師德師風考核實施方案

師德師風考核實施方案《師德師風考核實施方案》篇一師德師風是教師職業(yè)道德和職業(yè)操守的核心，是評價教師隊伍素質(zhì)的重要標準。為了進一步加強和改進師德師風建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，特制定本考核實施方案。一、考核目的本方案旨在通過科學、公正、合理的考核評價機制，激勵廣大教師自覺加強師德師風修養(yǎng)，提高職業(yè)道德水平，規(guī)范從教行為，樹立良好的教育形象，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。二、考核原則1.導向性原則：考核內(nèi)容和標準應體現(xiàn)社會主義核心價值觀和新時代教師職業(yè)道德要求，引導教師樹立正確的教育觀、學生觀和職業(yè)觀。2.客觀性原則：考核過程應堅持客觀公正，以事實為依據(jù)，以制度為準繩，避免主觀臆斷和情感因素的干擾。3.發(fā)展性原則：考核評價應注重教師的發(fā)展性和潛力，鼓勵教師不斷進步和自我提升。4.民主性原則：考核工作應廣泛聽取學生、家長、同事和學校的意見，確?？己说拿裰餍院屯该鞫?。三、考核內(nèi)容師德師風考核內(nèi)容應包括以下幾個方面：1.思想政治表現(xiàn)：包括政治立場、思想觀念、道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。2.職業(yè)道德：包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表等方面的表現(xiàn)。3.教學工作：包括教學態(tài)度、教學能力、教學效果等方面的表現(xiàn)。4.學術(shù)研究：包括科研態(tài)度、學術(shù)誠信、研究成果等方面的表現(xiàn)。5.團隊協(xié)作：包括與同事的協(xié)作、參與學校管理、服務社會等方面的表現(xiàn)。6.廉潔自律：包括遵守法律法規(guī)、校紀校規(guī)，以及對待名利的態(tài)度等方面的表現(xiàn)。四、考核程序1.自我評價：教師對照考核內(nèi)容和標準，進行自我評價，并提供相關(guān)材料。2.學生評價：通過問卷調(diào)查、座談會等形式，征求學生對教師的評價。3.同事評價：同事之間相互評價，重點評價教師與同事的協(xié)作情況。4.學校評價：學校考核小組根據(jù)教師日常表現(xiàn)、工作實績等進行綜合評價。5.社會評價：通過家長會、家長問卷等形式，征求家長對教師的評價。6.綜合評定：學?？己诵〗M綜合以上評價，對每位教師的師德師風進行綜合評定。五、考核結(jié)果運用考核結(jié)果應與教師的評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資等掛鉤，具體措施如下：1.考核優(yōu)秀的教師，應予以表彰獎勵，并在職稱晉升、評優(yōu)評先等方面予以優(yōu)先考慮。2.考核合格的教師，應繼續(xù)保持和發(fā)揚良好的師德師風，不斷自我提升。3.考核不合格的教師，應限期整改，并接受相應的培訓和教育。4.連續(xù)兩年考核不合格的教師，應進行嚴肅的批評教育，并視情況給予相應的處理。六、組織領導學校應成立師德師風考核工作領導小組，負責考核工作的組織領導、制度建設、過程監(jiān)督和結(jié)果運用。領導小組下設辦公室，負責考核的日常工作。七、監(jiān)督機制1.公開透明：考核過程和結(jié)果應公開透明，接受全體教師的監(jiān)督。2.申訴機制：教師對考核結(jié)果有異議的，可以向?qū)W?？己斯ぷ黝I導小組提出申訴，領導小組應予以公正處理。3.定期反饋：學校應定期向教師反饋考核結(jié)果，并提供改進建議。八、附則1.本方案適用于學校全體教師。2.本方案由學校師德師風考核工作領導小組負責解釋。3.本方案自發(fā)布之日起實施。通過上述考核實施方案，可以構(gòu)建一個科學合理的師德師風評價體系，促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量，為學生的健康成長提供有力的保障。《師德師風考核實施方案》篇二師德師風考核實施方案引言：師德師風是教師職業(yè)道德的核心，是教師在教育活動中應當遵循的行為規(guī)范和價值取向。為了全面貫徹教育方針，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本考核實施方案。一、考核目的本方案旨在通過科學、公正、客觀的考核評價，激勵廣大教師加強師德師風建設，提高職業(yè)道德水平，增強教書育人的責任感，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、考核原則1.導向性原則：考核內(nèi)容應體現(xiàn)社會主義核心價值觀和新時代教師職業(yè)道德要求，引導教師樹立正確的教育觀、學生觀和職業(yè)觀。2.客觀性原則：考核過程應堅持公開、公平、公正，以事實為依據(jù)，以制度為準繩，確?？己私Y(jié)果的真實性和準確性。3.發(fā)展性原則：考核應注重教師的成長和發(fā)展，既要有獎懲機制，也要有幫助和改進措施，促進教師持續(xù)進步。三、考核對象本方案適用于所有在崗的專任教師和行政管理人員。四、考核內(nèi)容考核內(nèi)容應包括以下方面：1.思想政治素質(zhì)：包括政治立場、思想品德、職業(yè)理想等。2.職業(yè)道德：包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表等。3.專業(yè)能力：包括教學能力、科研能力、管理能力等。4.工作業(yè)績：包括教學效果、科研成果、管理成效等。5.廉潔自律：包括遵守紀律、廉潔從教、作風建設等。五、考核程序1.自我評價：教師對照考核內(nèi)容進行自我評價，填寫自評表。2.學生評價：通過問卷調(diào)查、座談會等形式，征求學生的意見和建議。3.同事評價：同事之間相互評價，重點考核協(xié)作精神和服務意識。4.領導評價：由學校領導根據(jù)日常工作表現(xiàn)進行評價。5.綜合評價：將自我評價、學生評價、同事評價和領導評價進行綜合分析，得出最終考核結(jié)果。六、考核結(jié)果運用考核結(jié)果應作為教師年度考核、職稱評審、崗位聘任、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。對于考核優(yōu)秀的教師，應給予表彰和獎勵；對于考核不合格的教師，應進行誡勉談話，限期整改；對于連續(xù)兩年考核不合格的教師，應進行崗位調(diào)整或解聘。七、考核組織與管理1.成立師德師風考核領導小組，負責考核工作的組織領導。2.建立師德師風考核檔案，記錄每位教師的考核結(jié)果和評價意見。3.定期開展師德師風教育培訓，提升教師的職