善用法律省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

第三框善使用方法律第五課做遵法公民第1頁010203碰到侵害怎樣依法求援？什么是訴訟（含義、地位、類型）同違法犯罪作斗爭必要性是什么04怎樣有勇有謀應(yīng)對違法犯罪自學(xué)提示請仔細(xì)閱讀書本P57-62，找出以下問題限時：5分鐘第2頁案例探究這天工作日，周強忙到下午2點才吃早晨飯。他就近找了家面館點了碗16元面，“吃了一兩口，就發(fā)覺一根頭發(fā)，比面還長”。周強隨即叫來了服務(wù)員。但誰知道服務(wù)員態(tài)度實在讓人不敢恭維。“她說有根頭發(fā)很正常嘛，我給你換一碗？！不然你還想怎樣？”服務(wù)員這么一說，倒讓周強較真了起來，他要求服務(wù)員叫老板或者經(jīng)理過來。誰知服務(wù)員說，老板不在，經(jīng)理要晚上8點才回來，你愛怎樣就怎樣吧。就這么，周強被晾在店里，沒人搭理?！霸舅硎疽幌虑敢?，重新給我做碗面，這事就過去了。”周強想想都以為來氣，他想出出氣。

假如周強想要“出出氣”，接下里應(yīng)該怎么做？保留相關(guān)證據(jù)，查詢法律知識，及時尋求法律援助，依靠法律維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益一根頭發(fā)引發(fā)故事第3頁法律常識消費者因不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)食品受到損害，能夠向經(jīng)營者要求賠償損失，也能夠向生產(chǎn)者要求賠償損失。接到消費者賠償要求生產(chǎn)經(jīng)營者，應(yīng)該實施首負(fù)責(zé)任制，先行賠付，不得推諉；屬于生產(chǎn)者責(zé)任，經(jīng)營者賠償后有權(quán)向生產(chǎn)者追償；屬于經(jīng)營者責(zé)任，生產(chǎn)者賠償后有權(quán)向經(jīng)營者追償。《中華人民共和國食品安全法》第148條

周強能夠經(jīng)過哪些路徑尋求幫助呢？周強馬上用手機查了《食品安全法》要求

保留相關(guān)證據(jù)，經(jīng)過法律服務(wù)機構(gòu)來維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益第4頁探索新知維權(quán)幫助他人處理法律事務(wù)，幫助委托人打官司律師事務(wù)所撥打：12315消費者協(xié)會幫助無力支付法律服務(wù)費費用公民打官司法律援助中心代寫法律文書，處理法律問題，提供法律咨詢法律服務(wù)站證實協(xié)議、身份等真實性、正當(dāng)性公證處幫助處理群眾反應(yīng)問題，國家藥品監(jiān)督管理局投訴舉報舉報熱線：12331國家主管機關(guān)相關(guān)部門維權(quán)路徑其它：婦女聯(lián)合會、居（村）民委員會、人民調(diào)解委員會、勞動爭議調(diào)解委員會、勞動爭議仲裁委員會等第5頁案例探究周強手機查了《食品安全法》要求，他隨即還撥打了12315、12331。之后，12315介入調(diào)解，原本周強想著假如對方退一賠三也就算了，但店家一口咬死只肯退一賠一。4天后，周強和面館經(jīng)理在電話溝通中還是沒談攏，對方還撂下一句話：你去法院走程序啊！與對方協(xié)商未果，周強應(yīng)該怎么辦？一根頭發(fā)引發(fā)故事受到非法侵害，能夠?qū)で髧曳删戎?頁1.碰到侵害時怎樣依法求援？及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益。（P57）依靠法律經(jīng)過法律服務(wù)機構(gòu)來維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。（P58）法律服務(wù)機構(gòu)尋求國家法律救助。（P59）法律救助第7頁2.訴訟含義和地位訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參加下，依照法定程序處理糾紛和沖突活動。（P59）含義地位訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威伎倆，是維護(hù)正當(dāng)權(quán)益最終屏障。（P59）第8頁4.訴訟類型民事訴訟是指人民法院在當(dāng)事人和全體訴訟參加人參加下，依法審理和處理民事糾紛活動。（P60）行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人參加下，依照司法訴訟程序處理行政爭議案件活動（P60）刑事訴訟是指國家司法機關(guān)在當(dāng)事人和其它訴訟參加人參加下，依法查明犯罪事實，處罰犯罪分子，保障無罪人不收刑事追究活動（P60）民事訴訟行政訴訟刑事訴訟第9頁感悟思索“教科書式”維權(quán)：“一根頭發(fā)引發(fā)訴訟”啟示錄可能有些人會以為，這么點小事情打官司，真是小題大做，打官司多麻煩。不過，假如我們疏于維護(hù)權(quán)利，就是對不法行為縱容！看似“吹毛求疵”小事，能夠激勵更多人勇于和善于依法正確維權(quán)，提升是全社會恪守規(guī)則、敬畏法律意識。這一案例也啟示廣大我們，在面對侵權(quán)行為時不應(yīng)一味緘默或忍氣吞聲怕麻煩，而是應(yīng)該勇于“較真”，能夠經(jīng)過正當(dāng)伎倆以順利維權(quán)。當(dāng)然，它也告訴人們學(xué)法使用方法有多么主要。既要有維權(quán)意識，還要知道保全證據(jù)。當(dāng)然，也希望執(zhí)法機關(guān)和司法機關(guān)提供便利和簡單維權(quán)環(huán)境。第10頁5.同違法犯罪作斗爭必要性是什么

同違法犯罪作斗爭，是包含我們青少年在內(nèi)全體公民義不容辭責(zé)任。（P60）義不容辭責(zé)任見義勇為作為高尚品質(zhì)，從來受到全社會褒揚和敬仰（P61）高尚品質(zhì)第11頁5.怎樣應(yīng)對違法犯罪？同違法犯罪作斗爭，是包含我們青少年在內(nèi)全體公民義不容辭責(zé)任。（P60）勇于斗爭要善于斗爭，在保全自己、降低傷害前提下，巧妙地借助他人或社會力量，采取機智靈活方式，同違法犯罪作斗爭。（P61）善于斗爭我們要主動弘揚社會主義法治精神。（P62）踐行法治知法遵法遵法使用方法（青少年怎樣做到尊法遵法）第12頁課堂小結(jié)善使用方法律善使用方法律最正規(guī)、最權(quán)威伎倆，最終屏障含義地位分類怎樣利用法律維權(quán)碰到侵害依法求援有勇有謀應(yīng)對違法犯罪訴訟經(jīng)過法律服務(wù)機構(gòu)來維護(hù)正當(dāng)權(quán)益依靠法律維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益尋求國家法律救助或者直接起訴。為何要同違法行為作斗爭怎樣同違法行為作斗爭義不容辭責(zé)任見義勇為作為高尚品質(zhì)勇于作斗爭善于作斗爭弘揚法治精神第13頁備考應(yīng)考重難點突破：三種違法行為比較內(nèi)容違法行為違法行為分類含義負(fù)擔(dān)責(zé)任行為表現(xiàn)一般違法行為民事違法行為違反民事法律規(guī)范，應(yīng)該負(fù)擔(dān)民事責(zé)任行為。民事責(zé)任停頓侵害、消除危險、返還財產(chǎn)、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復(fù)聲譽、賠禮道歉侵犯他人民事權(quán)利（財產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)）行為。如：欠債不還、拾得遺失物不還、違反協(xié)議約定、未經(jīng)他人授權(quán)轉(zhuǎn)載他人作品等行政違法行為

違反行政法律規(guī)范，應(yīng)該受到行政處罰或行政處罰行為。行政制裁（1）行政處罰：警告、記過、記大過、降級、免職、開除（2）行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留

違法治安管理處罰行為，如：擾亂公共秩序（謊報險情）、妨害公共安全、侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利、妨害社會管理，含有社會危害性，尚不夠刑事處罰行為。嚴(yán)重違法行為刑事違法行為（犯罪）違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)該受到刑罰處罰行為。

刑罰處罰（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑（2）附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境含有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法、應(yīng)受到刑罰處行為。如：有意傷人，巨額貪腐腐敗。第14頁備考應(yīng)考做遵法公民怎樣做到遵章遵法？我們要認(rèn)識普通違法行為危害，自覺依法規(guī)范自己行為在社會生活中，我們要分清是非，增強遵法觀念，嚴(yán)格恪守治安管理法律要求依法從事民事活動，既要維護(hù)自己權(quán)益，又要尊重他人權(quán)益，促進(jìn)社會健康友好發(fā)展。怎樣加強犯罪自我防范？我們作為社會組員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（P55）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（P55）生活在法治社會，我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺遵法人。（P56）我們要從小事做起，防止沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)遵法，防患于未然。（P56）怎樣應(yīng)對違法犯罪？同違法犯罪作斗爭，是包含我們青少年在內(nèi)全體公民義不容辭責(zé)任。（P60）在面對違法犯罪時，我們不但要勇于斗爭，而且要善于斗爭，在保全自己、降低傷害前提下，巧妙地借助他人或社會力量，采取機智靈活方式，同違法犯罪作斗爭。我們要主動弘揚社會主義法治精神，形成遵法光榮、違法可恥觀念，做到自覺遵法、遇事找法，處理問題靠法，努力做社會主義法治忠實崇尚者、自覺恪守者和堅定捍衛(wèi)者。第15頁謹(jǐn)遵法律要求，主動預(yù)防違法犯罪；當(dāng)自己正當(dāng)權(quán)益受到侵害時，學(xué)會利用法律維護(hù)權(quán)益，提高遵法用法自覺性和依法從事社會活動能力；維護(hù)法律尊嚴(yán)，主動同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭。向周圍人宣傳法律常識，做法律義務(wù)宣傳員；從恪守規(guī)則做起，強化規(guī)則意識，養(yǎng)成恪守規(guī)則好習(xí)慣等等作為中學(xué)生，怎樣做知法遵法人？第16頁隨堂練習(xí)1.某位游客因被強迫購物與導(dǎo)游起爭吵，為了泄憤將其暴打。如此荒謬行為非但沒有處理問題，反而使自己進(jìn)了看管所。這警示消費者（）①維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益時能夠任性②在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利③應(yīng)在法律許可范圍內(nèi)行使權(quán)利④訴訟是公民維護(hù)權(quán)利唯一路徑A.①② B.②③ C.③④ D.①④認(rèn)真審題，大膽作答B(yǎng)第17頁隨堂練習(xí)2.近年來，校園暴力事件頻繁發(fā)生，給受害者造成極大傷害，引發(fā)社會高度關(guān)注。遏制校園暴力，青少年應(yīng)該()①學(xué)法、尊法、遵法、使用方法，依法規(guī)范本身行為②明辨是非，樂交諍友，不交損友③面對校園暴力侵害時，既要機智靈活地與其斗爭，又要善于求援和依法維權(quán)④加強校園及其周圍環(huán)境治理，依法嚴(yán)打侵害未成年人犯罪行為A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④認(rèn)真審題，大膽作答A第18頁隨堂練習(xí)3.中學(xué)生小剛晚上獨自在家做作業(yè)，突然發(fā)覺一小偷正在翻窗入室，小剛靈機一動，大喊一聲：“父親，你該去公安局上班了！”小偷聞聲而逃。小剛這一舉動說明他（）A.擅長說謊，沒有做到老實守信 B.憑借智慧進(jìn)行自救，既勇于又善于同違法犯罪行為作斗爭C.膽小、怯懦，不能勇敢面對違法犯罪 D.沒有推行與違法犯罪行為作斗爭義務(wù)認(rèn)真審題，大膽作答B(yǎng)第19頁隨堂練習(xí)4.中學(xué)生小峰自創(chuàng)歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲尤其獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)覺，參加復(fù)評工作李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將李某和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己著作權(quán)。經(jīng)法院審結(jié)，小峰取得1.7萬元賠償。材料表明（）①法院是公民尋求法律救助渠道？②訴訟是應(yīng)對侵害最權(quán)威伎倆③只有訴訟才能有效裁決民事糾紛④刑罰處罰是違法犯罪必定后果A.①②B.①③C.②④