會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用-財(cái)務(wù)鏈 教案 項(xiàng)目二 企業(yè)建賬

單元教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目二企業(yè)建賬任務(wù)一增加用戶任務(wù)三設(shè)置用戶權(quán)限任務(wù)二建立賬套任務(wù)四輸出/引入賬套教學(xué)目的1.了解企業(yè)信息化實(shí)施流程；2.理解系統(tǒng)管理在整個(gè)系統(tǒng)中的作用；3.掌握系統(tǒng)管理相關(guān)事項(xiàng)的具體規(guī)定。教學(xué)重點(diǎn)能正確進(jìn)行角色和用戶的新增、修改、刪除，能根據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)分工情況，在會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中進(jìn)行用戶權(quán)限設(shè)置；能建立企業(yè)電子賬套，并能修改、備份、引入。教學(xué)難點(diǎn)建立企業(yè)電子賬套課程思政育人內(nèi)容1.培養(yǎng)學(xué)生依法建賬的良好會(huì)計(jì)職業(yè)道德；2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；3.培養(yǎng)學(xué)生用信息化思維解決問(wèn)題的能力。課程平臺(tái)省精品在線平臺(tái)課時(shí)序3-4教學(xué)方法混合式教學(xué)（課前+課中+課后）教學(xué)場(chǎng)所線上+線下教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)及時(shí)間分配一、微課導(dǎo)學(xué)1、教師提前在云平臺(tái)上傳并發(fā)布學(xué)習(xí)資源；2、學(xué)生提前觀看“企業(yè)建賬”微課視頻；3、觀看完成后，需完成配套練習(xí)。二、課前測(cè)試（10’）1、引入上次課賬套；2、云平臺(tái)簽到；3、課前小測(cè)——重點(diǎn)測(cè)試“企業(yè)建賬”相關(guān)內(nèi)容；4、講評(píng)反饋——講評(píng)測(cè)試內(nèi)容，反饋考評(píng)結(jié)果。三、專題講解（35’）任務(wù)一增加用戶【工作任務(wù)】根據(jù)浙江安祥商貿(mào)有限公司崗位分工和內(nèi)部控制要求，結(jié)合U8的特性，需要在U8系統(tǒng)中新增以下用戶【知識(shí)儲(chǔ)備】1.系統(tǒng)管理2.角色3.用戶【崗位說(shuō)明】以系統(tǒng)管理員admin身份增加用戶?！救蝿?wù)實(shí)施】1.登錄系統(tǒng)管理2.增加用戶任務(wù)二建立賬套【工作任務(wù)】根據(jù)公司會(huì)計(jì)信息化工作的要求，需要在U8系統(tǒng)中建立浙江安祥商貿(mào)有限公司的賬套【知識(shí)儲(chǔ)備】1.賬套2.系統(tǒng)啟用【崗位說(shuō)明】以系統(tǒng)管理員admin身份建立賬套?！救蝿?wù)實(shí)施】1.建賬任務(wù)三設(shè)置用戶權(quán)限【工作任務(wù)】按照浙江安祥商貿(mào)有限公司崗位職責(zé)及內(nèi)控要求，需要在U8系統(tǒng)中進(jìn)行用戶權(quán)限分配【知識(shí)儲(chǔ)備】1.功能級(jí)權(quán)限管理2.數(shù)據(jù)級(jí)權(quán)限管理3.金額級(jí)權(quán)限管理【崗位說(shuō)明】以系統(tǒng)管理員admin身份建立賬套?！救蝿?wù)實(shí)施】1.設(shè)置用戶權(quán)限任務(wù)四輸出/引入賬套【工作任務(wù)】將賬套數(shù)據(jù)輸出至“D:\001浙江安祥商貿(mào)有限公司\項(xiàng)目二企業(yè)建賬”文件夾，并嘗試將備份賬套再引入U(xiǎn)8系統(tǒng)中?！局R(shí)儲(chǔ)備】1.賬套備份/輸出2.賬套刪除3.賬套恢復(fù)/引入【崗位說(shuō)明】以系統(tǒng)管理員admin身份建立賬套?！救蝿?wù)實(shí)施】1.備份/輸出賬套2.恢復(fù)/引入賬套四、操作示范（35’）1.教師演示2.學(xué)生操作3.小組討論4.教師答疑五、歸納總結(jié)（10’）1、輸出本次課賬套數(shù)據(jù)；2、知識(shí)總結(jié)：課后任務(wù)云平臺(tái)上面進(jìn)行討論與答