的順序在右邊的格子上寫(xiě)上序號(hào)。（3）啟發(fā)幼兒根據(jù)序號(hào)提示給格子涂色。3.活動(dòng)評(píng)價(jià)。讓幼兒描述他們操作材料的經(jīng)歷，教師表?yè)P(yáng)正確排序并能夠清晰表述的幼兒。教學(xué)反思：此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)造了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓他們?cè)谶@樣的環(huán)境中輕松地獲得鍛煉和提高?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)積極主

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