




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
完形填空
完形填空之解題方法(核心考點(diǎn)精講精練)
解題方法
方法1細(xì)研首句定主旨
解題方法方法2前瞻后望重語(yǔ)境
方法3熟詞生義需重視
考點(diǎn)梳理
方法一細(xì)研首句定主旨
完形填空首句一般不設(shè)空,這是為了給學(xué)生提供一個(gè)清晰而完整的背景。記敘文首句往往介紹事件發(fā)生的時(shí)間、
地點(diǎn)、人物和起因等細(xì)節(jié)信息,說(shuō)明文和議論文一般通過(guò)文章首句點(diǎn)明全文的主題。仔細(xì)分析文章的首句,往往能
獲取許多解題信息,從而節(jié)省做題時(shí)間。
研確定文章體裁和題材
讀
首找文章起點(diǎn)背景和主要內(nèi)容
句
鎖定關(guān)鍵詞,獲取解題信息
典例引領(lǐng)
1.利用首句可以幫助我們判斷文章的體裁,捕捉文章的要素,預(yù)測(cè)故事的發(fā)展。
【典例11(2022?全國(guó)甲卷?首句)
Youcantellalotaboutamanbyhowhetreatshisdogs.
直接首句提出了一個(gè)觀點(diǎn):你可以從一個(gè)人對(duì)待他的狗的方式來(lái)了解他很多。由
信息此可以基本判定,本文應(yīng)是記敘文。
預(yù)測(cè)下文很可能圍繞“某個(gè)人如何對(duì)待他的狗”這一話題展開(kāi),表達(dá)作者的情感體
信息會(huì)。
2.利用首句可抓住文章的核心及中心話題,這對(duì)于理解全文和解題有著重要的啟示作用。
【典例2](2020?全國(guó)I卷?首句)
Sinceourtwinsbeganlearningtowalk,mywifeandIhavekepttellingthemthatourslidingglassdoorisjusta
window.
直接首句交代了人物(who)——I,mywife,ourtwins和事件(what)——謊稱玻璃
信息推拉門是窗戶。
預(yù)測(cè)根據(jù)這些信息,我們可以這樣設(shè)問(wèn):他們?yōu)槭裁匆獙?duì)孩子們說(shuō)玻璃推拉門是
1
信息窗戶呢?這難道不是謊言嗎?這樣又會(huì)帶來(lái)什么后果呢?閱讀文章,我們可
以在下文敘述中找到這些疑問(wèn)的答案。
方法二前瞻后望重語(yǔ)境
完形填空題主要考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)境的理解能力,所以空處的前后多有暗示(下文暗示上文的居多)。學(xué)生在做題時(shí),
一定要從整體上把握文章的內(nèi)容,弄清文章的結(jié)構(gòu)和文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系。
聯(lián)系空處與上下文語(yǔ)境
前下文或最后的題目
需“前瞻”
瞻從上文中尋線索
后
望開(kāi)頭的題目從下文
需“后望”
中尋線索
中間的題目從上下
需“前瞻后望”一
文中尋線索
典例引領(lǐng)
【典例1】(2022?全國(guó)乙卷?節(jié)選)
Youngchildrenacrosstheglobeenjoyplayinggamesofhideandseek.Forthem,there'ssomethinghighly
excitingabout41someoneelse'sglanceandmakingoneselfunabletobeseen.
However,weallwitnessthatpreschoolchildrenareremarkably42athiding.Theyoftencoveronlytheir
eyeswiththeirhands,leavingtherestoftheirbodies43.exposed.
41.A.followingB.taking
C.escapingD.directing
42.A.cleverB.bad
C.scaredD.quick
【解析】41.由上文playinggamesofhideandseek(玩捉迷藏游戲)和下文makingoneselfunabletobeseen
的提示可知,此處指避開(kāi)(escaping)別人的視線,讓自己不被人看到。故選C。
42.根據(jù)下文Theyoftencoveronlytheireyeswiththeirhands,leavingtherestoftheirbodiesRj,幼兒園小
朋友不擅長(zhǎng)(bad)躲藏。故選B。
【典例2】(2021?新高考I卷?節(jié)選)
Thiswas50thanitsounds.5LSlowdownabitandthecakespileup.AsItoldmyparentsatdinnerthat
firstnight,itwasallalittlemorehigh-pressurethanI'd52.expected.
50.A.harderB.better
C.longerD.cheaper
【解析】本題可以利用語(yǔ)境暗示分析法解題。根據(jù)節(jié)選部分最后一句中的itwasallalittlemorehigh-pressurethan
可知,這項(xiàng)工作比“我”所意料的有更多的壓力。由此可知,空處所在句是說(shuō)這項(xiàng)工作要比聽(tīng)上去更難。A項(xiàng)意為“更
困難的”,故A項(xiàng)正確。
方法三熟詞生義需重視
2
典例引領(lǐng)
一詞多義和熟詞生義是近幾年高考完形填空中多次出現(xiàn)的詞匯活用現(xiàn)象,這往往也是考生容易忽視的地方。備
考時(shí)應(yīng)注意單詞本義以及根據(jù)詞根推斷單詞的生僻意義。
注意積累熟詞生義詞匯
熟
詞
生結(jié)合熟詞生義和語(yǔ)境判斷正確選項(xiàng)
義
如對(duì)選項(xiàng)不把握,可結(jié)合排除法和語(yǔ)法知識(shí)縮
小范圍,提高正確率
典例引領(lǐng)
【典例1】(2021?新高考I卷?節(jié)選)
Finally,Ziyadgotclosetothehivewhichwasaround20metresabovetheground.Sittingonabranch,he
50towardsitandblewsmokefromhistorchintoatinyholeinthehive.Suddenly,Ziyadletoutasharpcry.
Withinseconds,he'dsliddownthetrunkandwasbackontheground.
50.A.backedB.divedC.shoutedD.inched
50.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意:Ziyad坐在一節(jié)樹(shù)枝上,小心翼翼地將火把靠近蜂巢,對(duì)準(zhǔn)火把,將煙吹入蜂巢的
一個(gè)小孔里。A.backed支持;B.dived跳水;C.shouted對(duì)大聲喊叫;D.inched緩慢移動(dòng)。根據(jù)上文“Reaching
themtogetthehoneyisdifficult—andoften"可知,采集蜂蜜是困難且危險(xiǎn)的工作,這要求采蜜的人經(jīng)驗(yàn)豐
富,動(dòng)作快慢節(jié)奏快慢結(jié)合,此處指Ziyad小心翼翼地將火把湊近蜂巢,將煙吹入蜂巢中。故選D項(xiàng)。
【熟詞新義】inched緩慢移動(dòng)
【典例2](2023?新高考全國(guó)II卷?節(jié)選)
InAprillastyear,IsawapostonthePNP(PilotsNPaws)websitefromafamilyinTopeka.Theyhadtomoveto
Virginiabuttheywereonaverytightbudget.Theycouldnotaffordtopayfortransportationfortheirdog,Tiffy,and43
wantedtotakeherwiththem.
()43.A.desperatelyB.temporarilyC.secretlyD.originally
43.A根據(jù)前文”…IsawapostonthePNP(PilotsNPaws)websitefromafamilyinTopeka.”可知,這一家人要搬到弗吉
尼亞州,負(fù)擔(dān)不起狗的運(yùn)輸費(fèi)用,但極其想帶上Tiffy,因此上網(wǎng)發(fā)帖求助。desperately極度地;temporarily暫時(shí)地;
secretly秘密地;originally最初地。故選A項(xiàng)。
【熟詞新義】desperatelyadv.不顧一切地;極度地。
【典例3】(2023?高考全國(guó)甲卷?節(jié)選)Mario'swinemayhavebeencloudyandcomeoutofanoldbottle,butitwas
perfect.
句中:cloudy意為:渾濁的。
【典例4](2021?新高考I卷?節(jié)選)
Our48inthefactoryweresimple:Placecakesonamovingbelt.Attachicing(糖霜)ears.Applyicingeyesand
nose.
48.A.joysB.ideas
3
C.rolesD.choices
【解析】本題可以利用熟詞生義和語(yǔ)境推測(cè)法解題。根據(jù)下文的Placecakesonamovingbelt.Attachicing
霜)ears.Applyicingeyesandnose.可知,6,我們”在工廠的職責(zé)很簡(jiǎn)單。role角色(熟義);職責(zé)(生義)。故選C。
好題沖關(guān)
基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
(最新模擬試題演練)
1.12023?河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期適應(yīng)性考試】
EveryyearI'dreadover2,000collegeapplicationsfromstudentsallovertheworld.Itisquite41tochoose
whomtoadmit.42,inthechaosofSATscoresandrecommendations,one43isalwaysirresistibleina
candidate:kindness.
Themostsurprising44ofkindnessI'veever45camefromastudentwhohadexcellentscoresanda
supportiverecommendationfromhiscollegecounselor(顧問(wèn)).Evenwiththesequalifications,hemightnothave
46.Butoneletterofrecommendationcaughtmyeye.Itwasfromaschoolsecurity47.Lettersof
recommendationaretypicallywrittenbypeoplelikeformerpresidents,celebrities,andOlympicathletes.
Thesecurityguardwrotethathesupportedthisstudent'sadmissionbecauseofhis48Thisyoungmanwas
theonlypersonintheschoolwhoknewthenamesofeverymemberoftheguardstaff.Heturnedofflightsinemptyrooms,
consistently49thehallwaymonitoreachmorningandtidieduptheclassroomafterhispeersleftschool50
nobodywaswatching.Thisstudent,thesecurityguardwrote,hada(n)51respectforeverypersonattheschool,
regardlessofposition,popularityorpower.
Itgaveusa52ontoastudent5slifeinthemomentswhennothing"counted”.Thatstudentwasadmittedby
unanimous(一致的)voteoftheadmissionscommittee.
Nextyeartheremightbeafloodofsecurityguardrecommendations53thisessay.Butifitmeansstudents
willstartpayingasmuch54tothepeoplewhocleantheirclassroomsastheydototheirprincipalsandteachers,
I'mhappytohelpstartthat55.256
41.A.decentB.difficultC.delicateD.desperate
42.A.HoweverB.OtherwiseC.BesidesD.Therefore
43.A.abilityB.qualityC.limitationD.assumption
44.A.signalB.imageC.appearanceD?indication
45.A.comeoutB.pickupC.comeacrossD.bringup
46.A.stoodupB.stoodoutC.givenupD.givenout
47.A.guardB.teacherC.principalD.counselor
48.A.wisdomB.braveryC.encouragementD.consideration
49.A.botheredB.answeredC.visitedD.thanked
50.A.asifB.nowthatC.evenifD.inorderthat
4
51.A.demandingB.amusingC.refreshingD.puzzling
52.A.passionB.troubleC.methodD.window
53.A.duetoB.inneedofC.exceptforD.alongwith
54.A.moneyB.noticeC.attentionD.curiosity
55.A.policyB.trendC.arrangementD.career
【文章大意】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者每年都要審批來(lái)自世界各地的2000多份大學(xué)申請(qǐng)。要選擇
錄取誰(shuí)是相當(dāng)困難的。然而,在SAT分?jǐn)?shù)和推薦信的混亂中,候選人的一個(gè)品質(zhì)總是不可抗拒的:善良。一名保安
因?yàn)橐幻麑W(xué)生的體貼和尊重而寫了一封推薦信。
41.BA.decent體面的;B.difficult困難的;C.delicate脆弱的;D.desperate絕望的。根據(jù)上文“EveryyearI'dreadover
2,000collegeapplicationsfromstudentsallovertheworld.(每年我都要閱讀來(lái)自世界各地的2000多份大學(xué)申請(qǐng))“可知,
申請(qǐng)人很多,所以要選擇錄取誰(shuí)是相當(dāng)困難的。故選B。
42.A然而,在SAT分?jǐn)?shù)和推薦信的混亂中,候選人的一個(gè)品質(zhì)總是不可抗拒的:善良。A.However然而;B.Otherwise
否則;C.Besides此外;D.Therefore因此。后文“isalwaysirresistibleinacandidate”提到了不可抗拒的品質(zhì),與上文
很難選擇錄取誰(shuí)構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)用however。故選A。
43.B然而,在SAT分?jǐn)?shù)和推薦信的混亂中,候選人的一個(gè)品質(zhì)總是不可抗拒的:善良。A.ability能力;B.quality
品質(zhì);C.limitation限制;D.assumption假設(shè)。后文“isalwaysirresistibleinacandidate:kindness”可知,善良是一種品
質(zhì)。故選B。
44.D我所遇到過(guò)的最令人驚訝的善良表現(xiàn)來(lái)自一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,他的大學(xué)指導(dǎo)老師給他推薦了一封支持性的
信。A.signal信號(hào);B.image圖像;C.appearance外表;D.indication表現(xiàn),指示。根據(jù)后文“ofkindness”可知,這
里指善良的表現(xiàn),應(yīng)用indication。故選D。
45.C我所遇到過(guò)的最令人驚訝的善良表現(xiàn)來(lái)自一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,他的大學(xué)指導(dǎo)老師給他推薦了一封支持性的
信。A.comeout出版;B.pickup撿起;C.comeacross遇見(jiàn);D.bringup提出。根據(jù)上文“ofkindnessFveever”可知,
這里指作者遇到過(guò)的最令人驚訝的善良表現(xiàn)。故選C。
46.B即使有這些資歷,他也未必能脫穎而出。A.stoodup站立;B.stoodout突出;C.givenup放棄;D.givenout
分發(fā)。根據(jù)上文“Evenwiththesequalifications,hemightnothave”可知,有了好的資歷,按理說(shuō)可以在申請(qǐng)人中脫穎
而出,故選B。
47.AA.guard保安;B.teacher老師;C.principal原則;D.counselor顧問(wèn)。根據(jù)后文“Thesecurityguardwrote”可
知,信來(lái)自學(xué)校保安。故選A。
48.D保安寫道,出于他的體貼,他支持這名學(xué)生入學(xué)。A.wisdom智慧;B.bravery勇敢;C.encouragement鼓勵(lì);
D.consideration考慮,體貝占。根據(jù)后文“Thisyoungmanwastheonlypersonintheschoolwhoknewthenamesofevery
memberoftheguardstaff.(這個(gè)年輕人是學(xué)校里唯一一個(gè)知道警衛(wèi)人員名字的人)”可知,學(xué)生很體貼,會(huì)記住一個(gè)普
通人的名字。故選D。
49.D他在空房間里關(guān)燈,每天早上總是感謝走廊的監(jiān)控(總是對(duì)著監(jiān)控致謝),在同學(xué)們離開(kāi)教室后收拾教室,
即使沒(méi)有人在看。A.bothered打擾;B.answered回答;C.visited參觀;D.thanked感謝。根據(jù)上文“HeturnedofFlights
inemptyrooms,consistently”可知,學(xué)生很有禮貌,在空房間里關(guān)燈,每天早上總是感謝走廊的監(jiān)控(總是對(duì)著監(jiān)控
致謝),故選D。
50.C他在空房間里關(guān)燈,每天早上總是感謝走廊的監(jiān)控,在同學(xué)們離開(kāi)教室后收拾教室,即使沒(méi)有人在看。A.as
5
if好像;B.nowthat既然;C.evenif即使;D.inorderthat為了。結(jié)合前后文語(yǔ)境可知為轉(zhuǎn)折關(guān)系,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從
句,表示“即使”應(yīng)用evenif。故選C。
51.C保安寫道,這個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)校里的每個(gè)人都有一種令人精神振奮的尊敬,不管他們的地位、聲望或權(quán)力如何。
A.demanding要求高的;B.amusing有趣的;C.refreshing令人精神振奮的;D.puzzling令人困惑的。根據(jù)后文“respect
foreverypersonattheschool,regardlessofposition,popularityorpower”可知,這個(gè)學(xué)生尊重每一個(gè)人,對(duì)學(xué)校里的每
個(gè)人都有一種令人精神振奮的尊敬(極其尊重他人),故選C。
52.D它為我們打開(kāi)了一扇窗,讓我們一窺學(xué)生生活中那些“無(wú)足輕重”的時(shí)刻。A.passion激情;B.trouble麻煩;
C.method方法;D.window窗戶。根據(jù)后文“ontoastudent'slife”可知,指學(xué)生生活的窗口,故選D。
53.A由于這篇文章,明年可能會(huì)有大量的保安推薦。A.dueto因?yàn)椋籅.inneedof需要;C.exceptfor除了;D.along
with和……一起。根據(jù)“thisessay”可知,明年可能會(huì)有大量的保安推薦是因?yàn)檫@封推薦信。故選A。
54.C但如果這意味著學(xué)生們開(kāi)始像關(guān)注校長(zhǎng)和老師一樣關(guān)注打掃教室的人,我很樂(lè)意幫助開(kāi)啟這一趨勢(shì)。A.money
錢;B.notice通知;C.attention注意力;D.curiosity好奇心。根據(jù)后文“tothepeoplewhocleantheirclassrooms”指關(guān)
注打掃教室的人,短語(yǔ)payattentionto表示“注意”。故選C。
55.B但如果這意味著學(xué)生們開(kāi)始像關(guān)注校長(zhǎng)和老師一樣關(guān)注打掃教室的人,我很樂(lè)意幫助開(kāi)啟這一趨勢(shì)。A.policy
政策;B.trend趨勢(shì);C.arrangement安排;D.career事業(yè)。上文“tothepeoplewhocleantheirclassroomsastheydoto
theirprincipalsandteachers,Fmhappytohelpstartthat”提到學(xué)生們開(kāi)始像關(guān)注校長(zhǎng)和老師一樣關(guān)注打掃教室的人,這
是一種趨勢(shì)。故選B。
2.【2023?山東省高三二?!?/p>
Asusual,LilyboughtexpensivegiftsforherchildrenAliceandPeterbeforeChristmas.Herjobkeptherbusy,andshe
41gottoseeherchildrenduringweekdays.Beingamother,shealwayswantedtobe42herchildren,but
sheplacedher43first,thinkingearningmoneywasmoreimportant.
Lily44thegiftsinsecretanddecidedtogivethemadaybeforeChristmassinceshehadtoattenda
businessmeetingthenextday.45,adaylater,themeetinggotcanceled.Lilywas46shecouldspend
Christmaswithherfamily.Therefore,shedecidedto47aparty.Lilysent48toallherfriendsandher
father-in-law,Michael.Lilywasworriedherfriendswouldnotfeel49inthepresenceofagedpeople.Laterthat
day,herchildrennoticedthegiftsshehadbought.Unexpectedly,neitherofthemseemed50toopenthegifts.
OnChristmasEve,Lily51herfriendsintoherhouse.However,shefelt52whenshesaw
Michaelwalkingin.Onarrival,MichaelgaveAliceandPeterpresents-somecookiemolds(模具)!Thetwokidsran
happilytotheirgrandfatherandshowedgreat53forhisgifts,askinghimtobakecookieswiththem.
Alltheguestspresentweremovedbythescene.Lily54alltheywantistheirparents5timeand55
notwhattheirparentsbuythem.
41.A.usuallyB.rarelyC.alwaysD.never
42.A.aroundB.beyondC.withoutD.for
43.A.familyB.heartC.bodyD.job
44.A.watchedB.laidC.hidD.made
45.A.FortunatelyB,EventuallyC.SuddenlyD.Amusingly
46.A.shockedB.touchedC.happyD.free
47.A.attendB.throwC.delayD.rule
6
48.A.blessesB.regardsC.lettersD.invitations
49.A.confidentB.warmC.relaxedD.cool
50.A.shyB.worriedC.easyD.eager
51.A.welcomedB.ledC.signaledD.waved
52.A.uncomfortableB.refreshedC.surprisedD.calm
53.A.respectB.pityC.enthusiasmD.love
54.A.noticedB.realizedC.learnedD.witnessed
55.A.moneyB.passionC.knowledgeD.attention
【文章大意】本文是一篇記敘文。文章講述了莉莉工作很忙,很少陪孩子,圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí),她給孩子們準(zhǔn)備了禮物,
但是孩子們對(duì)莉莉的禮物并不渴望,而是對(duì)爺爺帶來(lái)的禮物非常感興趣,這樣莉莉意識(shí)到孩子們需要的是父母的時(shí)
間和關(guān)注,而不是給他們買了什么禮物。
41.BA.usually通常;B.rarely很少;C.always總是;D.never從不。根據(jù)上文“Herjobkeptherbusy”可知,她的
工作很忙,所以很少在工作日見(jiàn)到她的孩子,故選B。
42.AA.around圍繞;B.beyond超過(guò);C.without沒(méi)有;D.for為了。根據(jù)上文“Beingamother”和常識(shí)可知,作
為媽媽,都想和自己的孩子在一起,故選A。
43.DA.family家庭;B.heart心;C.body身體;D.job工作。根據(jù)下文“thinkingearningmoneywasmoreimportant”
可知,此處是把工作放在第一位,故選D。
44.CA.watched觀看;B.laid放置;C.hid隱藏;D.made制造。根據(jù)下文"thegiftsinsecretanddecidedtogivethem
adaybeforeChristmas”可知,此處是把禮物藏起來(lái),故選C。
45.AA.Fortunately幸運(yùn)地;B.Eventually最終;C.Suddenly突然;D.Amusingly有趣地。根據(jù)下文“themeetinggot
canceled”可知,會(huì)議取消了,她可以和孩子一起過(guò)圣誕節(jié),所以是幸運(yùn)地,故選A。
46.CA.shocked震驚的;B.touched感動(dòng)的;C.happy高興的;D.free自由的。根據(jù)下文“shecouldspendChristmas
withherfamily”可知,能和家人一起過(guò)圣誕節(jié),應(yīng)該是高興的,故選C。
47.BA.attend參加;B.throw舉辦;C.delay耽擱;D.rule控制。根據(jù)下文“aparty”可知,她可以和家人一起過(guò)
圣誕節(jié),因此是決定舉辦一個(gè)聚會(huì),故選B。
48.DA.blesses祝福;B.regards問(wèn)候;C.letters信件;D.invitations請(qǐng)柬。根據(jù)上文可知,她決定舉辦一個(gè)聚會(huì),
應(yīng)該是邀請(qǐng)親戚朋友,故選D。
49.CA.confident有信心的;B.warm溫暖的;C.relaxed自在的;D.cool冷靜的。根據(jù)本句"Lilywasworriedherfriends
wouldnotfeelinthepresenceofagedpeople.”的語(yǔ)境可知,應(yīng)該是擔(dān)心朋友們?cè)诶夏耆嗣媲安蛔栽?,故選
Co
50.DA.shy害羞的;B.worried擔(dān)心的;C.easy容易的;D.eager急切的。根據(jù)上文“Laterthatday,herchildrennoticed
thegiftsshehadbought.”可知,出乎意料的,孩子們并未著急開(kāi)禮物,故選D。
51.AA.welcomed歡迎;B.led領(lǐng)導(dǎo);C.signaled示意;D.waved揮手。根據(jù)前文可知,莉莉舉辦圣誕節(jié)派對(duì),
邀請(qǐng)朋友來(lái),所以這里應(yīng)是歡迎朋友,故選A。
52.A然而,當(dāng)她看到邁克爾走進(jìn)來(lái)時(shí),她感到很不舒服。A.uncomfortable不舒服的;B.refreshed清爽的;C.surprised
驚訝的;D.calm鎮(zhèn)靜的o根據(jù)下文“Thetwokidsranhappilytotheirgrandfatherandshowedgreatforhisgifts,
askinghimtobakecookieswiththem.”和下文孩子對(duì)自己的禮物并不感興趣可知,這里是感到不舒服的,故選A。
7
53.C兩個(gè)孩子高興地跑到爺爺那里,對(duì)爺爺?shù)亩Y物表現(xiàn)出極大的熱情,請(qǐng)爺爺和他們一起烤餅干。A.respect尊
重;B.pity同情;C.enthusiasm熱情;D.love愛(ài)。根據(jù)上文“Onarrival,MichaelgaveAliceandPeterpresents一some
cookiemolds(模具)!Thetwokidsranhappilytotheirgrandfather”可知,孩子們對(duì)爺爺?shù)亩Y物表現(xiàn)出極大的熱情,故選
Co
54.B莉莉意識(shí)到他們想要的只是父母的時(shí)間和關(guān)注,而不是父母給他們買的東西。A.noticed注意;B.realized意
識(shí)至!J;C.learned學(xué)習(xí);D.witnessed見(jiàn)證。根據(jù)下文“alltheywantistheirparents'timeandnotwhattheir
parentsbuythem.”可知,此處是莉莉最后意識(shí)到了孩子需要的是父母的陪伴,故選B。
55.DA.money金錢;B.passion熱情;C.knowledge知識(shí);D.attention關(guān)注。通讀這篇文章可知,孩子們需要的是
父母的時(shí)間和關(guān)注,而不是給他們買了什么禮物,故選D。
3.【2023?天一大聯(lián)考廣東省高三模擬考試(三)】
AfteradolphinwasfoundswimmingaloneinacreekinFlorida,marinebiologistsformedahumanchaintosaveit.
Dolphinstypicallytravelin41calleda“school”,althoughsolitary(獨(dú)自的)dolphinsarebecomingmore
common.Thiscanbeacauseforconcernbecausedolphinsarenaturallysociablecreatures,soiftheyare42,they
mayturntheirattentiontohumaninteraction.Thisinturncanbe43,bothfordolphinsandhumans.
Dolphinscanbecome44ratherthanfeedontheirown.45,dolphinsthatareusedtohumancontact
spendmoretimeinshallowwaters,whichcan46boatcrashes.Meanwhile,humanswhogettooclosetodolphins
canfindthemselves47.
After48thatthedolphinhadbeenaloneinthecreekforafewdays,andwasneararesidentialareawith
49forhumandisturbance,NOAAFisheriesServicedecidedto50.Twenty-eightbiologistsfromthe
ClearwaterMarineAquarium,NOAAandFWCcametogethertoformahumanchain,creatingabarrierthatcould51
thedolphinoutofthecreek.
RescuebiologistBrittanyBaldricasaid,“The52wastojustbeabarrierthatwasnoveltotheanimal.We
wantedtocreateaphysicalbarrieraswellasabarrierofhearing,sowehadsomebodybehindusthatwas53a
boat,revving(使快速運(yùn)轉(zhuǎn))itsengineandthenweweresplashing(潑)waterandmovingforwardtowardstheanimal,sowe
weregivingtheanimalthe54toswimthroughthebridgeonitsown.^^
The55wassuccessful,withthedolphinmakingitswayoutofthecreek.273
41.A.seriesB.linesC.groupsD.sessions
42.A.separatedB.discoveredC.defendedD.distinguished
43.A.rewardingB.dangerousC.attractiveD.annoying
44.A.sensitiveB.hesitantC.dependentD.exceptional
45.A.StrangelyB.InitiallyC.FortunatelyD.Additionally
46.A.turnonB.leadtoC.takeinD.knockat
47.A.injuredB.addictedC.refreshedD.dismissed
48.A.declaringB.explainingC.admittingD.realizing
49.A.concernB.purposeC.potentialD.desire
50.A.withdrawB.actC.searchD.attack
51.A.confirmB.restrictC.keepD.guide
52.A.riskB.advantageC.goalD.path
53.A.liftingB.repairingC.checkingD.striking
8
54.A.courageB.optionC.rightD.skill
55.A.rescueB.experimentC.competitionD.training
【文章大意】本文是一篇記敘文。文章主要講述了數(shù)十名野生動(dòng)物保護(hù)組織的人員在水中組成“人鏈”,營(yíng)救誤入淺
水區(qū)滯留多日的海豚。
41.C海豚通常是成群結(jié)隊(duì)的,被稱為“豚群”,但孤獨(dú)的海豚正變得越來(lái)越普遍。A.series系列;B.lines線條;C.groups
群組;D.sessions會(huì)議。根據(jù)后文“calleda“school"“可知,海豚通常是成群出現(xiàn)的。故選C。
42.A這可能是引起人們擔(dān)憂的一個(gè)原因,因?yàn)楹k嗵焐巧缃粍?dòng)物,所以如果它們被分開(kāi),它們可能會(huì)把注意力
轉(zhuǎn)向與人類的互動(dòng)。A.separated分開(kāi);B.discovered發(fā)現(xiàn);C.defended捍衛(wèi);D.distinguished區(qū)另(J。根據(jù)前文“dolphins
arenaturallysociablecreatures”和"solitarydolphins”可知,海豚天生是群居動(dòng)物,如果被分開(kāi)的話,可能會(huì)把注意力
轉(zhuǎn)向與人類的互動(dòng)。故選A。
43.B這反過(guò)來(lái)對(duì)海豚和人類都是危險(xiǎn)的。A.rewarding有益的;B.dangerous危險(xiǎn)的;C.attractive有吸引力的;D.
annoying令人惱火的。根據(jù)后文“whichcanboatcrashes"及"humanswhogettooclosetodolphinscanfind
themselves"可知,海豚接近人類對(duì)雙方都是危險(xiǎn)的。故選B。
44.C海豚會(huì)變得依賴他人,而不是自己覓食。A.sensitive敏感的;B.hesitant猶豫的;C.dependent依賴的;D.
exceptional杰出的。根據(jù)后文“ratherthanfbedontheirown”可知,海豚會(huì)變得有依賴性。故選C。
45.D此外,習(xí)慣與人類接觸的海豚在淺水區(qū)待的時(shí)間更多,這可能導(dǎo)致船只碰撞。A.Strangely奇怪地;B.Initially
最初;C.Fortunately幸運(yùn)地;D.Additionally另夕卜。根據(jù)前文“Dolphinscanbecome"及后文"whichcanboat
crashes”可知,前后是并列遞進(jìn)關(guān)系,進(jìn)一步描述海豚在淺水區(qū)的危害。故選D。
46.B此外,習(xí)慣與人類接觸的海豚在淺水區(qū)待的時(shí)間更多,這可能導(dǎo)致船只碰撞。A.turnon打開(kāi);B.leadto導(dǎo)
致;C.takein吸收;D.knockat敲門。根據(jù)后文“boatcrashes”可知,海豚在淺水區(qū)待的時(shí)間更多,這可能導(dǎo)致船只
碰撞。故選Bo
47.A與此同時(shí),離海豚太近的人可能會(huì)受傷。A.injured受傷的;B.addicted上癮的;C.refreshed恢復(fù)精神的;
D.dismissed解散的。根據(jù)前文“Thisinturncanbe,bothfordolphinsandhumans”可知,離海豚太近會(huì)有危險(xiǎn)。
故選Ao
48.D在意識(shí)到這只海豚已經(jīng)獨(dú)自在小灣里呆了幾天,并且靠近居民區(qū),可能會(huì)受到人類活動(dòng)的干擾,美國(guó)國(guó)家海
洋和大氣管理局漁業(yè)局決定采取行動(dòng)。A.declaring宣布;B.explaining解釋;C.admitting承認(rèn);D.realizing意識(shí)到。
根據(jù)后文“thatthedolphinhadbeenaloneinthecreek”可知,有關(guān)部門意識(shí)到了這件事。故選D。
49.A在意識(shí)到這只海豚已經(jīng)獨(dú)自在小灣里呆了幾天,并且靠近居民區(qū),擔(dān)心可能會(huì)受到人類活動(dòng)的干擾,美國(guó)國(guó)
家海洋和大氣管理局漁業(yè)局決定采取行動(dòng)。A.concern關(guān)心,憂慮;B.purpose目的;C.potential潛能;D.desire欲
望。根據(jù)后文“humandisturbance”可知,有關(guān)部門擔(dān)憂人類活動(dòng)會(huì)影響海豚。故選A。
50.B在意識(shí)到這只海豚已經(jīng)獨(dú)自在小溪里呆了幾天,并且靠近居民區(qū),可能會(huì)受到人類活動(dòng)的干擾,美國(guó)國(guó)家海
洋和大氣管理局漁業(yè)局決定采取行動(dòng)。A.withdraw撤退;B.act行動(dòng);C.search尋找;D.attack攻擊。根據(jù)后文
“Twenty-eightbiologistsfromtheClearwaterMarineAquarium,NOAAandFWCcametogethertoformahumanchain”可
知,有關(guān)部門決定采取行動(dòng)營(yíng)救海豚。故選B。
51.D來(lái)自克利爾沃特海洋水族館、NOAA和FWC的28名生物學(xué)家聚集在一起,組成了一個(gè)人鏈,創(chuàng)造了一個(gè)屏
障,可以引導(dǎo)海豚離開(kāi)小灣。A.confirm確認(rèn);B.restrict限制;C.keep保持;D.guide指導(dǎo)。根據(jù)后文“thedolphinout
ofthecreek”可知,生物學(xué)家們組成人鏈,引導(dǎo)海豚離開(kāi)小灣。故選D。
9
52.C救援生物學(xué)家布列塔尼?巴爾德里卡說(shuō):“我們的目標(biāo)只是成為該海豚的新屏障?!盇.risk風(fēng)險(xiǎn);B.advantage優(yōu)
勢(shì);C.goal目標(biāo);D.path路徑。根據(jù)后文“wewantedtocreateaphysicalbarrieraswellasabarrierofhearing”可知,
生物學(xué)家們組成人鏈的目的是創(chuàng)造了一個(gè)屏障,迫使海豚向正確的方向移動(dòng)。故選C。
53.D我們想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)物理屏障和聽(tīng)覺(jué)屏障,所以我們讓身后的人擊打一艘船,發(fā)動(dòng)引擎,濺起水花,驅(qū)使它前
進(jìn),讓它自己游過(guò)橋。A.lifting舉起;B.repairing修理;C.checking檢查;D.striking擊打。根據(jù)前文“abarrierofhearing^^
可知,生物學(xué)家們擊打船只來(lái)形成聽(tīng)覺(jué)屏障,迫使海豚前進(jìn)。故選D。
54.B我們想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)物理屏障和聽(tīng)覺(jué)屏障,所以我們讓身后的人擊打一艘船,發(fā)動(dòng)引擎,然后濺起水花,驅(qū)使
它前進(jìn),讓它自己游過(guò)橋。A.courage勇氣;B.option選擇;C.right權(quán)利;D.skill技能。根據(jù)后文“toswimthrough
thebridgeonitsown”可知,專家們這樣做,是給了海豚可以自己游過(guò)橋的選擇。故選B。
55.A營(yíng)救很成功,海豚游出了小灣。A.rescue營(yíng)救;B.experiment實(shí)驗(yàn);C.competition比賽;D.training訓(xùn)練。
根據(jù)上文“NOAAFisheriesServicedecidedto"后文"withthedolphinmakingitswayoutofthecreek”可知,營(yíng)救成功了。
故選Ao
4.【2023?江蘇省南通徐州市等5地高三三?!?/p>
ThesuburbIliveinbacksontoalargenaturereserve.OnemorningIsawakoala(考拉)sittinginapamtreeinmy
frontyard.IphonedaroundtoaskwhatIcould41thiskoala,butnoonewantedtoknow.Iendedup42
thekoalaoutofmytreeandwecrossedtheroad43forhimtoreturntothenaturereserve.
I'vealwaysbeenbefriendinganimals.AsayoungkidIusedtopickuplizardeggsand44them.Itstimulated
myinterestastowhytherewasn'tanyonewantingtocomeand45thiskoalainmytree.Afterthat,Isignedupfor
allthe46Icouldfind.
OnceIhadaccreditation(合格證),IvolunteeredwiththeRSPCAin2014,rehabilitating(使康復(fù))wildlife.Iwasan
ambulancedriver,47overnightrescues.Werescuedhundredsofanimalsand48more.
Oneday,Ithoughtwhynot49myownrescuegroupfocusingonmybackyard?Ipurchasedatwo-acre
propertyandbuiltenclosuresonitto50injuredanimals.Lastyear,Iplanted300eucalyptustrees(核樹(shù)),with
sevenvarietiesto51thekoalas.
Icuttheleavesoftheeucalyptustreesforthekoalastoeatandlookafterthe52wildlifeatourcentre.If
theyrecover,theyare53backtowheretheycomefrom.
AsakidIwouldneverhaveimagineddoingthis.IfeellikeFmthe54girlontheplanetthatIgettodo
whatIlove.Ibelieveifsmy55.265
41.A.learnfromB.doaboutC.requireofD.savefor
42.A.kickingB.shootingC.coachingD.blowing
43.A.togetherB.illegallyC.angrilyD.guiltily
44.A.rollB.sellC.breakD.hatch
45.A.rescueB.admireC.purchaseD.identify
46.A.coursesB.racesC.fairsD.shows
47.A.watchingB.attendingC.recordingD.assessing
48.A.madeoutB.ranac
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 8 數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形 第一課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 12 低碳生活每一天 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- Module 4單元整體(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)
- 聘用人員 合同范本
- 英文合同范本甲方全稱
- 門店住宅改造合同范本
- Module 6 Unit 1 You can play football well(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)
- 12 家鄉(xiāng)的喜與憂2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版)
- 2024年九年級(jí)數(shù)學(xué)中考專題-相似系列之一線三等角 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 4 選舉產(chǎn)生班委會(huì) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 初三開(kāi)學(xué)第一課家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀課件兩篇
- 馬工程教材《公共財(cái)政概論》PPT-第十四章 國(guó)際財(cái)政
- 獅子王1中英文臺(tái)詞
- 《大學(xué)俄語(yǔ)》教學(xué)大綱
- 清淤工程施工記錄表
- TCITSA 24-2022 基于ETC的高速公路自由流收費(fèi)技術(shù)規(guī)范
- 2022年涉農(nóng)領(lǐng)域涉嫌非法集資風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)排查工作總結(jié)
- 起重裝卸機(jī)械操作工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2018年版)
- 五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件-第2課 新街古韻丨贛美版
- 秦荻輝科技英語(yǔ)寫作教程練習(xí)答案(共42頁(yè))
- GB∕T 41168-2021 食品包裝用塑料與鋁箔蒸煮復(fù)合膜、袋
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論