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2023-2024學(xué)年浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟高一下數(shù)學(xué)期末調(diào)研試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.向量,,且,則等于()A. B. C.2 D.102.關(guān)于的不等式的解集是,則關(guān)于的不等式的解集是()A. B.C. D.3.設(shè)是等比數(shù)列,有下列四個(gè)命題:①是等比數(shù)列;②是等比數(shù)列;③是等比數(shù)列;④是等差數(shù)列.其中正確命題的個(gè)數(shù)是()A. B. C. D.4.執(zhí)行右面的程序框圖,如果輸入的n是4,則輸出的P是A.8 B.5 C.3 D.25.下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為()A. B. C. D.6.已知方程表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,則m的取值范圍是()A. B. C. D.7.若雙曲線的中心為原點(diǎn),是雙曲線的焦點(diǎn),過的直線與雙曲線相交于,兩點(diǎn),且的中點(diǎn)為,則雙曲線的方程為()A. B. C. D.8.已知函數(shù)的最大值是2,則的值為()A. B. C. D.9.已知圓錐的側(cè)面展開圖是一個(gè)半徑為6,圓心角為的扇形,則圓錐的高為()A. B. C. D.510.已知直線x+ay+4=0與直線ax+4y-3=0互相平行,則實(shí)數(shù)a的值為()A.±2 B.2 C.-2 D.0二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.設(shè)數(shù)列滿足,,,,______.12.若三邊長(zhǎng)分別為3,5,的三角形是銳角三角形,則的取值范圍為______.13.已知等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若,則的值為______________.14.己知數(shù)列滿足就:,,若,寫出所有可能的取值為______.15.若向量與平行.則__.16.設(shè)三棱錐滿足,,則該三棱錐的體積的最大值為____________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過程或演算步驟。17.在公比不為1的等比數(shù)列中,,且依次成等差數(shù)列(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)令,設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和,求證:18.已知兩個(gè)不共線的向量a,b滿足,,.(1)若,求角θ的值;(2)若與垂直,求的值;(3)當(dāng)時(shí),存在兩個(gè)不同的θ使得成立,求正數(shù)m的取值范圍.19.已知等比數(shù)列為遞增數(shù)列,,,數(shù)列滿足.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.20.設(shè)有關(guān)于的一元二次方程.(Ⅰ)若是從四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),是從三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.(Ⅱ)若是從區(qū)間任取的一個(gè)數(shù),是從區(qū)間任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.21.已知.(1)求的值;(2)求的值.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、B【解析】
先由數(shù)量積為,得出,求出的坐標(biāo),利用模長(zhǎng)的坐標(biāo)公式求解即可.【詳解】由題意可得,則則故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查了向量模的坐標(biāo)表示以及向量垂直的坐標(biāo)表示,屬于基礎(chǔ)題.2、C【解析】關(guān)于的不等式,即的解集是,∴不等式,可化為,解得,∴所求不等式的解集是,故選C.3、C【解析】
設(shè),得到,,,再利用舉反例的方式排除③【詳解】設(shè),則:,故是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列,①正確,故是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列,②正確取,則,不是等比數(shù)列,③錯(cuò)誤.,故是首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列,④正確故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了等差數(shù)列,等比數(shù)列的判斷,找出反例可以快速的排除選項(xiàng),簡(jiǎn)化運(yùn)算,是解題的關(guān)鍵.4、C【解析】試題分析:k=1,滿足條件k<4,則執(zhí)行循環(huán)體,p=0+1=1,s=1,t=1k=2,滿足條件k<4,則執(zhí)行循環(huán)體,p=1+1=2,s=1,t=2k=3,滿足條件k<4,則執(zhí)行循環(huán)體,p=1+2=3,s=2,t=3k=4,不滿足條件k<4,則退出執(zhí)行循環(huán)體,此時(shí)p=3考點(diǎn):程序框圖5、D【解析】
根據(jù)奇函數(shù)和增函數(shù)的定義逐項(xiàng)判斷.【詳解】選項(xiàng)A:不是奇函數(shù),不正確;選項(xiàng)B::在是減函數(shù),不正確;選項(xiàng)C:定義域上沒有單調(diào)性,不正確;選項(xiàng)D:設(shè),是奇函數(shù),,在都是單調(diào)遞增,且在處是連續(xù)的,在上單調(diào)遞增,所以正確.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)的性質(zhì),對(duì)于常用函數(shù)的性質(zhì)要熟練掌握,屬于基礎(chǔ)題.6、B【解析】
利用橢圓的性質(zhì)列出不等式求解即可.【詳解】方程1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,可得,解得1<m.則m的取值范圍為:(1,).故選B.【點(diǎn)睛】本題考查橢圓的方程及簡(jiǎn)單性質(zhì)的應(yīng)用,基本知識(shí)的考查.7、B【解析】由題可知,直線:,設(shè),,得,又,解得,所以雙曲線方程為,故選B。8、B【解析】
根據(jù)誘導(dǎo)公式以及兩角和差的正余弦公式化簡(jiǎn),根據(jù)輔助角公式結(jié)合范圍求最值取得的條件即可得解.【詳解】由題函數(shù),最大值是2,所以,平方處理得:,所以,,所以.故選:B【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)三角函數(shù)的最值求參數(shù)的取值,考查對(duì)三角恒等變換的綜合應(yīng)用.9、C【解析】
利用扇形的弧長(zhǎng)為底面圓的周長(zhǎng)求出后可求高.【詳解】因?yàn)閭?cè)面展開圖是一個(gè)半徑為6,圓心角為的扇形,所以圓錐的母線長(zhǎng)為6,設(shè)其底面半徑為,則,所以,所以圓錐的高為,選C【點(diǎn)睛】圓錐的側(cè)面展開圖是扇形,如果圓錐的母線長(zhǎng)為,底面圓的半徑長(zhǎng)為,則該扇形的圓心角的弧度數(shù)為.10、A【解析】
根據(jù)兩直線平性的必要條件可得4-a【詳解】∵直線x+ay+4=0與直線ax+4y-3=0互相平行;∴4×1-a?a=0,即4-a2=0當(dāng)a=2時(shí),直線分別為x+2y+4=0和2x+4y-3=0,平行,滿足條件當(dāng)a=-2時(shí),直線分別為x-2y+4=0和-2x+4y-3=0,平行,滿足條件;所以a=±2;故答案選A【點(diǎn)睛】本題考查兩直線平行的性質(zhì),解題時(shí)注意平行不包括重合的情況,屬于基礎(chǔ)題。二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、8073【解析】
對(duì)分奇偶討論求解即可【詳解】當(dāng)為偶數(shù)時(shí),當(dāng)為奇數(shù)時(shí),故當(dāng)為奇數(shù)時(shí),故故答案為8073【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)列遞推關(guān)系,考查分析推理能力,對(duì)分奇偶討論發(fā)現(xiàn)規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵,是難題12、【解析】
由三邊長(zhǎng)分別為3,5,的三角形是銳角三角形,若5是最大邊,則,解得范圍,若是最大邊,則,解得范圍,即可得出.【詳解】解:由三邊長(zhǎng)分別為3,5,的三角形是銳角三角形,若5是最大邊,則,解得.若是最大邊,則,解得.綜上可得:的取值范圍為.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了不等式的性質(zhì)與解法、余弦定理、分類討論方法,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.13、1【解析】
由等差數(shù)列的性質(zhì)可得a7+a9+a11=3a9,而S17=17a9,故本題可解.【詳解】∵a1+a17=2a9,∴S1717a9=170,∴a9=10,∴a7+a9+a11=3a9=1;故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式與等差數(shù)列性質(zhì)的綜合應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.14、【解析】(1)若為偶數(shù),則為偶,故①當(dāng)仍為偶數(shù)時(shí),故②當(dāng)為奇數(shù)時(shí),故得m=4。(2)若為奇數(shù),則為偶數(shù),故必為偶數(shù),所以=1可得m=515、【解析】
由題意利用兩個(gè)向量共線的性質(zhì),兩個(gè)向量坐標(biāo)形式的運(yùn)算法則,求得的值.【詳解】由題意,向量與平行,所以,解得.故答案為.【點(diǎn)睛】本題主要考查了兩個(gè)向量共線的性質(zhì),兩個(gè)向量坐標(biāo)形式的運(yùn)算,著重考查了推理與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.16、【解析】
取中點(diǎn),連,可證平面,,要使最大,只需求最大值,即可求解.【詳解】取中點(diǎn),連,所以,,,平面,平面,設(shè)中邊上的高為,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),取等號(hào).故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查錐體的體積計(jì)算,考查線面垂直的判定,屬于中檔題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)見證明【解析】
(1)根據(jù)已知條件得到關(guān)于的方程組,解方程組得的值,即得數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)先求出,,再利用裂項(xiàng)相消法求,不等式即得證.【詳解】(1)設(shè)公比為,,,成等差數(shù)列,可得,即,解得(舍去),或,又,解得所以.(2)故,得【點(diǎn)睛】本題主要考查等比數(shù)列通項(xiàng)的求法,考查等差數(shù)列前n項(xiàng)和的求法,考查裂項(xiàng)相消法求和,意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解掌握水平,屬于基礎(chǔ)題.18、(1)(2)(3)【解析】
(1)由題得,再寫出方程的解即得解;(2)先求出,再利用向量的模的公式求出;(3)等價(jià)于在有兩解,結(jié)合三角函數(shù)分析得解.【詳解】(1)由題得所以角的集合為.(2)由條件知,,又與垂直,所以,所以.所以,故.(3)由,得,即,即,,所以.由得,又要有兩解,結(jié)合三角函數(shù)圖象可得,,即,又因?yàn)椋?即m的范圍.【點(diǎn)睛】本題主要考查向量平行垂直的坐標(biāo)表示,考查向量的模的計(jì)算,考查三角函數(shù)圖像和性質(zhì)的綜合應(yīng)用,意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解掌握水平和分析推理能力,屬于中檔題.19、(1)(2)【解析】
(1)利用等比數(shù)列的下標(biāo)性質(zhì),可以由,得到,通過解方程組,結(jié)合已知可以求出的值,這樣可以求出公比,最后可以求出等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,最后利用對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)可以求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)利用錯(cuò)位相消法可以求出數(shù)列的前項(xiàng)和.【詳解】解(1)∵是等比數(shù)列∴又∵由是遞增數(shù)列解得,且公比∴(2),兩式相減得:∴【點(diǎn)睛】本題考查了等比數(shù)列下標(biāo)的性質(zhì),考查了求等比數(shù)列通項(xiàng)公式,考查了對(duì)數(shù)運(yùn)算的性質(zhì),考查了錯(cuò)位相消法,考查了數(shù)學(xué)運(yùn)算能力.20、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】
(1)本題是一個(gè)古典概型,可知基本事件共12個(gè),方程當(dāng)時(shí)有實(shí)根的充要條件為,滿足條件的事件中包含9個(gè)基本事件,由古典概型公式得到事件發(fā)生的概率.(2)本題是一個(gè)幾何概型,試驗(yàn)的全部約束所構(gòu)成的區(qū)域?yàn)?,.?gòu)成事件的區(qū)域?yàn)?,,.根?jù)幾何概型公式得到結(jié)果.【詳解】解:設(shè)事件為“方程有實(shí)數(shù)根”.當(dāng)時(shí),方程有實(shí)數(shù)根的充要條件為.(Ⅰ)基本事件共12個(gè):.其中第一個(gè)數(shù)表示的取值,第二個(gè)數(shù)表示的取值.事件中包含9個(gè)基本事件,事件發(fā)生的概率為.(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域?yàn)椋畼?gòu)成事件的區(qū)域?yàn)椋蟮母怕蕿椤军c(diǎn)睛】本題考查幾何概型和古典概型,放在一起的目的是把兩種概型加以比較,屬于基礎(chǔ)題.21、(1);(2).【解析】試題分析:(1)要求的值,根據(jù)兩
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