2024-2025學(xué)年人教版八年級下冊物理 力 同步測試

2024-2025學(xué)年人教版八年級下冊物理7.1力同步測試

一、單選題（共10題；共20分）

1.圖中一個力的作用效果跟它三個不同的是)

2.下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）

A.只有相互接觸的物體之間才有力的作用B.有些力是物體本身具有的，沒有施力物體

C.不存在只對別的物體施力、自己不受力的物體D.較大的力對物體的作用效果也肯定較大

3.一個木箱放在斜面上，如以下選項所示,能夠正確表示斜面受到木箱的壓力F的是（）

4.用力踢足球，球在地面上滾動的過程中，受到力是（）

A.腳踢球的力、地面的摩擦力、重力、地面的支承力B.地面的摩擦力

C.地面的摩擦力、重力和地面的支承力D.重力和地面的支承力

5.小明用力向上提水時，小明的手對水桶施加了一個力，同時水桶對小明的手也施加了一個拉力，那么對

這兩個力的說法正確的是（）

A.施力物體相同，力的作用點(diǎn)、方向也相同B.施力物體和力的方向相同，力的作用點(diǎn)不同

C.施力物體不同，力的方向和作用點(diǎn)也不同D.力的作用點(diǎn)相同，施力物體和力的方向都不同

6.下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變更的是（）

A.環(huán)繞地球沿圓形軌道運(yùn)動且快慢不變的人造衛(wèi)星B.在草地上滾動的足球

C.發(fā)動汽車將汽車開出車站D.著陸傘從空中勻速直線下落

7.在航空領(lǐng)域，經(jīng)常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事務(wù).下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法正確的是（）

A.小鳥受到的力大IB.飛機(jī)受到的力大

C.小鳥和飛機(jī)的受力一樣大D.主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大

8.關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是（））

A.力是物體對物體的作用B.只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用

C.物體受力的同時也肯定在施力D.力是變更物體運(yùn)動狀態(tài)的緣由

9.關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（））

A.力能脫離物體而存在B.沒有接觸的物體之間也可能產(chǎn)生彈力

C.相互接觸的物體之間肯定會有力的作用D.沒有接觸的物體之間也可能有力的作用

10.賽車競賽是人們喜愛觀看的運(yùn)動項目，在競賽過程中，下列說法正確的是（）

A,以賽車為參照物，車內(nèi)賽車手是運(yùn)動的B.賽車速度越大，通過的路程越長

C.加速或轉(zhuǎn)彎時，力變更了賽車的運(yùn)動狀態(tài)D.賽車速度越大，慣性越大

二、多選題（共3題；共9分）

11.小明在參與我區(qū)中考前的一?？荚嚕眠^試卷后，他習(xí)慣性地把卷紙對折，用力一壓，出現(xiàn)折痕.下列

說法正確的（或合理）的是（）

A.小明把卷紙對折說明力可以變更物體的形態(tài)

B.小明越用力，折痕越深，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)

C.小明答題時感覺比較熱，他估計一下教室內(nèi)的溫度大約有40℃

D.外面?zhèn)鱽淼年囮嚻國Q笛聲，對于仔細(xì)思索問題的小明來說是噪聲

12.下列各種狀況，物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變更的是（）

A.關(guān)閉發(fā)動機(jī)后汽車在地面上向前滑行B.扔出去的手榴彈在空中運(yùn)動

C.勻速直線下落的著陸傘D.做勻速圓周運(yùn)動的小球

13.如圖所示的四幅圖中描述及相關(guān)作圖正確的是（）

A.投出去的籃球所受的力

G

通過凸透鏡的光線

生活用電插座、開關(guān)與燈的連接電路

D.iiiuimmni電流與磁感應(yīng)線的方向

三、填空題（共6題；共15分）

14.力的三要素是指力的

15.暴風(fēng)雨來臨時，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飄舞，從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹發(fā)生了

，使落葉的發(fā)生了變更.

16.在冬奧會滑雪競賽時，運(yùn)動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的

發(fā)生變更；如圖所示，是某運(yùn)動員在滑下過程中碰撞標(biāo)記桿時的情景，它說明力還能使物體的發(fā)

生變更.

17.如圖（a）、（b）跳橡筋"和"打陀螺”是老上海典型的弄堂嬉戲，其中圖______主要表示了力可以

使物體發(fā)生形變，圖________主要表示了力可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變更.（選填"a"或"b"）

,；0

（糠筋，（b）W打律,

植臉形陀蟋鹿轉(zhuǎn)

18.如圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖說明；乙圖說明物體間力的作用是的.

19.用如圖所示的水壺提水時，手應(yīng)提在水壺把手的處（選填"A"或"B",下同）；把水壺里的水灌

到保溫瓶中去時，手應(yīng)提在水壺把手的處.出現(xiàn)這樣的差別主要是因為力的三要素中力的

影響力的所導(dǎo)致的.

四、作圖題（共2題；共10分）

20.在圖中，重為10牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法畫出地面受到的壓力.

21.質(zhì)量為3kg的圓球沿斜面滾下，在圖中畫出球所受重力和摩擦力的示意圖.

五、試驗探究題（共1題；共4分）

22.力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，如圖所示的是小明設(shè)計試驗的幾個主要步驟.用

一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼（小明運(yùn)用的鉤碼規(guī)格相同）.

（1）小明是通過（填"鉤碼的數(shù)量"、"鋼片的彎曲程度"）來反映力的作用效果；

（2）通過比較（a）和（c）兩圖，可以發(fā)覺：力的作用效果與力的有關(guān)；

（3）通過比較（b）和（c）兩圖，某同學(xué)得到了結(jié)論"力的作用效果與力的大小有關(guān)"，該結(jié)論牢靠嗎？答:

緣由是：?

六、綜合題（共2題；共17分）

寫出上述過程中應(yīng)用的物理學(xué)問或規(guī)律（只有寫兩個）：

（1）：

（2）.

24.按要求作出下列各圖中物體的受力示意圖

（1）球A受到的重力.

（2）靜止的物體對斜面的壓力.

（3）各接觸面均光滑，重3N的球A靜止時受到的力.

答案解析部分

一、單選題

1.【答案】A

【解析】【解答】解：A、圖中彈簧在拉力作用下彈簧的形態(tài)發(fā)生變更，屬于力變更物體的形態(tài)；B、小

鐵球受到磁力作用變更了運(yùn)動方向，屬于力變更物體的運(yùn)動狀態(tài)；

C、足球在被運(yùn)動員頂出時，球運(yùn)動的速度大小和方向都發(fā)生變更，屬于力變更物體的運(yùn)動狀態(tài)；

D、拋出的小球在重力作用下，運(yùn)動速度和運(yùn)動方向都在發(fā)生變更，屬于力變更物體的運(yùn)動狀態(tài).

綜合分析BCD屬于力變更物體的運(yùn)動狀態(tài)，A屬于力變更物體的形態(tài)，故A與BCD不同類.

故選A.

【分析】解決本題的關(guān)鍵是駕馭力的作用效果：力可以變更物體的形態(tài)、力可以變更物體的運(yùn)動狀態(tài).物

體運(yùn)動狀態(tài)的變更包括：速度大小的變更和運(yùn)動方向的變更.

2.【答案】C

【解析】【解答】解：A、不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力，如磁力、重力等，故A錯誤；

B、力是物體對物體的作用，施力物與受力物肯定同時存在，故B錯誤；

C、物體間力的作用是相互的，甲對乙施力時肯定受到乙對甲的力，故C正確；

D、力對物體的作用效果由大小、方向、作用點(diǎn)三個因素共同確定，單獨(dú)談力的大小確定效果是不對的，

故D錯誤.

故選C.

【分析】依據(jù)對力的概念的理解來推斷各選項.（1）力是物體對物體的作用，談到力肯定涉及兩個物體,

一個是施力物一個是受力物，只有一個物體不會產(chǎn)生力；兩物體接觸和不接觸都可以產(chǎn)生力.（2）物體

間力的作用是相互的，甲對乙施力時，乙也肯定對甲施力，施力物也肯定同時是受力物；相互作用力的大

小相同，方向相反；相互作用力同時產(chǎn)生，同時消逝.（3）力的作用效果是變更物體形態(tài)或變更物體運(yùn)

動狀態(tài)（速度大小和運(yùn)動方向的變更都屬于運(yùn)動狀態(tài)的變更）.（4）力的作用效果取決于力的大小、方

向、作用點(diǎn)三個因素，效果不只是由大小確定的.

3.【答案】D

【解析】【解答】壓力是垂直作用在物體表面上的力，木箱放在斜面上，壓力的方向垂直斜面，ABC壓力

的方向錯誤，D符合題意.

故答案為：D.

【分析】壓力是與接觸面垂直的力.

4.【答案】C

【解析】【解答】解：足球首先受到重力的作用，在水平草坪表面上運(yùn)動時，在豎直方向上沒有變更足球

的運(yùn)動狀態(tài)，即物體受到平衡力的作用，肯定有一個與重力相平衡的力，即受到支持力的作用；足球在水

平草坪表面減速運(yùn)動的過程中，足球的運(yùn)動速度在減小，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變更，即物體受到與運(yùn)動方向相反

的草坪對足球的摩擦阻力的作用.

綜上所述可知：足球所受到的力有重力、草坪對足球的摩擦阻力、草坪對足球的支持力.

故選C.

【分析】力的作用效果是變更物體的形態(tài)或變更物體的運(yùn)動狀態(tài)，即力是物體運(yùn)動狀態(tài)變更的緣由，而物

體保持運(yùn)動狀態(tài)不變更是由于物體的慣性，物體受到的兩個或兩個以上的力的作用時，若各力的作用效果

相互抵消，則物體的運(yùn)動狀態(tài)不變更，即物體受到平衡力的作用.

5.【答案】C

【解析】【解答】解：手對桶的提力和桶對手的拉力是一對相互作用力，它們的施力物體分別為人和捅，

作用點(diǎn)分別在手和捅上，方向相反，且它們作用在不同的物體上，所以施力物體不同、力的方向和作用點(diǎn)

也不同.故選C.

【分析】力的三要素是指；大小、方向、作用點(diǎn).此題中的兩個力是一對相互作用力，大小相等，但方向

和作用點(diǎn)不同.

6.【答案】D

【解析】【解答】解：A、雖然人造衛(wèi)星的速度不變，但衛(wèi)星做的是圓周運(yùn)動，方向不停的在發(fā)生變更，

運(yùn)動狀態(tài)在發(fā)生變更；

B、在草地上滾動的足球，由于受到地面的摩擦力，足球的速度會越來越小，所以足球的運(yùn)動狀態(tài)在發(fā)生

變更；

C、發(fā)動汽車將汽車開出車站時，汽車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，且汽車的速度在漸漸加快，所以汽車的運(yùn)動狀態(tài)

在發(fā)生變更；

D、著陸傘從空中勻速直線下落，速度不變且方向不變，所以著陸傘的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變更.

故選D.

【分析】物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變更的狀況包括：速度大小的變更和運(yùn)動方向的變更.

7.【答案】C

【解析】【解答】解：小鳥撞擊飛機(jī)時，小鳥給飛機(jī)一個力，同時飛機(jī)給小鳥一個大小相等，方向相反的

一個力，因為物體間力的作用是相互的.故選C.

【分析】物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用

在兩個物體上.

8.【答案】B

【解析】【解答】解：A、力是物體對物體的作用，力不能離開物體單獨(dú)存在，故A正確；

B、兩個不相互接觸的物體間，也會有力的作用.如磁鐵吸引鐵釘，故B錯誤；

C、因為物體間力的作用是相互的，所以物體受力的同時也肯定在施力，故C正確；

D、力可以變更物體的運(yùn)動狀態(tài)，故D正確.

故選B.

【分析】(1)力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；

(2)力的作用效果是：變更物體的形態(tài)，變更物體的運(yùn)動狀態(tài).

9.【答案】D

【解析】【解答】解：

A、因為力是物體對物體的作用，沒有物體就沒有力的作用.故A錯；

B、沒有相互接觸的物體之間不能發(fā)生彈性形變，所以不存在彈力.故B錯；

C、由力的概念可知，物體間要產(chǎn)生力，物體間必需要發(fā)生作用.假如只接觸但不發(fā)生作用，就不會產(chǎn)生

力，故C錯；

D、不接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用，如重力和磁體間的磁力，故D正確.

故選D.

【分析】①力是物體對物體的作用，可知產(chǎn)生力的條件必需滿意兩個：一是必需要有兩個物體，一個物體

不能產(chǎn)生力，二是物體間要發(fā)生作用；

②力的作用方式有兩種：干脆接觸，如推、拉、壓；不接觸，如吸引；

③物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力.

10.【答案】C

【解析】【解答】A、以賽車為參照物，車內(nèi)賽車手的位置沒有發(fā)生變更，所以以賽車為參照物，車內(nèi)賽

車手是靜止的，故A錯誤；

B、賽車速度越大，通過的路程不肯定越長，因為路程是由速度和時間共同確定的，所以在不指明時間相

同的狀況下，僅通過速度大小來推斷路程長短是推斷不出來的，故B錯誤；

C、力可以變更物體的運(yùn)動狀態(tài)，物體運(yùn)動狀態(tài)的變更包括速度大小的變更和運(yùn)動方向的變更，所以賽車

加速或轉(zhuǎn)彎時，都是因為受到了力的作用，都屬于運(yùn)動狀態(tài)的變更，故C正確；

D、慣性與賽車的速度無關(guān)，賽車質(zhì)量不變，慣性不變，故D錯誤；

故選C.

【分析】A、推斷車內(nèi)賽車手是靜止的還是運(yùn)動的，就看以賽車為參照物，賽車手的位置有無發(fā)生變更；

B、路程是由速度和時間共同確定的.時間相同，速度越大的物體，通過的路程越長；

C、運(yùn)動狀態(tài)的變更包括速度大小的變更、運(yùn)動方向的變更；

D、慣性由物體質(zhì)量確定，物體質(zhì)量越大慣性越大，物體質(zhì)量不變，慣性不變，慣性與物體的速度無關(guān).

二、多選題

11.【答案】A,B,D

【解析】【解答】解：

A、小明把卷紙對折，試卷的形態(tài)發(fā)生了變更，說明力可以變更物體的形態(tài)，故A正確；

B、小明越用力，折痕越深，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)，故B正確；

C、夏天教室內(nèi)的最高溫度不會超過35℃,不行能達(dá)到40℃,故C錯誤；

D、教室外面?zhèn)鱽淼年囮嚻國Q笛聲，對于仔細(xì)思索問題的小明具有干擾作用，因此屬于噪聲，故D正確.

故選ABD.

【分析】（1）力的作用效果：一是變更物體的形態(tài)，二是變更物體的運(yùn)動狀態(tài)；

（2）影響力作用效果的因素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)；

（3）結(jié)合對生活中溫度的了解進(jìn)行推斷；

（4）從環(huán)境愛護(hù)角度凡是阻礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音

都是噪聲.

12.【答案】A,B,D

【解析】【解答】關(guān)閉發(fā)動機(jī)后向前直線滑行的汽車，速度越來越小，運(yùn)動狀態(tài)變更了，A符合題意；

汽車勻速轉(zhuǎn)彎，運(yùn)動方向的變更了，運(yùn)動狀態(tài)變更了，B符合題意；

正在空中勻速直線下降的著陸傘，運(yùn)動狀態(tài)沒有變更，C不符合題意；

做勻速圓周運(yùn)動的小球，速度大小和運(yùn)動方向都變更了，運(yùn)動狀態(tài)變更了，D不符合題意.

故答案為:ABD.

，分析/運(yùn)動狀態(tài)的變更包括兩個方面：一是運(yùn)動速度大小的變更；二是運(yùn)動方向的變更.判定一個物體

運(yùn)動狀態(tài)是否變更，就從這兩個角度考慮.

13.【答案】B,D

【解析】【解答】解：A、投出去的籃球由于慣性接著運(yùn)動，不考慮空氣的阻力作用，只受到豎直向下的

重力作用，故A錯誤；

B、從焦點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，故B正確；

C、圖中三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線正確.

燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線干脆接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切

斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故.既能限制燈泡，又能更平安，而圖中開關(guān)接在零線上了，故C錯誤.

D、依據(jù)安培定則（或者磁感線分布）可以推斷，圖中左端應(yīng)是N極，磁感線的方向是向右的，故D正確.

故選BD.

【分析】①投出去的籃球受到重力作用和空氣的阻力作用.

②凸透鏡對光線有會聚作用，從焦點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.

③燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線干脆接入燈泡的螺旋套.

三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線.

④對通電螺線管，利用安培定則分析.

三、填空題

14.【答案】大??；方向；作用點(diǎn)

【解析】【解答】解：力的大小、方向、作用點(diǎn)確定了力的作用效果，所以把力的大小、方向、作用點(diǎn)叫

做力的三要素.

故答案為：大小、方向、作用點(diǎn).

【分析】依據(jù)對力的三要素的駕馭答題.

15.【答案】形變；運(yùn)動狀態(tài)

【解析】【解答】解：狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，樹發(fā)生了形變，把落葉吹得漫天飄舞，說明運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了

變更.故答案為：形變；運(yùn)動狀態(tài).

【分析】力的作用效果：力可以變更物體的形態(tài)，力可以變更物體的運(yùn)動狀態(tài)，物體的速度和方向的變更

都屬于運(yùn)動狀態(tài)的變更.

16.【答案】運(yùn)動狀態(tài)；形態(tài)

【解析】【解答】運(yùn)動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，速度越來越快，即力變更了物體的運(yùn)

動狀態(tài)；碰撞標(biāo)記桿，標(biāo)記桿發(fā)生了彎曲，力變更了物體的形態(tài).

故答案為：運(yùn)動狀態(tài)；形態(tài).

【分析】力既可以變更物體的運(yùn)動狀態(tài)，又可變更物體的形態(tài).

17.【答案】a；b

【解析】【解答】解：

（1）"跳橡皮筋"嬉戲中（圖a）,皮筋受力后，形態(tài)發(fā)生變更，表明力可以使物體發(fā)生形變；

（2）"打陀螺"嬉戲中，擊打陀螺，使陀螺由靜止起先旋轉(zhuǎn)，變更了陀螺的運(yùn)動狀態(tài).

故答案為：a；b.

【分析】力的作用效果有兩個：①力可以變更物體的形態(tài)即使物體發(fā)生形變；②力可以變更物體的運(yùn)動

狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動速度大小發(fā)生變更、運(yùn)動方向發(fā)生變更.

18.【答案】力可以變更物體的運(yùn)動狀態(tài)；相互

【解析】【解答】解：甲圖中小鐵球在受到磁鐵的吸引作用下，變更了小球的運(yùn)動方向，即說明力可以變

更物體運(yùn)動狀態(tài)；

圖乙中坐在船中的人用手推另一只船時，同時自己坐的船受到了另一只船對它施加的力的作用，所以自己

坐的船會向后退，表明物體間力的作用是相互的.

故答案為：力可以變更物體的運(yùn)動狀態(tài)；相互.

【分析】（1）物體運(yùn)動狀態(tài)的變更包括物體運(yùn)動快慢和運(yùn)動方向的變更；

（2）一個物體對另一個物體施加力的作用，同時另一個物體也對這個物體有力的作用，即力的作用是相

互的.

19.【答案】A；B；作用點(diǎn)；作用效果

【解析】【解答】解：力的作用點(diǎn)不同，產(chǎn)生的力的效果也就不同，用水壺提水時，手應(yīng)提在水壺把手的

A處，把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應(yīng)提在水壺把手的B處.

故答案為：A；B；作用點(diǎn)；作用效果.

【分析】力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，它們影響著力的作用效果.

四、作圖題

20.【答案】解：壓力的大小等于重力，為10N,方向垂直于接觸面對下，作用點(diǎn)在接觸面上.如圖所示：

【解析】【分析】畫力的圖示要先分析力的大小，方向和作用點(diǎn)，再確定標(biāo)度，依據(jù)力的圖示要求畫出這

個力.

21.【答案】解：物體所受重力大小為G=mg=3kgx9.8N/kg=29.4N；方向豎直向下，摩擦力平行于斜面對上;

如下圖所示:

G=29.4N

【解析】【分析】在斜面上物體受豎直向下的重力，平行于斜面對上的摩擦力.

五、試驗探究題

22.【答案】（1）鋼片的彎曲程度

（2）大小

（3）不行靠；因為力的作用點(diǎn)和大小都不同

【解析】【解答】解：（1）力的大小、方向和作用點(diǎn)合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果.該

試驗是通過鋼片的彎曲程度來反映力的作用效果；

（2）圖（a）和圖（c）的試驗中，力的作用點(diǎn)、方向相同，而力的大?。ㄣ^碼個數(shù)）不同；依據(jù)限制變

量的思想，兩圖是探究力的作用效果跟力的大小有關(guān)；

（3）圖（b）和圖（c）的試驗中，力的作用點(diǎn)、大小都不同，而力的方向相同；依據(jù)限制變量的思想，

得到"力的作用效果與力的大小有關(guān)"的結(jié)論不行靠.

故答案為：（1）鋼片的彎曲程度；（2）大?。唬?）不行靠；因為力的作用點(diǎn)和大小都不同.

【分析】（1）力的作用效果有，可以變更物體的形態(tài)和變更物體的運(yùn)動狀態(tài)，本題中力的作用效果是通

過鋼片的形變來體現(xiàn)的；

（2）依據(jù)限制變量法的思想：

①要探究力的作用效果跟力的大小有關(guān)，就應(yīng)當(dāng)限制力的作用點(diǎn)、方向相同，而力的大小不同；

②要探究力的作用效果跟力的方